Αρχική Νέο εκπαιδευτικό σύστημαΆρθρο 02: Διάρθρωση Εκπαιδευτικών ΠρογραμμάτωνΣχόλιο του χρήστη Φωτεινή Τσιάμη | 14 Αυγούστου 2013, 14:37
- Αρχική
- Πρωθυπουργός της Ελλάδας
- Ανοικτή Διακυβέρνηση
- Δικτυακός Τόπος Υπουργείου
- Διαβουλεύσεις Υπουργείων
|
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων OpenGov.gr Ανοικτή Διακυβέρνηση |
Πολιτική Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα Πολιτική Ασφαλείας και Πολιτική Cookies Όροι Χρήσης Πλαίσιο Διαλόγου |
Creative Commons License Με Χρήση του ΕΛ/ΛΑΚ λογισμικού Wordpress. |
Προτάσεις για το μάθημα της Πληροφορικής: 1. Μετατροπή του μαθήματος της Πληροφορικής της Α' Λυκείου από επιλογής σε υποχρεωτικό. Είναι παράλογο να μπορεί να αποφοιτήσει από το Λύκειο μαθητής χωρίς να έχει διδαχθεί ούτε μία ώρα πληροφορικής. 2. Συνδιδασκαλία του μαθήματος project τουλάχιστον τη μία από τις δύο ώρες την εβδομάδα με τον καθηγητή της πληροφορικής. Η εμπειρία τα δύο τελευταία χρόνια έχει δείξει ότι οι ανάγκες σε ψηφιακά παραδοτέα μιας ολοκληρωμένης ερευνητικής εργασίας είναι πολλές και είναι δύσκολο να υποστηριχτούν επαρκώς από εκπαιδευτικούς άλλων ειδικοτήτων, ακόμη και αν διαθέτουν πιστοποιήσεις στις ΤΠΕ Α ή Β επιπέδου. 3. Επανεισαγωγή του μαθήματος της ΑΕΠΠ στη Γ' Λυκείου (οι μαθητές να επιλέγουν μεταξύ ΑΕΠΠ και Χημείας)