Αρχική Ενίσχυση του Δημόσιου Πανεπιστημίου –Πλαίσιο λειτουργίας μη κερδοσκοπικών παραρτημάτων ξένων πανεπιστημίωνΜΕΡΟΣ Δ’ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΝΟΜΙΚΩΝ ΠΡΟΣΩΠΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (άρθρα 127-155)

ΜΕΡΟΣ Δ’ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΝΟΜΙΚΩΝ ΠΡΟΣΩΠΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (άρθρα 127-155)

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄

ΣΚΟΠΟΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

 

Άρθρο 127

Σκοπός

Σκοπός του παρόντος είναι α) η ρύθμιση της εγκατάστασης, οργάνωσης και λειτουργίας στην Ελλάδα Νομικών Προσώπων Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (Ν.Π.Π.Ε.). Τα Ν.Π.Π.Ε. απονέμουν τίτλους σπουδών τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και συνδέονται με ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα, τα οποία είναι αναγνωρισμένα σε άλλα κράτη μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ε.Ε.) ή σε τρίτες χώρες, μετά από αξιολόγηση, πιστοποίηση και αδειοδότηση των προγραμμάτων σπουδών, καθώς και των κτιριακών, εργαστηριακών και ερευνητικών υποδομών τους, από κρατικά όργανα, β) η προσέλκυση αλλοδαπών φοιτητών στη χώρα, γ) η κάλυψη της διαρκώς αυξανόμενης εγχώριας ζήτησης για πανεπιστημιακές σπουδές, δ) η αύξηση των δεικτών οικονομικής ανάπτυξης μέσω του ανθρώπινου κεφαλαίου, καινούργιων γνώσεων, ιδεών και νέων τεχνολογιών που θα παραμείνουν στη χώρα, ε) η ανάσχεση της τάσης εκπατρισμού των νέων της χώρας για προπτυχιακές και μεταπτυχιακές σπουδές σε πανεπιστήμια του εξωτερικού με άμεσες επιπτώσεις στην εθνική οικονομία και στ) ο επαναπατρισμός Ελλήνων ακαδημαϊκών και επιστημόνων για εργασία σε αντίστοιχο πανεπιστημιακό περιβάλλον στη χώρα τους.

 

Άρθρο 128

Αντικείμενο

Αντικείμενο του παρόντος είναι α) ο καθορισμός ενός ενιαίου πλαισίου εγκατάστασης και λειτουργίας Ν.Π.Π.Ε. από αναγνωρισμένα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα της αλλοδαπής, ύστερα από έλεγχο της ποιότητας και των χαρακτηριστικών των παρεχόμενων υπηρεσιών ανώτατης εκπαίδευσης και των δομών παροχής τους ενόψει του κοινωνικού σκοπού και της ιδιαιτερότητας των υπηρεσιών αυτών, β) η δημιουργία αυτοτελούς διοικητικής και ακαδημαϊκής οντότητας, η οποία διασφαλίζει την εύρυθμη λειτουργία των υπό ρύθμιση Ν.Π.Π.Ε., και γ) η υπαγωγή των ως άνω νομικών οντοτήτων σε ειδικό καθεστώς πιστοποίησης, αδειοδότησης και αδιάλειπτης εποπτείας από τα αρμόδια όργανα της Ελληνικής Πολιτείας με γνώμονα το γενικό συμφέρον και τις επιταγές του Συντάγματος.

 

Άρθρο 129

Ορισμοί

Για την εφαρμογή του παρόντος μέρους, νοούνται:

α) «μητρικό ίδρυμα»: κρατικό ή ιδιωτικό εκπαιδευτικό ίδρυμα ανώτατης εκπαίδευσης, το οποίο λειτουργεί σε χώρα άλλου κράτους μέλους της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή τρίτης χώρας, το οποίο αιτείται τη σύσταση παραρτήματος πανεπιστημίου υπό τη μορφή Νομικού Προσώπου Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης και παρέχει προγράμματα σπουδών πρώτου, δεύτερου και τρίτου κύκλου ανώτατης εκπαίδευσης ή κατ’ ελάχιστον ενός εκ των τριών και απονέμει αντίστοιχους τίτλους σπουδών. Το μητρικό ίδρυμα είναι αναγνωρισμένο στη χώρα του και πιστοποιημένο για την παροχή προγραμμάτων ανώτατης εκπαίδευσης και τη χορήγηση τίτλων σπουδών και περιλαμβάνεται στο εθνικό μητρώο αναγνωρισμένων ιδρυμάτων ανώτατης εκπαίδευσης της αλλοδαπής του Διεπιστημονικού Οργανισμού Αναγνώρισης Τίτλων Ακαδημαϊκών και Πληροφόρησης (Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π.) του άρθρου 304 του ν. 4957/2022 (Α΄141).

β) «Νομικό Πρόσωπο Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (Ν.Π.Π.Ε.)»: νομικό πρόσωπο ειδικού σκοπού μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα, ρυθμιζόμενο με τις διατάξεις του παρόντος, με αποκλειστικό σκοπό την παροχή υπηρεσιών ανώτατης εκπαίδευσης, το οποίο συνδέεται απευθείας με το μητρικό ίδρυμα, και αποτελεί παράρτημά του στην Ελλάδα, με βάση απόφαση του αρμοδίου οργάνου του μητρικού ιδρύματος που προσδιορίζει λεπτομερώς την εσωτερική μεταξύ τους σχέση και αντανακλάται επί του κεφαλαίου ή με βάση συμφωνίες πιστοποίησης (validation) ή δικαιόχρησης (franchising), οι οποίες διασφαλίζουν ουσιωδώς την ορθή τήρηση των ακαδημαϊκών προτύπων του μητρικού ιδρύματος.

γ) «διδακτικό ερευνητικό προσωπικό»: κάτοχοι διδακτορικού τίτλου σε θέμα συναφές με το αντικείμενο της διδασκαλίας τους, οι οποίοι διαθέτουν ουσιαστικά προσόντα, που απαιτούνται για την κατοχή θέσης διδακτικού προσωπικού αντίστοιχης βαθμίδας στο μητρικό ίδρυμα.

δ) «ειδικό διδακτικό προσωπικό»: επικουρικό διδακτικό προσωπικό, που δεν εμπίπτει στην κατηγορία της περ. γ), και το οποίο διαθέτει τα προσόντα για την κατοχή αντίστοιχης θέσης στο μητρικό ίδρυμα,

ε) «εκπαιδευτικό προσωπικό»: τα μέλη των περ. γ) και δ),

στ) «πιστοποίηση Νομικού Προσώπου Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης»: δημόσια και διαφανής διαδικασία, με την οποία διασφαλίζονται τα εν γένει χαρακτηριστικά των παρεχόμενων υπηρεσιών ανώτατης εκπαίδευσης, που πραγματοποιείται με βάση συγκεκριμένα, προκαθορισμένα, διεθνώς αποδεκτά και εκ των προτέρων δημοσιοποιημένα σε κανονιστικές πράξεις της «Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης» (ΕΘ.Α.Α.Ε), ποσοτικά και ποιοτικά κριτήρια και δείκτες, εναρμονισμένα με τις Αρχές και Κατευθυντήριες Οδηγίες για τη Διασφάλιση της Ποιότητας στον Ευρωπαϊκό Χώρο Ανώτατης Εκπαίδευσης, εφεξής καλούμενη «πιστοποίηση»,

ζ) «πρόγραμμα σπουδών»: το εκπαιδευτικό πρόγραμμα σπουδών του Ν.Π.Π.Ε., που έχει πιστοποιηθεί από το μητρικό ίδρυμα, υπό τη μορφή δια ζώσης ή εξ αποστάσεως εκπαιδευτικής διαδικασίας ή με συνδυασμό των μεθόδων αυτών ή άλλων διασυνοριακών μεθόδων προσφοράς εκπαίδευσης και οδηγεί στη χορήγηση αναγνωρισμένου τύπου τίτλων σπουδών, που εγκρίνεται από την ΕΘ.Α.Α.Ε.,

η) «κράτος μέλος»: άλλο κράτος μέλος της Ευρωπαϊκής Ένωσης, συμβαλλόμενο μέρος στη Συμφωνία για τον Ευρωπαϊκό Οικονομικό Χώρο και η Ελβετία,

θ) «τρίτη χώρα»: χώρα, η οποία δεν συγκαταλέγεται στα κράτη μέλη της περ. η) και είναι συμβαλλόμενο μέρος της Γενικής Συμφωνίας για τις συναλλαγές στον τομέα των υπηρεσιών (GATS) του Παγκοσμίου Οργανισμού Εμπορίου (ΠΟΕ).

 

 

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄

ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΑΝΩΤΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΙΔΡΥΜΑΤΩΝ

Άρθρο 130

Αποστολή των Νομικών Προσώπων Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης

  1. Τα Ν.Π.Π.Ε. έχουν ως αποστολή:

α) να προσφέρουν υψηλής ποιότητας ανώτατη εκπαίδευση, χωρίς διακρίσεις και αποκλεισμούς, σεβόμενα την αρχή της αξιοκρατίας και τον κοινωνικό προορισμό της ανώτατης εκπαίδευσης, να παράγουν και να μεταδίδουν τη γνώση μέσω της διδασκαλίας και της έρευνας, να προετοιμάζουν τους φοιτητές για την εφαρμογή της στο επαγγελματικό και κοινωνικό πεδίο και να καλλιεργούν και να προάγουν τις επιστήμες, τις τέχνες, τα γράμματα και τον πολιτισμό,

β) να οργανώνουν και να παρέχουν προγράμματα σπουδών τυπικής ανώτατης εκπαίδευσης πρώτου, δεύτερου και τρίτου κύκλου, προγράμματα σπουδών σύντομης διάρκειας και διά βίου μάθησης,

γ) να εφαρμόζουν σύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας, με έμφαση στη διεπιστημονικότητα και την καινοτόμο έρευνα στο ανώτερο επίπεδο ποιότητας κατά τα διεθνώς αναγνωρισμένα κριτήρια,

δ) να αναπτύσσουν τις ικανότητες, τις δεξιότητες και την κριτική σκέψη των φοιτητών, παρέχοντάς τους τις απαραίτητες γνώσεις και εφόδια για την επιστημονική τους σταδιοδρομία, να διαμορφώνουν τις απαραίτητες συνθήκες για την ανάδειξη νέων ερευνητών και την προσέλκυση νέων επιστημόνων, καθώς και να ανταποκρίνονται στις ανάγκες της κοινωνίας, της αγοράς εργασίας και των επαγγελματικών πεδίων,

ε) να διεξάγουν καινοτόμο έρευνα και να προωθούν τη διάχυση της γνώσης προς την κοινωνία, καθώς και την αξιοποίηση των αποτελεσμάτων της έρευνας, με προσήλωση στις αρχές της επιστημονικής και ηθικής δεοντολογίας, της βιώσιμης και αειφόρου ανάπτυξης, της κοινωνικής συνοχής και της συμπερίληψης,

στ) να προωθούν τη συνεργασία με Α.Ε.Ι., ερευνητικούς και τεχνολογικούς φορείς της ημεδαπής και αλλοδαπής, καθώς και με δημόσιους, ευρωπαϊκούς και διεθνείς οργανισμούς και παραγωγικούς φορείς και

ζ) να αναπτύσσουν εκπαιδευτικές και ερευνητικές δράσεις στην ημεδαπή και αλλοδαπή για την προαγωγή της εκπαίδευσης, της έρευνας, της τεχνολογίας και του πολιτισμού.

  1. Για την εκπλήρωση της αποστολής τους, τα Ν.Π.Π.Ε. οργανώνονται και λειτουργούν με κανόνες και πρακτικές που διασφαλίζουν την τήρηση και προάσπιση ιδίως των αρχών:

α) της ελευθερίας στη διδασκαλία και την έρευνα, και της ακαδημαϊκής ελευθερίας,

β) της ερευνητικής και επιστημονικής δεοντολογίας,

γ) της ποιότητας, της προσβασιμότητας, της αξιοκρατίας και της κοινωνικής αποστολής της ανώτατης εκπαίδευσης,

δ) της αποτελεσματικότητας και αποδοτικότητας στη διαχείριση του προσωπικού, των πόρων και των υποδομών τους,

ε) της πλήρους διαφάνειας,

στ) της λογοδοσίας.

 

 

Άρθρο 131

Σκοπός

  1. Ο σκοπός του Ν.Π.Π.Ε. αφορά αποκλειστικά στην παροχή υπηρεσιών ανώτατης εκπαίδευσης. Το μητρικό ίδρυμα έχει αποφασιστική αρμοδιότητα για ακαδημαϊκά ζητήματα του παραρτήματος, που ιδρύεται με τη μορφή Νομικού Προσώπου Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης.
  2. Για την επίτευξη του σκοπού του, το Ν.Π.Π.Ε. μπορεί, μεταξύ άλλων:

α) να αποκτά και να διαθέτει κινητή και ακίνητη περιουσία,

β) να συνάπτει συμφωνίες στο πλαίσιο λειτουργίας του,

γ) να αποδέχεται δωρεές, χορηγίες, εισφορές σε χρήματα ή υπηρεσίες ή σε κινητή ή ακίνητη περιουσία, που προέρχονται από ιδιωτικά χρηματοδοτικά εργαλεία, και

δ) να δανείζεται χρήματα και να επενδύει χρήματα, όταν τα προς επένδυση ποσά δεν είναι αναγκαία για την ικανοποίηση άμεσων αναγκών του.

 

Άρθρο 132

Νομική φύση- Επωνυμία- Κεφάλαιο Νομικού Προσώπου Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης

  1. Το Ν.Π.Π.Ε. αποτελεί νομικό πρόσωπο ειδικού σκοπού με νομική προσωπικότητα, μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα, με αποκλειστικό σκοπό την παροχή υπηρεσιών ανώτατης εκπαίδευσης. H λειτουργία του διέπεται από το παρόν μέρος.
  2. Το Ν.Π.Π.Ε. καταρτίζει καταστατικό, στο οποίο αναφέρονται κατ’ ελάχιστο: α) ο σκοπός, β) η επωνυμία, γ) η έδρα, δ) το όργανο διοίκησης, ε) η σύγκληση, συγκρότηση, λειτουργία, οι αρμοδιότητες των οργάνων διοίκησης, στ) η διαδικασία λήψης αποφάσεων, ζ) το κεφάλαιο σε ευρώ, η) το οργανόγραμμα των Μονάδων και διοικητικών υπηρεσιών του Ν.Π.Π.Ε., με τον αριθμό και τα προσόντα του προσωπικού του, που στελεχώνονται με διοικητικό προσωπικό του παραρτήματος και θ) ο νόμιμος εκπρόσωπος του Διοικητικού Συμβουλίου έναντι των διοικητικών και δικαστικών αρχών.
  3. Η επωνυμία του Ν.Π.Π.Ε. μπορεί να περιλαμβάνει την επωνυμία του μητρικού ιδρύματος, και υποχρεωτικά τις λέξεις «Νομικό Πρόσωπο Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης» ή το ακρωνύμιο «Ν.Π.Π.Ε.». Η επωνυμία μπορεί να αποδίδεται ολόκληρη ή εν μέρει με λατινικούς χαρακτήρες. Η επίσημη ονομασία του Ν.Π.Π.Ε. αποδίδεται στην αγγλική γλώσσα ως «University Legal Entity».
  4. Το κεφάλαιο του Ν.Π.Π.Ε. και η τυχόν συμμετοχή του καθενός συμμετέχοντος επί του κεφαλαίου ορίζονται ρητά στο καταστατικό του και εκφράζεται σε ευρώ.
  5. Το Ν.Π.Π.Ε. έχει την έδρα του σε συγκεκριμένο δήμο στην Ελλάδα, ο οποίος αναφέρεται καταστατικό του.
  6. Η διάρκεια του Ν.Π.Π.Ε. είναι αορίστου χρόνου.
  7. Το Ν.Π.Π.Ε. ευθύνεται το ίδιο με την περιουσία του για τα χρέη του.
  8. Απαγορεύεται στο Ν.Π.Π.Ε. να διανέμει μέρος των εσόδων του σε οποιοδήποτε πρόσωπο, περιλαμβανομένων των ιδρυτών του.
  9. Το Ν.Π.Π.Ε. υπόκειται σε ετήσιο έλεγχο των οικονομικών στοιχείων του από ορκωτό ελεγκτή/ λογιστή.
  10. To Ν.Π.Π.Ε. λύεται με διαπιστωτική πράξη του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού στις περιπτώσεις ανάκλησης της άδειας εγκατάστασης και λειτουργίας του, καθώς και με την παύση της σχέσης του με το μητρικό ίδρυμα με οποιονδήποτε τρόπο.

 

Άρθρο 133

Όργανο διοίκησης Νομικού Προσώπου Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης

Το Ν.Π.Π.Ε. διοικείται από το Διοικητικό Συμβούλιο, το οποίο είναι αρμόδιο να αποφασίζει για κάθε πράξη που αφορά στη διοίκησή του. Η σύγκληση, η συγκρότηση, η λειτουργία, οι αρμοδιότητες του Διοικητικού Συμβουλίου καθορίζονται στο καταστατικό του Ν.Π.Π.Ε..

 

Άρθρο 134

Εποπτεία και έλεγχος των Νομικών Προσώπων Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης

Τα Ν.Π.Π.Ε. υπάγονται στην εποπτεία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού αναφορικά με την οργάνωση, λειτουργία και αποστολή τους προς εξυπηρέτηση του γενικού συμφέροντος και των συνταγματικών σκοπών της ανώτατης εκπαίδευσης, με σεβασμό στην ακαδημαϊκή ελευθερία και την ελευθερία διδασκαλίας και έρευνας. Η κρατική εποπτεία του πρώτου εδαφίου ασκείται από το Τμήμα Α’ Οργάνωσης Ανώτατης Εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Οργανωτικής και Ακαδημαϊκής Ανάπτυξης της Γενικής Διεύθυνσης Ανώτατης Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού της περ. α) της παρ. 2 του άρθρου 44 του π.δ. 18/2018 (Α’ 31) (εφεξής «αρμόδιο Τμήμα»).

