Αρχική Νέο εκπαιδευτικό σύστημαΆρθρο 02: Διάρθρωση Εκπαιδευτικών ΠρογραμμάτωνΣχόλιο του χρήστη Χρήστος Νικολής | 17 Αυγούστου 2013, 13:14
- Αρχική
- Πρωθυπουργός της Ελλάδας
- Ανοικτή Διακυβέρνηση
- Δικτυακός Τόπος Υπουργείου
- Διαβουλεύσεις Υπουργείων
|
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων OpenGov.gr Ανοικτή Διακυβέρνηση |
Πολιτική Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα Πολιτική Ασφαλείας και Πολιτική Cookies Όροι Χρήσης Πλαίσιο Διαλόγου |
Creative Commons License Με Χρήση του ΕΛ/ΛΑΚ λογισμικού Wordpress. |
Η εισαγωγή του μαθήματος της Πολιτικής Παιδείας στο νέο πρόγραμμα του Λυκείου συνιστά από μόνη της μία θετική εξέλιξη. Κανείς βέβαια δεν πρέπει να υποτιμήσει τα υπόλοιπα μαθήματα του νέου τύπου Λυκείου. ΄Ολα έχουν την αξία και την χρησιμότητά τους. Αλλωστε, όλοι οι κλάδοι της επιστήμης υπήρετούν συκεκριμένους στόχους, επωφελείς για το κοινωνικό σύνολο.΄Ομως, το συγκεκριμένο μάθημα έχει έναν ειδικο σκοπό που το καθιστά απολύτως αναγκαίο στην τρέχουσα πολιτική και κοινωνική συγκυρία: Να διαμορφώσει υπεύθυνους και ενεργούς πολίτες οι οποίοι θα κληθούν να αποτελέσουν τους στυλοβάτες της Δημοκρατίας. Αλλωστε η θωράκιση της Δημοκρατίας απαιτεί πολίτες ενήμερους για τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις τους και για τον τρόπο λειτουργίας του πολιτεύματος,στοιχεία που αποτελούν το περιεχόμρνο της Πολιτικής Παιδείας.Προσδοκώμενα ωφέλη: Ο περιορισμός φαινομένων κοινωνικής παθογένειας,όπως η παραβατικότητα η αποστασιοποίηση των νέων από τα κοινα και η συνακόλουθη ενίσχυση της κοινωνικής αλληλλεγγύης και συλλογικότητας.