Αρχική Ειδική ΑγωγήΆρθρο 01: Έννοιες – ΣκοπόςΣχόλιο του χρήστη Μπουσίου Αικατερίνη | 24 Απριλίου 2014, 16:53
  • Σχόλιο του χρήστη 'Μπουσίου Αικατερίνη' | 24 Απριλίου 2014, 16:02

    Καλησπέρα σας Αναρωτιέμαι ειλικρινά ως μητέρα παιδιού με ειδικές ικανότητες για τις τρεις διαφορετικές έννοιες του άρθρου ‘’ στους μαθητές με αναπηρία, με διαπιστωμένες ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή στους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.’’ Τι ακριβώς σημαίνει μαθητής με αναπηρία ή με αναπηρία και διαπιστωμένες εκπ.αν, ή σκέτο όπως αναγράφει το κείμενο εκπ. Ανάγκες; Νομίζω ότι όταν ένας μαθητής που χρήζει ειδικής εκπαίδευσης,είναι ένας μαθητής με ιδιαιτερότητες. Ο ιατρικός Όρος της πάθησης του θα βοηθήσει σε κάτι το Υπουργείο Παιδείας ; Αν έχουν 5 παιδιά διάγνωση Νοητικής Υστέρησης ή Φάσμα Αυτισμού τι ακριβώς θα εξυπηρετούσε το Υπ. Παιδείας; Οφείλω να σας γνωστοποιήσω ότι στο ίδιο φάσμα αναπηρίας ο κάθε άνθρωπος είναι εντελώς διαφορετικός, όπως και εμείς οι ‘’ μη ανάπηροι’’ όπως θέλετε να αποκαλούμαστε. Το εκπαιδευτικό προσωπικό στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση θα είναι και πάλι της Γενικής Παιδείας; Οφείλω πάλι να σας τονίσω ότι και τους υπάλληλους ταλαιπωρείτε που κάλλιστα μπορούν να προσφέρουν έργο στα σχολεία γενικής παιδείας και φυσικά δε προσφέρεται απολύτως τίποτα στους μαθητές των ειδικών σχολείων.Το Ειδ. Εκπαιδευτικό προσωπικό ειδικής αγωγής που ακριβώς διορίζεται; Αναρωτιέμαι επίσης τα παιδιά με ‘’αναπηρία’’ γιατί θα πρέπει να απομονώνονται χιλιόμετρα μακριά από το σπίτι τους σε ένα σχολικό περιβάλλον που τα απομονώνει από το κοινωνικό σύνολο; Γιατί δε φτιάχνονται δομές μέσα στα γενικά σχολεία που να συμπεριλαμβάνουν όλους τους ΜΑΘΗΤΕΣ??? Και τέλος το ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ τι ακριβώς συμαινει για το υπουργείο Παιδείας; Υπάρχουν εργαστήρια , σχολές επαγγελματικού προσανατολισμού για παιδιά μετά το 23ο έτος τους; Αγαπητοί συνειδητοποιήστε ότι η αναπηρία είναι επέκταση της ανθρώπινης φύσης μας, η σε εισαγωγικά Υγεία μας μπορεί να καταστεί ανά πάσα στιγμή ανατρέψιμη . Ας δούμε λοιπόν κοινωνικά και θεσμικά όλα τα θέματα που αφορούν την εκπαίδευση των παιδιών μας. Δε θα σχολιάσω σε άλλο άρθρο του νομού, θεωρώ όλο το νόμο της ειδικής αγωγής ανεπαρκή και ελλειπτικό!!! Ας διαβάσει κάποιος από εσάς το Νόμο της Γαλλίας (98 σελίδες περίπου) ή της Αμερικής ( δε θα αναφέρω) και πάρτε έστω κάποιες παραγράφους. Σε αναμονή απάντηση σας στα ερωτήματα μου Με εκτίμηση Μπουσίου Κατερίνα