Αρχική «Καθορισμός κριτηρίων πρόσληψης αναπληρωτών εκπαιδευτικών στην ΕΑΕ»Άρθρο 03 – Πίνακες μοριοδότησηςΣχόλιο του χρήστη Όλγα - Π.Τ.Ε.Α. Βόλου | 3 Απριλίου 2017, 00:24
  • Σχόλιο του χρήστη 'Όλγα - Π.Τ.Ε.Α. Βόλου' | 3 Απριλίου 2017, 00:22

    Μια ακόμα τροπολογία που μας προβληματίζει, σε μια χώρα όπου έχει χαθεί η κοινή λογική... Σε όλα τα κράτη το πρώτο πτυχίο προηγείται των μεταπτυχιακών/ διδακτορικών τίτλων: και είναι λογικό! ολοκληρώνεται σε 4 έτη, προϋποθέτει ευρεία ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ και αυστηρές διαδικασίες αξιολόγησης και δεν "εξαγοράζεται" (τουλάχιστον στα δημόσια ελληνικά πανεπιστήμια). Σύμφωνα με την τροπολογία, οι κάτοχοι διδακτορικών στην ΕΑΕ προηγούνται των πτυχιούχων ΠΕ71 και ΠΕ61, ενώ οι κάτοχοι αντίστοιχων μεταπτυχιακών εκ των πραγμάτων προπορεύονται, χάρη στην προϋπηρεσία που απέκτησαν λόγω τύχης- ή ατυχίας, εφόσον αναφέρομαι στην έλλειψη πτυχιούχων στην ΕΑΕ. Με ποια λογική το βασικό πτυχίο υποβιβάζεται από μονοετή ή διετή μεταπτυχιακά αμφιβόλου ποιότητας που δεν απαιτούν παρά την εξέταση (;) σε καμιά δεκαριά μαθήματα "περί ενταξιακής πολιτικής" γενικώς και αορίστως; Πόσο πιθανό είναι οι εν λόγω εκπαιδευτικοί να ανταποκριθούν αποτελεσματικά, όταν αφ' ενός η αρχική επιλογή επαγγέλματος ήταν διαφορετική και οι ίδιοι στράφηκαν στον χώρο της ΕΑΕ από ανάγκη, αφ' ετέρου είναι πιθανό να μην έχουν καμία εμπειρία με ΑΜΕΑ! Όταν από την άλλη πλευρά, μεγάλο μέρος των πτυχιούχων ΠΕ71 και ΠΕ61 είναι συγγενείς AMEA ή είναι οι ίδιοι άτομα με μειονεξίες κινητικές, αισθητηριακές κ.ο.κ. Ποιον εξυπηρετούν όλα αυτά; Τα ΑΜΕΑ; Την αξιοκρατία; Οι μόνοι που φαίνεται να εξυπηρετούνται είναι τα ιεραρχικώς ανώτερα μέλη στον χώρο των Πανεπιστημίων -κυρίως του εξωτερικού- που βλέπουν τα εισερχόμενα δίδακτρα να αυξάνονται κατακόρυφα (πριμοδοτούνται άραγε για τον ίδιο λόγο τα σεμινάρια;)