Αρχική Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξειςΆρθρο 07 – Διάρθρωση εκπαιδευτικών προγραμμάτων Γενικού Λυκείου και εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποφοίτων Γενικού ΛυκείουΣχόλιο του χρήστη Ζωή | 23 Απριλίου 2020, 12:36
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων OpenGov.gr Ανοικτή Διακυβέρνηση |
Πολιτική Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα Πολιτική Ασφαλείας και Πολιτική Cookies Όροι Χρήσης Πλαίσιο Διαλόγου |
Creative Commons License![]() Με Χρήση του ΕΛ/ΛΑΚ λογισμικού Wordpress. |
Θεωρώ θετική την επαναφορά των λατινικών. Για όσους δεν γνωρίζουν το συγκεκριμένο μάθημα, δεν θα παραθέσω επιχειρηματολογία.Τους περασμένους μήνες είχαν γράψει και είχαν επιχειρηματολογήσει σχετικά καθηγητές της Φιλοσοφικής και αρκετοί φιλόλογοι. Η κοινωνιολογία σίγουρα αποτελεί ένα αντικείμενο με ενδιαφέρον αλλά μπορεί οποιοσδήποτε να τη μελετήσει σε οποιαδήποτε περίοδο της ζωής του και δεν αποτελεί προαπαιτούμενο για σπουδές στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Σε αντίθεση η διδασκαλία της λατινικής γλώσσας προσδίδει στους μαθητές κάποιες έστω βασικές γνώσεις που θα τους είναι χρήσιμες σε διάφορες επιστήμες (φιλολογία ελληνική και ξένες φιλολογίες, νομική κ.α.). Σε τελική ανάλυση, η διδασκαλία των κλασικών γραμμάτων μπορεί να προσφέρει πάρα πολλά στους σύγχρονους νέους. Αυτό που απαιτείται,όμως, είναι στο διάστημα μέχρι την επαναφορά των λατινικών στα σχολεία, να υπάρξει ένα ανανεωμένο σχολικό βιβλίο και ένα νέο Π.Σ. Ο χρόνος υπάρχει. Ας ελπίσουμε ότι θα υπάρξει και η βούληση!