 

 

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ’

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΔΕΙΟΔΟΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΜΗΤΡΩΟ ΝΟΜΙΚΩΝ ΠΡΟΣΩΠΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

 

Άρθρο 135

Άδεια εγκατάστασης και λειτουργίας των Νομικών Προσώπων Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης

  1. Η διαδικασία για την έκδοση άδειας εγκατάστασης και λειτουργίας παρατήματος πανεπιστημίου, υπό τη μορφή Ν.Π.Π.Ε. εκκινεί με την υποβολή αίτησης από το μητρικό ίδρυμα ή από κοινού με φυσικό ή νομικό πρόσωπο ή με ένωση προσώπων, νομίμως εξουσιοδοτημένων από το μητρικό ίδρυμα ή από νομικό πρόσωπο που έχει συνάψει συμφωνίες του άρθρου 129 με το μητρικό ίδρυμα. Η άδεια του πρώτου εδαφίου χορηγείται με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κατόπιν έγκρισης της ΕΘ.Α.Α.Ε. και γνώμης του Εθνικού Οργανισμού Πιστοποίησης Προσόντων & Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.).
  2. Η αίτηση της παρ. 1 υποβάλλεται στο αρμόδιο Τμήμα, συνοδευόμενη από δύο εσωτερικούς υποφακέλους μετά των νομίμων δικαιολογητικών του άρθρου 139.
  3. Το αρμόδιο Τμήμα διαβιβάζει αμελλητί: α) στην ΕΘ.Α.Α.Ε. την αίτηση με τα δικαιολογητικά των περ. α) και β) της παρ. 2, καθώς και τα δικαιολογητικά της παρ. 3 του άρθρου 139, προκειμένου να εγκρίνει και να αποστείλει τη σχετική πράξη της στο αρμόδιο Τμήμα, β) στον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. τα δικαιολογητικά των περ. ε), στ), ζ) και η) της παρ. 2 του άρθρου 139, με αίτημα διατύπωσης γνώμης ως προς τη συνδρομή των κτιριολογικών προϋποθέσεων. Οι ενέργειες του προηγούμενου εδαφίου ολοκληρώνονται από τους αρμόδιους φορείς εντός προθεσμίας εκατόν είκοσι (120) ημερών. Η προθεσμία του προηγούμενου εδαφίου ισχύει στην περίπτωση υποβολής αίτησης για άδεια εγκατάστασης και λειτουργίας παραρτήματος που περιλαμβάνει έως πέντε (5) Σχολές και αυξάνεται κατά είκοσι (20) ημέρες για κάθε επιπλέον Σχολή. Κατά το στάδιο ελέγχου των δικαιολογητικών των αιτούντων η ΕΘ.Α.Α.Ε. ή ο Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. δύνανται να τάσσουν αποκλειστικές προθεσμίες στους αιτούντες της παρ. 1 προς συμπλήρωση, εξειδίκευση ή αποστολή διευκρινίσεων. Για εξαιρετικούς λόγους, αν η ΕΘ.Α.Α.Ε. ή ο Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. κρίνουν ότι πρέπει να υποβληθούν διευκρινίσεις από τους αιτούντες της παρ. 1, η ως άνω προθεσμία δύναται να παραταθεί με απόφαση του αρμοδίου οργάνου της Γενικής Γραμματείας Ανώτατης Εκπαίδευσης μία (1) μόνο φορά, κατόπιν τεκμηριωμένου αιτήματος της ΕΘ.Α.Α.Ε. ή του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π., το οποίο υποβάλλεται εντός προθεσμίας δεκαπέντε (15) ημερών πριν από την παρέλευση της αρχικής προθεσμίας.
  4. Το αρμόδιο Τμήμα, μετά τη λήψη των σχετικών πράξεων των φορέων της παρ. 3, ελέγχει τα δικαιολογητικά των περ. α), γ) και δ) της παρ. 2 του άρθρου 139, προκειμένου να εκδοθεί η απόφαση της παρ. 1. Το αρμόδιο Τμήμα δύναται να ζητεί συμπληρώσεις και διευκρινίσεις από τους αιτούντες της παρ. 1.
  5. Η απόφαση της παρ. 1 με συνημμένα το Καταστατικό και τον Εσωτερικό Κανονισμό ως Παράρτημα Α’ και Β’ αντίστοιχα δημοσιεύεται στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως και καταχωρείται στο Μητρώο Ν.Π.Π.Ε. του άρθρου 142.

 

Άρθρο 136

Νέες Σχολές – Νέα προγράμματα σπουδών

Το Ν.Π.Π.Ε. κατά τη λειτουργία του δύναται να αιτείται συμπληρωματικά την προσθήκη Σχολών και προγραμμάτων σπουδών με τη διαδικασία του άρθρου 135, υποβάλλοντας τα εξής δικαιολογητικά:

α) επικαιροποιημένη απόφαση του μητρικού ιδρύματος της περ. α) της παρ. 2 του άρθρου 139,

β) εγγυητική επιστολή της περ. γ) της παρ. 2 του άρθρου 139, όταν η αίτηση αφορά νέα Σχολή,

γ) παράβολο της περ. δ) της παρ. 2 του άρθρου 143, όταν η αίτηση αφορά νέα Σχολή,

δ) επικαιροποιημένο Εσωτερικό Κανονισμό της περ. α) της παρ. 3 του άρθρου 139,

ε) καθορισμό ύψους διδάκτρων της περ. ε) της παρ. 3 του άρθρου 139,

στ) καθορισμό διάρκειας σπουδών του νέου προσφερόμενου προγράμματος σπουδών της περ. στ) της παρ. 3 του άρθρου 139 και

ζ) καθορισμό του εκπαιδευτικού προσωπικού της περ. ζ) της παρ. 3 του άρθρου 139.

 

 

Άρθρο 137

Υποχρέωση ενημέρωσης

  1. Το Ν.Π.Π.Ε. υποβάλλει αίτηση στο Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού για οποιαδήποτε μεταβολή, που σχετίζεται με τις διατάξεις του παρόντος και ιδίως με τους εγκριθέντες όρους εγκατάστασης και λειτουργίας του βάσει της απόφασης του άρθρου 135, υπό την προϋπόθεση ότι το Ν.Π.Π.Ε. διατηρεί κατ΄ ελάχιστον τρεις (3) Σχολές, με ένα τουλάχιστον πρόγραμμα πρώτου κύκλου σπουδών η καθεμία.
  2. Η αίτηση της παρ. 1 μετά των δικαιολογητικών διαβιβάζεται από το αρμόδιο Τμήμα, στην ΕΘ.Α.Α.Ε. προς έγκριση και έκδοση σχετικής απόφασης του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού κατά το μέρος που αφορά στη μεταβολή κατά τα οριζόμενα στο άρθρο 135.
  3. Η απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού με συνημμένο το τροποποιημένο καταστατικό της παρ. 2 ή τον Εσωτερικό Κανονισμό δημοσιεύεται στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως.
  4. Το Ν.Π.Π.Ε. υποχρεούται να υποβάλλει ετήσια έκθεση πεπραγμένων στο αρμόδιο Τμήμα και στην ΕΘ.Α.Α.Ε..

 

Άρθρο 138

Κριτήρια για την έκδοση άδειας εγκατάστασης και λειτουργίας των Νομικών Προσώπων Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης

Για τη χορήγηση και τη διατήρηση άδειας εγκατάστασης και λειτουργίας παραρτήματος πανεπιστημίου μητρικού ιδρύματος υπό τη μορφή Ν.Π.Π.Ε., εκτός από τα οριζόμενα στα άρθρα 127 έως 155, πρέπει να πληρούνται τα εξής κριτήρια:

α) Κάθε Ν.Π.Π.Ε. διαθέτει κατ΄ ελάχιστον τρεις (3) Σχολές, με ένα τουλάχιστον πρόγραμμα πρώτου κύκλου σπουδών η καθεμία. Εξαιρετικά και εφόσον το μητρικό ίδρυμα καταλαμβάνει μια από τις πρώτες είκοσι (20) θέσεις σε αναγνωρισμένη διεθνή παγκόσμια κατάταξη πανεπιστημίων, το Ν.Π.Π.Ε. δύναται να αποτελείται από μία κατ’ ελάχιστον Σχολή με ένα τουλάχιστον πρόγραμμα κύκλου σπουδών. Οι λοιπές προϋποθέσεις του παρόντος εφαρμόζονται και στην περίπτωση του δευτέρου εδαφίου.

β) Κάθε Ν.Π.Π.Ε. διαθέτει την αξιολόγηση και πιστοποίηση από το μητρικό ίδρυμα για τα προσφερόμενα προγράμματα σπουδών του. Κάθε Ν.Π.Π.Ε. προσφέρει για κάθε σχολή τουλάχιστον ένα πρόγραμμα πρώτου κύκλου σπουδών που έχει πιστοποιηθεί από την ΕΘ.Α.Α.Ε.,

γ) Κάθε Ν.Π.Π.Ε. διαθέτει το προβλεπόμενο εκπαιδευτικό προσωπικό, το διοικητικό και τεχνικό προσωπικό, το απαιτούμενο διοικητικό και βοηθητικό προσωπικό υποστήριξης, το οποίο εξασφαλίζει τη γραμματειακή οργάνωση, τον οργανωτικό σχεδιασμό, την αρτιότητα των εγκαταστάσεων και τις συνθήκες υγιεινής των χώρων.

δ) Κάθε Ν.Π.Π.Ε. διαθέτει κατάλληλες κτιριακές υποδομές και υλικοτεχνικό εξοπλισμό,. Ειδικότερα, οι υποδομές πρέπει να είναι επαρκείς για την κάλυψη των αναγκών των φοιτητών σε διδασκαλία, μελέτη, και τηρούνται οι αντίστοιχοι κανόνες που εφαρμόζονται για τους χώρους εκπαιδευτηρίων, σύμφωνα με τον ισχύοντα Οικοδομικό και Κτιριοδομικό Κανονισμό και τον Κανονισμό Πυροπροστασίας. Η εγκατάσταση πρέπει να είναι αυτοτελής, να διαθέτει λειτουργική βιβλιοθήκη, χώρους εργαστηρίων και έρευνας ανάλογα με τα προσφερόμενα προγράμματα σπουδών κατόπιν έγκρισης της ΕΘ.Α.Ε.Ε., οπτικοακουστικά μέσα και εξοπλισμένη αίθουσα πολυμέσων με πρόσβαση στο διαδίκτυο. Το Ν.Π.Π.Ε. δύναται να διαθέτει δευτερογενή μη αυτοτελή κτίρια μόνο εντός των ορίων της ίδιας περιφερειακής ενότητας στην οποία έχει την έδρα του, ενώ δύναται να διαθέτει αυτοτελή κτίρια σε άλλη πόλη εκτός της περιφερειακής ενότητας της έδρας.

 

Άρθρο 139

Απαιτούμενα δικαιολογητικά

  1. Η αίτηση για χορήγηση άδειας εγκατάστασης και λειτουργίας παραρτήματος πανεπιστημίου της παρ. 1 του άρθρου 135, συνοδεύεται από δύο υποφακέλους.
  2. Στα δικαιολογητικά του πρώτου υποφακέλου περιλαμβάνονται τα εξής:

α) υπεύθυνη δήλωση πρόθεσης σύστασης Ν.Π.Π.Ε. από τους αιτούντες του άρθρου 139, στην οποία κατ΄ ελάχιστον αναφέρονται: αα) η επωνυμία, αβ) η έδρα, αγ) το κεφάλαιο σε ευρώ, αδ) ο αριθμός Σχολών, αε) τα προσφερόμενα πιστοποιημένα από το μητρικό ίδρυμα προγράμματα σπουδών και αστ) η σχέση του μητρικού ιδρύματος με το παράρτημα πανεπιστημίου.

β) καταστατικό του Ν.Π.Π.Ε.,

γ) εγγυητική επιστολή αναγνωρισμένης Τράπεζας με εγκατάσταση στην Ελλάδα ποσού πεντακοσίων χιλιάδων ευρώ (€ 500.000) για κάθε σχολή. Η εγγυητική επιστολή ανέρχεται σε ποσό ύψους ενός εκατομμυρίου και πεντακοσίων χιλιάδων ευρώ (€ 1.500.000,00) στην περίπτωση του δευτέρου εδαφίου της περ. α) του άρθρου 138,

δ) παράβολο τουλάχιστον πεντακοσίων χιλιάδων ευρώ (€ 500.000,00) ανά αίτηση,

ε) θεωρημένη οικοδομική άδεια για σύνδεση με δίκτυα κοινής ωφελείας ή τα οριζόμενα στις παρ. 6, 7 και 8 του άρθρου 107 του ν. 4495/2017 (Α΄167) χρήσης εκπαιδευτηρίου σύμφωνα με τις διατάξεις του κτιριοδομικού κανονισμού,

στ) κατόψεις όλων των χώρων με χαρακτηρισμό χρήσης των χώρων και αποτύπωση της προσβασιμότητας ατόμων με αναπηρία για όλα τα κτίρια,

ζ) πιστοποιητικό (ενεργητικής) πυροπροστασίας για χρήση «εκπαίδευση» της οικείας Πυροσβεστικής Υπηρεσίας,

η) βεβαίωση χώρου κύριας χρήσης από μηχανικό με επισυναπτόμενα σχέδια αποτύπωσης της υφιστάμενης κατάστασης.

3) Στα δικαιολογητικά του δευτέρου υποφακέλου περιλαμβάνονται τα εξής:

α) Εσωτερικός Κανονισμός του Ν.Π.Π.Ε..

β) οι πρόσφατες και σε ισχύ πιστοποιήσεις και αξιολογήσεις του μητρικού ιδρύματος, του οποίου θα απονέμεται ο τίτλος,

γ) οι διοικητικές και υποστηρικτικές υπηρεσίες, που προσφέρονται από το Ν.Π.Π.Ε. στους φοιτητές,

δ) πλήρη στοιχεία για τα κριτήρια επιλογής, εισαγωγής, αξιολόγησης και αποφοίτησης, που εφαρμόζονται από το Ν.Π.Π.Ε.,

ε) καθορισμός της διάρκειας σπουδών των προσφερόμενων προγραμμάτων σπουδών,

στ) το ύψος των διδάκτρων, το ποσό των υποτροφιών και κάθε άλλη οικονομική επιβάρυνση που προβλέπεται για κάθε φοιτητή κατά τη διάρκεια του προγράμματος των σπουδών του,

ζ) πλάνο ανάπτυξης προγραμμάτων σπουδών, το οποίο περιλαμβάνει τον αριθμό του εκπαιδευτικού προσωπικού ανά γνωστικό αντικείμενο κατ’ έτος έως την ολοκλήρωση του κύκλου σπουδών, τα περιγράμματα θέσεων του εκπαιδευτικού προσωπικού και τον αριθμό του εκτιμώμενου, εκπαιδευτικού και ερευνητικού, προσωπικού,

η) τον αριθμό του εκτιμώμενου διοικητικού/τεχνικού προσωπικού και των φοιτητών που δύνανται να φοιτήσουν,

θ) μελέτη ερευνητικής δραστηριότητας σύμφωνα με το άρθρο 145,

ι) πενταετής οικονομοτεχνική μελέτη βιωσιμότητας, στην οποία καταγράφεται όλη η κινητή και ακίνητη περιουσία του Ν.Π.Π.Ε., υπογεγραμμένη από ορκωτούς ελεγκτές/ λογιστές.

 

Άρθρο 140

Ανάκληση απόφασης χορήγησης άδειας εγκατάστασης και λειτουργίας του Νομικού Προσώπου Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης – Κυρώσεις

  1. Η απόφαση της παρ. 1 του άρθρου 135 περί χορήγησης άδειας εγκατάστασης και λειτουργίας του Ν.Π.Π.Ε., καθώς και οι αποφάσεις των άρθρων 136 και 137 ανακαλούνται, με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, ύστερα από σύμφωνη γνώμη της ΕΘ.Α.Α.Ε. ή γνώμη του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. κατά περίπτωση, στις ακόλουθες περιπτώσεις:

α) αν το Ν.Π.Π.Ε. δεν λειτούργησε για χρονική διάρκεια δύο (2) ημερολογιακών ετών από την ημερομηνία δημοσίευσης στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως της απόφασης της παρ. 1 του άρθρου 135,

β) εάν συντρέχει παραβίαση διάταξης του νόμου ή των όρων χορήγησης της άδειας εγκατάστασης και λειτουργίας,

γ) αν δεν τηρεί ή δεν συμμορφώνεται με τους εγκεκριμένους όρους πιστοποίησης των προγραμμάτων σπουδών, ιδίως αν το Ν.Π.Π.Ε. προσφέρει λιγότερα από τρία (3) πιστοποιημένα από την ΕΘ.Α.Α.Ε. προγράμματα πρώτου κύκλου σπουδών, με την επιφύλαξη της περ. γ΄ του άρθρου 138.

  1. Η διαδικασία ανάκλησης εκκινεί με κλήση του αρμόδιου Τμήματος, η οποία κοινοποιείται στο Ν.Π.Π.Ε., στην οποία εκτίθενται τεκμηριωμένα οι λόγοι ανάκλησης και τυχόν μέτρα συμμόρφωσης, τάσσοντας εύλογη προθεσμία, προκειμένου το Ν.Π.Π.Ε. να εκφράσει τις απόψεις του ή να συμμορφωθεί. Εφόσον το αρμόδιο Τμήμα απορρίψει τις απόψεις του ή διαπιστώσει τη μη συμμόρφωση του Ν.Π.Π.Ε., αποστέλλει εισήγηση προς την ΕΘ.Α.Α.Ε. μαζί με το σχετικό φάκελο για τη διατύπωση της σύμφωνης γνώμης της παρ. 1. Ο Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού δύναται, με απόφασή του, να αναστείλει προσωρινά τη χορήγηση τίτλων σπουδών από το Ν.Π.Π.Ε., ύστερα από εισήγηση του αρμόδιου Τμήματος, από την επόμενη της αποστολής της κλήσης του πρώτου εδαφίου έως την έγκριση των μέτρων συμμόρφωσης.
  2. Αν ανακληθεί η απόφαση της παρ. 1 του άρθρου 135 και των άρθρων 136 και 137, καταπίπτει η εγγυητική επιστολή της περ. γ) του άρθρου 141. Από το ποσό της εγγυητικής επιστολής επιστρέφονται, κατά προτεραιότητα, τα καταβληθέντα δίδακτρα στους φοιτητές και καταβάλλονται οι αμοιβές του προσωπικού έως το τέλος του ακαδημαϊκού έτους. Στην περίπτωση αυτή μητρικό ίδρυμα καθίσταται πλέον υπεύθυνο για την ολοκλήρωση των σπουδών των εγγεγραμμένων φοιτητών και τη χορήγηση των σχετικών τίτλων σπουδών.
  3. Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, αναστέλλεται η δυνατότητα του Ν.Π.Π.Ε. να εγγράφει νέους φοιτητές σε πρόγραμμα σπουδών που απώλεσε την πιστοποίησή του από την ΕΘ.Α.Α.Ε.. Οι εγγεγραμμένοι φοιτητές στα εν λόγω προγράμματα σπουδών συνεχίζουν και ολοκληρώνουν τις σπουδές τους στο παράρτημα πανεπιστημίου, χωρίς την καταβολή διδάκτρων, σύμφωνα με την παρ. 2 του άρθρου 141.
  4. Στο Ν.Π.Π.Ε. και στον νόμιμο εκπρόσωπο του Διοικητικού Συμβουλίου επιβάλλονται κυρώσεις σύμφωνα με το άρθρο 141, εφόσον παραβιάζονται διατάξεις του παρόντος.

 

Άρθρο 141

Κυρώσεις

  1. Οι διοικητικές κυρώσεις για παράβαση του παρόντος νόμου επιβάλλονται με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κατόπιν εισήγησης της ΕΘ.Α.Α.Ε. ή του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. στο Ν.Π.Π.Ε., που εδρεύει στην ημεδαπή και στον νόμιμο εκπρόσωπό του και είναι ανάλογες ιδίως με το είδος και τη βαρύτητα της παράβασης και την τυχόν υποτροπή.
  2. Ειδικότερα:

α. Στο Ν.Π.Π.Ε. επιβάλλονται πρόστιμα στις ακόλουθες περιπτώσεις:

αα) για τη λειτουργία του χωρίς άδεια εγκατάστασης και λειτουργίας,

αβ) για την παράλειψη ορισμού νόμιμου εκπροσώπου του,

αγ) για την απασχόληση εκπαιδευτικού προσωπικού κατά παράβαση των υποχρεώσεών του σύμφωνα με τα άρθρα 151 και 152,

αδ) για την παράβαση των υποχρεώσεων αναφορικά με τις κτιριολογικές υποδομές ή για οποιαδήποτε μεταβολή των εγκεκριμένων χώρων χωρίς την προηγούμενη απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού,

αε) για παρεμπόδιση ελέγχου από τις αρμόδιες υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, από την ΕΘ.Α.Α.Ε. και από τον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.,

αστ) για μη ενημέρωση του Μητρώου Ν.Π.Π.Ε. για οποιαδήποτε αλλαγή που αφορά στη λειτουργία του Ν.Π.Π.Ε., και

β. Στον νόμιμο εκπρόσωπο του Ν.Π.Π.Ε. επιβάλλονται οι ακόλουθες κυρώσεις ανά περίπτωση:

βα) για διεύθυνση Ν.Π.Π.Ε. που στερείται άδειας εγκατάστασης και λειτουργίας, η ποινή της προσωρινής στέρησης για δύο (2) έτη της δυνατότητας διεύθυνσης οποιουδήποτε Ν.Π.Π.Ε.,

ββ) για παράλειψη κατάθεσης, εντός των προβλεπόμενων προθεσμιών, των καταστάσεων εκπαιδευτικού προσωπικού και φοιτητών, πρόστιμο,

βγ) για την απασχόληση εκπαιδευτικού προσωπικού κατά παράβαση των υποχρεώσεων που προβλέπονται στα άρθρα 151 και 152, πρόστιμο ανά διδάσκοντα.

