Αρχική Ενίσχυση του εισοδήματος των μισθωτών, των νέων και της οικογένειαςΆρθρο 23 – Ειδικό Επίδομα Βιβλιοθήκης σε Ερευνητές και Ειδικούς Λειτουργικούς Επιστήμονες – Τροποποίηση παρ. 1 άρθρου 135 ν. 4472/2017Σχόλιο του χρήστη ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΡΕΥΝΗΤΩΝ ΕΘΝΙΚΟΥ ΑΣΤΕΡΟΣΚΟΠΕΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ | 16 Ιουλίου 2023, 14:51
  • Σχόλιο του χρήστη 'ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΡΕΥΝΗΤΩΝ ΕΘΝΙΚΟΥ ΑΣΤΕΡΟΣΚΟΠΕΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ' | 16 Ιουλίου 2023, 14:51

    Ο Σύλλογος Ερευνητών του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών επισημαίνει τα εξής όσον αφορά το άρθρο 23 και το Κεφάλαιο Β (άρθρα 28-33): - Δεν γίνεται καμία αναπροσαρμογή στα ειδικά μισθολόγια του Ερευνητικού προσωπικού των ΕΚ, όπως γίνεται για το προσωπικό των ΑΕΙ (Κεφάλαιο Β’) καθώς και άλλων φορέων (Κεφάλαιο Γ’), πέραν της οριζόντιας αύξησης που αφορά όλους τους δημοσίους υπαλλήλους. Για ακόμα μια φορά τα ΕΚ αντιμετωπίζονται σαν να μην υπάρχουν στον ερευνητικό και παραγωγικό ιστό της χώρας! Θεωρούμε επιβεβλημένη την εξίσωση των αποδοχών των Ερευνητών/τριών των ΕΚ (και με βάση την ισχύουσα αναλογία και των αποδοχών των Ειδικών Λειτουργικών Επιστημόνων) με τις αποδοχές της αντίστοιχης βαθμίδας των μελών ΔΕΠ των ΑΕΙ, από τη στιγμή που έχουν παρόμοια ακαδημαϊκά προσόντα και διαδικασίες ένταξης και προαγωγής τους σε αντίστοιχες βαθμίδες (Ν. 4310/2014 και Ν. 4957/2022), παρέχουν παρόμοιο ερευνητικό και εκπαιδευτικό έργο με τα μέλη ΔΕΠ και συμμετέχουν ισότιμα σε επιτροπές κρίσης/εξέλιξης Ερευνητών και μελών ΔΕΠ. - Για μία ακόμα φορά, παρά τις συνεχείς οχλήσεις προς την ηγεσία τα τελευταία τρία χρόνια, δεν αναγνωρίζεται η προϋπηρεσία Ερευνητών και Ειδικών Λειτουργικών Επιστημόνων ανεξαρτήτως της συμβατικής τους σχέσης σε αντίθεση με την δίκαιη διάταξη για το προσωπικό των ΑΕΙ στον πρόσφατο νόμο Ν. 4957/2022 (άρθρο 288 παρ. 1). - Το επίδομα βιβλιοθήκης που δίνεται στους Ερευνητές και Ειδικούς Λειτουργικούς Επιστήμονες (άρθρο 23 του υπό διαβούλευση νόμου) είναι δυσανάλογο αυτού που δίνεται στα ΑΕΙ (άρθρο 38 του υπό διαβούλευση νόμου). Οι παραπάνω «δυσαρμονίες» είναι ενδεικτικές του διαφορετικού τρόπου αντιμετώπισης του προσωπικού των ΕΚ σε σχέση με το αντίστοιχο προσωπικό των ΑΕΙ, που είναι ουσιαστικά συνέπεια της έλλειψης ενός Ενιαίου Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης, Έρευνας και Τεχνολογίας στην Ελλάδα, κάτι που αποτελεί πάγιο αίτημα της ερευνητικής κοινότητας τα τελευταία χρόνια.