Αρχική Νέο εκπαιδευτικό σύστημαΆρθρο 02: Διάρθρωση Εκπαιδευτικών ΠρογραμμάτωνΣχόλιο του χρήστη Γ | 13 Αυγούστου 2013, 14:56
- Αρχική
- Πρωθυπουργός της Ελλάδας
- Ανοικτή Διακυβέρνηση
- Δικτυακός Τόπος Υπουργείου
- Διαβουλεύσεις Υπουργείων
|
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων OpenGov.gr Ανοικτή Διακυβέρνηση |
Πολιτική Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα Πολιτική Ασφαλείας και Πολιτική Cookies Όροι Χρήσης Πλαίσιο Διαλόγου |
Creative Commons License Με Χρήση του ΕΛ/ΛΑΚ λογισμικού Wordpress. |
Κάποιες (πικρές) αλήθειες για την πληροφορική. Τόσα χρόνια η πληροφορική ήταν μάθημα επιλογής σε όλες τις τάξεις του λυκείου. 1. Ποια είναι η ύλη που διδάσκονταν; (Μήπως ήταν η χρήση του υπολογιστή;) 2. Γιατί το επέλεγαν σχεδόν όλοι οι μαθητές; (Μη μου πείτε γιατί δεν εξεταζόταν ) 3.Στη Γ΄ λυκείου υπήρχε και το μάθημα πολυμέσα και δίκτυα, που επέλεγαν οι περισσότεροι μιας και δεν μπορούσαν να επιλέξουν πληροφορική γιατί είχαν επιλέξει το μάθημα στη Β΄ Λυκείου. Τι κάνανε την ώρα του μαθήματος; (Μη μου πείτε πολυμέσα και δίκτυα) Ας μην κρυβόμαστε, η πληροφορική στο λύκειο ήταν ‘η ώρα του παιδιού’. Σερφάρισμα facebook , msn και πάει λέγοντας και μάλιστα πολλές φορές χωρίς τον καθηγητή που εκείνη την ώρα διεκπεραίωνε εργασίες στη μηχανοργάνωση του σχολείου. Δεν χρειάζονται αυτές οι ώρες στο λύκειο. Προσοχή δεν αναφέρομαι στον προγραμματισμό.