Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων

• Σχόλιο του χρήστη 'Βασίλης' | 23 Απριλίου 2020, 00:16

  Μόνιμος Σύνδεσμος

  Πού είναι η ενίσχυση της Πληροφορικής στο Δημοτικό; Μετά από όλα όσα συνέβησαν με την εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και το μέλλον της ίδιας της εκπαιδευτικής διαδικασίας, θα συνεχιστεί το μάθημα «Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών» να υπάρχει για 1 (ΜΙΑ) ώρα την εβδομάδα; Δηλαδή, για 25-30 διδακτικές ώρες το έτος;;; Ένα μάθημα του οποίου το πρόγραμμα σπουδών καταρτίστηκε για 2 ώρες την εβδομάδα (όπως και έτσι ξεκίνησε), το 2011 έγινε μονόωρο στις τάξεις Α και Β και το 2016 έγινε μονόωρο πλέον σε όλες τις τάξεις. Αυτή είναι η γνώμη του υπουργείου για το μέλλον που έρχεται; Ή μήπως έχετε άλλη άποψη για τα μονόωρα μαθήματα; Επί της ουσίας, είναι αδιανόητο τη σημερινή εποχή το μάθημα της εισαγωγής της Πληροφορικής και της σωστής χρήσης των υπολογιστών στο δημοτικό να διδάσκεται μόνο 1 ώρα την εβδομάδα. Η μία αυτή ώρα ακυρώνει ουσιαστικά τα αποτελέσματα της μάθησης και αυτό το γνωρίζει οποιοσδήποτε στην εκπαιδευτική διαδικασία. Εάν δεν γνωρίζετε τη θέση που έχουν πάρει και παίρνουν οι άλλες χώρες της Ευρώπης σχετικά με τη θέση της Πληροφορικής και τον προγραμματισμό στο δημοτικό, σας παραπέμπω στο ακόλουθο άρθρο για να αναδειχθεί πόσο πίσω είμαστε ήδη: http://seppdel.lar.sch.gr/index.php/el/2016-07-16-14-12-28/49-i-thesi-tis-pliroforikis-sta-sxoleia-tis-evropis