Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων

• Σχόλιο του χρήστη 'Σοφία Λ.' | 29 Απριλίου 2020, 18:58

  Μόνιμος Σύνδεσμος

  Εν μέσω πρωτόγνωρων συνθηκών για όλο το κράτος, κατατίθεται διαβούλευση σε νομοσχέδιο που αφορά την παιδεία. Η υπουργός σε σχετική ερώτηση δημοσιογράφου απαντά πως η πανδημία δεν μπορεί να σταματήσει το έργο του κράτους, το οποίο πρέπει να προγραμματίζει, να έχει συνέχεια. Οι μαθητές των Α και Β τάξεων Πρότυπων Γυμνασίων για να έχουν συνέχεια στο διασυνδεδεμένο Πρότυπο Λύκειο πρέπει να επανεξεταστούν, παρόλο που με απαιτητικές εξετάσεις εισήχθησαν στο Γυμνάσιο και σύμφωνα με συγκεκριμένο νομοθετικό πλαίσιο. Δεν ισχύει αυτό όμως για τους μαθητές της φετινής Γ Γυμνασίου και φυσικά για τους μαθητές των Πειραματικών Σχολείων (ούτε βέβαια για κανένα άλλο σχολείο!). Και κάπου εκεί χάνεται η έννοια της συνέχειας! Επίσης, η Υπουργός Παιδείας ευρισκόμενη πριν μικρό χρονικό διάστημα,τον Μάρτιο κιόλας, σε εκδήλωση των Αναβρύτων εξήρε το έργο του σχολείου και των μαθητών, οι οποίοι ενθουσιασμένοι την χειροκρότησαν! Τότε δεν γνώριζαν ότι είχε ήδη προαποφασισθεί η "τιμωρία" τους, προφανώς επειδή η αριστεία "ενοχλεί". Με την ιδιότητα της μητέρας μαθήτριας που ήδη φοιτά στο Πρότυπο Γυμνάσιο Αναβρύτων, θα σας πω, όπως σας έχουν ήδη εκφράσει πολλοί γονείς και όχι μόνο, πως οι εξετάσεις δεν τα τρομάζουν, το έχουν αποδείξει και το αποδεικνύουν καθημερινά αφιερώνοντας τον πολύτιμο χρόνο τους σε πολλαπλές εξετάσεις και διαγωνισμούς με αποτέλεσμα πολλές βραβεύσεις! Όμως τα παιδιά μας δεν είναι ρομποτάκια, να τα προγραμματίζει η εκάστοτε κυβέρνηση και να παίζει με την ψυχολογία τους. Αφού οι συντάκτες του παρόντος νομοσχεδίου, παράβλεψαν το νομοθετικό πλαίσιο με το οποίο εισήχθησαν, ποιος μας διασφαλίζει ότι η επόμενη κυβέρνηση δεν θα αποφασίσει κάτι άλλο; Αυτή η διαβούλευση θα έχει νόημα, αν λάβετε υπόψη σας τα τόσα πολλά σχόλια και δεν απαξιώσετε το λόγο τόσων ανθρώπων και την ψυχολογία τόσων παιδιών. Κάντε έναν ουσιαστικό διάλογο και προβείτε άμεσα στις διορθώσεις που απαιτούνται τόσο για τους ήδη φοιτούντες μαθητές, αλλά και γενικότερα για το θεσμό των Πρότυπων σχολείων που δυστυχώς μάλλον υποβαθμίζεται, παρά βελτιώνεται.