Αρχική Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξειςΆρθρο 07 – Διάρθρωση εκπαιδευτικών προγραμμάτων Γενικού Λυκείου και εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποφοίτων Γενικού ΛυκείουΣχόλιο του χρήστη Πέτρος | 23 Απριλίου 2020, 14:53
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων OpenGov.gr Ανοικτή Διακυβέρνηση |
Πολιτική Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα Πολιτική Ασφαλείας και Πολιτική Cookies Όροι Χρήσης Πλαίσιο Διαλόγου |
Creative Commons License![]() Με Χρήση του ΕΛ/ΛΑΚ λογισμικού Wordpress. |
Προτείνω τα εξής: 1. Το μάθημα των αρχαίων ελληνικών γενικής παιδείας να συμπληρωθεί από μάθημα λατινικών, ώστε όλοι οι μαθητές να αποκτήσουν επιτέλους γνώση του τι σημαίνει κλασική παιδεία. Αυτή είναι μια βασική διαφορά της ελληνικής εκπαίδευσης από τη μέση δυτική. 2. Να προστεθούν τα λατινικά στη β θεωρητικής κατεύθυνσης, για να υπάρξει εμβάθυνση στο μάθημα με την προσθήκη αδίδακτου κειμένου και ανάλυση σπουδαίων κειμένων της δημοκρατικής περιόδου. 3. Να επανέλθει η διδασκαλία των ρητορικών λόγων του Δημοσθένη και του Ισοκράτη, καθώς και της λυρική ποίησης στη β θεωρητική, γιατί έχουν μεγάλη μορφωτική αξία. 4. Τα βιβλία της ιστορίας ειδικά και της πολιτικής παιδείας να ανταποκρίνονται στους συνταγματικούς στόχους της παιδείας και να είναι επιστημονικώς άρτια, χωρίς τις ιδεοληψίες των ακραίων.