βδ) για την παράβαση των υποχρεώσεων του άρθρου 138 που προβλέπονται αναφορικά με τις κτιριολογικές υποδομές, πρόστιμο και

βε) για τη χορήγηση τίτλου σπουδών κατά παράβαση του άρθρου 144, πρόστιμο ανά περίπτωση.

 

 

Άρθρο 142

Μητρώο Νομικών Προσώπων Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης

  1. Στο αρμόδιο Τμήμα τηρείται Μητρώο των Ν.Π.Π.Ε., στο οποίο καταχωρούνται: α) όλα τα παρατήματα πανεπιστημίου, τα οποία έχουν λάβει άδεια εγκατάστασης και λειτουργίας Ν.Π.Π.Ε., β) τα πιστοποιημένα προγράμματα σπουδών του καθενός, γ) ο κατάλογος του εκπαιδευτικού προσωπικού τους και δ) οι τύποι τίτλων σπουδών που απονέμουν. Στο Μητρώο των Ν.Π.Π.Ε. καταχωρούνται και τηρούνται, επιπλέον, όλα τα συνοδευτικά έγγραφα, τα οποία υποβάλλονται από τα μητρικά ιδρύματα για τη χορήγηση των αδειών της παρ. 1 του άρθρου 135, οι εκθέσεις αξιολόγησης και κάθε άλλο σχετικό έγγραφο που προβλέπεται από τις διατάξεις του παρόντος.
  2. Στον ιστότοπο του άρθρου 154 αναρτώνται τα προβλεπόμενα στο πρώτο εδάφιο της παρ. 1.

 

 

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ’

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

 

Άρθρο 143

Προγράμματα σπουδών – Διάρθρωση σε κύκλους

  1. Το Ν.Π.Π.Ε. προσφέρει προγράμματα σπουδών, που έχουν πιστοποιηθεί από το μητρικό ίδρυμα.
  2. Τα προγράμματα σπουδών της παρ. 1 δύνανται να προτείνονται είτε κατά την υποβολή της αίτησης του άρθρου 135, είτε σε οποιοδήποτε άλλο χρονικό σημείο σύμφωνα με τη διαδικασία του άρθρου 136.
  3. Κάθε Ν.Π.Π.Ε. οργανώνει προγράμματα σπουδών, που διαρθρώνονται σε τρεις (3) κύκλους, κατά τους όρους και τις προϋποθέσεις που οργανώνονται στο μητρικό ίδρυμα, σε αντιστοιχία με τα επίπεδα 6, 7 και 8 του Εθνικού και Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων, σύμφωνα με το άρθρο 47 του ν. 4763/2020 (Α΄ 254), περί της αρχιτεκτονικής δομής και των περιγραφικών δεικτών επιπέδων πλαισίου.

 

 

Άρθρο 144

Τίτλοι σπουδών

  1. Κάθε Ν.Π.Π.Ε., το οποίο παρέχει πρόγραμμα σπουδών πιστοποιημένο από το μητρικό ίδρυμα και εγκεκριμένο από την ΕΘ.Α.Α.Ε. σύμφωνα με τους όρους του παρόντος, χορηγεί στους αποφοίτους του τίτλο σπουδών του μητρικού ιδρύματος. Πριν από τη χορήγηση τίτλων σπουδών, το Ν.Π.Π.Ε. αποστέλλει στο αρμόδιο Τμήμα σχετική ενημέρωση με συνημμένο κατάλογο αποφοίτων, καθώς και το σώμα των τίτλων σπουδών και το αρμόδιο Τμήμα προβαίνει στη σφράγισή τους.
  2. Ο τίτλος σπουδών, που απονέμεται υπό τις προϋποθέσεις της παρ. 1, αναγνωρίζεται από το ελληνικό κράτος υπό την προϋπόθεση ότι περιλαμβάνεται στο Εθνικό Μητρώο τύπων τίτλων σπουδών αναγνωρισμένων ιδρυμάτων της αλλοδαπής, το οποίο τηρεί ο Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. σύμφωνα με το άρθρο 304 του ν. 4957/2022 (Α’ 141). Ο απονεμηθείς τίτλος σπουδών δεν υποβάλλεται στη διαδικασία ακαδημαϊκής αναγνώρισης τίτλου σπουδών στον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π..

 

Άρθρο 145

Ερευνητικό Έργο Νομικού Προσώπου Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης

  1. Το Ν.Π.Π.Ε. αναπτύσσει ερευνητική δραστηριότητα, η οποία συσχετίζεται κατ’ ελάχιστον με τα εγκεκριμένα προσφερόμενα προγράμματα σπουδών, καθώς και με τα αντίστοιχα προγράμματα του μητρικού ιδρύματος.
  2. Η Επιτροπή Έρευνας της παρ. 2 του άρθρου 148 έχει ως αποστολή την ανάπτυξη έρευνας, την προαγωγή της γνώσης, της τεχνολογίας και της καινοτομίας, τη διασφάλιση αποτελεσματικής αλληλεπίδρασης μεταξύ της εκπαίδευσης και της έρευνας, καθώς και τη διασύνδεση της έρευνας με την εκπαίδευση, την οικονομία, την κοινωνία και τον πολιτισμό.
  3. Στο πλαίσιο επίτευξης της αποστολής της, η Επιτροπή Έρευνας μεριμνά ώστε το εκπαιδευτικό προσωπικό:

α) να διεξάγει κάθε είδους έρευνα εντός του Ν.Π.Π.Ε.,

β) να υλοποιεί ερευνητικά ή αναπτυξιακά προγράμματα,

γ) να συμβάλει στην εξοικείωση με την έρευνα των φοιτητών των προγραμμάτων σπουδών πρώτου, δεύτερου και τρίτου κύκλου,

δ) να συμμετέχει σε προγράμματα κινητικότητας ερευνητών,

ε) να συνεργάζεται με τα ερευνητικά κέντρα και τους ερευνητικούς και τεχνολογικούς φορείς του μητρικού ιδρύματος, καθώς και με άλλα Ν.Π.Π.Ε.,

στ) να συμβάλει στη διεθνοποίηση του Ν.Π.Π.Ε. και την προσέλκυση νέων ερευνητών,

ζ) να αναπτύσσει κάθε άλλη δραστηριότητα συναφή με την αποστολή της για την επίτευξη των σκοπών της.

  1. Η ΕΘ.Α.Α.Ε. αξιολογεί και πιστοποιεί την Επιτροπή Έρευνας σε ετήσια βάση,, σύμφωνα με ειδικά διαμορφωμένα κριτήρια και δείκτες για τη διασφάλιση της ποιότητας του παραγόμενου έργου της.

 

Άρθρο 146

Φοιτητές με δικαίωμα εγγραφής – Μητρώο φοιτητών και Αξιολόγηση – Αποφοίτηση

  1. Το Ν.Π.Π.Ε. τηρεί μητρώο φοιτητών, στο οποίο καταγράφονται τα στοιχεία των φοιτητών κατά την έναρξη των σπουδών τους, οι βαθμολογίες τους, οι ακαδημαϊκές τους υποχρεώσεις και κάθε άλλο στοιχείο, το οποίο προβλέπεται με βάση τον Εσωτερικό Κανονισμό.
  2. Δικαίωμα έγγραφής στα προγράμματα πρώτου κύκλου σπουδών των αναγνωρισμένων των Ν.Π.Π.Ε. έχουν:

α) οι Έλληνες ή αλλοδαποί πολίτες κάτοχοι απολυτηρίου Γενικού Λυκείου (ΓΕ.Λ.) ή Επαγγελματικού Λυκείου (ΕΠΑ.Λ.) με ελάχιστη βάση εισαγωγής (ΕΒΕ), η οποία προκύπτει από τον μικρότερο εκ των μέσων όρων των βαθμολογιών του συνόλου των εξεταζομένων ανά επιστημονικό πεδίο, πολλαπλασιαζόμενο με τον συντελεστή 0,8,

β) οι κάτοχοι ισότιμων απολυτηρίων τίτλων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (Δ.Ε.) αναγνωρισμένων Ξένων σχολείων της ημεδαπής (επιπέδου 4 του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων),

γ) οι κάτοχοι διεθνών απολυτήριων τίτλων Δ.Ε. που χορηγούνται από σχολεία της ημεδαπής ή της αλλοδαπής, οι αλλοδαποί πολίτες κάτοχοι ισοδύναμου του Λυκείου απολυτήριου τίτλου Δ.Ε. ή ισοδύναμου τίτλου επαγγελματικής εκπαίδευσης που τους παρέχει δικαίωμα εισαγωγής στα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της χώρας στην οποία φοιτούν.

δ) Για τους αποφοίτους της περ. α) πριν από το σχολικό έτος 2021 εφαρμόζονται οι όροι και οι προϋποθέσεις που ισχύουν για το μητρικό ίδρυμα για την εισαγωγή φοιτητών.

  1. Για τον σκοπό αυτό το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού τηρεί, ενημερώνει και δημοσιοποιεί στον ιστότοπο του καταλόγους με ισότιμους του Λυκείου απολυτήριους τίτλους δευτεροβάθμιας γενικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης ανά χώρα της αλλοδαπής.
  2. Δικαίωμα εγγραφής στα προγράμματα δεύτερου και τρίτου κύκλου σπουδών έχουν οι κάτοχοι αναγνωρισμένων τίτλων πρώτου κύκλου σπουδών αναγνωρισμένων ιδρυμάτων της ημεδαπής, καθώς και αναγνωρισμένων ιδρυμάτων της αλλοδαπής, τα οποία περιλαμβάνονται στα μητρώα του Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π., σύμφωνα με τα οριζόμενα στον ν. 4957/2022 (Α΄124).

 

Άρθρο 147

Χορήγηση υποτροφιών

  1. Τα Ν.Π.Π.Ε. χορηγούν σε φοιτητές προγραμμάτων σπουδών πρώτου, δεύτερου και τρίτου κύκλου υποτροφίες αριστείας και κοινωνικών κριτηρίων, με κριτήριο την επίδοσή τους στις σπουδές και την ατομική ή την οικογενειακή οικονομική τους κατάσταση.
  2. Η χορήγηση υποτροφιών γίνεται σε ποσοστό τουλάχιστον πέντε τοις εκατό (5%) επί των εγγεγραμμένων φοιτητών, ανά ακαδημαϊκό έτος. Το ισοδύναμο ποσό δύναται να χορηγείται σε ευρύτερο αριθμό φοιτητών.
  3. Το Ν.Π.Π.Ε. καταρτίζει κατάλογο και καταβληθέντα ποσά υπότροφων φοιτητών, τον οποίο υποβάλλει προς έλεγχο στην ΕΘ.Α.Α.Ε., στο τέλος κάθε ακαδημαϊκού έτους.

 

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ε’

ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΟΡΓΑΝΑ – ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΝΟΜΙΚΩΝ ΠΡΟΣΩΠΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

 

Άρθρο 148

Ακαδημαϊκά όργανα του Νομικού Προσώπου Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης

  1. Σε κάθε Ν.Π.Π.Ε. λειτουργεί ακαδημαϊκό όργανο, το οποίο απαρτίζεται από μέλη του εκπαιδευτικού προσωπικού του, που εκπροσωπούν τις Σχολές του και λειτουργεί ως συμβουλευτικό όργανο, προτείνοντας στρατηγικές που σχετίζονται με την ερευνητική και εκπαιδευτική αποστολή του.
  2. Κάθε Ν.Π.Π.Ε. υποστηρίζεται για τη λειτουργία του από Επιτροπές και Συμβούλια που αποτελούνται από εκπαιδευτικό προσωπικό.

 

Άρθρο 149

Ακαδημαϊκή ελευθερία

Στα Ν.Π.Π.Ε. κατοχυρώνεται και προστατεύεται η ακαδημαϊκή ελευθερία στην έρευνα και τη διδασκαλία, η οποία αποτελεί θεσμική εγγύηση της αδέσμευτης και απαραβίαστης επιστημονικής σκέψης, έρευνας και διδασκαλίας.

 

Άρθρο 150

Εσωτερικός Κανονισμός Νομικού Προσώπου Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης

  1. Τα Ν.Π.Π.Ε. λειτουργούν σύμφωνα με τον Εσωτερικό τους Κανονισμό.
  2. Ο Εσωτερικός Κανονισμός περιλαμβάνει τουλάχιστον τα ακόλουθα στοιχεία:

α) τα καθήκοντα και τις αρμοδιότητες του ακαδημαϊκού οργάνου και των ακαδημαϊκών επιτροπών και συμβουλίων,

β) τον τρόπο επιλογής, εγγραφής, αξιολόγησης, εξέλιξης και αποφοίτησης των φοιτητών,

γ) τον τρόπο επιλογής και εξέλιξης του διδακτικού και ερευνητικού προσωπικού του και της κατάταξής του σε βαθμίδες,

δ) τα καθήκοντα, τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις του διδακτικού ερευνητικού προσωπικού, καθώς και του ειδικού διδακτικού προσωπικού,

ε) τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις των φοιτητών,

στ) τις συμβουλευτικές υπηρεσίες και τις υπηρεσίες υποστήριξης,

ζ) τον τρόπο λειτουργίας των βιβλιοθηκών, εργαστηρίων και λοιπών εγκαταστάσεων και τον τρόπο πρόσβασης σε αυτές,

η) το καθεστώς συνεργασίας με επισκέπτες διδάσκοντες,

θ) τη σύνθεση, τη συγκρότηση, τις αρμοδιότητες, τους κανόνες λειτουργίας του ακαδημαϊκού οργάνου και των επιτροπών, συμβουλίων και μονάδων των παρ. 1 και 2 του άρθρου 148, καθώς και της Επιτροπής Έρευνας του άρθρου 145,

ι) τα προσόντα, τον τρόπο πρόσληψης, τα καθήκοντα και τις υποχρεώσεις, τα δικαιώματα και άλλους όρους υπηρεσίας του διοικητικού και τεχνικού προσωπικού και

ια) τα κριτήρια παροχής προς τους φοιτητές υποτροφιών του άρθρου 147, καθώς και τις λεπτομέρειες μερικής απασχόλησής τους ή χρηματοδότησής τους έναντι προσφοράς έργου,

ιβ) τον εσωτερικό – πειθαρχικό έλεγχο του εκπαιδευτικού προσωπικού,

ιγ) τον τρόπο αξιολόγησης και προαγωγής των φοιτητών του Ν.Π.Π.Ε., καθώς και τη διαδικασία αποφοίτησης και χορήγησης των τίτλων σπουδών, κατά τους όρους και τις προϋποθέσεις που ισχύουν στο μητρικό ίδρυμα, σύμφωνα με τις αρχές της διαφάνειας, της ισότητας και της αξιοκρατίας,

ιδ) τους ειδικότερους όρους, τις προϋποθέσεις και τη διαδικασία χορήγησης υποτροφιών,

ιε) τη σύνθεση, τη συγκρότηση, τις αρμοδιότητες και τους κανόνες λειτουργίας των οργάνων που προβλέπονται στις παρ. 1 και 2 του άρθρου 148,

ιστ) τα κριτήρια και τη διαδικασία εκλογής ή εξέλιξης μελών του διδακτικού ερευνητικού προσωπικού του Ν.Π.Π.Ε. και

ιζ) τα προσόντα, τον τρόπο πρόσληψης, τα καθήκοντα και τις υποχρεώσεις, τα δικαιώματα και τους άλλους όρους υπηρεσίας του διοικητικού και τεχνικού προσωπικού, καθώς επίσης και τη γενική διάρθρωση των διοικητικών και τεχνικών υπηρεσιών.

  1. Ο Εσωτερικός Κανονισμός εγκρίνεται με την απόφαση της παρ. 1 του άρθρου 135 και δύναται να μεταβάλλεται με τις αποφάσεις των άρθρων 136 και 137.

 

Άρθρο 151

Διδακτικό ερευνητικό προσωπικό

  1. Σε κάθε Ν.Π.Π.Ε. υπηρετεί διδακτικό ερευνητικό προσωπικό στον τομέα διδασκαλίας και έρευνας, εκ των οποίων τουλάχιστον ογδόντα τοις εκατό (80%) είναι κάτοχοι διδακτορικού σε θέμα συναφές με το αντικείμενο της διδασκαλίας τους και διαθέτει τα ουσιαστικά προσόντα, που απαιτούνται για την κατοχή θέσης διδακτικού προσωπικού αντίστοιχης βαθμίδας, καθώς και ειδικό διδακτικό προσωπικό με προσόντα, τρόπους επιλογής και όρους υπηρεσίας, αντίστοιχους με εκείνους του μητρικού ιδρύματος. Κατ’ εξαίρεση, δεν είναι απαραίτητη η κατοχή διδακτορικού διπλώματος για μέλη διδακτικού ερευνητικού προσωπικού, αν η προς πλήρωση θέση αφορά σε γνωστικό αντικείμενο εξαιρετικής και αδιαμφισβήτητης ιδιαιτερότητας, για τα οποίο δεν είναι δυνατή ή συνήθης η εκπόνηση διδακτορικής διατριβής κατά τους κανόνες της οικείας τέχνης ή επιστήμης.
  2. Τα κριτήρια εκλογής και εξέλιξης εγκρίνονται από το μητρικό ίδρυμα και τηρούν τις αρχές της διαφάνειας, της λογοδοσίας, της αξιοκρατίας, της ακαδημαϊκής ελευθερίας και της ποιοτικής παροχής υπηρεσιών ανώτατης εκπαίδευσης.
  3. Η οργάνωση και η παροχή ακαδημαϊκού έργου, στο οποίο περιλαμβάνεται κατεξοχήν το διδακτικό και το ερευνητικό έργο, πρέπει να γίνεται σύμφωνα με την αρχή της ακαδημαϊκής ελευθερίας.
  4. Ο αριθμός των μελών του διδακτικού ερευνητικού προσωπικού πλήρους απασχόλησης δεν μπορεί να είναι κατώτερος των τριάντα (30) για το Ν.Π.Π.Ε., με προβλεπόμενο ανώτατο όριο ωρών διδασκαλίας, για κάθε μέλος, τις δώδεκα (12) ώρες εβδομαδιαίως.
  5. Η επιλογή των μελών του διδακτικού ερευνητικού προσωπικού του Ν.Π.Π.Ε. εγκρίνεται από το μητρικό ίδρυμα, αποστέλλεται στο αρμόδιο Τμήμα προς έλεγχο των προϋποθέσεων της παρ. 1 και τα στοιχεία τους αναρτώνται στον ιστότοπο του μητρικού ιδρύματος.

 

Άρθρο 152

Ειδικό διδακτικό προσωπικό

  1. Σε κάθε Ν.Π.Π.Ε. δύναται να υπηρετεί ειδικό διδακτικό προσωπικό με προσόντα, τρόπους επιλογής και όρους υπηρεσίας, αντίστοιχους με εκείνους του μητρικού ιδρύματος, εφόσον αυτό προβλέπεται ρητά στον Εσωτερικό Κανονισμό και εφόσον τα κριτήρια και η διαδικασία επιλογής και εξέλιξης συνάδουν με τις αρχές της διαφάνειας, της λογοδοσίας, της αξιοκρατίας, της ακαδημαϊκής ελευθερίας και της ποιοτικής παροχής υπηρεσιών ανώτατης εκπαίδευσης.
  2. Η επιλογή του ειδικού διδακτικού προσωπικού του Ν.Π.Π.Ε. εγκρίνεται από το μητρικό ίδρυμα.

