Αρχική Ειδική ΕκπαίδευσηΆρθρο 07: Θέματα μαθητών με κώφωση, τύφλωση και αυτισμόΣχόλιο του χρήστη Μαρία Γιδαράκου | 9 Δεκεμβρίου 2014, 18:02
  • Σχόλιο του χρήστη 'Μαρία Γιδαράκου' | 9 Δεκεμβρίου 2014, 18:19

    Παρακαλώ πολύ,μία πρόταση από μέρους μου: Εφόσον ένας εκπαιδευτικός έχει επάρκεια ΕΝΓ και/ή γνώση Braille, για ποιο λόγο να είναι υποχρεωτικό να έχει μεταπτυχιακό Ειδικής Αγωγής για να διδάξει σε σχολεία κωφών/βαρηκόων ή σε τυφλούς; Τα συγκεκριμένα παιδιά,πέραν της απώλειας όρασης/ακοής,δεν έχουν άλλες ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Θα πρότεινα σε αυτά και μόνο αυτά τα σχολεία/παράλληλη στήριξη να επιτρέπεται η πρόσληψη εκπαιδευτικών που έχουν επάρκεια ΕΝΓ και/ή γνώση Braille, ας μην έχουν μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής-δεδομένου βέβαια ότι δεν συντρέχουν άλλες ειδικές μαθησιακές ανάγκες ταυτόχρονα.Ευχαριστώ