Αρχική Ρυθμίσεις για την ανώτατη εκπαίδευσηΆρθρο 47: Θέματα αναπληρωτών εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσηςΣχόλιο του χρήστη Τελειόφοιτοι Φοιτητές Παιδαγωγικού Τμήματος Ειδικής Αγωγής (ΠΤΕΑ) | 24 Ιουνίου 2015, 13:31
  • Σχόλιο του χρήστη 'Τελειόφοιτοι Φοιτητές Παιδαγωγικού Τμήματος Ειδικής Αγωγής (ΠΤΕΑ)' | 24 Ιουνίου 2015, 13:34

    Για το άρθρο 47 παράγραφο 4: Ως τελειόφοιτοι φοιτητές του Παιδαγωγικού Τμήματος Ειδικής Αγωγής οφείλουμε να αναφέρουμε την πλήρη αντίθεσή μας με την εφαρμογή της ποσόστωσης στους εκπαιδευτικούς γενικής αγωγής με μεταπτυχιακό ή διδακτορικό στην ΕΑΕ ή στη σχολική ψυχολογία. Θεωρούμε ότι αυτή η νομοθετική οπτική υποβιβάζει τις πολύ υψηλής ποιότητας σπουδές που παρέχονται στο Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής, όπως προκύπτει και από τα αποτελέσματα της πρόσφατης εξωτερικής αξιολόγησης του Τμήματος. Η υψηλή κατάρτιση του αποφοίτων του ΠΤΕΑ (επιτυχής παρακολούθηση τουλάχιστον θεωρητικών και εργαστηριακών 60 μαθημάτων και διετής πρακτική άσκηση σε μονάδες γενικής και ειδικής αγωγής) αναγνωρίζεται από όλη ανεξαιρέτως την εκπαιδευτική κοινότητα (σχολικών συμβούλων, διευθυντών και εκπαιδευτικών) και αποδεικνύεται από το άριστο έργο έχουν επιδείξει εργαζόμενοι επί 13ετία ως αναπληρωτές εκπαιδευτικοί σε δομές ειδικής αγωγής. Επιπρόσθετα, η παρακολούθηση 4ετών προπτυχιακών προγραμμάτων στην ΕΑ αποτελεί μία διεθνή πρακτική για την επαγγελματική επάρκεια των εκπαιδευτικών ΕΑΕ, όπως τεκμηριώνεται και με την αναλυτική κατάσταση στις ΗΠΑ, όπου προσφέρονται 190 προπτυχιακά προγράμματα 4ετούς διάρκειας στην ΕΑ (http://graduate-school.phds.org/.../bachelors-in-special...). Επιπλέον, σύμφωνα με πρόσφατο Νόμο που έχει ψηφιστεί: «Τα ισχύοντα στη Γενική εκπαίδευση ισχύουν και στην Ειδική» , απαιτούμε τα Ίδια δικαιώματα, στις προσλήψεις και στην κατάταξη μας με τους υπολοίπους κλάδους. Θεωρούμε αντισυνταγματικη την εφαρμογή της ποσόστωσης καθώς σύμφωνα με πρόσφατη Υπουργική Απόφαση οι προσλήψεις γίνονται με ΑΠΟΛΥΤΗ ΠΡΟΤΑΞΗ ΤΟΥ ΒΑΣΙΚΟΥ ΤΙΤΛΟΥ ΣΠΟΥΔΩΝ. Ζητούμε τέλος, την δημιουργία ενός επικουρικού πίνακα αναπληρωτών. Σύμφωνα με τον οποίον , εφόσον εξαντλούνται οι εκπαιδευτικοι με βασικό τίτλο στην Ειδική Αγωγή ΠΕ 71-61 τότε να καλούνται να καλύψουν τα κενά σε δομές ειδικής αγωγή οι εκπαιδευτικοι γενικής εκπαίδευσης ΠΕ 70,50-60,50 με μεταπτυχιακες σπουδές.