Άρθρο 153

Διοικητικό και τεχνικό προσωπικό

Για την εύρυθμη λειτουργία κάθε Ν.Π.Π.Ε. προσλαμβάνονται διοικητικοί και τεχνικοί υπάλληλοι σε κατάλληλη διοικητική δομή.

 

 

Άρθρο 154

Ιστότοποι Νομικών Προσώπων Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης

  1. Τα Ν.Π.Π.Ε. τηρούν επίσημο ιστότοπο και εφαρμόζουν τις αρχές της διαφάνειας και δημοσιότητας. Στον ιστότοπο των Ν.Π.Π.Ε. αναρτώνται υποχρεωτικά:

(α) τα στοιχεία των μελών του εκπαιδευτικού προσωπικού τους, καθώς και ο σύνδεσμος της ιστοσελίδας κάθε ακαδημαϊκής μονάδας,

(β) όλα τα προγράμματα σπουδών πρώτου, δεύτερου και τρίτου κύκλου που παρέχονται από το Ν.Π.Π.Ε.,

(γ) το ύψος των διδάκτρων και των άλλων οικονομικών επιβαρύνσεων που προτείνονται για κάθε φοιτητή κατά τη διάρκεια του προγράμματος των σπουδών του,

(δ) οι επιμέρους ακαδημαϊκές και ερευνητικές δομές και εργαστήρια,

(ε) το διοικητικό προσωπικό του Ν.Π.Π.Ε., τα στοιχεία επικοινωνίας του και ο σύνδεσμος της ιστοσελίδας κάθε ακαδημαϊκής ή ερευνητικής δομής,

(στ) ο Εσωτερικός Κανονισμός λειτουργίας του,

(ζ) κάθε άλλο στοιχείο που ορίζεται στον Εσωτερικό Κανονισμό του Ν.Π.Π.Ε..

  1. Κάθε Ν.Π.Π.Ε. αναπτύσσει και λειτουργεί Ολοκληρωμένο Πληροφοριακό Σύστημα, το οποίο διασυνδέεται με τα πληροφοριακά συστήματα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

 

Άρθρο 155

Αρμοδιότητες Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης – Εθνικού Οργανισμού Πιστοποίησης Προσόντων & Επαγγελματικού Προσανατολισμού

  1. Η Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘ.Α.Α.Ε.) έχει τις εξής αρμοδιότητες όσον αφορά στα Ν.Π.Π.Ε.:

α) τον έλεγχο της διαρκούς τήρησης των προϋποθέσεων εγκατάστασης και λειτουργίας του άρθρου 135, με εξαίρεση τον έλεγχο των δικαιολογητικών, που διενεργείται από τον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. σύμφωνα με την παρ. 3 του άρθρου 135,

β) την πιστοποίηση των προγραμμάτων σπουδών πρώτου, δευτέρου και τρίτου κύκλου είτε υποβάλλονται κατά την αρχική αίτηση της παρ. 1 του άρθρου 135 είτε με τις αιτήσεις των άρθρων 136 και 137

γ) την περιοδική αξιολόγηση και πιστοποίηση των προγραμμάτων σπουδών πρώτου, δευτέρου και τρίτου κύκλου, το αργότερο κάθε πέντε (5) χρόνια, σύμφωνα με τα κριτήρια του ν. 4653/2020 (Α΄12) και τα πρότυπα της ΕΘ.Α.Α.Ε.,

δ) τη συγχώνευση, κατάτμηση, κατάργηση και μετονομασία των Ν.Π.Π.Ε. και των επιμέρους ακαδημαϊκών μονάδων τους,

ε) την αξιολόγηση και πιστοποίηση της Επιτροπής Έρευνας σε ετήσια βάση σύμφωνα με ειδικά διαμορφωμένα κριτήρια και δείκτες για τη διασφάλιση της ποιότητας του παραγόμενου έργου της,

στ) τον έλεγχο και την πιστοποίηση των εσωτερικών συστημάτων διασφάλισης της ποιότητας τους,

ζ) τον έλεγχο των υποβληθέντων καταλόγων υποτρόφων του Ν.Π.Ε.Ε. για την τήρηση των διατάξεων του παρόντος,

η) την έγκριση του πλάνου ανάπτυξης προγραμμάτων σπουδών και την κατ’ έτος αξιολόγηση του πλάνου ως προς την τήρησή του μέχρι την ολοκλήρωσή του και

θ) κάθε άλλη αρμοδιότητα των άρθρων 7 έως 11 του ν. 4653/2020 (Α’ 12), εφόσον δεν αντίκεινται στις ρυθμίσεις του παρόντος.

  1. Ο Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. έχει την αρμοδιότητα ελέγχου των δικαιολογητικών της παρ. 3 του άρθρου 135 και διατύπωσης της σχετικής γνώμης, καθώς και διενέργειας τακτικών και έκτακτων ελέγχων όσον αφορά στην τήρηση των κτιριολογικών προδιαγραφών του άρθρου 138.

 

 

Σχόλια 1 … 8 9 10 11 12 13
  • 18 Φεβρουαρίου 2024, 00:27 | Ευαγγελία

    Κάθε φορά που σκέφτομαι, ότι η Κύπρος έκανε αυτή τη μεταρρύθμιση το 2005 και εμείς χρειαστήκαμε 19 χρόνια για να μπορέσει να βρεθεί μια κυβέρνηση να την κάνει, μου έρχεται να βάλω τα κλάματα. Και μου έρχεται να βάλω τα κλάματα που κανένας δε ρωτάει το αυτονόητο: δηλαδή οι Κύπριοι επιστήμονες, είναι βήτα διαλογής; Αυτό υποστηρίζετε; Μετά από 19 χρόνια, εάν αυτή η μεταρρύθμιση ήταν πράγματι προβληματική, δεν θα το είχαμε διαπιστώσει; Το δημόσιο πανεπιστήμιο της Κύπρου, μια χαρά εύρωστο είναι και έχει ιδρύσει παράρτημα ανοιχτού πανεπιστημίου εδώ και τόσα χρόνια! Γιατί πρέπει να είμαστε οι Λουδίτες της Ευρώπης; Γιατί δεν θέλουμε να δυσαρεστήσουμε μερικούς βολεμένους;

  • 18 Φεβρουαρίου 2024, 00:19 | Τάκης Κάραλης

    Σαν πολλοί συνταγματολόγοι μαζεύτηκαν εδώ. Ο νόμος θα περάσει από το ΣτΕ, γιατί αγχώνεστε; Ή μήπως ακριβώς για αυτό, αγχώνεστε; Ο μοναδικός λόγος για τον οποίον η Ελλάδα βλέπει όλη την υπόλοιπη Ευρώπη να την προσπερνά, είναι η φοβικότητα του πολιτικού συστήματος, να έρθει σε ρήξη με τα κατεστημένα συμφέροντα. Κάθε φορά που τόλμησε όμως να το κάνει, το ΣτΕ στάθηκε αρωγός. Είναι ευχής έργον η συγκεκριμένη νομοθετική πρωτοβουλία, αφού φαίνεται πως το πολιτικό σύστημα αυτή τη φορά είναι αποφασισμένο να σπάσει αγκυλώσεις μισού αιώνα. Είθε το ΣτΕ να σταθεί αρωγός μια ακόμη φορά, για το καλό όλων μας.

  • 18 Φεβρουαρίου 2024, 00:07 | Σωτήρης Κ.

    Γίνονται αναφορές ότι η κυβέρνηση δεν ακούει έγκριτους νομικούς που κάνουν λόγο για αντισυνταγματικότητα. Όταν έχουν τοποθετηθεί υπέρ οι Βασίλης Σκουρής, Αντώνης Μανιτάκης, Νίκος Αλιβιζάτος, Γιάννης Σαρμάς και Ευάγγελος Βενιζέλος, ποιους ακριβώς αντιτείνουν; Μερικούς κομματικά στρατευμένους, που σε καμία περίπτωση δεν έχουν ούτε το 1/10 του κύρους, ενός από τους προαναφερθέντες; Ας είμαστε σοβαροί.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 23:58 | Μαρούλα Κ.

    Στα σχόλια το πιο σύνηθες επιχείρημα, είναι αυτό της αντισυνταγματικότητας του νόμου, πασπαλισμένο με διάφορες πολιτικές σάλτσες. Δηλαδή, με συγχωρείτε, το ΣτΕ τι το έχουμε; Με ποια ακριβώς εχέγγυα προβαίνετε σε αξιολογική κρίση της συνταγματικότητας ενός νόμου; Δηλαδή ο κάθε πονεμένος εδώ μέσα έρχεται να το παίξει δικαστής; Τόση εμπιστοσύνη έχετε στους θεσμούς πια;

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 23:41 | Αναστασία Δ.

    Αντί να θωρακίσουν το ΔΟΑΤΑΠ ώστε να ασκεί αυστηρό έλεγχο των πτυχίων που «αγοράζονται» κυρίως στις χώρες του πρώην ανατολικού μπλοκ, θεσμοθετούν την ίδρυση νέων αμφιβόλου ποιότητας «πανεπιστημίων». Μα καλά, τόσο ασόβαρο το θεωρούν σαν θέμα την ανώτατη παιδεία οι κυβερνώντες; Αν κρίνουμε βέβαια από το ποσοστό χρηματοδότησης των δημόσιων πανεπιστημίων, τότε μάλλον ισχύει κάτι τέτοιο.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 23:39 | Άννα Καράγιωργα

    Βλέπει κανείς εδώ μέσα στα σχόλια, διάφορα πολιτικά τσιτάτα, εναντίον της Ευρωπαϊκής Ένωσης, του ΝΑΤΟ και των ΗΠΑ και καταλαβαίνει ποιοι και γιατί αντιδρούν στο συγκεκριμένο νομοσχέδιο.Η βαθιά συντήρηση του 1917 «επί τω έργω». Επειδή όμως δεν έχουμε 1917 και μας κοροϊδεύει ο κόσμος, έχει έρθει η ώρα η χώρα μας να σταματήσει να είναι ουραγός στην Ευρώπη. Οι ελπίδες μας εναπόκεινται στο ΣτΕ, προκειμένου να πάρει τη σωστή απόφαση, όπως μας έχει αποδείξει. Να θυμίσω την απόφαση 960/2020 που αφορά την κατοχύρωση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των απόφοιτων των κολεγίων, η οποία ήρθε να επικυρώσει το ΠΔ 38/2010 που αφορά στην ενσωμάτωση της Κοινοτικής Οδηγίας του 2005/36/ΕΚ.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 23:35 | Γρηγόρης Νασιάκης

    Ανακοινώνοντας ο κ. υπουργός τον “οδικό χάρτη” για τα μη κρατικά ΑΕΙ στις 7/2/2024 γνωστοποίησε ότι η εισαγωγή στα ιδιωτικά ΑΕΙ που θα ιδρυθούν στη χώρα μας θα γίνεται με τη συμμετοχή των υποψηφίων φοιτητών στις πανελλαδικές εξετάσεις, όμως θα εισάγονται με την ελάχιστη βάση εισαγωγής (ΕΒΕ) του επιστημονικού πεδίου (και όχι τμημάτων) που ενδιαφέρει τον υποψήφιο η οποία θα πολλαπλασιάζεται επί 0,8. Μάλιστα όπως διευκρινίστηκε αργότερα, για λόγους συνταγματικής ισονομίας (θυμήθηκαν το Σύνταγμα κατεδαφίζοντας το άρθρο 16!) θα ισχύσει η χαμηλότερη ΕΒΕ από όλα τα πεδία και άρα στην περίπτωση του 2023 το 8,34, με άλλα λόγια με: 8,34 x 0,8 = 6672 μονάδες θα εισάγεσαι παντού (Καθημερινή 7 & 8/2/2024). Ανέφερε ο κ. υπουργός για πολλοστή φορά ότι “μεγάλα ξένα πανεπιστήμια ενδιαφέρονται ήδη για συνεργασία με ελληνικά” και έφερε ως παραδείγματα ξένων πανεπιστημίων τη Sorbonne, το Yale, το Johns Hopkings, το Duke, New York University και το Rochester Institute of Technology που έχουν, όπως είπε, ιδρύσει παραρτήματα σε άλλες ευρωπαϊκές και ασιατικές χώρες όπως πχ η Sorbonne στο Άμπου Ντάμπι! Όμως, πώς μπορούν και ιδρύουν παραρτήματα σε άλλες χώρες διατηρώντας το επίπεδο των σπουδών τους πουδιαφημίζουν; Κλωνοποιούν τους καθηγητές τους; Δημιουργούν εγκαταστάσεις εφάμιλλες των μητρικών; Βιβλιοθήκες, εργαστήρια campus; Προφανώς πρόκειται για ταμπέλες με κερδοσκοπικές στοχεύσεις. Όσον αφορά το προσωπικό, κάθε ιδιωτικό ΑΕΙ υποχρεούται να έχει διδακτικό προσωπικό τα μέλη του οποίου σε ποσοστό 80% θα πρέπει να είναι κάτοχοι διδακτορικού. Όταν όμως μόνον το 2022 αναγορεύτηκαν από τα ελληνικά ΑΕΙ 1923 διδάκτορες υπάρχει έλλειψη διδακτόρων ώστε οι υποχρεώσεις των ιδιωτικών ΑΕΙ σε διδάκτορες να περιορίζεται στο 80% του αναγκαίου διδακτικού προσωπικού; Και αρκεί ένα διδακτορικό για να καλύψει την ακαδημαϊκή ιεραρχία; Τακτικός, αναπληρωτής, επίκουρος καθηγητής, λέκτορας; Δεν απαιτείται ερευνητικό έργο, δημοσιεύσεις σε επιστημονικά περιοδικά διεθνούς κύρους, ετεροαναφορές; Επικαλείται επίσης ως επιχείρημα τον αριθμό των Ελλήνων που σπουδάζουν στο εξωτερικό ενώ με τη θεσμοθέτηση ιδιωτικών ΑΕΙ θα παραμένουν στη χώρα μας. Όμως εκεί σπουδάζουν στα μητρικά πανεπιστήμια και όχι στα παραρτήματά τους με καθεστώς franchising, όπως δημιουργήθηκαν τα κολλέγια και θα ακολουθήσουν τα ΑΕΙ. που θα δημιουργηθούν. Η εμπειρία μας από τα κολλέγια είναι διαφωτιστική για το τί πρόκειται να ακολουθήσει στη χώρα μας. Και τα κολλέγια τη συνεργασία τους με ξένα πανεπιστήμια διαφημίζουν. Το γεγονός ότι τα ιδιωτικά ΑΕΙ πρόκειται να λειτουργήσουν από το 2025 επιβεβαιώνει τους χειρότερους φόβους. Πότε θα προλάβουν να δημιουργήσουν υποδομές, βιβλιοθήκες, campus, από πού θα αντλήσουν διδακτικό προσωπικό εφάμιλλο των κρατικών ΑΕΙ; Η αξιολόγηση των πανεπιστημίων διεθνώς, λαμβάνει σοβαρά υπόψη τις υποδομές, campus, βιβλιοθήκη, κ.α,, στα οποία υστερούμε λόγω της αβελτηρίας των κυβερνώντων γιαυτό η κατάταξη των ελληνικών ΑΕΙ είναι δυσανάλογη της αξίας τους. Όμως τα τοπ ΑΕΙ δεν διαθέτουν «τη παγκόσμια πρωτοτυπία όσον αφορά την ποιοτική στάθμη του προπτυχιακού φοιτητικού σώματος στα πανεπιστήμια» που δημιουργείται στη χώρα μας λόγω της στράτευσης των παιδιών μας από το δημοτικό ακόμη με στόχο να πετύχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις.
    (Απόσπασμα από άρθρο του Δημήτρη Μακροδημόπουλου δημοσιευμένο στα Φοιτητικά Νέα)

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 23:33 | ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΜΠ

