Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων

• Σχόλιο του χρήστη 'ΕΔΙΠ ΑΠΘ' | 14 Ιουλίου 2024, 12:58

  Μόνιμος Σύνδεσμος

  Το σχόλιο της συναδέλφου που δημοσιεύθηκε πιο πριν (12 Ιουλίου 2024, 12:26) είναι απόλυτα σωστό και το μόνο που θα πρόσθετα είναι ότι οι ΕΔΙΠ/ΕΕΠ εφόσον δεν θα εξελιχθούν-ενταχθούν σε θέσεις ΔΕΠ, θα αποφασίσουν να στελεχώσουν όλα τα ιδωτικά ΑΕΙ, προσφέροντάς τους όλη την εμπειρία, τη γνώση και την αναγνωρισιμότητά τους στα νεοσύστατα ΑΕΙ που θα ξεφυτρώσουν σε λίγο. Ως μέλη ΕΔΙΠ/ΕΕΠ έχουμε φροντίσει τα μέγιστα για το ελληνικό δημόσιο πανεπιστήμιο δεκαετίες τώρα και είναι άδικο να μην έχουμε μια ηθική (γιατί ηθική είναι) ανταμοιβή. Αντιγράφω το σχόλιο της συναδέλφου που με βρίσκει απόλυτα σύμφωνο και παρακαλούμε τον υπουργό να δείξει την ωριμότητα που χρειάζεται έναντι των περιστάσεων, άλλωστε όπως θα δείτε στην 6η επισήμανση δεν είναι κάτι που ανακαλύφθηκε ξαφνικά, αλλά έχει γίνει χρήση του παρόμοια νομοθέτηση από μέλη ΔΕΠ που αφυπηρετήσαν κιόλας. ==================== Η ακαδημαϊκή εξέλιξη των μελών ΕΔΙΠ και ΕΕΠ κατόχων διδακτορικού μέσω ένταξης σε μόνιμη προσωποπαγή θέση Επίκουρου Καθηγητή μετά από κρίση, είναι μείζονος σημασίας για πολλαπλούς λόγους, όπως: 1. Αξιοποιείται στο μέγιστο το υφιστάμενο προσωπικό των ΑΕΙ. Πρόκειται για επιστήμονες που διαθέτουν διεθνώς αναγνωρισμένο επιστημονικό-ερευνητικό έργο, εργάζονται αδιάκοπα στα Ελληνικά Πανεπιστήμια κατά την τελευταία 20ετία και επιτελούν αυτοδύναμο διδακτικό έργο, καλύπτοντας πάγιες και διαρκείς διδακτικές ανάγκες διαφόρων γνωστικών αντικειμένων. 2. Ενισχύεται ο αριθμός των διδασκόντων των ΑΕΙ, χωρίς δημοσιονομική δαπάνη και χωρίς να μεταβάλλεται ο προγραμματισμός των νέων θέσεων των ΑΕΙ. Η υποστελέχωση των Ελληνικών Πανεπιστήμιων δημιουργεί πολλαπλά προβλήματα, καθώς λειτουργούν περίπου με το 60% του αριθμού των μελών ΔΕΠ προ κρίσης (σε κάποια Τμήματα/Σχολές τα κενά είναι σημαντικά μεγαλύτερα). Με το ισχύον νομοθετικό πλαίσιο τα κενά είναι πρακτικά αδύνατον να καλυφθούν. 3. Αίρεται μία πολυετής προβληματική συνθήκη των Ελληνικών Πανεπιστημίων, όπου υπάρχουν διδάσκοντες δύο ταχυτήτων (μέλη ΔΕΠ και μέλη ΕΔΙΠ / ΕΕΠ). 4. Ενισχύεται ο εθνικός δείκτης μελών ΔΕΠ/φοιτητών των ΑΕΙ που σήμερα είναι ο κατώτατος της Ευρώπης (1/47). Επισημαίνεται ότι ο αντίστοιχος μέσος όρος των χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης είναι 1/13, ενώ στην προτελευταία θέση βρίσκεται η Κύπρος με δείκτη 1/26 (Ετήσια Έκθεση ΕΘΑΑΕ, 2022). 5. Αυξάνεται η ανταγωνιστικότητα των Ελληνικών Πανεπιστημίων, καθώς δίνεται η δυνατότητα άμεσης αξιοποίησης και ενίσχυσης του ερευνητικού και επιστημονικού έργου των μελών ΕΔΙΠ και ΕΕΠ κατόχων διδακτορικού, στη διεκδίκηση Ευρωπαϊκών και άλλων πόρων από ερευνητικά προγράμματα. 6. Η προτεινόμενη ρύθμιση δεν αποτελεί κάποια ad hoc ανακάλυψη. Σχετικές ρυθμίσεις έχουν υλοποιηθεί και στο παρελθόν (ένταξη στην εισαγωγική βαθμίδα μελών ΔΕΠ), προκειμένου να καλυφθούν τρέχουσες διδακτικές ανάγκες των Πανεπιστημίων. Υπενθυμίζονται οι Νόμοι 1268/15-7-1982 (άρθρο 31), 2517/11-8-1997 (άρθρο 3), 3027/28-6-2002 (παρ. 23, άρθρο 3), των οποίων έκανε χρήση ένας μεγάλος αριθμός Καθηγητών (σήμερα τακτικών, Ομότιμων, συνταξιοδοτηθέντων), που προσέφεραν και προσφέρουν τα μέγιστα στο Ελληνικό Πανεπιστήμιο.