Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων

• Σχόλιο του χρήστη 'Μαρία Δαμανάκη MEd.' | 24 Νοεμβρίου 2020, 14:35

  Μόνιμος Σύνδεσμος

  Σχετικά με το Άρθρο 53 Επικροτούμε την ουσιαστική αναβάθμιση του επιπέδου εκπαίδευσης και του ελέγχου και πιστοποίησης των προγραμμάτων σπουδών των Κ.Δ.Β.Μ. αλλά, σε μικρές ιδιωτικές εκπαιδευτικές μονάδες Κ.Δ.Β.Μ. η υποχρέωση πρόσληψης 3 κατ ελάχιστον διοικητικών στελεχών (+1 εαν παρέχεται εξ αποστάσεως εκπαίδευση) καθιστά απαγορευτική την συνέχιση λειτουργίας τους. Η διάταξη αυτή θα σημάνει το αναγκαστικό κλείσιμο δεκάδων τουλάχιστον μικρών εκπαιδευτηρίων, στα οποία ο ιδιοκτήτης παίζει πολλαπλούς ρόλους (διοικητικούς, εκπαιδευτικούς) και που η δυναμικότητά τους (μέγεθος δομής/αιθουσών, αριθμός ειδικοτήτων σπουδών κ.λπ) καθιστά απαγορευτική την πρόσληψη αριθμού διοικητικού προσωπικού, όπως περιγράφεται στο σχέδιο νόμου. Αυτό συνεπάγεται ανεργία για τους απασχολουμένους σε τέτοιες μικρές εκπαιδευτικές μονάδες. Προτείνουμε να δίνεται η δυνατότητα ανάληψης πολλαπλών ρόλων στην διοίκηση και οργάνωση Κ.Δ.Β.Μ στον ιδιοκτήτη σε μικρής δυναμικότητας ιδιωτικά εκπαιδευτήρια (ανάλογα με τα τετραγωνικά - τον αριθμό αιθουσών- τον μέγιστο αριθμό καταρτιζόμενων ανα ώρα) – με την προυπόθεση πως αυτός διαθέτει τα επαγγελματικά προσόντα για να ανταποκριθεί σε αυτούς και ότι η ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης είναι διασφαλισμένη. Διερωτόμαστε επίσης, τί θα ισχύσει αναφορικά με δομές που θα επιλέξουν να παρέχουν αποκλειστικά εξ αποστάσεως εκπαιδευτικές υπηρεσίες; Θα είναι υποχρεωμένες να πληρούν τα ίδια κριτήρια αναφορικά με τις κτιριολογικές υποδομές, τον τεχνολογικό εξοπλισμό (έναν υπολογιστή ανα κατάρτιζόμενο λ.χ.) και τον ελάχιστο αριθμό απασχολούμενων στην εκπαιδευτική δομή; Και αν ναι, τί πρακτική αναγκαιότητα θα εξυπηρετούν τα παραπάνω;