Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων

• Σχόλιο του χρήστη 'Ιάσονας Κ.' | 15 Φεβρουαρίου 2024, 17:27

  Μόνιμος Σύνδεσμος

  Το Τμήμα Ελληνικής Φιλολογίας του Δ.Π.Θ. και αξίζει και πρέπει να διατηρηθεί ως έχει και σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να εγκριθεί και να ψηφιστεί η συγχώνευση ενός τμήματος, που όχι μόνο θεραπεύει την ελληνική γλώσσα, δηλαδή την εθνική μας γλώσσα τα Ελληνικά, αλλά και καταρτίζει μελλοντικούς Φιλολόγους με πλήρη και επαρκή γνώση πάνω στα διαφορά αντικείμενα της, όπως την Κλασική Φιλολογία (αρχαία ελληνική και λατινική γλώσσα και λογοτεχνία), τη Βυζαντινή Φιλολογία, τη Νεοελληνική Λογοτεχνία, και τη Γλωσσολογία. Το Τμήμα Ελληνικής Φιλολογίας Δ.Π.Θ. έχει αποδείξει έμπρακτα την επιστημονική του αξία σε εθνικό και διεθνές επίπεδο, κάτι που αντανακλάται εμφανώς από το ερευνητικό του έργο και την επιλογή του από πληθώρα φοιτητών, που το επιλέγουν ως επιλογή για τη φοίτησης τους. Η συγχώνευση του τμήματος απειλεί και απαξιώνει το αντικείμενο της Ελληνικής Φιλολογίας και το συγχωνεύει με μη σχετικά τμήματα και επιστημονικά αντικείμενα. Τα προς συγχώνευση τμήματα δεν σχετίζονται μεταξύ τους, αφού το καθένα εξυπηρετεί και καταρτίζει διαφορετικά γνωστικά αντικειμενικά. Η συγχώνευση επιβεβαιώνει την απαξίωση των ανθρωπιστικών επιστημών, ενώ παράλληλα αποτελεί σοβαρή απειλή για τα επαγγελματικά δικαιώματα των μελλοντικών της σπουδαστών, αφού τους στερεί έναν πτυχιακό τίτλο σπουδών «καθαρής» Φιλολογίας. Επιπλέον, βλάπτει μακροπρόθεσμα την παιδεία, αφού στερεί από μελλοντικούς της φιλολόγους που θα κληθούν να διδάξουν την επαρκή τους κατάρτιση από ένα αμιγώς φιλολογικό τμήμα. Το άρθρο 9 για την δημιουργία μιας μονοτμηματικής σχολής δεν πρέπει σίγουρα να ψηφιστεί αντιθέτως οφείλει να αποσυρθεί! Πρέπει επιτέλους να εισακουστούν τα αιτήματα μας, που τους τελευταίους μήνες δυνάμωσαν και δυναμώνουν προωθώντας τον δημοκρατικό διάλογο και την υπεράσπιση των σπουδών μας! Με σεβασμό και εκτίμηση, Απόφοιτος και νυν μεταπτυχιακός φοιτητής του Τμήματος Ελληνικής Φιλολογίας Δ.Π.Θ.