Αρχική Υπηρεσιακές Μεταβολές του Εκπαιδευτικού Προσωπικού - Κρίση και την Επιλογή των Στελεχών της Εκπαίδευσης2. Μεταθέσεις και ΑποσπάσειςΣχόλιο του χρήστη Αγγελόπουλος Νίκος | 30 Νοεμβρίου 2009, 11:27
  • Σχόλιο του χρήστη 'Αγγελόπουλος Νίκος' | 30 Νοεμβρίου 2009, 11:57

    ΟΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΤΕΑΠΗ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΚΑΙ ΟΙ ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ) Σχετικά με το παραπάνω ζήτημα και για την πλήρη ενημέρωσή σας, σας γνωστοποιούμε τα εξής: Ένας αριθμός 700 και πλέον φοιτητών Γ’ και Δ’ έτους, στα πλαίσια της Εφαρμοσμένης Παιδαγωγικής – και ως απαραίτητη προϋπόθεση για την απόκτηση του πτυχίου τους – συμμετέχουν στις υποχρεωτικές πρακτικές ασκήσεις που διεξάγονται ως εξής: Επισκέπτονται 90 και πλέον Δημόσια Νηπιαγωγεία σε όλο το λεκανοπέδιο της Αττικής όπου υλοποιούν αυτές τις ασκήσεις, εφαρμόζοντας σε πειραματικό επίπεδο, αλλά σε πραγματικές συνθήκες και με την μορφή ολοκληρωμένων εκπαιδευτικών προγραμμάτων, τις νέες εκπαιδευτικές θεωρίες και μεθόδους που διδάσκονται από τους καθηγητές του τμήματος, οι οποίοι έχουν τη συνολική ευθύνη του σχεδιασμού και της οργάνωσής τους .Η ολοκλήρωση αυτών των πρακτικών ασκήσεων απαιτεί την ουσιαστική συμμετοχή , βοήθεια και εποπτεία των αποσπασμένων έμπειρων και καταρτισμένων νηπιαγωγών, ο ρόλος των οποίων είναι ουσιαστικός και καθοριστικός για την επιτυχία του προγράμματος: • Κατά την προετοιμασία των φοιτητών, με συναντήσεις φροντιστηριακού χαρακτήρα για επεξήγηση αποριών, συντονισμό της ομαδικής ή ατομικής δουλειάς, ανταλλαγή εμπειριών. • Κατά την υλοποίηση των πρακτικών ασκήσεων, με υπεύθυνη εποπτεία και ενεργητική συμμετοχή σε δραστηριότητες, όποτε κρίνεται απαραίτητο. • Κατά την καταγραφή και αξιολόγηση των διδασκαλιών, με λεπτομερή έλεγχο και υποστήριξη στις τυχόν δυσκολίες. Τα τελευταία χρόνια με τον διαρκώς ανανεωμένο και βελτιωμένο θεωρητικό σχεδιασμό του προγράμματος των πρακτικών ασκήσεων στο Τ.Ε.Α.Π.Η του Πανεπιστημίου Αθηνών, από τους υπεύθυνους καθηγητές, κατέστη απαραίτητη η συνεχής εκπαίδευση των αποσπασμένων νηπιαγωγών, οι οποίοι εργαζόμενοι ως ομάδα, κατέβαλλαν κάθε δυνατή προσπάθεια ν’ ανταποκριθούν σ’ αυτές τις αυξημένες απαιτήσεις εργασίας σε όλα τα επίπεδα και με όλους τους εμπλεκόμενους φορείς – φοιτητές, αρμόδιους καθηγητές του τμήματος, μαθητές και νηπιαγωγούς των σχολείων. Εκπαιδευόμενοι λοιπόν διαρκώς, συνέβαλλαν και αυτοί, ώστε το σημερινό επίπεδο των πρακτικών ασκήσεων να αγγίζει ή και να ξεπερνά, σε κάποιες περιπτώσεις, τις υψηλές προδιαγραφές άλλων Ευρωπαϊκών χωρών.