Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων

• Σχόλιο του χρήστη 'ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ ΤΣΟΥΦΗ' | 6 Δεκεμβρίου 2010, 18:15

  Μόνιμος Σύνδεσμος

  Είμαι μητέρα και η κόρη μου είναι φετινή υποψήφια στις Πανελλήνιες.Γνωρίζω πολύ καλά το άγχος και την πίεση που κατακλύζει τους μαθητές της Γ'Λυκείου,βλέποντας και φέτος την κόρη μου και ζώντας την ίδια εμπειρία με τη μεγαλύτερη μου κόρη το 2006. Μελέτησα τα επιχειρήματα του ΥΠΕΠΘ υπέρ της αλλαγής του χρόνου υποβολής του μηχανογραφικού δελτίου και έχω να επισημάνω τα εξής: 1)Η ενημέρωση για την αλλαγή της υποβολής γίνεται τελευταία στιγμή.Διανύουμε ήδη το μήνα Δεκέμβριο και ακόμα δεν έχει αποφασιστεί τίποτα.Γιατί,λοιπόν,να γίνει μια τόσο βιαστική αλλαγή χωρίς τις κατάλληλες προυποθέσεις και προετοιμασία; 2)Η επιλογή του μήνα Μαρτίου είναι πολύ σύντομη, αφού μετά από 2 μήνες οι υποψήφιοι θα κληθούν να δώσουν εξετάσεις. Μέσα,δηλαδή,σε ένα μήνα γεμάτοι άγχος,εκτός από το διάβασμά τους, θα πρέπει και να αποφασίσουν για το μέλλον τους.Και όχι μόνο, οι επιλογές τους θα γίνουν στα τυφλά.Αντιθέτως,μετά τις εξετάσεις,είναι ήρεμοι και προσανατολισμένοι μόνο στην επιλογή των σχολών.Γνωρίζουν τους βαθμούς τους και αυτό καθιστά την επιλογή πιο εύκολη.Επίσης,τότε το μηχανογραφικό συμπληρώνεται μέσα στον Ιούλιο,που σημαίνει ότι έχουν σχεδόν 2 μήνες να σκεφτούν. 3)Το τωρινό εκπαιδευτικό σύστημα επιτρέπει στους μαθητές,μέσω μαθημάτων επιλογής,να ανοίγουν και άλλα πεδία στις επιλογές τους,εκτός από αυτό της κατεύθυνσής τους.Αυτό δεν μπορούν να το κάνουν,όμως,αν δεν γνωρίζουν πώς έγραψαν στα συγκεκριμένα μαθήματα.Οπότε δεν μπορούν να κινηθούν σε άλλα πεδία και να τους ανοιχτούν νέες δυνατότητες εάν δηλώσουν τις προτιμήσεις τους το Μάρτιο. 4)Γίνεται αναφορά στο κείμενο του ΥΠΕΠΘ για σχολές πραγματικής προτίμησης και ότι αυτό θα είναι ωφέλιμο για τους μαθητές.Οι υπεύθυνοι,όμως,του Υπουργείου δεν έχουν σκεφτεί κάτι πολύ απλό.Υπάρχουν χιλιάδες υποψήφιοι που δεν έχουν κάποια συγκεκριμένη σχολή προτίμησης για διάφορους λόγους ο καθένας.Και όλοι αυτοί περιμένουν να δουν τους βαθμούς τους,ώστε να μπορέσουν να προσανατολιστούν σε κάποια σχολή.Με τη μεταφορά του μηχανογραφικού το Μάρτιο τους δημιουργείτε διπλό άγχος:αφενός για την απόδοσή τους στις εξετάσεις και αφετέρου για μια ιεράρχηση σχολών,για την οποία δεν έχουν καμία ιδέα και δεν προλαβαίνουν μέσα σε ένα μήνα να σχηματίσουν. 5)Επίσης,γίνεται λόγος στο κείμενο για το σύστημα των Δεσμών και ότι τότε η κατάθεση γινόταν το Μάρτιο.Μιλάμε,όμως,για 2 τελείως διαφορετικά συστήματα.Ποιος ο λόγος από όλο το εξεταστικό σύστημα των Πανελληνίων να αλλάξει φέτος και τελευταία στιγμή μόνο η ημερομηνία υποβολής του μηχανογραφικού;Αν μιλούσαμε για ριζική αλλαγή όλου του συστήματος,τότε θα ήταν κατανοητή η οποιαδήποτε διαφοροποίηση,προς όφελος βέβαια των μαθητών.Υπάρχουν,πάρα πολλά κακώς κείμενα στην εκπαίδευση γενικότερα που πρέπει να διορθωθούν άμεσα και αποτελεσματικά και γι'αυτά θα έπρεπε τώρα να συζητάμε και όχι για την αλλαγή του χρόνου κατάθεσης του μηχανογραφικού. Η λήψη απόφασης για αυτή την αλλαγή δεν είναι σύννομη και θα προσβληθεί στα δικαστήρια και από άλλους μαθητές.