Αρχική Νέο εκπαιδευτικό σύστημαΆρθρο 03: Αξιολόγηση, Προαγωγή και Απόλυση ΜαθητώνΣχόλιο του χρήστη Διονύσης Βιδάλης | 13 Αυγούστου 2013, 12:58
- Αρχική
- Πρωθυπουργός της Ελλάδας
- Ανοικτή Διακυβέρνηση
- Δικτυακός Τόπος Υπουργείου
- Διαβουλεύσεις Υπουργείων
|
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων OpenGov.gr Ανοικτή Διακυβέρνηση |
Πολιτική Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα Πολιτική Ασφαλείας και Πολιτική Cookies Όροι Χρήσης Πλαίσιο Διαλόγου |
Creative Commons License Με Χρήση του ΕΛ/ΛΑΚ λογισμικού Wordpress. |
Με μόνη διαφορά την "τράπεζα θεμάτων διαβαθμισμένης δυσκολίας" - να δούμε ποιοι θα είναι αυτοί που θα κάνουν την αξιολόγηση και την εισαγωγή των θεμάτων την τράπεζα αυτή - αντίστοιχο σύστημα με αυτό που υπήρχε τη δεκαετία του 1980. Τότε προσμετρούσαν 5%, 8% και 12% οι βαθμοί της Α',Β' και Γ' Λυκείου αντίστοιχα. 4 "δέσμες" με αντίστοιχα μαθήματα και τότε. Τόσο επιτυχημένο θεωρήθηκε εκείνο το σύστημα, ώστε 30 χρόνια μετά να ξαναχρησιμοποιηθεί; Επανεισάγει τη βαθμοθηρία σε όλο το Λύκειο και υποκρύπτει την πριμοδότηση της παραπαιδείας.