Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων

• Σχόλιο του χρήστη 'Χρήστος Γ.' | 31 Μαρτίου 2017, 17:40

  Μόνιμος Σύνδεσμος

  ΕΥΓΕ!!!! ΜΠΡΑΒΟ ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΚΑΙ ΣΕ ΟΣΟΥΣ ΕΙΧΑΝ ΤΗΝ ΨΥΧΡΑΙΜΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΓΕΝΝΑΙΟΤΗΤΑ ΝΑ ΕΙΣΗΓΗΘΟΥΝ ΤΗΝ ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΑ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΑ. ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ 13 ΠΕΡΙΠΟΥ ΧΡΟΝΙΑ ΠΡΟΣ ΕΠΙΤΕΥΞΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΙΚΡΟΠΑΡΑΤΑΞΙΑΚΩΝ ΕΠΙΔΙΩΞΕΩΝ ΕΙΧΑΝ ΚΑΤΑΦΕΡΕΙ ΝΑ ΑΠΟΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΤΗΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΟΥΝ ΠΡΟΣ ΕΝΑ ΙΑΤΡΙΚΟ ΜΟΝΤΕΛΟ.ΠΙΣΩΓΥΡΙΣΜΑ ΣΤΗ ΔΕΚΑΕΤΙΑ ΤΟΥ 70 ΜΕ ΓΡΗΓΟΡΟΥΣ ΡΥΘΜΟΥΣ ΚΑΙ ΜΕ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟ ΤΡΟΠΟ ΩΣΤΕ ΝΑ ΜΗΝ ΓΙΝΕΙ ΑΝΤΙΛΗΠΤΟ.ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΟΝΙΜΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΕΑΕ ΠΟΥ ΜΕΣΑ ΣΕ ΜΙΑ ΝΥΧΤΑ ΞΑΦΝΙΚΑ,ΑΝΑΙΤΙΟΛΟΓΗΤΑ,ΚΟΝΤΡΑ ΣΕ ΚΑΘΕ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΔΕΔΟΜΕΝΟ,ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΑ ΝΟΜΟΘΕΤΗΜΕΝΑ ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥΣ ΕΧΑΣΑΝ ΤΙΣ ΟΡΓΑΝΙΚΕΣ ΤΟΥΣ.ΜΕΤΑΤΡΕΠΟΝΤΑΙ ΟΛΕΣ ΣΕ ΠΕ61-ΠΕ71….ΟΛΕΣ ΟΙ ΘΕΣΕΙΣ…ΠΕΡΑΣΕ ΜΕ ΤΟ ΝΟΜΟ ΑΡΘΡΟ 56,ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ 1 ΤΟΥ 3966.ΑΠΟ ΤΟΤΕ ΛΟΙΠΟΝ ΟΙ ΜΟΝΙΜΟΙ ΔΕΝ ΚΑΤΕΙΧΑΝ ΟΡΓΑΝΙΚΗ ΚΑΙ ΖΟΥΣΑΝ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑΚΗ ΑΝΑΣΦΑΛΕΙΑ.ΚΑΝΕΙΣ ΔΕΝ ΤΟ ΕΘΙΓΕ…ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ Η ΥΠΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ ΛΟΒΕΡΔΟΥ ΠΟΥ ΑΓΝΟΗΣΕ ΟΛΗ ΤΗ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΤΗΣ ΕΑΕ ΠΡΟΚΕΙΜΕΝΟΥ ΝΑ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΘΟΥΝ ΟΙ ΠΟΛΙΤΙΚΟΙ ΤΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΕΣ …ΣΕΙΡΑ ΕΙΧΑΝ ΟΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ.ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΙ ΜΕ ΑΚΥΡΩΜΕΝΗ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΕΤΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΚΑΘΕ ΧΡΟΝΟ ΟΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΚΟΝΤΑ ΣΤΗΝ ΑΝΕΡΓΙΑ.ΤΑ ΑΛΛΑ ΕΙΝΑΙ ΓΝΩΣΤΑ. ΜΕΧΡΙ ΠΟΥ ΤΟ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ 4415/2016 ΑΠΟΚΑΘΙΣΤΑΤΑΙ Η ΤΡΟΜΕΡΗ ΑΔΙΚΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΟΡΓΑΝΙΚΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΙΣΟΤΙΜΑ ΑΠΟΔΙΔΟΝΤΑΙ ΠΑΛΙ ΣΤΟΥΣ ΜΟΝΙΜΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ ΤΟΥ ΣΑΤΕΑ.