Αρχική Νέο εκπαιδευτικό σύστημαΆρθρο 02: Διάρθρωση Εκπαιδευτικών ΠρογραμμάτωνΣχόλιο του χρήστη Φρόσω Π. | 17 Αυγούστου 2013, 11:14
- Αρχική
- Πρωθυπουργός της Ελλάδας
- Ανοικτή Διακυβέρνηση
- Δικτυακός Τόπος Υπουργείου
- Διαβουλεύσεις Υπουργείων
|
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων OpenGov.gr Ανοικτή Διακυβέρνηση |
Πολιτική Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα Πολιτική Ασφαλείας και Πολιτική Cookies Όροι Χρήσης Πλαίσιο Διαλόγου |
Creative Commons License Με Χρήση του ΕΛ/ΛΑΚ λογισμικού Wordpress. |
Ως απόφοιτη του "παλαιού" Γενικού Λυκείου, δε μπορώ να αντιληφθώ τη φιλοσοφία και το σχεδιασμό που έγινε, ώστε οι μελλοντική μαθητές να μη διδάσκονται κυρίως την αλγοριθμική σκέψη και δευτερευόντως τη γενική παιδεία της χρήσης της επιστήμης της Πληροφορικής. Εσείς θέλετε τα παιδιά σας να μαθαίνουν τα κλασσικά μαθήματα γενικής παιδείας, όταν σε άλλες χώρες, μάλλον σε όλες τις χώρες, διδάσκεται η Πληροφορική όχι ως μάθημα επιλογής, αλλά ως υποχρεωτικό και σε κάθε βαθμίδα εκπαίδευσης όπως και σε κάθε τάξη. Θα αισθάνομαι πολύ μειονεκτικά αν όντως αφαιρεθεί το μάθημα της Πληροφορικής από τη ναυαρχίδα της ελληνικής εκπαίδευσης.