Αρχική Νέο εκπαιδευτικό σύστημαΆρθρο 02: Διάρθρωση Εκπαιδευτικών ΠρογραμμάτωνΣχόλιο του χρήστη Αλχημιστής | 16 Αυγούστου 2013, 20:10
- Αρχική
- Πρωθυπουργός της Ελλάδας
- Ανοικτή Διακυβέρνηση
- Δικτυακός Τόπος Υπουργείου
- Διαβουλεύσεις Υπουργείων
|
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων OpenGov.gr Ανοικτή Διακυβέρνηση |
Πολιτική Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα Πολιτική Ασφαλείας και Πολιτική Cookies Όροι Χρήσης Πλαίσιο Διαλόγου |
Creative Commons License Με Χρήση του ΕΛ/ΛΑΚ λογισμικού Wordpress. |
Ο προγραμματισμός και οι αλγόριθμοι είναι χημεία. Άλλωστε η ανακάλυψη του Si (ημιαγωγός) είναι η βάση της πληροφορικής, η χημεία για τις οπτικές ίνες παρήγαγε το διαδίκτυο, τα Compact Discs, τα DVD, οι σκληροί δίσκοι και όλα τα πλαστικά στον ΗΥ είναι χημεία. Θα έπρεπε και στο πανεπιστήμιο να κάνουν αρκετά εξάμηνα χημεία οι ηλεκτρολόγοι και οι πληροφορικοί για να μάθουν προγραμματισμό και να σεβαστούν τη μεγάλη αυτή επσιτήμη, γιατί η ύλη -τα υλικά- είναι χημικές ενώσεις, άρα και ο προγραμματισμός και οι αλγόριθμοι. Μεταξύ σοβαρού και αστείου μου έλεγε μια συνάδελφος ότι ουσιαστικά μιλάμε ότι όλα είναι χημεία, άρα οι χημικοί ξέρουμε για όλα , άσχετα με το ότι δεν το παραδέχονται οι μη χημικοί. Αν ξερεις χημεία τα υπόλοιπα τα μαθαίνεις στη δουλειά. Θα κλείσω με το ποίημα του Παλαμά όπως είναι στο πρωτότυπο "Κορώνα των επιστημών θαυματουργός Χημεία, που μέσα από τα σκύβαλα στολίδια βγάζεις και πετράδια, μπορείς τα τίμια να τα πλάσεις απ' την ατιμία,να βρεις ερωτικούς παλμούς και στην καρδιά την άδεια;".