    Αγωνιστικό πλαίσιο στη Γενική Συνέλευση του Φοιτητικού Συλλόγου Χημικών Μηχανικών ΕΜΠ στις 13/2/2024
    ΟΧΙ ΣΤΑ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ
    ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΝΑ ΜΗ ΚΑΤΑΤΕΘΕΙ!
    ΑΓΩΝΙΖΟΜΑΣΤΕ ΓΙΑ ΠΤΥΧΙΑ ΜΕ ΑΞΙΑ-ΔΩΡΕΑΝ ΣΠΟΥΔΕΣ!
    Χαιρετίζουμε το συγκλονιστικό πανελλαδικό συλλαλητήριο δεκάδων χιλιάδων φοιτητών από όλη τη χώρα που διαδήλωσαν μαζικά στην Αθήνα στις 8/2! Η πλειοψηφία μίλησε! Το νομοσχέδιο που τέθηκε στη διαβούλευση έχει ήδη απορριφθεί. Απαιτούμε να μην κατατεθεί! Η κυβέρνηση είναι απομονωμένη και έχει ηττηθεί!
    Για πάνω από ένα μήνα, σε όλη την χώρα χιλιάδες φοιτητές δίνουμε ένα δίκαιο αγώνα! Δεν είμαστε μόνοι μας! Η πολιτική της κυβέρνησης είναι μειοψηφία στους χώρους εκπαίδευσης. Η ΠΟΣΔΕΠ, οι εργαζόμενοι στα ΑΕΙ, η συντριπτική πλειοψηφία των μαθητικών συμβουλίων των εργατικών σωματείων και όλη η κοινωνία είναι μαζί μας!
    Πετύχαμε την πρώτη νίκη!-Συνεχίζουμε!
    Ο πρωθυπουργός δήλωνε ότι τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα είναι νόμος του κράτους τον Ιανουάριο αλλά ο αγώνας μας τους χάλασε τα σχέδια! Τώρα που ο υπουργός Παιδείας ανακοίνωσε ότι μέσα στο Φλεβάρη θα ψηφιστεί το νομοσχέδιο ο αγώνας μας κλιμακώνεται. Με μαζικές συλλογικές διαδικασίες, με ακόμα μεγαλύτερη ενότητα με τους μαθητές και τα εργατικά σωματεία, με όλο το λαό.
    Ο Υπουργός παιδείας παρουσίασε ένα νομοσχέδιο ακόμα χειρότερο και από τις προβλέψεις! Πολλές κατηγορίες αποφοίτων και μαθητών, άνισος τρόπος εισαγωγής στα δημόσια και τα ιδιωτικά πανεπιστήμια (π.χ. ΕΒΕ που θα ισχύει στην πράξη μόνο για εμάς των δημοσίων πανεπιστημίων), δίδακτρα και στα προπτυχιακά! Τα <> για τα οποία έκανε λόγο το Υπουργείο αποδείχθηκαν λόγια του αέρα. Μόνο κριτήριο θα είναι το κέρδος! Την ίδια στιγμή που σε μια σχολή του δημοσίου θα περνάς με πάνω από 18.000 μόρια, στην αντίστοιχη ιδιωτική θα μπαίνεις με 9.000 και 10.000 ευρώ το έτος. Η αριστεία της κυβέρνησης κρίνεται με οικονομικά κριτήρια, αφού όποιος έχει θα σπουδάζει, ενώ ο κόπος των υπολοίπων θα πετιέται στα σκουπίδια. Παράλληλα, προωθείται η ακαδημαϊκή αναγνώριση ακόμα και των πτυχίων των κολλεγίων, νέσω της κύρωσης της συμφωνίας της Λισσαβόνας που θα γίνει σύντομα!
    Η κυβέρνηση έχει στριμωχτεί για αυτό απαντά με συκοφαντία, εκβιασμούς και καταστολή. Καταγγέλλουμε την απαράδεκτη διενέργεια εισαγγελικής έρευνας ενάντια στις καταλήψεις των Φοιτητικών μας Συλλόγων στα Πανεπιστήμια, την εισβολή των ΜΑΤ στην Νομική Σχολή του Δ.Π.Θ. και τις συλλήψεις συμφοιτητών μας. Η κρατική καταστολή δεν μας τρομοκρατεί αντιθέτως μας πεισμώνει! Η κυβέρνηση που κάνει την αδικία νόμο, ονομάζει ΄΄παράνομο΄΄ τον αγώνα και τους φοιτητές ΄΄εγκληματίες΄΄ επειδή διεκδικούν δημόσιες και δωρεάν σπουδές. Εγκληματική είναι η πολιτική της ΕΕ και όλων των κυβερνήσεων που στερεί όνειρα και δικαιώματα από τη νεολαία. Οι απειλές για περικοπή της χρηματοδότησης των ΑΕΙ, για διαγραφές φοιτητών, η εργαλειοποίηση της εξεταστικής δεν θα κάμψουν τον αγώνα μας. Η επιλογή για πραγματοποίηση τηλεμαθημάτων παράλληλα με τις καταλήψεις και τις κινητοποιήσεις μας γίνεται για την υπονόμευση των αγώνων μας, αλλά δε θα μας σταματήσει. Καταγγέλουμε την διενέργεια ΕΔΕ εις βάρος μαζικών φορέων για τη κινητοποίηση τους ενάντια στα τηλεμαθήματα και τις τηλεξεταστικές.
    Ο αγώνας που δίνουμε είναι δίκαιος, διεκδικούμε το αυτονόητο! Ένα σύγχρονο, αποκλειστικά δημόσιο και πραγματικά δωρεάν πανεπιστήμιο με επαρκή κρατική χρηματοδότηση, πτυχία με αξία για να εργαστούμε με δικαιώματα στο αντικείμενο που σπουδάζουμε.
    Η κυβέρνηση, σε συνέχεια όλων των κυβερνήσεων, υλοποιώντας τις κατευθύνσεις της ΕΕ ολοκληρώνει το έγκλημα στις σπουδές μας και προωθεί την περαιτέρω εμπορευματοποίηση της ανώτατης εκπαίδευσης. Σύμμαχός της είναι όλα τα κόμματα που κυβέρνησαν και με την στάση τους συναινούν σε αυτή την πολιτική, Η ίδρυση των ιδιωτικών πανεπιστημίων οδηγεί στην πλήρη διάλυση των πτυχίων μας και την υποβάθμιση των δημόσιων ΑΕΙ. Μαζί με τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα λειτουργούν και τα δημόσια πανεπιστήμια ακόμα περισσότερο με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, θα διευρύνεται η αγορά πτυχίων και τίτλων σπουδών. Θα αφεθούν χιλιάδες παιδιά φτωχών λαϊκών οικογενειών έξω από τα πανεπιστήμια, οξύνοντας τις ταξικές ανισότητες στην εκπαίδευση. Αυτές είναι οι τραγικές συνέπειες των ιδιωτικοποιήσεων όπως είδαμε στην πανδημία και τα Τέμπη.
    Δε θα δεχτούμε να γίνει η αδικία νόμος! Η πρόσβαση στην πανεπιστημιακή εκπαίδευση να εξαρτάται ακόμα περισσότερο από το πορτοφόλι κάθε οικογένειας. Για πολλούς θα υπάρχει Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, πολλαπλές πανελλαδικές εξετάσεις και άλλα εμπόδια-κόφτες για να καταφέρουμε να σπουδάσουμε, ενώ για κάποιους ελάχιστη βάση πληρωμής που θα αγοράζουν σπουδές και ισάξια πτυχία! Η κυβέρνηση τη μόνη επιλογή που δίνει στους νέους και τις οικογένειες τους είναι το <>, οδηγώντας οικογένειες σε δάνεια και χρέη ακόμα και για τις σπουδές των παιδιών τους. Είναι υποκριτικό το ενδιαφέρον τους για τους νέους που φεύγουν στο εξωτερικό, για να δουλέψουν στο αντικείμενο τους και με καλύτερες συνθήκες δουλειάς. Αν τους ένοιαζε η φυγή νέων, θα αναβάθμιζαν τα δημόσια ΑΕΙ, θα καταργούσαν την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγή, θα αύξαναν την χρηματοδότηση των δημοσίων πανεπιστημίων.
    Δεν θα ανεχτούμε τη διάλυση των πτυχίων μας! Το πτυχίο μας μετατρέπεται σε ένα ακόμα ΄΄χαρτί΄΄ στη ζούγκλα της αγοραπωλησίας πτυχίων και τίτλων σπουδών. Θα πρέπει να κυνηγάμε ακόμα περισσότερα, ακόμα επί πληρωμή πιστοποιητικά και σεμινάρια για να μπορέσουμε να επιβιώσουμε, αφού μεγαλώνει η κατηγοριοποίηση των πτυχίων με τους απόφοιτους να ανταγωνίζονται για μια θέση εργασίας, συμπιέζοντας τα εργασιακά, μισθολογικά επαγγελματικά δικαιώματα όλων προς τα κάτω, έτσι ώστε να προωθηθεί ακόμα περισσότερο η πολιτική της ΄΄Μπολόνια’’, που μεθοδεύεται εδώ και δεκαετίες από την ΕΕ.
    Μαζί με τα ιδιωτικά πανεπιστήμια φέρνουν την ισοτίμηση των τριετών πτυχίων των ιδιωτικών κολλεγίων με τα δικά μας πτυχία. Το ΤΕΕ επιχειρεί να εισάγει εξετάσεις πάνω σε θεματικές ενότητες ανά βασική ειδικότητα, όπου κάθε απάντηση θα <> ουσιαστικά το επαγγελματικό δικαίωμα της αντίστοιχης ειδικότητας, περιγράφοντας ουσιαστικά την διάσπαση του πτυχίου μας! Η προοπτική που μας περιγράφουν είναι οι συνεχείς ακόμα και επί πληρωμή πιστοποιήσεις για να μπορούμε να ασκούμε το επάγγελμα που σπουδάσαμε. Οι επαγγελματικές εξετάσεις (όπως τις λένε) είναι ο μηχανισμός μέσω του οποίου υλοποιείται στην πράξη η <>, προχωρά όμως παράλληλα και στην αποσύνδεση του πτυχίου από το επάγγελμα, υποβαθμίζοντας και απαξιώνοντας το! Η απευθείας αποστοίχιση επαγγελματικών δικαιωμάτων από τα πτυχία και οι αλλαγές στα προγράμματα σπουδών, η εισαγωγή φίλτρων από τα επιμελητήρια και τους επιστημονικούς συλλόγους στην άσκηση του επαγγέλματος, το προσοντολόγιο και η ισοτίμηση των πτυχίων μας με των ιδιωτικών κολλεγίων, αποτελούν απλά διαφορετικές όψεις του ίδιου νομίσματος και σκοπό έχουν την πλήρη απαξίωση των τίτλων σπουδών ως διαπραγματευτικά χαρτιά των αποφοίτων για τους όρους ένταξης τους στην αγορά εργασίας. Ακόμα και η διοίκηση του ΤΕΕ, που η πλειοψηφία της στηρίζει τις κατευθύνσεις της ΕΕ που υποβαθμίζουν τα πτυχία μας, έχει εκφράσει την αντίθεση της με την ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημιων και την ισοτίμηση του Πολυτεχνείου με τα ιδιωτικά κολλέγια που οδηγεί στην υποβάθμιση των σπουδών και των επαγγελματικών δικαιωμάτων μας.
    Δεν θα δεχτούμε την πλήρη υποβάθμιση των σπουδών μας! Την μείωση της κρατικής χρηματοδότησης στο όνομα του υγιούς ανταγωνισμού και την αναζήτηση <> των ιδρυμάτων μέσα από δίδακτρα, ανταποδοτική λειτουργία και κατάργηση της όποιας δωρεάν φοιτητικής μέριμνας, αλλά και συγχωνεύσεις και κλείσιμο τμημάτων που δεν θα ανταπεξέρχεται οικονομικά, μέσω και του τρόπου αξιολόγησης των ιδρυματων. Αντίστοιχες συνέπειες θα υπάρχουν και στις αλλαγές στο περιεχόμενο των προγραμμάτων σπουδών, στην εκπαιδευτική διαδικασία. Αντίστοιχα ακόμα ένα αποτέλεσμα της ίδρυσης ιδιωτικών παεπιστημίων, είναι πανεπιστήμια χωρίς φοιτητικούς συλλόγους, με φοιτητές και φοιτήτριες που δεν θα αντιδρούν, με πειθαρχικά και συμβούλια διοίκησης, χωρίς ζωντανές διεργασίες και αγωνιστικό κίνημα!
    Οι μόνοι κερδισμένοι από το νομοσχέδιο είναι οι κολλεγιάρχες από την πώληση πτυχίων και τα νέα πεδία κερδοφορίας που ανοίγονται μπροστά τους, το κρα΄τος από την περικοπή δαπανών για την εκπαίδευση και οι εργοδότες που θέλουν απαξιωμένα πτυχία για φθηνότερο εργατικό δυναμικό. Επιβεβαιώνεται ότι δεν λογαριάζουν τις σπουδές μας ούτε τις ζωές μας προς όφελος των κερδών τους.
    Η κυβέρνηση ψεύδεται όταν λέει ότι δεν παραβιάζεται το άρθρο 16. Το άρθρο 16 του Συντάγματος προβλέπει ρητά τον αποκλειστικά δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της ανώτατης εκπαίδευσης και την απαγόρευση σύστασης και λειτουργίας ανώτατων σχολών από ιδιώτες. Πρόκειται για μια ευθεία παραβίαση του άρθρου 16 που έχει κατοχυρωθεί με αγώνες και αν περάσει θα απειλήσει αντίστοιχα δικαιώματα.
    Απέναντι στην ολομέτωπη επίθεση στα δικαιώματα μας, στην ζωή μας, με την αντιλαϊκή πολιτική που κλιμακώνεται, την επίθεση στο εισόδημα των οικογενειών μας, την ακρίβεια, την αβάσταχτη φορολογία, το τσάκισμα των εργασιακών μας δικαιωμάτων σηκώνουμε ανάστημα. Στεκόμαστε στο πλευρό των αγροτών όλης της χώρας και στηρίζουμε τις κινητοποιήσεις μέχρι να ικανοποιηθούν τα δίκαια αιτήματά τους. Στηρίζουμε τις κινητοποιήσεις των εργαζόμενων για μέτρα στήριξης του εισοδήματος τους απέναντι στην ακρίβεια.
    Απαιτούμε να αυξηθεί η κρατική χρηματοδότηση για την Παιδεία, την Υγεία, την αντιμετώπιση της ακρίβειας αντί να ξοδεύονται 7 δις κάθε χρόνο για τους πολεμικούς εξοπλισμούς και τις επεμβάσεις του ΝΑΤΟ, για να σφάζεται ο λαός της Παλαιστίνης που δίνει ένα δίκαιο αγώνα, να στέλνεται ελληνική φρεγάτα σε αποστολές εκτός συνόρων, και η χώρα μας να γίνεται ορμητήριο πολέμου, αναλαμβάνοντας τη διοίκηση της πολεμικής επιχείρησης της ΕΕ στην Ερυθρά Θάλασσα.
    Ο δίκαιος αγώνας που δίνουμε είναι πραγματικά υπόθεση όλου του λαού! Οι κινητοποιήσεις φοιτητών, μαθητών, αγροτών, εργαζόμενων μπορούν και πρέπει να ενωθούν σε ένα μεγάλο αγωνιστικό μέτωπο για το δικαίωμα στην παιδεία, την εργασία, τημ αξιοπρεπή ζωή, με πρώτο σταθμό την μεγάλη πανελλαδική απεργία στις 28 Φλεβάρη. Το σύνθημα ‘’τα κέρδη τους ή οι ζωές μας’’, που φωνάξαμε μετά το έγκλημα στα Τέμπη, να ακουστεί ακόμα πιο δυνατά σε ολόκληρη τη χώρα, στην πανελλαδική απεργία, την ημέρα που συμπληρώνεται ένας χρόνος από αυτό, στις 28 Φλεβάρη. Συνεχίζουμε τον αγώνα για να συγκαλυφθεί το έγκλημα, για να αποδοθούν οι πολιτικές και ποινικές ευθύνες, για να μην μετριέται η ανθρώπινη ζωή ως ‘’κόστος’’, για να θρηνήσουμε άλλα θύματα από την εγκληματική πολιτική του ‘’πάμε και όπου βγει’’.
    Τα τελευταία χρόνια το φοιτητικό κίνημα έχει δώσει μεγάλους αγώνες ενάντια στην πανεπιστημιακή αστυνομία, το νόμο Κεραμέως-Χρυσοχοϊδη τους νόμους-πλαίσιο και έχει πετύχει μεγάλες νίκες! Τώρα να δυναμώσει και να ενωθεί ο αγώνας όλων των φοιτητών, των μαθητών μαζί με τους εργαζόμενους, τους αγρότες σε ένα μεγάλο κίνημα διεκδίκησης και αγώνα για ζωή και μέλλον με δικαιώματα-με βάση τις ανάγκες μας!
    Απαιτούμε:
    • Όχι στα ιδιωτικά πανεπιστήμια! Να μην κατατεθεί το νομοσχέδιο.
    • Αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση για όλους και όλες. Όχι στην παράκαμψη του άρθρου 16!
    • Ένα πτυχίο ανά αντικείμενο με κατοχυρωμένα όλα τα επαγγελματτικά δικαιώματα! Μόνη προϋπόθεση το πτυχίο για την άσκηση του επαγγέλματος. Μόνιμη και σταθερή δουλειά με δικαιώματα, συλλογικές συμβάσεις εργασίας. Όχι στον κατακερματισμό των πτυχίων και των προγραμμάτων σπουδών σύμφωνα με τη στρατηγική της ΕΕ και την ‘’Μπολόνια’’.
    • Αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης για την εκπαίδευση! Δημόσια και δωρεάν σίτιση και στέγαση για όλους χωρίς εργολαβίες. Δωρεάν φοιτητική μέριμνα για όλους.
    • Κατάργηση της ΕΒΕ.
    • Καταγγέλουμε την απαράδεκτη εγκύκλιο του Υπουεργείου Παιδείας για παρεμπόδιση αναπροσαρμογής των εξετάσεων. Να μην εργαλειοποιείται η εξεταστική μας για να υπονομευθούν οι αγώνες μας. Κανένα τηλεμάθημα παράλληλα με τις καταλήψεις μας.
    • Κάτω τα χέρια από τους Φοιτητές! Η καταστολή δεν θα περάσει!
    Αποφασίζουμε:
    • Κατάληψη της σχολής από Τρίτη 13/2 έως και την Τρίτη 20/2 και εκ νέου Γενική Συνέλευση την Τρίτη 20/2 στο αμφιθέατρο 1 της σχολής.
    • Φοιτητικό Συλλαλητήριο την Πέμπτη 15 Φλεβάρη στις 12:00 στα Προπύλαια και συντονισμό γενικών συνελεύσεων και καταλήψεων των φοιτητικών συλλόγων.
    • Συμμετέχουμε και στηρίζουμε το πανελλαδικό συλλαλητήριο των αγροτών στην Αθήνα.
    • Συμμετέχουμε στην Πανελλαδική Απεργία στις 28 Φλεβάρη μέρα που συμπληρώνεται ένας χρόνος από το έγκλημα στα Τέμπη,
    • Οργανώνουμε πολύμορφη δράση ενάντια στο νομοσχέδιο αποφασίζουμε συναυλίες, καμπάνια ενημέρωσης στα σχολεία, σε χώρους δουλειάς, γειτονιές, αποκλεισμό δρόμων, νέες διαδηλώσεις και κινητοποιήσεις.
    • Κινητοποίηση στη επόμενη συνεδρίαση της Αντιπροσωπείας του ΤΕΕ, όπου θα συζητηθεί η ισοτίμηση των πτυχίων μας με αυτά των κολλεγίων.
    • Συγκέντρωση στο σημείο του κρατικού εγκλήματος στα Τέμπη, στις 24/02! Το έγκλημα αυτό δεν θα ξεχαστεί!
    • Συντονιζόμαστε με τους υπόλοιπους Φοιτητικούς Συλλόγους πανελλαδικά για εκ νέου κινητοποίησεις.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 23:32 | ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΠΑΠΑΧΑΡΑΛΑΜΠΟΥΣ

    Το ΣτΕ, στις πιο πρόσφατες αποφάσεις του, είπε ότι μπορεί να θεωρηθούν ισοδύναμοι επαγγελματικά κάποιοι τίτλοι από άλλες χώρες, ακόμα κι αν δεν ταιριάζουν με όλες τις απαιτήσεις της οδηγίας 2005/36/ΕΚ. Αυτό δείχνει ότι κοιτάμε μπροστά. Πρέπει να συνεχίσουμε προς αυτή την κατεύθυνση, ανεξάρτητα από τις αντιδράσεις που υπήρξαν στο παρελθόν.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 23:31 | Σπυριδούλα Σ.

