Αρχική Τροπολογία σε σ/ν ρυθμίσεις για την Ελληνόγλωσση ΕκπαίδευσηΆρθρο 01 – Θέματα Ειδικής Αγωγής και ΕκπαίδευσηςΣχόλιο του χρήστη Νίκος | 8 Αυγούστου 2016, 12:14
  • Σχόλιο του χρήστη 'Νίκος' | 8 Αυγούστου 2016, 12:08

    Δε δημοσιεύονται όλα τα σχόλια, μην κοιτάμε το δέντρο κι όχι το δάσος. Αν θέλετε ένα νομοσχέδιο για την εκπαίδευση που δε θα προσβάλλεται από μικροπολιτικές, αποκαταστήσετε συγκεκριμένες παραγράφους στην τροπολογία. Αναφέρει αρχικά ότι η ΣΤΕΛΕΧΩΣΗ των ΣΜΕΑΕ κτλ., γίνεται από εκπαιδευτικούς που έχουν συγκεκριμένη ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ στην ΕΑΕ: α)διδακτορικό, β)μεταπτυχιακό, γ)διδασκαλείο, δ)5ετής προϋπηρεσία στην ΕΑΕ. Άρα, για να καταλάβει κάποιος μία θέση π.χ. φιλολόγου στην Ειδική Αγωγή θα πρέπει να πληροί τα παραπάνω. ΑΥΤΟ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΟΤΙ Η ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΘΕΣΗ ΕΧΕΙ ΑΥΤΑ ΤΑ ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ, ΕΧΕΙ ΑΥΤΑ ΤΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ, ΒΑΣΕΙ ΤΩΝ ΟΠΟΙΩΝ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΚΑΛΥΦΘΕΙ. Στη συνέχεια η τροπολογία λέει ότι οι ανωτέρω εκπαιδευτικοί (δηλαδή αυτοί που έχουν την παραπάνω εξειδίκευση και σύμφωνα με αυτά που ζητάει η θέση) τοποθετούνται στις θέσεις αυτές με μετάθεση ή διορισμό ή απόσπαση ή προσωρινή αναπλήρωση. Ως εδώ καλά (λέμε τώρα…). Όμως, στο άρθρο 21 ξεκινάει το πανηγύρι. Το ίδιο άρθρο ανατρέπει τα παραπάνω, ανάλογα με το ποιος πρόκειται να καταλάβει την προς πλήρωση θέση. Δηλαδή, διαφορετικά κριτήρια αν πρόκειται να την καταλάβει κάποιος με μετάθεση (ισχύουν τα παραπάνω), διαφορετικά αν πρόκειται να την καταλάβει κάποιος με απόσπαση (ισχύουν άλλες προϋποθέσεις) διαφορετικά αν ένας τρίτος κληθεί απλά να κλείσει την τρύπα επειδή είναι στη διάθεση ή είναι υπεράριθμος (εδώ, δεν ισχύει καμία προϋπόθεση, κανένα προσόν). Και επίσης διαφορετικά, αν πρόκειται να την καταλάβει ένας αναπληρωτής. Οι υπεραριθμίες κυρίως φιλολόγων , μαθηματικών, φυσικών στις διευθύνσεις δευτεροβάθμιας δε λύνονται με συμπλήρωση ωραρίου στις δομές ειδικής αγωγής. Η τύχη της ειδικής εξαρτάται έτσι από ένα φωτογραφισμένο κακογραμμένο κμν πυθία που το εκάστοτε πύσδε το σεπτέμβρη στις αποσπάσεις θα το μεταφράζει κατά το δοκούν και με τη βούλα της νομιμότητας. Τα χειρότερα θα τα δείτε στις ίδιες τις σχολικές τάξεις με περιπτώσεις μαθητών που χρειάζονται τέτοια ευελιξία κινήσεων που ένας μόνιμος που παίρνει ευκαιριακά απόσπαση δε θα κάτσει να ασχοληθεί. Ο αναπληρωτής θα μείνει άνεργος με την τροπολογία έτσι διατυπωμένη και ο μόνιμος θα ξεκουραστει από τα 25αρια τμήματα.