Αρχική Νέο εκπαιδευτικό σύστημαΆρθρο 02: Διάρθρωση Εκπαιδευτικών ΠρογραμμάτωνΣχόλιο του χρήστη Αλεξάνδρα Κ. | 13 Αυγούστου 2013, 14:50
- Αρχική
- Πρωθυπουργός της Ελλάδας
- Ανοικτή Διακυβέρνηση
- Δικτυακός Τόπος Υπουργείου
- Διαβουλεύσεις Υπουργείων
|
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων OpenGov.gr Ανοικτή Διακυβέρνηση |
Πολιτική Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα Πολιτική Ασφαλείας και Πολιτική Cookies Όροι Χρήσης Πλαίσιο Διαλόγου |
Creative Commons License Με Χρήση του ΕΛ/ΛΑΚ λογισμικού Wordpress. |
Στη Γ΄ Τάξη Γενικού Λυκείου στα μαθήματα της Ομάδας Προσανατολισμού των Θετικών Σπουδών να υπάρχει μάθημα Πληροφορικής πανελλαδικώς εξεταζόμενο α) Φυσική, έξι (6) ωρών, β) Μαθηματικά, οκτώ (8) ωρών, ή Βιολογία οκτώ (8) ωρών γ) Χημεία, έξι (6) ωρών ή Προγραμματισμός και Επίλυση Προβλήματος (Εναλλακτικά: Αλγόριθμοι και Προγραμματισμός), έξι (6) ωρών αντί για α) Φυσική, έξι (6) ωρών, β) Μαθηματικά, οκτώ (8) ωρών, ή Βιολογία οκτώ (8) ωρών γ) Χημεία, έξι (6) ωρών Αφού αυτή η επιλογή δίνεται σε άλλες κατευθύνσεις θα πρέπει και η Πληροφορική να αντιμετωπιστεί με τον ίδιο τρόπο (δηλ. να δίνεται η δυνατότητα σε μαθητές που στοχεύουν σε σπουδές στην Πληροφορική να επιλέξουν ένα σχετικό μάθημα και όχι Χημεία).