    Ο Βασίλης Σκουρής, πρώην πρόεδρος του Δικαστηρίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης, είπε ότι το ευρωπαϊκό δίκαιο πρέπει να έχει προτεραιότητα έναντι του εθνικού. To ΣτΕ έχει πάρει αποφάσεις που συμβαδίζουν με το προαναφερθέν… Χαρακτηριστικό παράδειγμα αποτελούν τα δίδακτρα και η αναγνώριση πτυχίων. Είναι σημαντικό να ακολουθήσουμε αυτήν την προσέγγιση για να μην μείνουμε πίσω από τις εξελίξεις, αφού έχουμε ήδη χάσει πολλές δεκαετίες εξαιτίας αυτής της αδράνειας.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 23:29 | Νικολέττα Πετροπούλου

    Ένα από τα βασικά επιχειρήματα εκείνων που υποστηρίζουν το νομοσχέδιο είναι ότι θα αποτρέψει την μαζική φυγή των παιδιών στο εξωτερικό. Αλλά από την άλλη διατείνεται πως τα πανεπιστήμια που θα ιδρυθούν θα είναι επιπέδου Οξφόρδης και πάνω, τα οποία φαντάζομαι ότι δεν θα διακυβεύσουν το όνομά τους θέτοντας σαν προϋπόθεση εισαγωγής ένα βαθμό ανάλογο με αυτόν που παίρνουν στην συντριπτική πλειοψηφία τους όσοι (κατα)φεύγουν στο εξωτερικό για σπουδές. Επομένως τι θα αλλάξει; Και πάλι όποιος είναι να φύγει θα φύγει (εφόσον δεν θα μπορεί να εισαχθεί στο ελληνικό δημόσιο πανεπιστήμιο). Οπότε, στον ίδιο παρονομαστή δεν καταλήγουμε; Εκτός αν έχουν κάτι άλλο υπόψη τους και δεν μας το λένε.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 23:29 | ΤΖΕΝΗ

    Όσοι κριτικάρετε το ν/σ, κάνοντας λόγω για πιθανή αντισυνταγματικότητα, θα έπρεπε να γνωρίζετε ότι το Συμβούλιο της Επικρατείας έχει αποφανθεί πως η αναγνώριση των τίτλων από επίσημα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα που εκδίδονται από αρχές κρατών-μελών δεν αντίκειται στο Σύνταγμα. Είναι προφανές ότι το ΣτΕ λαμβάνει αποφάσεις ΠΑΝΤΑ με γνώμονα τον εκσυγχρονισμό της χώρας μας, σε επίπεδα αντίστοιχα όπως Ευρωπαίων εταίρων μας.. Ειλικρινά ΜΑΚΑΡΙ να συνεχίσουμε προς αυτήν την κατεύθυνση και στο ζήτημα της ίδρυσης και λειτουργίας των μη κρατικών πανεπιστημίων στη χώρα.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 23:28 | Βενετία Σκλαβενίτη

    Πιστεύω ότι αυτό το νομοσχέδιο είναι μια σημαντική ευκαιρία, που δεν πρέπει να μείνει ανεκμετάλλευτη. Όλοι ξέρουμε ότι το πολιτικό σύστημα ποτέ δεν επέτρεψε στο Συμβούλιο της Επικρατείας να αναπτύξει μια νομολογία που θα μπορούσε να συνεισφέρει στην ανάδειξη της χώρας μας από τη νομοθετική απομόνωση που έχει υποστεί στην Ευρωπαϊκή Ένωση. Προηγούμενες αποφάσεις του Συμβουλίου της Επικρατείας, όπως η εν λόγω (ΣτΕ Ολ. 2411/2012), έχουν επιδείξει την προσδοκία για μια πιο σύγχρονη προσέγγιση και ένταξη στο ευρωπαϊκό πλαίσιο.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 23:28 | Θεόδωρος Παπαργυρίου

    Το επιχείρημα της «ιδιωτικοποίησης της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης», στην οποία δήθεν στοχεύει η ίδρυση των μη κρατικών ΑΕΙ, είναι εντελώς έωλο καθώς υπάρχει συνταγματική επιταγή (Άρθρο 16) για την παροχή της δωρεάν τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και ουδείς έχει την πρόθεση να την καταργήσει. Πουθενά στον κόσμο δεν έχει γίνει αυτό και προφανώς, δε θα γίνει η χώρα μας η παγκόσμια εξαίρεση. Παγκόσμια εξαίρεση όμως είναι η χώρα μας, αυτή τη στιγμή που μιλάμε, αφού είμαστε οι μόνοι που απαγορεύουμε την παράλληλη ύπαρξη ιδιωτικής τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Ο συγκεκριμένος χώρος αντενδείκνυται για κομματικά συνθήματα και πολιτικά αφηγήματα. Όταν θα περάσει αυτός ο νόμος από την κρίση του ΣτΕ, είναι βέβαιο ότι θα αποφανθεί υπέρ της νομιμότητάς του. Άλλωστε, το ΣτΕ έχει αποδείξει προσπαθεί να εναρμονίσει την Ελλάδα με την υπόλοιπη Ευρώπη, πάντοτε ερμηνεύοντας σωστά το Σύνταγμα. Αυτό γίνεται αντιληπτό σε διάφορες αποφάσεις του, όπως με την απόφαση-σταθμό 2411/2012, η οποία συμφώνησε στην καταβολή διδάκτρων στα Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών, η οποία απόφαση ειρήσθω εν παρόδω, έσωσαν τα δημόσια ελληνικά πανεπιστήμια. Μπορεί το πολιτικό σύστημα να αποδεικνύεται διαχρονικά κατώτερο των περιστάσεων, όταν όμως κάνει ένα βήμα προς τη σωστή κατεύθυνση, το ΣτΕ την επικυρώνει.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 23:27 | Μαριλένα Καραμπόγια

    Οι νόμοι που ορίζουν τη θέση των πανεπιστημίων εισήχθησαν το 1975, και το Συμβούλιο της Επικρατείας (ΣτΕ) έχει λάβει σωστές αποφάσεις σε διάφορες περιπτώσεις, όπως για παράδειγμα σχετικά με τα δίδακτρα των πανεπιστημιακών προγραμμάτων. Είναι σημαντικό να στηρίξει τα πανεπιστήμια τώρα περισσότερο από ποτέ, προκειμένου να συμβάλλει στην πρόοδο και την ανάπτυξη της χώρας μας.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 23:16 | Φώτης Δημόπουλος

    Οι πτυχιούχοι των ιατρικών και των νομικών σχολών των δημόσιων πανεπιστημίων είναι πολύ περισσότεροι από αυτούς που μπορεί να απορροφήσει η εγχώρια αγορά. Γιατί λοιπόν χρειάζονται extra «πανεπιστήμια» για να προστεθούν άλλοι τόσοι, και μάλιστα, όπως αναμένεται μετά την τοποθέτηση της ελάχιστης βάσης εισαγωγής τους κοντά στο 9, τόσο χαμηλού επιπέδου που σχεδόν τους καθιστά επικίνδυνους για ην κοινωνία;

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 23:12 | Σωτήρης Μπαλαφούτας

    Γιατί αυτά τα παραρτήματα του Harvard και του Stanford που πιστεύει ο υπουργός ότι θα ιδρυθούν να μην μπουν και αυτά στο μηχανογραφικό και να τα δηλώνουν οι υποψήφιοι μαζί με τα δημόσια κατά τη σειρά της προτίμησής τους;

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 23:07 | Β. Σακελλαρίου

    Υπάρχουν πολλά πράγματα που μπορούν να σχολιαστούν, αλλά θα σταθώ μόνο σε αυτό που θεωρώ σημαντικότερο στην παρούσα φάση.

    Όπως έχει ειπωθεί επανειλημμένα από μεγάλο αριθμό πολιτών, με το εν λόγω Δ’ Μέρος του νομοσχεδίου, παραβιάζεται ολοφάνερα το ισχύον Σύνταγμα (άρθρο 16).
    Αν και εφόσον γίνει αναθεώρηση αυτού, θα είναι αποδεκτή η εξέταση της σύστασης μη κρατικών πανεπιστημίων.
    Μέχρι τότε, είναι αναγκαία η τήρηση του ισχύοντος Συντάγματος, ως μίας από τις βασικές «Σταθερές» του Κράτους.
    Στο παρελθόν έχει παραβιαστεί, γιατί να προστεθεί άλλη μία παράβαση;
    Οι πολίτες οφείλουν να υπακούουν στους νόμους του Κράτους, όπως και στο Σύνταγμα.
    Οι εκάστοτε κυβερνώντες δεν οφείλουν να δίνουν το σωστό παράδειγμα;

    Υ.Γ. Η εκ των υστέρων αναθεώρηση του Συντάγματος, μετά την ψήφιση του νόμου, προφανώς και δεν μπορεί να είναι αποδεκτή, διότι αφενός μεσολαβεί περίοδος παραβίασης του Συντάγματος, αφετέρου πρόκειται για ολοφάνερη «παράκαμψη» αυτού.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 23:01 | Έλενα

    Ακόμα και με αυτή τη χαμηλότατη χρηματοδότηση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης από την πολιτεία, με αυτές τις συντεχνιακές στρεβλώσεις, με τη φαιδρή ιστορία του πανεπιστημιακού ασύλου για χάρη του οποίου καίγονται τα πανεπιστήμια χωρίς κανείς να μπορεί να επέμβει, ακόμα και με όλα αυτά λοιπόν, οι φοιτητές των πολυτεχνείων, των ιατρικών σχολών, νομικών κλπ. όταν κάνουν το μεταπτυχιακό τους ή και αργότερα όταν πιάνουν δουλειά στο εξωτερικό σχεδόν όλοι τους διαπρέπουν. Τι σημαίνει αυτό; Ότι αν αυξηθούν τα κονδύλια και αν γίνει σοβαρότερο το νομικό πλαίσιο της λειτουργίας τους τα πανεπιστήμια θα μπουν στις πρώτες θέσεις στις σχετικές λίστες. Και δεν υπάρχει ανάγκη κανενός είδους ανταγωνισμού με ιδιωτικά (σαν τα ανεκδιήγητα «κολλέγια» που λειτουργούν σήμερα) ή σχεδόν ιδιωτικά ή τέλος πάντων με ιδρύματα που αποκλείεται να είναι το Harvard ή το Yale γιατί απλά το μοντέλο δεν τους βγαίνει. Γιατί αν τους έβγαινε θα είχαν ήδη εκφράσει το ενδιαφέρον τους έστω για μεταπτυχιακά προγράμματα (που δεν το έχουν εκφράσει).

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 22:54 | Φοιτητικός Σύλλογος ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Κρήτης

    ΑΠΟΦΑΣΗ ΦΣ ΠΤΔΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ, ΤΡΙΤΗ 13/02
    Η ΑΘΗΝΑ ΒΟΥΛΙΑΞΕ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ!

