Αρχική Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξειςΆρθρο 07 – Διάρθρωση εκπαιδευτικών προγραμμάτων Γενικού Λυκείου και εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποφοίτων Γενικού ΛυκείουΣχόλιο του χρήστη ΛΕΚΚΑ Μ. | 23 Απριλίου 2020, 02:06
  • Σχόλιο του χρήστη 'ΛΕΚΚΑ Μ.' | 23 Απριλίου 2020, 02:49

    Η κατάργηση του μαθήματος της Κοινωνιολογίας από την Ομάδα Ανθρωπιστικών σπουδών σημαίνει ότι: α) παραγκωνίζονται πλήρως οι Κοινωνικές επιστήμες, αφού από όλες τις κατηγορίες επιστημών: θετικές, εφαρμοσμένες, ανθρωπιστικές και κοινωνικές οι μ ό ν ε ς που δεν εκπροσωπούνται στα προτεινόμενα υπό εξέταση μαθήματα στην Ο.Π. Ανθρωπιστικών Σπουδών είναι οι Κοινωνικές επιστήμες. β) υποβιβάζεται ένα πολύ μεγάλο μέρος των σχολών του πρώτου Επιστημονικού Πεδίου που έχουν άμεση σχέση με τις κοινωνικές επιστήμες (Διεθνείς Σχέσεις, Ψυχολογία, Πολιτικές Επιστήμες, Εκπαίδευση, Κοινωνική Πολιτική, Δημόσια Διοίκηση, Δημοσιογραφία κ.ά.), καθώς εξισώνονται όλες οι σχολές που εντάσσονται στο πεδίο με τις ανθρωπιστικές επιστήμες, αφήνοντας έτσι ελλιπώς προετοιμασμένους τους μελλοντικούς φοιτητές αυτών των σχολών. γ) οι μαθητές στερούνται ενός πολύ σημαντικού εννοιολογικού οπλοστασίου που προσφέρουν οι κοινωνικές επιστήμες δ) υποτιμάται η σημασία της πολιτειακής παιδείας, η αναγκαιότητα της οποίας ειδικά τη σύγχρονη εποχή είναι αδιαμφισβήτητη και η οποία είναι βασικό κομμάτι των εκπαιδευτικών συστημάτων όλων των σύγχρονων δημοκρατικών χωρών ε)παραγνωρίζεται η διασύνδεση μεταξύ των επιστημών, η οποία υπηρετείται μέσα από την Κοινωνιολογία στ) υποβιβάζεται η αξία του δημοκρατικού σχολείου, το οποίο είναι το μόνο που έχει τη δυνατότητα να διαμορφώσει συνειδητοποιημένους και υπεύθυνους πολίτες που θα σέβονται το δημοκρατικό πολίτευμα και τους συνταγματικούς θεσμούς. Για όλους του παραπάνω λόγους προτείνω να δίνεται η δυνατότητα επιλογής μεταξύ των Λατινικών και της Κοινωνιολογίας όσον αφορά την Ομάδα Ανθρωπιστικών σπουδών, ανάλογα με τις σχολές που επιθυμούν να δηλώσουν.