Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων

• Σχόλιο του χρήστη 'ΑΓΓΕΛΟΣ ΤΙΤΗΣ' | 23 Απριλίου 2020, 16:52

  Μόνιμος Σύνδεσμος

  Ανεπίτρεπτη εκτροπή προς το χειρότερο. Θα μπορούσε κανείς να γράψει κεφάλαιο βιβλίου με όλες τις αρνητικές επιδράσεις των άρθρων 51 και 52: Συνοπτικά αλλά όχι εξαντλητικά: 1. Το Επαγγελματικό Λύκειο στοχοποιείται ως άντρο ανομίας και βίας. 2. Για μία ακόμη φορά δεν υπάρχει ισότητα ανάμεσα στο Γενικό Λύκειο και το Επαγγελματικό Λύκειο. 3. Οι ενήλικοι που ενδιαφέρονται να φοιτήσουν στα ΕΠΑΛ και αποτελούν πρότυπα μαθητή για τους ανήλικους συμμαθητές τους στοχοποιούνται ως άτομα που επιδρούν αρνητικά στο κλίμα του σχολείου και συμβάλλουν στη δημιουργία ενός κλίματος βίας και εκφοβισμού. 4. Οι μαθητές που τελειώνουν μία ειδικότητα δεν μπορούν να παρακολουθήσουν ξανά πρόγραμμα του ΕΠΑΛ για απόκτηση δεύτερης ειδικότητας του ΕΠΑΛ. 5. Οι Απόφοιτοι του Γενικού Λυκείου δεν μπορούν να παρακολουθήσουν τομέα του ΕΠΑΛ για να αποκτήσουν πτυχίο επιπέδου 4 και 5 6. Μαθητές του Γενικού Λυκείου που τελείωσαν την Α Λυκείου και είναι άνω των 17 για διαφόρους λόγους δεν μπορούν να μεταπηδήσουν σε Τομέα των ΕΠΑΛ για την Β Λυκείου. 7. Μαθητές του ΕΠΑΛ που τελειώνουν την Α Λυκείου και είναι άνω των 17 για διαφόρους λόγους δεν μπορούν να εγγραφούν στην Β' ΕΠΑΛ και το μόνο που τους μένει είναι να μεταπηδήσουν στο Γενικό Λύκειο στο οποίο δεν υπάρχει ανάλογο όριο ηλικίας. 8. Ενήλικοι οι οποίοι δεν κατάφεραν να τελειώσουν την υποχρεωτική εκπαίδευση δεν μπορούν να συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους στο ΕΠΑΛ και "αναγκάζονται" να επιλέξουν είτε ένα Εσπερινό ΕΠΑΛ (το πιο πιθανό είναι να μην υπάρχει στην περιοχή τους ή να μην έχει όλες τις ειδικότητες ενός ημερησίου ΕΠΑΛ) είτε ένα ΙΕΚ (κατά προτίμηση ιδιωτικό;). 9. Πολλοί ενήλικες άνεργοι με παιδιά που έχουν απογευματινές δραστηριότητες ή εργαζόμενοι σε απογευματικό ωράριο θα αναγκαστούν να μείνουν στο εκπαιδευτικό περιθώριο αφού δεν θα μπορούν να παρακολουθήσουν το ημερήσιο ΕΠΑΛ. Γενικά πρόκειται για ρυθμίσεις που αποσκοπούν στην μείωση του μαθητικού δυναμικού των ΕΠΑΛ και την αύξηση του δυναμικού του Γενικού Λυκείου, των ΙΕΚ και των σχολών του ΟΑΕΔ.