    Ξεπεράσαμε τον ένα μήνα κινητοποιήσεων και καταλήψεων φοιτητικών συλλόγων σε όλη την Ελλάδα!Χαιρετίζουμε τη μεγαλειώδη πανελλαδική, πανεκπαιδευτική κινητοποίηση στην Αθήνα, που πλημμύρισε από τη συμμετοχή εκατοντάδων Φοιτητικών Συλλόγων από όλη την Ελλάδα, τους χιλιάδες φοιτητών, μαθητών, ενώ πλαισιώθηκε από το σύνολο της ακαδημαϊκής κοινότητας, φορείς, σωματεία και ολόκληρη την κοινωνία! Για πέμπτη, συνεχόμενη βδομάδα αποδείξαμε πως το ποτάμι δεν γυρίζει πίσω, κόντρα στις απειλές και τους εκβιασμούς του Υπουργείου και της κυβέρνησης. Έτσι θα συνεχίσουμε! Ο Υπουργός Παιδείας, Κ. Πιερρακάκης, την Τετάρτη 7/2, παρουσίασε το νομοσχέδιο-έκτρωμα για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια, το οποίο την Πέμπτη 8/2 τέθηκε σε διαβούλευση, ανακοινώνοντας πως μέχρι τα τέλη Φλεβάρη θα έχει ψηφιστεί! Δεν θα τους περάσει, το νομοσχέδιο που διαλύει τη δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση, την προοπτική και το μέλλον μας. Έχει κηρύξει πόλεμο με τους φοιτητές, αλλά και με το σύνολο της ακαδημαϊκής κοινότητας και της κοινωνίας. Όλη η κοινωνία βροντοφωνάζει παντού πως τα σχέδια της κυβέρνησης ΘΑ ΑΝΑΤΡΑΠΟΥΝ, να ΜΗΝ ΚΑΤΑΤΕΘΕΙ ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ! Μάλιστα ανακοίνωσαν πως μέσα στο 2025 θα προτείνουν την αναθεώρηση του άρθρου 16, ώστε να μπει οριστική ταφόπλακα στο δημόσιο δωρεάν πανεπιστήμιο.
    Χαιρετίζουμε τις αποφάσεις φορέων της ακαδημαϊκής και εκπαιδευτικής κοινότητας, μαθητών, εργατικών σωματείων και όλης της κοινωνίας που συνεχώς πληθαίνουν, δείχνοντας την πλήρη στήριξη στον αγώνα μας για να μην περάσουν τα ιδιωτικά πανεπιστήμια και η περαιτέρω διάλυση της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης!Με τους αγώνες μας καταφέραμε να καθυστερήσουμε το νομοσχέδιο τους κι έτσι συνεχίζουμε! Με μαζικές συλλογικές διαδικασίες, με ακόμη μεγαλύτερη ενότητα με τους μαθητές και τα σωματεία, τους μαζικούς φορείς! Εκεί βρίσκεται η δύναμή μας!
    Ήδη έχουμε πετύχει μια μεγάλη νίκη, εκεί που η κυβέρνηση εμφανιζόταν παντοδύναμη. Ο πρωθυπουργός δήλωνε πως τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα είναι νόμος του κράτους τον Ιανουάριο, όμως μπήκε ο Φλεβάρης και συνεχίζουμε ακάθεκτοι. Αυτό δεν μπορεί να ανεχτεί και έχει επιστρατεύσει εισαγγελείς και ΜΑΤ για να καταστείλουν τον αγώνα μας, τον αγώνα όλης της κοινωνίας. Όποιος δεν συναινεί στην πολιτική της κυβέρνησης, θα φιμώνεται, διώκεται και θα καταστέλλεται, όπως φάνηκε από τις χειροπέδες και τις προσαγωγές σε φοιτήτριες που άνοιξαν πανό στο Σύνταγμα. Ο αυταρχικός παροξυσμός της όμως βρίσκει τείχος μπροστά στο σθένος των φοιτητών και των φοιτητριών και των αγωνιστικών αποφάσεων των φοιτητικών συλλόγων. Η κυβερνητική νεολαία επιστρατεύτηκε μέσα στις σχολές για να σπάσει καταλήψεις είτε με τις γνωστές τακτικές «βίας και νοθείας», είτε σε αγαστή συνεργασία με τις δυνάμεις της αστυνομίας σε ρόλο καταδότη, όπως η απόπειρα εκκένωσης της κατάληψης της Νομικής ΔΠΘ σε συνέχεια άλλων αστυνομικών παρεμβάσεων (ΑΠΘ, ΕΜΠ, Πολυτεχνείο Κρήτης). Ο Φοιτητικός Σύλλογος διασφάλισε πως παρά τις προσπάθειες καταστολής η κατάληψη και ο αγώνας συνεχίζονται κανονικά. Η κυβέρνηση προσπάθησε να οικοδομήσει το αφήγημα ότι τα θεσμικά όργανα έδωσαν την εντολή των αστυνομικών επεμβάσεων, όταν τα ίδια έκαναν ξεκάθαρο πως ποτέ δεν έδωσαν καμία εντολή! Όταν την ίδια στιγμή, υποδεικνύεται ότι την εντολή της εισβολής στη Νομική του ΔΠΘ, για το σπάσιμο της απόφασης του Φοιτητικού Συλλόγου, την έδωσε απόφοιτος, νυν Υπουργός! Δεν τα κατάφεραν όμως σε καμία περίπτωση. Είναι μόνοι τους! Οι φοιτητικοί σύλλογοι με τις αγωνιστικές τους αποφάσεις πανελλαδικά δείχνουν ότι η κυβέρνηση και οι εκφραστές της στα πανεπιστήμια, όπως οι «ανεξάρτητοι» ηλεκτρονικοί εκπρόσωποι, ηττώνται κατά κράτος
    Καταγγέλλουμε την απαράδεκτη διενέργεια εισαγγελικής έρευνας ενάντια στις καταλήψεις των φοιτητικών μας συλλόγων στα Πανεπιστήμια. Ποινικοποιεί την πολιτική δράση, το συλλογικό αγώνα, τη διεκδίκηση. Καλεί κι εκβιάζειτις πρυτανικές αρχές, τα θεσμικά όργανα του πανεπιστημίου και τους καθηγητές να προσπαθήσουν ενεργά να χτυπήσουν τις καταλήψεις των Φοιτητικών μας Συλλόγων στα Πανεπιστήμια, και εξετάζει δήθεν «ευθύνη» για ποινικά αδικήματα που τυχόν έχουν τελεστεί από τις πρυτανικές αρχές για τη μη πάταξή τους! Τους καλούν να υπονομεύσουν τον αγώνα χιλιάδων φοιτητών για τη διεκδίκηση του δημοσίου, δωρεάν πανεπιστημίου. Όποιος υπονομεύει τις αποφάσεις των Φοιτητικών Συλλόγων δεν έχει θέση στους συλλόγους μας και θα μας βρει απέναντί του. Θα υπερασπιστούμε τους αγώνες μας και το πανεπιστημιακό άσυλο μέχρι τέλους!
    Κόντρα στην προσπάθεια της κυβέρνησης και των αντιδραστικών διοικήσεων να τρομοκρατήσουν τους φοιτητές και κόντρα στη ρητορική περί χαμένων εξαμήνων κι εξεταστικών, το φοιτητικό κίνημα θα διασφαλίσει ότι οι εξεταστικές θα διεξαχθούν κανονικάμετά το πέρας των κινητοποιήσεων, κόντρα στις προσπάθειες για διεξαγωγή τηλεξεταστικών που μόνο σκοπό έχουν την υπονόμευση του αγώνα και των καταλήψεών μας.Η κυβέρνηση πιέζεται και προσπαθεί να εξαναγκάσει τα ιδρύματα να προχωρήσουν τις τηλεξετάσεις σε μια αγωνιώδη προσπάθεια να σταματήσει τις κινητοποιήσεις και τις καταλήψεις μας.Διατάσσεται ακόμη και εισαγγελική έρευνα για τέλεση ποινικών αδικημάτων για όσους καθηγητές δεν συμμορφώνονται με τις εντολές του Υπουργείου για εφαρμογή της τηλεξεταστικής! Μάλιστα αναγκάστηκε να επιβάλλει με δεύτερη εγκύκλιο την τηλεξεταστική ως υποχρεωτική, επειδή η πλειοψηφία των καθηγητών διαφώνησε. Η ακαδημαϊκή κοινότητα έχει πάρει θέση! Η ΠΟΣΔΕΠ με τις στάσεις εργασίας και τις απεργίες είναι στο πλάι των φοιτητών και εναντιώνεται στην τηλεξεταστική! Όπως έχει ανακοινωθεί σε πολλά Τμήματα, η απώλεια εξεταστικής δεν ορίζεται από κάποιο νομικό πλαίσιο και οι εξεταστικές να γίνουν κανονικά αργότερα δια ζώσης, χωρίς να παρακάμπτονται οι καταλήψεις. Οι διοικήσεις να καταγγείλουν τώρα τις πιέσεις της κυβέρνησης, οι καθηγητές να μην ενδώσουν στους εκβιασμούς, αλλιώς συναινούν στην ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων και τάσσονται ενάντια στους αγώνες μας.
    Η προσπάθεια της κυβέρνησης να παρουσιάσει τους αγώνες μας παράνομους και τους φοιτητές «εγκληματίες», επιστρατεύοντας και τα εγκάθετα ΜΜΕ, δεν μας σταματά.Ήδη εκατοντάδες Φοιτητικοί Σύλλογοι σε όλη τη χώρα, μετά από μαζικές Γενικές Συνελεύσεις και καταλήψεις συντονίζονται, διεκδικώντας τη μη κατάθεση του νομοσχεδίου, καταγγέλλοντας τον αυταρχισμό της κυβέρνησης. Όλη η εκπαιδευτική κοινότητα, φοιτητές, πανεπιστημιακοί, εργαζόμενοι στα ΑΕΙ, μαθητές και γονείς απορρίπτουμε το νομοσχέδιο και απαντάμε πως δεν μας τρομοκρατούν οι απειλές, η κυβέρνηση είναι μόνη της! Να μην κατατεθεί!Αυτό που θέλουμε είναι ένα αποκλειστικά δημόσιο και πραγματικά δωρεάν πανεπιστήμιο χωρίς αποκλεισμούς και κόφτες, πτυχία με αξία για να εργαστούμε με δικαιώματα.
    Το νομοσχέδιο που κατατέθηκε σε διαβούλευση, είναι επαίσχυντο, ακόμα χειρότερο από τις προβλέψεις όσων αντιδρούσαν σε αυτό και καταρρίπτει ακόμα και το κυβερνητικό αφήγημα
    Πρόκειται για την ίδρυση ιδιωτικών “πανεπιστημίων” με ακριβώς την ίδια νομική μορφή με βάση την οποία λειτουργούν τα κολλέγια, δηλαδή εξευτελιστικά κριτήρια, για την ίδρυση χωρίς κανένα ουσιαστικό εχέγγυο ποιότητας ή απαίτηση σε υλικοτεχνικές υποδομές. Μία συμφωνία με ένα μητρικό ίδρυμα και 10 μέλη ΔΕΠ που δεν απαιτείται καν όλα να έχουν διδακτορικό τίτλο μπορεί να ιδρυθεί ένα ιδιωτικό “πανεπιστήμιο” που θα δίνει ισότιμα πτυχία με των δημοσίων ΑΕΙ! Επί της ουσίας τα σημερινά κολέγια που δεν έχουν ισότιμα πτυχία με αυτά των δημοσίων ΑΕΙ, η κυβέρνηση θέλει να τα μετατρέψει σε πανεπιστήμια. Επιπλέον, υπάρχουν ειδικές ρυθμίσεις για τις Ιατρικές και Οδοντιατρικές Σχολές για την αναγνώριση επαγγελματικής ισοτιμίας πτυχίων που προέρχονται από χώρες εκτός ΕΕ. Επομένως, το νομοσχέδιο εισάγει λιγότερες δικλείδες ασφαλείας ακόμα και από τις υπάρχουσες για ιδρύματα του εξωτερικού.
    Ως προ τον τρόπο εισαγωγής αρκεί ένας απόφοιτος να ξεπεράσει την ΕΒΕ του αντίστοιχου πεδίου. Στο 3ο πεδίο, η Ιατρική Αθήνας είχε βάση 19. Η ιδιωτική θα έχει βάση 9,69. Δηλαδή οι κόποι των φοιτητών από την μία για να περάσουν σε μία σχολή, από την άλλη για να ανταπεξέλθουν στα εντατικά προγράμματα σπουδών των δημοσίων ΑΕΙ (ας μην ξεχνάμε ότι μέσα σε όλα σε ένα χρόνο η κυβέρνηση θέλει να εφαρμόσει και το μέτρο των διαγραφών φοιτητών στα ν+ν/2), θα εξισώνονται με λίγα χιλιάδες μόρια και πολλές χιλιάδες ευρώ που είναι οι μόνες προϋποθέσεις για την εισαγωγή στα ιδιωτικά! Μάλιστα Η διάρθρωση των προγραμμάτων σπουδών των ιδιωτικών «πανεπιστημίων» θα γίνεται σε τρεις κύκλους, ο πρώτος εκ των οποίων θα μπορεί να είναι τριετής και θα οδηγεί σε bachelor ισότιμο με τα πτυχία των ελληνικών δημόσιων πανεπιστημίων, τα προγράμματα σπουδών των οποίων, όμως, είναι 4ετή, 5ετή ή και 6ετή
    Όσον αφορά τα δημόσια ΑΕΙ, η κυβερνητική πολιτική αποτελεί σκέτη υποκρισία γιατί ενώ ευαγγελίζεται την δήθεν παράλληλη αναβάθμιση των δημοσίων ΑΕΙ, μέσα από το νομοσχέδιο ενισχύει την ιδιωτική πρωτοβουλία.
    Τέλος, είναι προφανές ότι το νομοσχέδιο πρόκειται για μία αυταρχική συνταγματική εκτροπή, απέναντι στην οποία έχουμε υποχρέωση να αντισταθούμε.
    Η κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας, σε συνέχεια όλων των κυβερνήσεων, υλοποιώντας τις κατευθύνσεις τις ΕΕ, θέλει μέσα στις εξεταστικές μας και με συνοπτικές διαδικασίες να φέρει νομοσχέδιο για να ιδρυθούν ιδιωτικά πανεπιστήμια, να προωθήσει την περαιτέρω διάλυση της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης. Τώρα ολοκληρώνεται το έγκλημα. Η ίδρυση των ιδιωτικών πανεπιστημίων οδηγεί στην πλήρη διάλυση των πτυχίων μας και την υποβάθμιση των δημοσίων ΑΕΙ. Μαζί με τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα λειτουργούν και τα δημόσια πανεπιστήμια ακόμα περισσότερο με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, θα διευρύνεται η αγορά πτυχίων και τίτλων σπουδών. Θα αφεθούν χιλιάδες παιδιά φτωχών λαϊκών οικογενειών έξω από τα πανεπιστήμια, οξύνοντας τις ταξικές ανισότητες στην εκπαίδευση. Αυτές είναι οι τραγικές συνέπειες των ιδιωτικοποιήσεων, όπως είδαμε στην πανδημία και τα Τέμπη.
    Δεν θα δεχτούμε να γίνει η αδικία νόμος! Η πρόσβαση στην πανεπιστημιακή εκπαίδευση θα εξαρτάται ακόμα περισσότερο από το πορτοφόλι κάθε οικογένειας. Για τους πολλούς θα υπάρχει Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, πολλαπλές πανελλαδικές εξετάσεις και άλλα εμπόδια-κόφτες για να καταφέρουμε να σπουδάσουμε, ενώ για κάποιους ελάχιστη βάση πληρωμής που θα αγοράζουν σπουδές και ισάξια πτυχία!
    Δεν θα ανεχτούμε τη διάλυση των πτυχίων μας! Το πτυχίο μας μετατρέπεται σε ένα ακόμα «χαρτί» στη ζούγκλα της αγοραπωλησίας πτυχίων και τίτλων σπουδών. Θα πρέπει να κυνηγάμε ακόμα περισσότερα, ακόμα και επί πληρωμή πιστοποιητικά και σεμινάρια για να μπορέσουμε να επιβιώσουμε, αφού μεγαλώνει η κατηγοριοποίηση των πτυχίων με τους απόφοιτους να ανταγωνίζονται για μια θέση εργασίας, συμπιέζοντας τα εργασιακά, μισθολογικά επαγγελματικά δικαιώματα όλων προς τα κάτω, έτσι ώστε να έρθει στην χώρα το μοντέλο της πολιτικής της «Μπολόνια», που μεθοδεύεται εδώ και δεκαετίες από την ΕΕ.
    Μέσω του ανταγωνισμού με τα ιδιωτικά θα έρθουν δίδακτρα στα προπτυχιακά και θα υποβαθμιστούν τα δημόσια πανεπιστήμια! Θα είναι απαγορευτικό για τους περισσότερους να σπουδάσουν, εκτός εάν καταφύγουν σε φοιτητικά δάνεια που θα ξεχρεώνουν για μια ζωή! Μέσω της αξιολόγησης θα προχωρήσουν στις εξαγγελθείσες συγχωνεύσεις και κλείσιμο τμημάτων και θα επιβάλλουν τη μείωση των εισακτέων. Παράλληλα, τα δημόσια ΑΕΙ θα υποχρηματοδοτηθούν περαιτέρω υποβαθμίζοντας – μεταξύ άλλων και τη φοιτητική μέριμνα- με τις κρατικές δαπάνες να βρίσκονται ήδη στον πάτο. Σε αυτό το πλαίσιο, για να μπορέσουν να επιβιώσουν τα δημόσια θα αναζητήσουν πόρους από τα δίδακτρα, αλλά και από τον ιδιωτικό τομέα. Τα προγράμματα σπουδών θα αναδιαρθρωθούν στις ανάγκες τις αγοράς και στα πρότυπα των ιδιωτικών (ρυθμοί σπουδών, αλυσίδες, ροές, κατευθύνσεις).
    Νομίζουν ότι μπορούν να μας κοροϊδέψουν με ψέματα πως τα ιδιωτικά πανεπιστήμια «είναι θετικά για την κοινωνία»! Ποιον θα ωφελήσουν τα ιδιωτικά πανεπιστήμια; Την κοινωνική πλειοψηφία που με δυσκολία πληρώνει τους λογαριασμούς και ζει στα όρια της φτώχειας; Οι κολλεγιάρχες θέλουν να βρουν πελατεία για να πουλάνε τα «πτυχία» τους. Αυτοί που μιλάνε για «αριστεία» και για δήθεν ακαδημαϊκή ποιότητα είναι αυτοί που δημιουργούν ιδιωτικά πανεπιστήμια στα οποία «με 10 μπαίνεις.. αρκεί να ναι χιλιάρικα». Οι κολλεγιάρχες, το κράτος και οι εργοδότες δεν έχουν τα ίδια συμφέροντα με μας! Δαπανούν όλο και λιγότερα για την εκπαίδευση, θέλουν απαξιωμένα πτυχία για φθηνότερο και ευέλικτο εργατικό δυναμικό. Όχι μόνο κανένα όφελος δεν θα έχουμε, αλλά το δημόσιο πανεπιστήμιο που ήδη στενάζει από την υποχρηματοδότηση θα υποβαθμιστεί. Όποιοι δεν έχουν να πληρώσουν δεν θα σπουδάζουν ή θα πνίγονται από τα φοιτητοδάνεια. Επιβεβαιώνεται ότι δεν λογαριάζουν τις σπουδές μας ούτε τις ζωές μας για όφελος των κερδών τους.
    Η κυβέρνηση ψεύδεται και όταν λέει πως «δεν παραβιάζεται το άρθρο 16». Ρητά το Άρθρο 16 του Συντάγματος κατοχυρώνει τον αποκλειστικά δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της ανώτατης εκπαίδευσης και την απαγόρευση σύστασης και λειτουργίας ανώτατων σχολών από ιδιώτες. Πρόκειται για μια ευθεία παραβίαση του άρθρου 16, που έχει κατοχυρωθεί με αγώνες, και αν περάσει, θα απειλήσει αντίστοιχα κεκτημένα δικαιώματα!
    Άλλο ένα αποτέλεσμα της ίδρυσης ιδιωτικών πανεπιστημίων, είναι δημόσια πανεπιστήμια χωρίς φοιτητικούς συλλόγους, με φοιτητές και φοιτήτριες που δεν θα αντιδρούν, με πειθαρχικά, χωρίς ζωντανές διεργασίες και αγωνιστικό κίνημα!
    Απέναντι στην ολομέτωπη επίθεση στα δικαιώματά μας, στη ζωή μας, με την αντιλαϊκή πολιτική που κλιμακώνεται, την επίθεση στο εισόδημα των οικογενειών μας, την ακρίβεια, την αβάσταχτη φορολογία, το τσάκισμα των εργασιακών μας δικαιωμάτων, σηκώνουμε ανάστημα! Στεκόμαστε στο πλευρό των αγροτών της Θεσσαλίας, που μετά τις καταστροφικές πλημμύρες δεν έλαβαν καμία στήριξη από το κράτος, και όλων των περιοχών της Ελλάδας και στηρίζουμε τις κινητοποιήσεις τους που κλιμακώνονται μέχρι να ικανοποιηθούν τα δίκαια αιτήματά τους, κόντρα στην καταστολή των διεκδικήσεών τους.Ένα χρόνο μετά το έγκλημα στα Τέμπη η κυβέρνηση συνεχίζει να συγκαλύπτει τους πραγματικούς και διαχρονικούς υπευθύνους ενισχύοντας την ίδια εγκληματική πολιτική που διαλύει τις ζωές μας. Δεν αποδεχόμαστε να δίνονται δισεκατομμύρια για την εμπλοκή της χώρας μας στους σχεδιασμούς των ΗΠΑ – ΝΑΤΟ – ΕΕ, σε πολεμικές συγκρούσεις, για να σφαγιάζεται ο λαός της Παλαιστίνης που δίνει έναν δίκαιο αγώνα, να στέλνεται ελληνική φρεγάτα σε αποστολές εκτός συνόρων. Την ίδια ώρα που σε εμάς δεν δίνει φράγκο, η κυβέρνηση δίνει 8,2 δις για την αγορά F-35. Χαιρετίζουμε τους αγώνες των εργαζομένων που προχωρούν σε απεργίες το επόμενο διάστημα.
    Τα τελευταία χρόνια το φοιτητικό κίνημα έχει δώσει μεγαλειώδεις αγώνες ενάντια στην πανεπιστημιακή αστυνομία, το νόμο Κ-Χ, και έχει πετύχει μεγάλες νίκες! Το κίνημα του ’06-’07 αποδεικνύει ότι μέσα από τις Γενικές μας Συνελεύσεις, τις καταλήψεις και τις πορείες μπορούμε να εμποδίσουμε τα ιδιωτικά πανεπιστήμια! Καλούμε σε κοινά πλαίσια, κοινές πορείες, κοινά μπλοκ των φοιτητικών συλλόγων και κοινά συντονιστικά, πέρα από λογικές διαχωρισμών. Το φοιτητικό κίνημα πρέπει να ενοποιείται και να συγκλίνει με πολιτικούς όρους στη βάση των ΓΣ και των Συντονιστικών Επιτροπών Κατάληψης. Ο αγώνας μας αγκαλιάζεται από όλη την κοινωνία, προχωρά και μαζικοποιείται μέρα με τη μέρα! Μόνο έτσι μπορούμε να δυναμώσουμε ένα μεγάλο πανελλαδικά συντονισμένο κίνημα υπεράσπισης των δικαιωμάτων μας. Σε αυτόν τον δρόμο θα συνεχίσουμε γράφοντας τη δική μας ιστορία για την προάσπιση της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης.

    ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ
    • Όχι στα Ιδιωτικά Πανεπιστήμια! Όχι στην παράκαμψη και την αναθεώρηση του άρθρου 16! Αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση για όλους και όλες.
    • Να μην κατατεθεί το νομοσχέδιο.
    • Ενιαίο πτυχίο ανά γνωστικό αντικείμενο, με κατοχυρωμένα όλα τα επαγγελματικά δικαιώματα! Κάτω τα χέρια από τα επαγγελματικά δικαιώματα που κατοχυρώνουν τα πτυχία μας! Μόνη προϋπόθεση το πτυχίο για μόνιμη και σταθερή δουλειά με δικαιώματα. Όχι στον κατακερματισμό των πτυχίων και των προγραμμάτων σπουδών σε δύο κύκλους, σύμφωνα με τη στρατηγική της Μπολόνια.
    • Μόνη προϋπόθεση το πτυχίο για μόνιμη δουλειά στο αντικείμενο. Κατάργηση της ισοτίμησης των πτυχίων μας με τα ιδιωτικά κολλέγια!
    • Αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης για την εκπαίδευση! Δημόσια και δωρεάν σίτιση και στέγαση για όλους χωρίς εργολαβίες.
    • Καμία σκέψη για τηλεκπαίδευση και τηλεξεταστική. Όχι στην υπονόμευση των αποφάσεων των φοιτητικών συλλόγων.
    • Κατάργηση της ΕΒΕ
    • Κατάργηση του αντιδραστικού θεσμικού πλαισίου περί απώλειας εξεταστικής

    ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ
    • Νέο γύρο Γενικών Συνελεύσεων την επόμενη βδομάδα.
    • Κατάληψη του τμήματος από Τετάρτη 14/02 έως Τρίτη 20/02
    • Δημιουργία Συντονιστικής Επιτροπής Κατάληψης.
    • Πανεκπαιδευτική πορεία την Πέμπτη 15 Φλεβάρη, στις 12:00, σε κάθε πόλη.
    • Καλούμε όλους τους Συλλόγους να συμμετέχουν στον συντονισμό Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων, την Πέμπτη, 15.2, αμέσως μετά την πορεία, ώστε να συντονιστούμε από κοινού.
    • Καλούμε το επόμενο διάστημα κινητοποίηση με σωματεία, φορείς και ομοσπονδίες του Ρεθύμνου.
    • Οργανώνουμε το επόμενο διάστημα συντονισμό φορέων της πανεπιστημιακής κοινότητας, όλη η πανεπιστημιακή κοινότητα συντονιζόμαστε από κοινού
    • Οργανώνουμε το επόμενο διάστημα εκ νέου πανελλαδική κινητοποίηση και πανελλαδικό Συντονιστικό Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων
    • Προχωράμε σε πολύμορφες δράσεις
    • Κλιμακώνουμε τον αγώνα μας Προετοιμάζουμε την παρεμπόδιση της διοικητικής λειτουργίας των ιδρυμάτων, σε συντονισμό με την ακαδημαϊκή κοινότητα και τους φορείς της.
    • Συμμετέχουμε στην απεργία 28/02 που έχει προκηρυχθεί από ΑΔΕΔΥ, εργατικά σωματεία και ομοσπονδίες.
    • Απέναντι στη σφαγή του Παλαιστινιακού Λαού δε μένουμε αμέτοχοι! Συμμετέχουμε στο στα συλλαλητήρια των μαζικών φορέων και της Παλαιστινιακής κοινότητας.
    Καλούμε την πανεπιστημιακή κοινότητα, αλλά και τους μαθητές και τους καθηγητές της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε κοινό αγώνα! Καλούμε όλη την κοινωνία, φορείς των εργαζομένων να πλαισιώσουν τις κινητοποιήσεις, τις πορείες και τις δράσεις μας. Κλιμακώνουμε τον αγώνα, προετοιμάζουμε μπλακ-άουτ σε περίπτωση κατάθεσης και εισαγωγής του νομοσχεδίου για ψήφιση.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 22:52 | ΦΣ ΠΤΠΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ

    ΑΠΟΦΑΣΗ ΦΣ ΠΤΠΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ, ΤΡΙΤΗ 13/02

