Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων

• Σχόλιο του χρήστη 'Ένωση Ελλήνων Ερευνητών' | 30 Δεκεμβρίου 2013, 02:08

  Μόνιμος Σύνδεσμος

  ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΕΡΕΥΝΗΤΩΝ – www.eee-researchers.gr Παρατηρήσεις / προτεινόμενες ρυθμίσεις: Άρθρο 18.- Προσωπικό Ερευνητικών Κέντρων και Ινστιτούτων Στο παρόν άρθρο έχουν γίνει εμβόλιμες προσθήκες και διαγραφές χωρίς να έχουν γίνει οι απαραίτητες αναπροσαρμογές στο υπόλοιπο ν/σ. Ιδιαίτερα θα πρέπει να υπογραμμιστεί ότι η κατάργηση της Δ’ βαθμίδας έγινε χωρίς σχετική αναπροσαρμογή των προσόντων των τριών νέων βαθμίδων. Επίσης θα πρέπει να ληφθεί μέριμνα για άμεση ανανέωση του υπάρχοντος ερευνητικού δυναμικού, σε όλα τα ΕΚ. Η ΕΕΕ θεωρεί το σημείο αυτό ιδιαίτερα κρίσιμο για την αντιμετώπιση του brain drain που μαστίζει τη χώρα μας αυτήν την περίοδο. Στο παρόν Άρθρο, θετικές κρίνονται οι ρυθμίσεις που αφορούν: - Στην αντιστοίχιση των Ερευνητικών Βαθμίδων με αυτές των Καθηγητών ΑΕΙ. - Στο διπλασιασμό του ωριαίου κόστους του Ερευνητή που αποτελεί σημαντική συμβολή στη μεθοδολογία διαχείρισης των ερευνητικών προγραμμάτων στο βαθμό που «διορθώνει» το ωριαίο κόστος του Ερευνητή. - Στη μη κατάργηση των κενών οργανικών θέσεων των Ερευνητών στα ΝΠΔΔ ΕΚ, η οποία όμως θα πρέπει να επεκταθεί αναλόγως και για τα ΝΠΙΔ ΕΚ. - Στην εναρμόνιση της αξιολόγησης των ερευνητών και των καθηγητών πρώτης βαθμίδας. Πρόταση της ΕΕΕ:  Η περιγραφή του προσωπικού των ΕΚ/Ι χρήζει αναμόρφωσης (βλ. Άρθρο 2 του παρόντος ν/σ).  Επειδή οι Ερευνητές δεν μπορούν να είναι ταυτόχρονα και επιχειρηματίες, ο ορισμός του Ερευνητή να αλλάξει ως εξής: «Οι Ερευνητές είναι επιστήμονες, κάτοχοι διδακτορικού διπλώματος, που εργάζονται για την δημιουργία ή βελτίωση γνώσεων, προϊόντων, διαδικασιών, μεθόδων και συστημάτων, ενώ μπορούν να παρέχουν και εκπαιδευτικό και διοικητικό έργο. Ανάλογα με το ερευνητικό έργο τους, τη διεθνή αναγνώρισή τους και τη συμβολή τους στην αξιοποίηση των επιστημονικών και τεχνολογικών γνώσεων, οι Ερευνητές κατατάσσονται σε τρεις βαθμίδες: Α’, Β’ και Γ’».  Ενώ στην παρ. 1.1.3. αναφέρεται ότι «Η εργασιακή σχέση του Ερευνητικού Κέντρου Νομικού Προσώπου Ιδιωτικού Δικαίου με τους Ερευνητές της Α’ και Β’ βαθμίδας είναι διάρκειας αορίστου χρόνου», δεν γίνεται αντίστοιχη πρόβλεψη για τους Ερευνητές των βαθμίδων αυτών στα ΝΠΔΔ ΕΚ. Να προστεθεί: «Η εργασιακή σχέση του Ερευνητικού Κέντρου Νομικού Προσώπου Δημοσίου Δικαίου με τους Ερευνητές της Α’ και Β’ βαθμίδας είναι μόνιμη).  Τα προσόντα του Ερευνητή Γ’ βαθμίδας, χρήζουν αναμόρφωσης, καθώς δεν θα υπάρχει πια Δ’ βαθμίδα.  Να προστεθεί: Οι ερευνητές Γ’ βαθμίδας οι οποίοι δεν θα προαχθούν στη Β’ βαθμίδα δικαιούνται μόνιμη θέση (ΝΠΔΔ) ή αορίστου χρόνου (από ΝΠΙΔ) στο ελληνικό δημόσιο (κατά τα προβλεπόμενα στο Ν. 1514).  Η εξέλιξη σε ερευνητικές βαθμίδες να προβλεφθεί σε χρόνους αντίστοιχους με αυτούς των αντίστοιχων βαθμίδων των καθηγητών ΑΕΙ (Ν. 4009/2011, Άρθρο 18, παρ. 3), δηλ. «μετά από παραμονή έξι ετών για την τρίτη (Γ’) βαθμίδα Ερευνητή και τεσσάρων ετών για τη δεύτερη (Β’) βαθμίδα».  Η τελευταία πρόταση της Παρ. 1.1.5.3 μας επιστρέφει στο παρελθόν και θα πρέπει να απαλειφθεί (Ως επιβλέπων του μεταπτυχιακού φοιτητή, σύμφωνα με την παράγραφο 4 περίπτωση α` του άρθρου 12 του ν. 2083/1992 (ΦΕΚ 159 Α`), μπορεί να ορίζεται Ερευνητής βαθμίδας Α`, Β`, Γ` του Ερευνητικού Κέντρου, ο οποίος συμμετέχει και ως μέλος της εξεταστικής επιτροπής που προβλέπεται στην παράγραφο 5 περιπτώσεις α` και β` του ίδιου άρθρου).  Οι ΕΛΕ να είναι κάτοχοι διδακτορικού, ή μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών, ή μεταπτυχιακής εξειδίκευσης. Η ένταξη/προαγωγή τους σε βαθμίδα ΕΛΕ να γίνεται με κρίση. Η εξίσωση των αποδοχών των Ερευνητών με τις συνολικές αποδοχές της αντίστοιχης βαθμίδας του Καθηγητή ΑΕΙ, γράφεται στο παρόν Άρθρο με καλή πρόθεση, καθώς αποσκοπεί στο να εξισώσει τις αμοιβές των Καθηγητών ΑΕΙ και των Ερευνητών που έχουν όμοια προσόντα και όμοιες διαδικασίες ένταξης και προαγωγής τους σε αντίστοιχες βαθμίδες. Ως προς το θέμα αυτό, η ΕΕΕ προτείνει να εφαρμοστεί τουλάχιστον η σχετική ρύθμιση του Ν. 1514/1985, για λόγους ισονομίας.