Αρχική Κώδικας περί Δικηγόρων‘Αρθρο 10: Μαθητεία φοιτητών σε Δικηγορικά ΓραφείαΣχόλιο του χρήστη Παναγιώτα Δεδούση | 9 Φεβρουαρίου 2013, 19:12
- Αρχική
- Πρωθυπουργός της Ελλάδας
- Ανοικτή Διακυβέρνηση
- Δικτυακός Τόπος Υπουργείου
- Διαβουλεύσεις Υπουργείων
|
Υπουργείο Δικαιοσύνης Μεσογείων 96, Τ.Κ. 11527 Τηλ: 213-1307000 email Υπευθύνου Προστασίας Δεδομένων (DPO): dpo@justice.gov.gr Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων OpenGov.gr Ανοικτή Διακυβέρνηση |
Πολιτική Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα Πολιτική Ασφαλείας και Πολιτική Cookies Όροι Χρήσης Πλαίσιο Διαλόγου |
Creative Commons License Με Χρήση του ΕΛ/ΛΑΚ λογισμικού Wordpress. |
Η μαθητεία των φοιτητών ως πρακτική άσκηση ισοδυναμεί με άμισθη εργασία, προς όφελος των δικηγορικών γραφείων. 1) "χωρίς αντάλλαγμα" : γιατί να υπάρχει εργασία χωρίς αμοιβή; Πρόκειται για δωρεά σε δικηγορικά γραφεία, και μάλιστα υποχρέωση σε δωρεά (εργασίας). Αντιπροτείνω να πληρώνονται οι φοιτητές κατ'ελάχιστον το βασικό μισθό δημ.υπαλλήλου ΠΕ και, προκειμένου για να τους δέχονται, να ελαφρύνονται τα δικηγορικά γραφεία φορολογικά. Επίσης, δικαίωμα σε ασφάλιση θα έχουν οι φοιτητές; 2) "για αόριστο ή ορισμένο χρόνο" : φοιτητής Νομικής επί 4 έτη προσφέρει αδικαιολόγητα δωρεάν εργασία. Μόλις αποφοιτά, επιθυμεί να συνεχίσει τις σπουδές του (μεταπτυχιακά α' και β' επιπέδου), άλλα 2+ 5 με 8 έτη. Άρα θα εργάζεται αμισθί 11-14 χρόνια. Και θα περιμένει, ένας καθ'όλα καταρτισμένος και έμπειρος επιστήμονας, να περάσει στην τέταρτη δεκαετία της ζωής του για το αυτονόητο, να του προσφέρει η εργασία του τα προς το ζην. 3)"Σκοπός της μαθητείας είναι η απόκτηση ορθού επαγγελματικού προσανατολισμού στα νομικά επαγγέλματα και η διεύρυνση των γνώσεων και ικανοτήτων των νέων σε θεωρητικό και πρακτικό επίπεδο." : το Πανεπιστήμιο είναι υποχρεωμένο να παρέχει αυτού του είδους τη γνώση. Πτυχιούχος με τη λήψη του πυχίου πρέπει να έχει όλα τα εφόδια για την (σχετική με τις σπουδές του) επαγγελματική του ζωή. Είναι έμμεση κρίση (ή κατηγορία, αν θέλετε) εκ μέρους του κράτους (ή της "διάνοιας¨που σκέφτηκε αυτό το νομοθέτημα) ότι το Πανεπιστήμιο παρέχει ελλιπείς γνώσεις και εμπειρίες και αποτυγχάνει στο σκοπό του. Μήπως, επίσης, ξεφυτρώσουν ιδιωτικές σχολές (συνεργαζόμενες με Παν/μια του εξωτερικού, κλπ.) που θα υπόσχονται πρακτική άσκηση παράλληλα με τις σπουδές και θα έχουν (ανήθικο, κατ'εμέ) πλεονέκτημα έναντι του Δημόσιου Πανεπιστημίου; Η ΔΙΑΤΑΞΗ ΕΙΝΑΙ ΕΞΩΦΡΕΝΙΚΗ, ΧΩΡΙΣ ΛΟΓΙΚΟ ΕΡΕΙΣΜΑ, ΕΞΥΠΗΡΕΤΕΙ ΣΥΜΦΕΡΟΝΤΑ ΔΙΚΗΓΟΡΙΚΩΝ ΓΡΑΦΕΙΩΝ ΚΑΙ ΟΧΙ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ. ΕΠΙΠΛΕΟΝ, ΘΕΤΕΙ ΤΑ ΘΕΜΕΛΙΑ ΓΙΑ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΜΕ ΤΗ ΛΗΨΗ ΤΟΥ ΠΤΥΧΙΟΥ (σειρά θα έχουν μηχανικοί, εκπαιδευτικοί,ιατροί, τεχνολόγοι, κλπ.) ΜΕ ΣΚΟΠΟ ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΦΤΩΧΩΝ, ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΠΕΝΗΤΩΝ.