Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων OpenGov.gr Ανοικτή Διακυβέρνηση |
Πολιτική Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα Πολιτική Ασφαλείας και Πολιτική Cookies Όροι Χρήσης Πλαίσιο Διαλόγου |
Creative Commons License![]() Με Χρήση του ΕΛ/ΛΑΚ λογισμικού Wordpress. |
Οι πρώτες συγχωνεύσεις έγιναν με τον 1566 και δεν είναι κάτι καινούριΟ. Η σκοπιμότητα τότε βέβαια ήταν η παιδαγωγική πλευρά και τα θετικά στοιχεία από τις συνενώσεις. Πρώτοι οι δάσκαλοι έτρεχαν να πείσουν τους γονείς να δεχθούν, γιατί η χρειζόταν η σύμφωνη γνώμη τους. Σήμερα μετά απο 25 χρόια τι άλλαξε; Άλλαξε η σκοπιμότητα από τους κυβερνώντες για οικονομικούς λόγους, αλλά και η ανασφάλεια των εκπαιδευτικών για τις θέσεις εργασίας με αυτουργό για αυτό πάλι την κυβέρνηση. Και βέβαια παιδαγωγικά είναι ορθό να έχεις 6 θέσιες μονάδες. Μιλήστε όμως για αυτό στον λαό και στην εκπαιδευτική κοινότητα. Οι παροικούντες την Ιερουσαλήμ εκπαιδευτικοί και γονείς ξέρουν ποιό είναι το ορθό. Μην είστε σίγουροι ότι οι ΟΤΑ είναι ώριμοι και μπορούν να παραβλέψουν τοπικιστικές σκοπιμότητες. Σκεφθείτε ότι είναι δικαίωμα της επαρχίας να έχει σωστά σχολεία, αλλά εξηγείστε στο λαό γιατί αυτό είναι σωστό και ότι θα υπάρχει η κατάλληλη ανθρώπινη και υλική υποδομή των νέων μονάδων. Μην ξεχνάτε την αποκέντρωση και το δημογραφικό. Ελλάδα δεν είναι μόνο η Αθήνα. Διασφαλείστε όμως τόσο τις θέσεις εργασίας, τα σύγχρονα σχολεία, τον εξοπλισμό, τις μετακινήσεις των μαθητών, δείτε το κόστος μετακίνησης. Ξεκαθαρείστε ότι όλα αυτά δεν θα γίνουν μονοδιάστατα και οπουδήποτε ως τσουνάμι ανεξάρτητα αν αυτό είναι ανέφικτο και λανθασμένο σε ορισμένες περιοχές. Μην ψαρεύετε στα θολά νερά, με διαβουλεύσεις που απουσιάζουν δεσμεύσεις και αναλύσεις. Μιλούμε για παιδιά , μιλούμε για την αυριανή κοινωνία. Ο κόσμος βαρέθηκε συνεντεύξεις τύπου και βαρύγδουπες ανακοινώσεις. Απουσιάζει δια παντός οτιδήποτε θετικό θα προκύψει, λες και είστε αδιαφοροι για αυτό. Μην αφήνετε να κινδυνολογούν οι πονηροί και να θολώνουν το τοπίο σκόπιμα κάποιοι Ειλικρινά λυπάμαι από υπέρμαχος των συνενώσεων ολιγοθέσιων σχολείων κατά συνείδηση, έχω φτάσει στο αντίθετο άκρο.