Αρχική Ειδική ΑγωγήΆρθρο 01: Έννοιες – ΣκοπόςΣχόλιο του χρήστη ΣΟΦΙΑ ΜΟΥΡΑΤΙΔΟΥ | 5 Μαΐου 2014, 20:21
- Αρχική
- Πρωθυπουργός της Ελλάδας
- Ανοικτή Διακυβέρνηση
- Δικτυακός Τόπος Υπουργείου
- Διαβουλεύσεις Υπουργείων
|
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων OpenGov.gr Ανοικτή Διακυβέρνηση |
Πολιτική Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα Πολιτική Ασφαλείας και Πολιτική Cookies Όροι Χρήσης Πλαίσιο Διαλόγου |
Creative Commons License Με Χρήση του ΕΛ/ΛΑΚ λογισμικού Wordpress. |
Είναι απαράδεκτη οποιαδήποτε πρόταξη των ΠΕ71-61, είναι ένα πισωγύρισμα στην εκπαίδευση. Εξίσου τρομερό σφάλμα θα ήταν να μη δοθεί δικαίωμα στους ΠΕ70.50-60.50, για συμμετοχή σε διαγωνισμό ΑΣΕΠ. Οι επισυνάψεις παρακάτω του κ. Μουταβελή (συμβούλου ειδικής αγωγής), είναι στη σωστή κατεύθυνση. Η μόνη λύση που νομοτελειακά θα δρομολογηθεί κάποια στιγμή, είναι η ενσωμάτωση του τμήματος ειδικής αγωγής του Βόλου στο εκεί τμήμα γενικής αγωγής και η κατάργηση του "απίστευτου" τμήματος εκπ/κης και κοινωνικής πολιτικής που με κάποιο τρόπο εξασφάλισε επαγγελματικά δικαιώματα στην ΕΑΕ, χωρίς καν να ανήκει σε παιδαγωγική σχολή! Αυτό το τμήμα φυσιολογικά θα περιμέναμε να μη δίνει ούτε παιδ/κη επάρκεια και αντί αυτού προμηθεύει τους εισαχθέντες σε αυτό (οι οποίοι επιτυγχάνουν ΠΑΡΑ ΠΟΛΥ ΧΑΜΗΛΗ βαθμολογία) με τίτλους που ο παρών νόμος θεωρεί ανώτερους διδακτορικών διπλωμάτων!!! Τα συμπεράσματα νομίζω είναι προφανή!