Αρχική Νέο εκπαιδευτικό σύστημαΆρθρο 02: Διάρθρωση Εκπαιδευτικών ΠρογραμμάτωνΣχόλιο του χρήστη Γιώργος | 18 Αυγούστου 2013, 13:46
- Αρχική
- Πρωθυπουργός της Ελλάδας
- Ανοικτή Διακυβέρνηση
- Δικτυακός Τόπος Υπουργείου
- Διαβουλεύσεις Υπουργείων
|
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων OpenGov.gr Ανοικτή Διακυβέρνηση |
Πολιτική Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα Πολιτική Ασφαλείας και Πολιτική Cookies Όροι Χρήσης Πλαίσιο Διαλόγου |
Creative Commons License Με Χρήση του ΕΛ/ΛΑΚ λογισμικού Wordpress. |
Συμφωνώ κι εγώ ότι η Πληροφορική (δεν είμαι πληροφορικός) πρέπει να έχει θέση στο Νέο Λύκειο. Η Χημεία έπρεπε να αναβαθμιστεί, αλλά η πραγματικότητα είναι ότι δεν αφορά όλες τις τεχνολογικές επιστήμες. Προτείνω οι δύο κατευθύνσεις θετικών και τεχνολογικών επιστημών να γίνουν τρεις, ως εξής: 1: Μαθηματικά (8 ώρες) Φυσική (6 ώρες) Χημεία (6 ώρες) 2: Βιολογία (8 ώρες) Φυσική (6 ώρες) Χημεία (6 ώρες) 3: Μαθηματικά (8 ώρες) Φυσική (6 ώρες) Πληροφορική (6 ώρες) Έτσι, αναβαθμίζεται η Χημεία και ταυτόχρονα η Πληροφορική. Οι 6 ώρες Πληροφορικής στη Γ Λυκείου είναι αρκετές για τις γνώσεις που απαιτούνται στις αντίστοιχες σχολές. Επομένως, δεν θεωρώ απαραίτητο να υπάρχει Πληροφορική στην Α και Β Λυκείου. Μόνο ως επιλογή (που υπάρχει στην Α Λυκείου στο Νέο Λύκειο).