Αρχική Νέο εκπαιδευτικό σύστημαΆρθρο 02: Διάρθρωση Εκπαιδευτικών ΠρογραμμάτωνΣχόλιο του χρήστη Σάββας Δρόσος | 19 Αυγούστου 2013, 00:50
- Αρχική
- Πρωθυπουργός της Ελλάδας
- Ανοικτή Διακυβέρνηση
- Δικτυακός Τόπος Υπουργείου
- Διαβουλεύσεις Υπουργείων
|
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων OpenGov.gr Ανοικτή Διακυβέρνηση |
Πολιτική Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα Πολιτική Ασφαλείας και Πολιτική Cookies Όροι Χρήσης Πλαίσιο Διαλόγου |
Creative Commons License Με Χρήση του ΕΛ/ΛΑΚ λογισμικού Wordpress. |
Πιστεύω ότι στη Γ Λυκείου και ειδικότερα στην ομάδα Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών πρέπει ο μαθητής που θα ενδιαφέρεται να σπουδάσει σε τμήμα Πληροφορικής να οφείλει να εξεταστεί σε μάθημα Προγραμματισμού αντί της Χημείας η οποία είναι απαραίτητη για όσους επιθυμούν να σπουδάσουν κάποια Θετική επιστήμη Φυσικομαθηματικής Φύσης. Ακόμα και στην ομάδα Προσανατολισμού των Οικονομικών-Πολιτικών-Κοινωνικών Σπουδών πρέπει ο μαθητής που θα ενδιαφέρεται να σπουδάσει σε αμιγές τμήμα Οικονομικών Σπουδών να οφείλει να εξεταστεί σε μάθημα Προγραμματισμού αντί των Στοιχείων Κοινωνικών & Πολιτικών Επιστημών που καλώς θα το διδάσκονται όσοι προορίζονται για Παιδαγωγικές Σχολές. Σας ευχαριστώ.