Αρχική Νέο εκπαιδευτικό σύστημαΆρθρο 02: Διάρθρωση Εκπαιδευτικών ΠρογραμμάτωνΣχόλιο του χρήστη Σοφία Καρούκη | 18 Αυγούστου 2013, 08:57
- Αρχική
- Πρωθυπουργός της Ελλάδας
- Ανοικτή Διακυβέρνηση
- Δικτυακός Τόπος Υπουργείου
- Διαβουλεύσεις Υπουργείων
|
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων OpenGov.gr Ανοικτή Διακυβέρνηση |
Πολιτική Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα Πολιτική Ασφαλείας και Πολιτική Cookies Όροι Χρήσης Πλαίσιο Διαλόγου |
Creative Commons License Με Χρήση του ΕΛ/ΛΑΚ λογισμικού Wordpress. |
Μέσω των μαθημάτων της Πληροφορικής οι μαθητές αποκτούν ικανότητες δημιουργικής, αλγοριθμικής, αναλυτικής και συνθετικής σκέψης καθώς και ικανότητες μεθοδολογικού χαρακτήρα ώστε να μπορούν να λαμβάνουν αποφάσεις και να ανταποκρίνονται αποτελεσματικά στην επίλυση σύνθετων προβλημάτων που απαιτεί η σύγχρονη κοινωνική πραγματικότητα. Η διδασκαλία μαθημάτων πληροφορικής σε όλες τις τάξεις του Λυκείου και του μαθήματος Α.Ε.Π.Π. για την εισαγωγή των μαθητών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε τμήματα Πληροφορικής Τριτοβάθμιας εκπαίδευσης συνάδει απόλυτα με το ύφος του νέου σχολείου και του σκοπού του (Η προαγωγή της κριτικής σκέψης, της πρωτοβουλίας, της δημιουργικότητας και των ικανοτήτων των μαθητών).