Αρχική Ειδική ΕκπαίδευσηΆρθρο 16: Εκπαιδευτικό ΠροσωπικόΣχόλιο του χρήστη Πασχαλης Μαρουδης | 8 Δεκεμβρίου 2014, 22:04
  • Σχόλιο του χρήστη 'Πασχαλης Μαρουδης' | 8 Δεκεμβρίου 2014, 22:04

    Με την παρουσα μορφη του συγκεκριμμενου νομοσχεδιου συντελειται αδικια οσον αφορα τους κατοχους μεταπτυχιακου και διδακτορικου τιτλου. Πρωτον διοτι εφοσον καποιος κατεχει και μεταπτυχιακο και διδακτορικο, μετραν μονο τα μορια του διδακτορικου ενω στην περιπτωση κατοχου μεταπτυχιακου και σεμιναριου, μετραν και οι δυο μοριοδοτησεις. Επιπλεον, τα προηγουμενα χρονια εργαζοντουσαν οσοι ειχαν απλως σεμιναριο. Με την προυπηρεσια που εχουν συγκεντρωσει δεν μπορει να τους συναγωνιστει καποιος κατοχος μεταπτυχιακου η διδακτορικου. Ειναι λοιπον αδικια να εργαζονται στον ιδιο κλαδο ατομα με λιγοτερα προσοντα (σεμιναριο) ενω ατομα με περισσοτερα (μεταπτυχιακο η διδακτορικο ) να ειναι πιο πισω στους πινακες με αποτελεσμα να μην εργαστούν ποτε παρότι ειναι σαφως καλυτερα καταρτισμενοι. Πρόταση λοιπον ειναι να ισχυσει οτι ισχυε με τον νομο Διαμαντοπουλου δηλαδη σε καθε κλαδο να προσλαμβανονται πρωτοι οι κατοχοι διδακτορικου, επειτα οι κατοχοι μεταπτυχιακου και τελος οσοι εχουν απλα ενα σεμιναριο. Αναμεσα στους εχοντες τα ιδια προσοντα η προυπηρεσια να καθοριζει τη τελικη σειρα καταταξης.