Αρχική Νέο εκπαιδευτικό σύστημαΆρθρο 25: Ομάδες Προσανατολισμού, Τομείς και Ειδικότητες Ι.Ε.Κ.Σχόλιο του χρήστη ΕΝΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ | 18 Αυγούστου 2013, 08:39
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων OpenGov.gr Ανοικτή Διακυβέρνηση |
Πολιτική Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα Πολιτική Ασφαλείας και Πολιτική Cookies Όροι Χρήσης Πλαίσιο Διαλόγου |
Creative Commons License Με Χρήση του ΕΛ/ΛΑΚ λογισμικού Wordpress. |
Διαφωνούμε με τη λογική τα ΙΕΚ να υποκαθιστούν την τυπική Επαγγελματική Εκπαίδευση. Πρέπει να επαναπροσανατολιστεί και να επανασχεδιαστεί ο ρόλος τους. Στο νομοσχέδιο αυτό φαίνεται η προχειρότητα σύνταξης του συγκεκριμένου άρθρου από την παράλογα υπερβολική διάρκεια σπουδών κάποιων ειδικοτήτων όπως επίσης και από την αφαίρεση - για άγνωστο λόγο ή σκοπιμότητα - τουΤομέα Μηχανολογίας, Ηλεκτρολογίας και Ηλεκτρονικής. Έτσι για παράδειγμα αναφέρουμε ότι δεν υπάρχει πουθενά (ΕΠΑΛ-ΣΕΚ-ΙΕΚ η ειδικότητα του Τεχνικού Ανελκυστήρων (εξειδίκευση ηλεκτρολογικού τομέα) με θεσμοθετημένη άδεια άσκησης επαγγέλματος και μεγάλη επαγγελματική δραστηριότητα. Η ΕΤΕ προτείνει τη συνέχιση λειτουργίας των ΙΕΚ ως του μοναδικού φορέα παροχής μη τυπικής επαγγελματικής κατάρτισης με ειδικότητες κυρίως εξειδίκευσης και διάρκεια σπουδών ανάλογα με την ειδικότητα (οι περισσότερες ειδικότητες από αυτές που αναφέρονται στο παρόν νομοσχέδιο δεν απαιτούν περισσότερα από δύο εξάμηνα φοίτησης).