Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων

• Σχόλιο του χρήστη 'Θεοχαρης' | 24 Απριλίου 2020, 15:55

  Μόνιμος Σύνδεσμος

  Είναι άκρως απογοητευτική η απουσία κάθε αναφοράς στο ρόλο των τεχνών στο σχολείο. Ενώ ακούμε στα παιδαγωγικά συνέδρια διαρκώς για τη σημασία της μουσικής στις μικρές ηλικίες, ιδίως για την ενίσχυση της δημιουργικότητας, για τη σημασία της θεατρικής αγωγής για την αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού (ειρωνεία: ακριβώς στις δύο τελευταίες τάξεις του δημοτικού δεν υπάρχει θέατρο), για το ρόλο των εικαστικών στην ανάπτυξη της φαντασίας, οι προθέσεις του Υπουργείου φαίνεται να κινούνται σε εντελώς αντίθετη κατεύθυνση. Οι περισσότερες από τις δεξιότητες που θέλει το Υπουργείο να ενισχύσει, απαιτούν και αναβάθμιση των τεχνών στο σύγχρονο σχολείο. Γίνεται αναφορά στο STEM, ενώ σε όλες τις χώρες που σέβονται τους μαθητές τους έχουν περάσει εδώ και χρόνια στο STEAM. Και τέλος δεν είναι δυνατόν να γίνεται λόγος για βελτίωση της εκπαίδευσης, τη στιγμή που σε τάξεις νηπιαγωγείων και δημοτικών περνάμε από τα 22 στα 26 παιδιά.