Αρχική Υπηρεσιακές Μεταβολές του Εκπαιδευτικού Προσωπικού - Κρίση και την Επιλογή των Στελεχών της Εκπαίδευσης1. Σύστημα Πρόσληψης ΕκπαιδευτικώνΣχόλιο του χρήστη ΘΑΝΑΣΗΣ Κ. | 28 Νοεμβρίου 2009, 09:56
- Αρχική
- Πρωθυπουργός της Ελλάδας
- Ανοικτή Διακυβέρνηση
- Δικτυακός Τόπος Υπουργείου
- Διαβουλεύσεις Υπουργείων
ΚΥΡΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕ ΕΙΜΑΙ ΔΙΟΡΙΣΜΕΝΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ ΑΡΑ ΔΕΝ ΕΧΩ ΚΑΝΕΝΑ ΣΥΜΦΕΡΟΝ ΑΠΟ ΟΠΟΙΟΔΗΠΟΤΕ ΤΡΟΠΟ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥ.ΕΧΕΤΕ ΑΠΟΨΗ ΤΟ ΤΙ ΓΙΝΕΤΑΙ ΜΕΣΑ ΣΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ ΟΤΑΝ ΜΠΑΙΝΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΩΝ 23,24,ΚΑΙ 25 ΧΡΟΝΩΝ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ ΤΟΥ ΑΣΕΠ? ΑΚΟΜΑ ΚΑΙ ΣΤΑ ΚΥΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ( ΔΕΝ ΜΙΛΩ ΓΙΑ ΤΑ ΑΛΛΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ)ΝΑ ΜΗΝ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΕΠΙΒΛΗΘΟΥΝ ΕΙΔΙΚΑ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ ΜΕ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΕΠΕΤΑΙ ΣΕ ΕΝΑ ΜΠΑΧΑΛΟ ΚΥΡΙΟΛΕΚΤΙΚΑ. ΤΙ ΝΑ ΤΟ ΚΑΝΩ ΕΓΩ Ο ΓΟΝΙΟΣ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΝΑ ΜΟΥ ΣΤΕΛΝΕΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΟΝ ΤΥΠΙΚΑ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΟ ΜΕΣΩ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΑΙ ΝΑ ΜΗΝ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΣΤΑΘΕΙ ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΤΑΞΗ? Η ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΜΟΥ ΜΟΥ ΛΕΕΙ ΟΤΙ Ο ΚΑΛΟΣ ΔΑΣΚΑΛΟΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΤΟΣΟ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ ΟΣΟ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΔΟΥΛΕΙΑ ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ.