Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων

• Σχόλιο του χρήστη 'ιλια' | 22 Μαρτίου 2018, 18:28

  Μόνιμος Σύνδεσμος

  Είναι τουλάχιστον απογοητευτικό να καταργηθεί ένας θεσμός που λειτουργεί και παράγει έργο για να εξασφαλιστούν κι άλλες θέσεις εκπαιδευτικών στα σχολεία και να μην προσληφθεί επιπλέον διδακτικό προσωπικό όπου χρειάζεται. Συνάμα η κατάργησή τους συνιστά απαξίωση του τόσο ωφέλιμου και δημιουργικού έργου τους. Υπάρχει μία αντίληψη ότι στο ελληνικό δημόσιο σχολείο όλα θα λειτουργούν "μαγικά" χωρίς γραμματείες και υποστηρικτικές δομές γιατί τάχα οι εκπαιδευτικοί εργάζονται λίγο. Κάθε κατάργηση υποστηρικτικής δομής αυτό και μόνο υπονοεί. Όμως όλοι εμείς που έχουμε επιμορφωθεί ουσιαστικά και πρακτικά από τα ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕΤ αισθανόμαστε ότι υποβιβάζονται οι συνάδερφοί μας που τόσο μεγάλο έργο έχουν παράγει. Αληθινά τί πιστεύει ο νομοθέτης, πώς έτσι θα έχει καλύτερα σχολεία; Πώς με αυτή την στρατηγική βοηθά κανέναν άλλο εκτός από το Δημόσιο Ταμείο; Περαιτέρω υποβάθμιση του ελληνικού δημόσιου σχολείου συνιστά άλλη μία πράξη που οδηγεί τη χώρα μας πολλά χρόνια πίσω και το κυριότερο στερεί από τα παιδιά μας ένα ποιοτικό δημόσιο σχολείο. Εκτός αν το καλό σχολείο πρέπει να είναι μονάχα προνόμιο των λίγων.