Αρχική Νέο εκπαιδευτικό σύστημαΆρθρο 02: Διάρθρωση Εκπαιδευτικών ΠρογραμμάτωνΣχόλιο του χρήστη Τούσκα Αικατερίνη | 13 Αυγούστου 2013, 11:27
- Αρχική
- Πρωθυπουργός της Ελλάδας
- Ανοικτή Διακυβέρνηση
- Δικτυακός Τόπος Υπουργείου
- Διαβουλεύσεις Υπουργείων
|
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων OpenGov.gr Ανοικτή Διακυβέρνηση |
Πολιτική Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα Πολιτική Ασφαλείας και Πολιτική Cookies Όροι Χρήσης Πλαίσιο Διαλόγου |
Creative Commons License Με Χρήση του ΕΛ/ΛΑΚ λογισμικού Wordpress. |
Θα πρέπει να δοθεί βάση στον Επαγγελματικό Προσανατολισμό των μαθητών και τις δυνατότητες που έχουν για να μην έχουμε μαθητές π.χ. θεωρητικής κατεύθυνσης να επιλέγουν σχολές θετικής κατεύθυνσης χωρίς να έχουν την γνώση μαθημάτων που είναι απαραίτητα για την συνέχεια των σπουδών τους. Καλό είναι να μην δύνεται η δυνατότητα πολλών μετακινήσεων σε "άσχετες" ομάδες προσανατολισμού. Να υπάρχει η βάση του 10, γιατί από τα αποτελέσματα των εξετάσεων διαπιστώνουμε ότι έχει πάψει να υπάρχει ανταγωνισμός των μαθητών.