Αρχική Νέο εκπαιδευτικό σύστημαΆρθρο 02: Διάρθρωση Εκπαιδευτικών ΠρογραμμάτωνΣχόλιο του χρήστη Βασίλης | 13 Αυγούστου 2013, 14:53
- Αρχική
- Πρωθυπουργός της Ελλάδας
- Ανοικτή Διακυβέρνηση
- Δικτυακός Τόπος Υπουργείου
- Διαβουλεύσεις Υπουργείων
|
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων OpenGov.gr Ανοικτή Διακυβέρνηση |
Πολιτική Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα Πολιτική Ασφαλείας και Πολιτική Cookies Όροι Χρήσης Πλαίσιο Διαλόγου |
Creative Commons License Με Χρήση του ΕΛ/ΛΑΚ λογισμικού Wordpress. |
Από ότι διαφαίνεται οι σχεδιαστές του σχεδίου Νόμου έχουν πλήρη άγνοια σχετικά με την Επιστήμη των Υπολογιστών. Το ερώτημα είναι γιατί ο σύγχρονος μαθητής στο Γενικό Λύκειο πρέπει να στερηθεί ένα από τα πιο αναλυτικής σκέψης μαθήματα, όπως είναι η Αλγοριθμική σκέψη; Αν ο σχεδιαστής ΔΕΝ ΞΕΡΕΙ, πρέπει και ο μαθητής ΝΑ ΜΗΝ ΜΑΘΕΙ; Ελπίζω να διορθωθεί η γνωσιακή αυτή υστέρηση.