Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων

• Σχόλιο του χρήστη 'ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΘΩΜΑΚΟΣ' | 24 Απριλίου 2020, 15:23

  Μόνιμος Σύνδεσμος

  Παρόμοιες αξιολογήσεις στάσεων και συμπεριφορών οταν προσπαθούν να θεσμοθετηθούν ενέχουν μεγάλο ρίσκο και συνηθως αποτυγχάνουν αφού σχεδόν ποτέ δεν συνοδεύονται με συγκεκριμένες τυποποιημένες οδηγίες προς τους αξιολογούντες (εκπαιδευτικούς) με αποτέλεσμα η υποκειμενικότητα να ξεχειλιζει σε κάθε κρίση η παραβίαση της αρχής της αναλογικότητας να γίνεται ο κανόνας ,ή, στην καλυτερη, το μέτρο σιγά σιγά καθισταται σιωπηρά ανενεργό. Αληθεια ποια είναι η ενδεδειγμένη διαγωγή για τον μαθητή και πως τη διδάσκει αυτή το σχολείο; Να θυμίσω ότι οι κανονισμοί των σχολείων ελάχιστα συνάδουν με τα σημερινά φιλελευθερα χρηστά ήθη (απαγορεύεται π.χ σε ένα κορίτσι να φορέσει σορτσάκι και έτσι.... το φοράει μόνο εκτός σχολείου, ή θεωρείται παράπτωμα το ζελέ στα μαλλιά,πρόκειται δηλαδή για μια εικονική πραγματικότητα εντός του σχολειου, μακρία από τον αληθινό κόσμο). Τελικά αυτό που μένει απο τέτοιες ρυθμίσεις(ίσως μάλιστα αυτός είναι και ο αρχικός σκοπός;! )είναι η εκπαίδευση του μαθητή και αυριανού "πολιτη" στην υποταγή του απέναντι στην εξουσία χωρίς διαμαρτυρίες κλπ. Τουλάχιστον ας είχε και η μαθητική κοινότητα μια έστω επιλογή ώστε να δύναται να εκφέρει την κρίση της για το διδακτικό προσωπικό !!