Αρχική Νέο εκπαιδευτικό σύστημαΆρθρο 02: Διάρθρωση Εκπαιδευτικών ΠρογραμμάτωνΣχόλιο του χρήστη Πετράκη Μαρίνα | 19 Αυγούστου 2013, 16:57
- Αρχική
- Πρωθυπουργός της Ελλάδας
- Ανοικτή Διακυβέρνηση
- Δικτυακός Τόπος Υπουργείου
- Διαβουλεύσεις Υπουργείων
|
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων OpenGov.gr Ανοικτή Διακυβέρνηση |
Πολιτική Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα Πολιτική Ασφαλείας και Πολιτική Cookies Όροι Χρήσης Πλαίσιο Διαλόγου |
Creative Commons License Με Χρήση του ΕΛ/ΛΑΚ λογισμικού Wordpress. |
Η κατάργηση μαθημάτων που σχετίζονται με τις Νέες Τεχνολογίες(Ν.Τ) αντί η αναβάθμιση τους μας πάει πίσω 20 χρόνια όταν μπήκαμε στο ΕΜΠ Ηλεκρολόγοι Μηχανικοί και δεν είχαμε δει Η/Υ...πόσο μάλλον να ασχοληθούμε τον προγραμματισμό του...τελικά αποφοιτήσαμε χωρίς να έχουμε καταλάβει τι θα πεί επιστήμη Η/Υ και το εύρος των δυνατοτήτων της....ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΔΥΝΑΤΟΝ ΝΑ ΕΙΣΑΓΟΝΤΑΙ ΣΕ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΈΣ ΣΧΟΛΕΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΔΕΙΣ ΓΝΩΣΕΙΣ Ν.Τ....γίνεται να εισαχθούν μαθητές στο Φυσικό χωρίς γνώσεις Φυσικής?....στο Μαθηματικό χωρίς Μαθηματικά?.......σε σχολές πληροφορικής - τηλεπικοινωνιών...χωρίς πληροφορική? ΔΕΝ ΣΤΕΚΕΙ ΛΟΓΙΚΑ..!!!