Αρχική Ειδική ΑγωγήΆρθρο 22: Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί ΕΑΕΣχόλιο του χρήστη Κατερίνα Π. | 23 Απριλίου 2014, 09:32
  • Σχόλιο του χρήστη 'Κατερίνα Π.' | 23 Απριλίου 2014, 09:27

    Αναφέρει μία συνάδελφος ότι: "είναι παράλογο να μοριοδοτείται τόσο η προϋπηρεσία καθώς α) κάποιος που έχει κάνει 6 έτη σπουδών και έχει προϋπηρεσία 2 έτη στο δημόσιο, υποβαθμίζεται σε σχέση με κάποιον που έχει απλώς 5-6 έτη προϋπηρεσία." Ξεχάσατε να γράψετε ότι αυτός που έχει απλώς (άκου απλώς!!!) 5-6 έτη προϋπηρεσία, έχει κάνει και 4 έτη σπουδών!!! Μη τα παρουσιάζουμε όπως θέλουμε! Την εμπειρία ετών, την τεχνογνωσία (όπως θέλετε πείτε το...), τη διδασκαλία (σε διαφορετικά κάθε χρόνο σχολεία και σε διαφορετικές πόλεις) με πολύ αντίξοες συνθήκες (χωρίς εξοπλισμό, σε ακατάλληλα κτίρια, με ελλείψεις προσωπικού και πολλά άλλα), την παράλληλη βοήθεια που προσέφερε κάποιος εκτός των καθηκόντων του (από το να κουβαλάει θρανία και καρέκλες, μέχρι να βάφει τοίχους, να επισκευάζει πράγματα και να κάνει και διοικητική δουλειά), δεν είναι δυνατόν να την πετάς στα σκουπίδια επειδή πολλοί απέκτησαν μεταπτυχιακά από Βουλγαρία και Ιταλία χωρίς να γνωρίζουν τη γλώσσα (!!!) και χωρίς να κάνουν εμπειρικές ερευνητικές διπλωματικές εργασίες επιπέδου πραγματικού master και όχι μαϊμού...!!! Τέτοιο μένος που βγάζουν οι περισσότεροι για τη μοριοδότηση της προϋπηρεσίας είναι πρωτοφανές!!!