Αρχική Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξειςΆρθρο 01 – Εργαστήρια ΔεξιοτήτωνΣχόλιο του χρήστη Αλίκη Αργύρη | 2 Μαΐου 2020, 12:28
- Αρχική
- Πρωθυπουργός της Ελλάδας
- Ανοικτή Διακυβέρνηση
- Δικτυακός Τόπος Υπουργείου
- Διαβουλεύσεις Υπουργείων
|
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων OpenGov.gr Ανοικτή Διακυβέρνηση |
Πολιτική Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα Πολιτική Ασφαλείας και Πολιτική Cookies Όροι Χρήσης Πλαίσιο Διαλόγου |
Creative Commons License Με Χρήση του ΕΛ/ΛΑΚ λογισμικού Wordpress. |
Οι προτείνοντες αυτή την αλλαγή νομίζω αγνοούν τις ψυχοπνευματικές ικανότητες ενός νηπίου που χρειάζεται μέσα από το παιχνίδι να ανακαλύψει τα πρώτα στοιχεία μάθησης. Ένα εργαστγριο δίνει κατευθυντήριες γραμμές τις οποίες ένα νήπιο δεν μπορεί να επεξεργαστεί. Έτσι θα υιοθετήσει αυτόματα στάσεις και γνώσεις. Επομένως επαφίεται στον εκπαιδευτικό (αυτό ισχύει και για τις άλλες βαθμίδες) πώς θα εφαρμόσει την καινοτομία αυτή. Άρα χρειάζεται ΠΛΗΡΩΣ καταρτισμένο προσωπικό, κάτι που δεν υφίσταται. Την αποτυχία γων νέων θεματικών την είδαμε και στη θεματική εβδομάδα...