ΦΤΑΝΟΥΜΕ ΣΤΟ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΒΛΕΠΟΥΜΕ ΜΙΑ ΕΙΛΙΚΡΙΝΗ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΕΛΘΕΙ Η ΗΡΕΜΙΑ ΣΤΟΥΣ ΚΟΛΠΟΥΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ… ΓΙΑΤΙ ΑΡΑΓΕ ΑΥΤΟ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΑΡΕΣΤΟ;ΕΙΝΑΙ ΠΡΟΦΑΝΕΣ ΟΤΙ ΚΑΝΕΝΑΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΣ ΔΕΝ ΑΔΙΚΕΙΤΑΙ….ΑΝΤΙΘΕΤΑ ΟΙ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ ΤΟΥ ΣΑΤΕΑ ΜΟΡΙΟΔΟΤΟΥΝΤΑΙ ΕΠΙΠΛΕΟΝ.ΓΙΑΤΙ Η ΑΡΝΗΣΗ ΝΑ ΕΧΟΥΝ ΟΡΓΑΝΙΚΗ ΟΙ ΜΟΝΙΜΟΙ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ; ΕΙΝΑΙ ΠΡΟΦΑΝΗΣ Η ΑΠΑΝΤΗΣΗ….ΕΙΝΑΙ ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΔΕΞΑΜΕΝΕΣ ΨΗΦΩΝ ΓΙΑ ΚΑΠΟΙΕΣ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΑΞΕΙΣ ΚΑΘΩΣ ΟΙ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΑΥΞΑΝΟΝΤΑΙ…ΟΧΙ,ΔΕΝ ΗΤΑΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΑΥΤΗ.ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΙΜΝΑΣΤΕ ΑΛΛΑΖΟΝΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΘΕΩΡΟΥΜΕ ΟΤΙ ΚΑΤΕΧΟΥΜΕ ΤΗΝ ΜΟΝΑΔΙΚΗ ΤΗΣ ΑΛΗΘΕΙΑ ΓΙΑΤΙ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΜΑΤΑΙΩΝΟΜΑΣΤΕ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ ΛΟΓΩ ΤΗΣ ΙΔΙΑΙΤΕΡΗΣ ΦΥΣΗΣ ΤΗΣ.ΚΑΙ ΠΑΛΙ ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΚΑΙ ΒΑΖΟΥΜΕ ΝΕΟΥΣ ΣΤΟΧΟΥΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΡΟΣΑΡΜΟΖΟΥΜΕ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΣ. ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΜΕΤΑΞΥ ΜΑΣ ΝΑ ΙΣΟΡΟΠΗΣΟΥΜΕ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ;ΓΙΑΤΙ;ΜΟΝΟ ΚΑΚΟ ΚΑΝΕΙ ΑΥΤΟ ΣΕ ΑΥΤΟΝ ΤΟΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟ ΧΩΡΟ ΕΤΣΙ.ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΛΟΙ ΑΠΟ ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΤΗΝ ΕΕ ΑΛΛΑ ΑΚΟΜΑ ΚΙ ΑΝ ΚΑΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ ΕΠΕΙΔΗ ΤΟΥ ΔΟΘΗΚΕ Η ΕΥΚΑΙΡΙΑ ΑΥΤΟ ΔΕ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΑΝΙΚΑΝΟΤΗΤΑ.ΜΗΠΩΣ ΔΕΝ ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΠΡΑΞΗ ΝΕΟΥΣ ΤΡΟΠΟΥΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ; ΓΙΑ ΟΛΑ ΑΥΤΑ ΚΑΙ ΓΙΑ ΑΚΟΜΑ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΕΙΝΑΙ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΗ ΑΝΑΓΚΗ ΝΑ ΣΤΗΡΙΞΟΥΜΕ ΤΗΝ ΥΑ.ΜΑΣ ΧΡΕΙΑΖΟΝΤΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΙ ΕΜΕΙΣ Ο ΕΝΑΣ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ… ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΤΑ ΒΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΚΑΙ ΜΕΤΑ.ΧΙΛΙΑ ΜΠΡΑΒΟ.