    Η ΑΘΗΝΑ ΒΟΥΛΙΑΞΕ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ!
    Ξεπεράσαμε τον ένα μήνα κινητοποιήσεων και καταλήψεων φοιτητικών συλλόγων σε όλη την Ελλάδα!Χαιρετίζουμε τη μεγαλειώδη πανελλαδική, πανεκπαιδευτική κινητοποίηση στην Αθήνα, που πλημμύρισε από τη συμμετοχή εκατοντάδων Φοιτητικών Συλλόγων από όλη την Ελλάδα, τους χιλιάδες φοιτητών, μαθητών, ενώ πλαισιώθηκε από το σύνολο της ακαδημαϊκής κοινότητας, φορείς, σωματεία και ολόκληρη την κοινωνία! Για πέμπτη, συνεχόμενη βδομάδα αποδείξαμε πως το ποτάμι δεν γυρίζει πίσω, κόντρα στις απειλές και τους εκβιασμούς του Υπουργείου και της κυβέρνησης. Έτσι θα συνεχίσουμε! Ο Υπουργός Παιδείας, Κ. Πιερρακάκης, την Τετάρτη 7/2, παρουσίασε το νομοσχέδιο-έκτρωμα για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια, το οποίο την Πέμπτη 8/2 τέθηκε σε διαβούλευση, ανακοινώνοντας πως μέχρι τα τέλη Φλεβάρη θα έχει ψηφιστεί! Δεν θα τους περάσει, το νομοσχέδιο που διαλύει τη δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση, την προοπτική και το μέλλον μας. Έχει κηρύξει πόλεμο με τους φοιτητές, αλλά και με το σύνολο της ακαδημαϊκής κοινότητας και της κοινωνίας. Όλη η κοινωνία βροντοφωνάζει παντού πως τα σχέδια της κυβέρνησης ΘΑ ΑΝΑΤΡΑΠΟΥΝ, να ΜΗΝ ΚΑΤΑΤΕΘΕΙ ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ! Μάλιστα ανακοίνωσαν πως μέσα στο 2025 θα προτείνουν την αναθεώρηση του άρθρου 16, ώστε να μπει οριστική ταφόπλακα στο δημόσιο δωρεάν πανεπιστήμιο.
    Χαιρετίζουμε τις αποφάσεις φορέων της ακαδημαϊκής και εκπαιδευτικής κοινότητας, μαθητών, εργατικών σωματείων και όλης της κοινωνίας που συνεχώς πληθαίνουν, δείχνοντας την πλήρη στήριξη στον αγώνα μας για να μην περάσουν τα ιδιωτικά πανεπιστήμια και η περαιτέρω διάλυση της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης!Με τους αγώνες μας καταφέραμε να καθυστερήσουμε το νομοσχέδιο τους κι έτσι συνεχίζουμε! Με μαζικές συλλογικές διαδικασίες, με ακόμη μεγαλύτερη ενότητα με τους μαθητές και τα σωματεία, τους μαζικούς φορείς! Εκεί βρίσκεται η δύναμή μας!
    Ήδη έχουμε πετύχει μια μεγάλη νίκη, εκεί που η κυβέρνηση εμφανιζόταν παντοδύναμη. Ο πρωθυπουργός δήλωνε πως τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα είναι νόμος του κράτους τον Ιανουάριο, όμως μπήκε ο Φλεβάρης και συνεχίζουμε ακάθεκτοι. Αυτό δεν μπορεί να ανεχτεί και έχει επιστρατεύσει εισαγγελείς και ΜΑΤ για να καταστείλουν τον αγώνα μας, τον αγώνα όλης της κοινωνίας. Όποιος δεν συναινεί στην πολιτική της κυβέρνησης, θα φιμώνεται, διώκεται και θα καταστέλλεται, όπως φάνηκε από τις χειροπέδες και τις προσαγωγές σε φοιτήτριες που άνοιξαν πανό στο Σύνταγμα. Ο αυταρχικός παροξυσμός της όμως βρίσκει τείχος μπροστά στο σθένος των φοιτητών και των φοιτητριών και των αγωνιστικών αποφάσεων των φοιτητικών συλλόγων. Η κυβερνητική νεολαία επιστρατεύτηκε μέσα στις σχολές για να σπάσει καταλήψεις είτε με τις γνωστές τακτικές «βίας και νοθείας», είτε σε αγαστή συνεργασία με τις δυνάμεις της αστυνομίας σε ρόλο καταδότη, όπως η απόπειρα εκκένωσης της κατάληψης της Νομικής ΔΠΘ σε συνέχεια άλλων αστυνομικών παρεμβάσεων (ΑΠΘ, ΕΜΠ, Πολυτεχνείο Κρήτης). Ο Φοιτητικός Σύλλογος διασφάλισε πως παρά τις προσπάθειες καταστολής η κατάληψη και ο αγώνας συνεχίζονται κανονικά. Η κυβέρνηση προσπάθησε να οικοδομήσει το αφήγημα ότι τα θεσμικά όργανα έδωσαν την εντολή των αστυνομικών επεμβάσεων, όταν τα ίδια έκαναν ξεκάθαρο πως ποτέ δεν έδωσαν καμία εντολή! Όταν την ίδια στιγμή, υποδεικνύεται ότι την εντολή της εισβολής στη Νομική του ΔΠΘ, για το σπάσιμο της απόφασης του Φοιτητικού Συλλόγου, την έδωσε απόφοιτος, νυν Υπουργός! Δεν τα κατάφεραν όμως σε καμία περίπτωση. Είναι μόνοι τους! Οι φοιτητικοί σύλλογοι με τις αγωνιστικές τους αποφάσεις πανελλαδικά δείχνουν ότι η κυβέρνηση και οι εκφραστές της στα πανεπιστήμια, όπως οι «ανεξάρτητοι» ηλεκτρονικοί εκπρόσωποι, ηττώνται κατά κράτος
    Καταγγέλλουμε την απαράδεκτη διενέργεια εισαγγελικής έρευνας ενάντια στις καταλήψεις των φοιτητικών μας συλλόγων στα Πανεπιστήμια. Ποινικοποιεί την πολιτική δράση, το συλλογικό αγώνα, τη διεκδίκηση. Καλεί κι εκβιάζειτις πρυτανικές αρχές, τα θεσμικά όργανα του πανεπιστημίου και τους καθηγητές να προσπαθήσουν ενεργά να χτυπήσουν τις καταλήψεις των Φοιτητικών μας Συλλόγων στα Πανεπιστήμια, και εξετάζει δήθεν «ευθύνη» για ποινικά αδικήματα που τυχόν έχουν τελεστεί από τις πρυτανικές αρχές για τη μη πάταξή τους! Τους καλούν να υπονομεύσουν τον αγώνα χιλιάδων φοιτητών για τη διεκδίκηση του δημοσίου, δωρεάν πανεπιστημίου. Όποιος υπονομεύει τις αποφάσεις των Φοιτητικών Συλλόγων δεν έχει θέση στους συλλόγους μας και θα μας βρει απέναντί του. Θα υπερασπιστούμε τους αγώνες μας και το πανεπιστημιακό άσυλο μέχρι τέλους!
    Κόντρα στην προσπάθεια της κυβέρνησης και των αντιδραστικών διοικήσεων να τρομοκρατήσουν τους φοιτητές και κόντρα στη ρητορική περί χαμένων εξαμήνων κι εξεταστικών, το φοιτητικό κίνημα θα διασφαλίσει ότι οι εξεταστικές θα διεξαχθούν κανονικάμετά το πέρας των κινητοποιήσεων, κόντρα στις προσπάθειες για διεξαγωγή τηλεξεταστικών που μόνο σκοπό έχουν την υπονόμευση του αγώνα και των καταλήψεών μας.Η κυβέρνηση πιέζεται και προσπαθεί να εξαναγκάσει τα ιδρύματα να προχωρήσουν τις τηλεξετάσεις σε μια αγωνιώδη προσπάθεια να σταματήσει τις κινητοποιήσεις και τις καταλήψεις μας.Διατάσσεται ακόμη και εισαγγελική έρευνα για τέλεση ποινικών αδικημάτων για όσους καθηγητές δεν συμμορφώνονται με τις εντολές του Υπουργείου για εφαρμογή της τηλεξεταστικής! Μάλιστα αναγκάστηκε να επιβάλλει με δεύτερη εγκύκλιο την τηλεξεταστική ως υποχρεωτική, επειδή η πλειοψηφία των καθηγητών διαφώνησε. Η ακαδημαϊκή κοινότητα έχει πάρει θέση! Η ΠΟΣΔΕΠ με τις στάσεις εργασίας και τις απεργίες είναι στο πλάι των φοιτητών και εναντιώνεται στην τηλεξεταστική! Όπως έχει ανακοινωθεί σε πολλά Τμήματα, η απώλεια εξεταστικής δεν ορίζεται από κάποιο νομικό πλαίσιο και οι εξεταστικές να γίνουν κανονικά αργότερα δια ζώσης, χωρίς να παρακάμπτονται οι καταλήψεις. Οι διοικήσεις να καταγγείλουν τώρα τις πιέσεις της κυβέρνησης, οι καθηγητές να μην ενδώσουν στους εκβιασμούς, αλλιώς συναινούν στην ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων και τάσσονται ενάντια στους αγώνες μας.
    Η προσπάθεια της κυβέρνησης να παρουσιάσει τους αγώνες μας παράνομους και τους φοιτητές «εγκληματίες», επιστρατεύοντας και τα εγκάθετα ΜΜΕ, δεν μας σταματά.Ήδη εκατοντάδες Φοιτητικοί Σύλλογοι σε όλη τη χώρα, μετά από μαζικές Γενικές Συνελεύσεις και καταλήψεις συντονίζονται, διεκδικώντας τη μη κατάθεση του νομοσχεδίου, καταγγέλλοντας τον αυταρχισμό της κυβέρνησης. Όλη η εκπαιδευτική κοινότητα, φοιτητές, πανεπιστημιακοί, εργαζόμενοι στα ΑΕΙ, μαθητές και γονείς απορρίπτουμε το νομοσχέδιο και απαντάμε πως δεν μας τρομοκρατούν οι απειλές, η κυβέρνηση είναι μόνη της! Να μην κατατεθεί!Αυτό που θέλουμε είναι ένα αποκλειστικά δημόσιο και πραγματικά δωρεάν πανεπιστήμιο χωρίς αποκλεισμούς και κόφτες, πτυχία με αξία για να εργαστούμε με δικαιώματα.
    Το νομοσχέδιο που κατατέθηκε σε διαβούλευση, είναι επαίσχυντο, ακόμα χειρότερο από τις προβλέψεις όσων αντιδρούσαν σε αυτό και καταρρίπτει ακόμα και το κυβερνητικό αφήγημα
    Πρόκειται για την ίδρυση ιδιωτικών “πανεπιστημίων” με ακριβώς την ίδια νομική μορφή με βάση την οποία λειτουργούν τα κολλέγια, δηλαδή εξευτελιστικά κριτήρια, για την ίδρυση χωρίς κανένα ουσιαστικό εχέγγυο ποιότητας ή απαίτηση σε υλικοτεχνικές υποδομές. Μία συμφωνία με ένα μητρικό ίδρυμα και 10 μέλη ΔΕΠ που δεν απαιτείται καν όλα να έχουν διδακτορικό τίτλο μπορεί να ιδρυθεί ένα ιδιωτικό “πανεπιστήμιο” που θα δίνει ισότιμα πτυχία με των δημοσίων ΑΕΙ! Επί της ουσίας τα σημερινά κολέγια που δεν έχουν ισότιμα πτυχία με αυτά των δημοσίων ΑΕΙ, η κυβέρνηση θέλει να τα μετατρέψει σε πανεπιστήμια. Επιπλέον, υπάρχουν ειδικές ρυθμίσεις για τις Ιατρικές και Οδοντιατρικές Σχολές για την αναγνώριση επαγγελματικής ισοτιμίας πτυχίων που προέρχονται από χώρες εκτός ΕΕ. Επομένως, το νομοσχέδιο εισάγει λιγότερες δικλείδες ασφαλείας ακόμα και από τις υπάρχουσες για ιδρύματα του εξωτερικού.
    Ως προ τον τρόπο εισαγωγής αρκεί ένας απόφοιτος να ξεπεράσει την ΕΒΕ του αντίστοιχου πεδίου. Στο 3ο πεδίο, η Ιατρική Αθήνας είχε βάση 19. Η ιδιωτική θα έχει βάση 9,69. Δηλαδή οι κόποι των φοιτητών από την μία για να περάσουν σε μία σχολή, από την άλλη για να ανταπεξέλθουν στα εντατικά προγράμματα σπουδών των δημοσίων ΑΕΙ (ας μην ξεχνάμε ότι μέσα σε όλα σε ένα χρόνο η κυβέρνηση θέλει να εφαρμόσει και το μέτρο των διαγραφών φοιτητών στα ν+ν/2), θα εξισώνονται με λίγα χιλιάδες μόρια και πολλές χιλιάδες ευρώ που είναι οι μόνες προϋποθέσεις για την εισαγωγή στα ιδιωτικά! Μάλιστα Η διάρθρωση των προγραμμάτων σπουδών των ιδιωτικών «πανεπιστημίων» θα γίνεται σε τρεις κύκλους, ο πρώτος εκ των οποίων θα μπορεί να είναι τριετής και θα οδηγεί σε bachelor ισότιμο με τα πτυχία των ελληνικών δημόσιων πανεπιστημίων, τα προγράμματα σπουδών των οποίων, όμως, είναι 4ετή, 5ετή ή και 6ετή
    Όσον αφορά τα δημόσια ΑΕΙ, η κυβερνητική πολιτική αποτελεί σκέτη υποκρισία γιατί ενώ ευαγγελίζεται την δήθεν παράλληλη αναβάθμιση των δημοσίων ΑΕΙ, μέσα από το νομοσχέδιο ενισχύει την ιδιωτική πρωτοβουλία.
    Τέλος, είναι προφανές ότι το νομοσχέδιο πρόκειται για μία αυταρχική συνταγματική εκτροπή, απέναντι στην οποία έχουμε υποχρέωση να αντισταθούμε.
    Η κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας, σε συνέχεια όλων των κυβερνήσεων, υλοποιώντας τις κατευθύνσεις τις ΕΕ, θέλει μέσα στις εξεταστικές μας και με συνοπτικές διαδικασίες να φέρει νομοσχέδιο για να ιδρυθούν ιδιωτικά πανεπιστήμια, να προωθήσει την περαιτέρω διάλυση της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης. Τώρα ολοκληρώνεται το έγκλημα. Η ίδρυση των ιδιωτικών πανεπιστημίων οδηγεί στην πλήρη διάλυση των πτυχίων μας και την υποβάθμιση των δημοσίων ΑΕΙ. Μαζί με τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα λειτουργούν και τα δημόσια πανεπιστήμια ακόμα περισσότερο με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, θα διευρύνεται η αγορά πτυχίων και τίτλων σπουδών. Θα αφεθούν χιλιάδες παιδιά φτωχών λαϊκών οικογενειών έξω από τα πανεπιστήμια, οξύνοντας τις ταξικές ανισότητες στην εκπαίδευση. Αυτές είναι οι τραγικές συνέπειες των ιδιωτικοποιήσεων, όπως είδαμε στην πανδημία και τα Τέμπη.
    Δεν θα δεχτούμε να γίνει η αδικία νόμος! Η πρόσβαση στην πανεπιστημιακή εκπαίδευση θα εξαρτάται ακόμα περισσότερο από το πορτοφόλι κάθε οικογένειας. Για τους πολλούς θα υπάρχει Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, πολλαπλές πανελλαδικές εξετάσεις και άλλα εμπόδια-κόφτες για να καταφέρουμε να σπουδάσουμε, ενώ για κάποιους ελάχιστη βάση πληρωμής που θα αγοράζουν σπουδές και ισάξια πτυχία!
    Δεν θα ανεχτούμε τη διάλυση των πτυχίων μας! Το πτυχίο μας μετατρέπεται σε ένα ακόμα «χαρτί» στη ζούγκλα της αγοραπωλησίας πτυχίων και τίτλων σπουδών. Θα πρέπει να κυνηγάμε ακόμα περισσότερα, ακόμα και επί πληρωμή πιστοποιητικά και σεμινάρια για να μπορέσουμε να επιβιώσουμε, αφού μεγαλώνει η κατηγοριοποίηση των πτυχίων με τους απόφοιτους να ανταγωνίζονται για μια θέση εργασίας, συμπιέζοντας τα εργασιακά, μισθολογικά επαγγελματικά δικαιώματα όλων προς τα κάτω, έτσι ώστε να έρθει στην χώρα το μοντέλο της πολιτικής της «Μπολόνια», που μεθοδεύεται εδώ και δεκαετίες από την ΕΕ.
    Μέσω του ανταγωνισμού με τα ιδιωτικά θα έρθουν δίδακτρα στα προπτυχιακά και θα υποβαθμιστούν τα δημόσια πανεπιστήμια! Θα είναι απαγορευτικό για τους περισσότερους να σπουδάσουν, εκτός εάν καταφύγουν σε φοιτητικά δάνεια που θα ξεχρεώνουν για μια ζωή! Μέσω της αξιολόγησης θα προχωρήσουν στις εξαγγελθείσες συγχωνεύσεις και κλείσιμο τμημάτων και θα επιβάλλουν τη μείωση των εισακτέων. Παράλληλα, τα δημόσια ΑΕΙ θα υποχρηματοδοτηθούν περαιτέρω υποβαθμίζοντας – μεταξύ άλλων και τη φοιτητική μέριμνα- με τις κρατικές δαπάνες να βρίσκονται ήδη στον πάτο. Σε αυτό το πλαίσιο, για να μπορέσουν να επιβιώσουν τα δημόσια θα αναζητήσουν πόρους από τα δίδακτρα, αλλά και από τον ιδιωτικό τομέα. Τα προγράμματα σπουδών θα αναδιαρθρωθούν στις ανάγκες τις αγοράς και στα πρότυπα των ιδιωτικών (ρυθμοί σπουδών, αλυσίδες, ροές, κατευθύνσεις).
    Νομίζουν ότι μπορούν να μας κοροϊδέψουν με ψέματα πως τα ιδιωτικά πανεπιστήμια «είναι θετικά για την κοινωνία»! Ποιον θα ωφελήσουν τα ιδιωτικά πανεπιστήμια; Την κοινωνική πλειοψηφία που με δυσκολία πληρώνει τους λογαριασμούς και ζει στα όρια της φτώχειας; Οι κολλεγιάρχες θέλουν να βρουν πελατεία για να πουλάνε τα «πτυχία» τους. Αυτοί που μιλάνε για «αριστεία» και για δήθεν ακαδημαϊκή ποιότητα είναι αυτοί που δημιουργούν ιδιωτικά πανεπιστήμια στα οποία «με 10 μπαίνεις.. αρκεί να ναι χιλιάρικα». Οι κολλεγιάρχες, το κράτος και οι εργοδότες δεν έχουν τα ίδια συμφέροντα με μας! Δαπανούν όλο και λιγότερα για την εκπαίδευση, θέλουν απαξιωμένα πτυχία για φθηνότερο και ευέλικτο εργατικό δυναμικό. Όχι μόνο κανένα όφελος δεν θα έχουμε, αλλά το δημόσιο πανεπιστήμιο που ήδη στενάζει από την υποχρηματοδότηση θα υποβαθμιστεί. Όποιοι δεν έχουν να πληρώσουν δεν θα σπουδάζουν ή θα πνίγονται από τα φοιτητοδάνεια. Επιβεβαιώνεται ότι δεν λογαριάζουν τις σπουδές μας ούτε τις ζωές μας για όφελος των κερδών τους.
    Η κυβέρνηση ψεύδεται και όταν λέει πως «δεν παραβιάζεται το άρθρο 16». Ρητά το Άρθρο 16 του Συντάγματος κατοχυρώνει τον αποκλειστικά δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της ανώτατης εκπαίδευσης και την απαγόρευση σύστασης και λειτουργίας ανώτατων σχολών από ιδιώτες. Πρόκειται για μια ευθεία παραβίαση του άρθρου 16, που έχει κατοχυρωθεί με αγώνες, και αν περάσει, θα απειλήσει αντίστοιχα κεκτημένα δικαιώματα!
    Άλλο ένα αποτέλεσμα της ίδρυσης ιδιωτικών πανεπιστημίων, είναι δημόσια πανεπιστήμια χωρίς φοιτητικούς συλλόγους, με φοιτητές και φοιτήτριες που δεν θα αντιδρούν, με πειθαρχικά, χωρίς ζωντανές διεργασίες και αγωνιστικό κίνημα!
    Απέναντι στην ολομέτωπη επίθεση στα δικαιώματά μας, στη ζωή μας, με την αντιλαϊκή πολιτική που κλιμακώνεται, την επίθεση στο εισόδημα των οικογενειών μας, την ακρίβεια, την αβάσταχτη φορολογία, το τσάκισμα των εργασιακών μας δικαιωμάτων, σηκώνουμε ανάστημα! Στεκόμαστε στο πλευρό των αγροτών της Θεσσαλίας, που μετά τις καταστροφικές πλημμύρες δεν έλαβαν καμία στήριξη από το κράτος, και όλων των περιοχών της Ελλάδας και στηρίζουμε τις κινητοποιήσεις τους που κλιμακώνονται μέχρι να ικανοποιηθούν τα δίκαια αιτήματά τους, κόντρα στην καταστολή των διεκδικήσεών τους.Ένα χρόνο μετά το έγκλημα στα Τέμπη η κυβέρνηση συνεχίζει να συγκαλύπτει τους πραγματικούς και διαχρονικούς υπευθύνους ενισχύοντας την ίδια εγκληματική πολιτική που διαλύει τις ζωές μας. Δεν αποδεχόμαστε να δίνονται δισεκατομμύρια για την εμπλοκή της χώρας μας στους σχεδιασμούς των ΗΠΑ – ΝΑΤΟ – ΕΕ, σε πολεμικές συγκρούσεις, για να σφαγιάζεται ο λαός της Παλαιστίνης που δίνει έναν δίκαιο αγώνα, να στέλνεται ελληνική φρεγάτα σε αποστολές εκτός συνόρων. Την ίδια ώρα που σε εμάς δεν δίνει φράγκο, η κυβέρνηση δίνει 8,2 δις για την αγορά F-35. Χαιρετίζουμε τους αγώνες των εργαζομένων που προχωρούν σε απεργίες το επόμενο διάστημα.
    Τα τελευταία χρόνια το φοιτητικό κίνημα έχει δώσει μεγαλειώδεις αγώνες ενάντια στην πανεπιστημιακή αστυνομία, το νόμο Κ-Χ, και έχει πετύχει μεγάλες νίκες! Το κίνημα του ’06-’07 αποδεικνύει ότι μέσα από τις Γενικές μας Συνελεύσεις, τις καταλήψεις και τις πορείες μπορούμε να εμποδίσουμε τα ιδιωτικά πανεπιστήμια! Καλούμε σε κοινά πλαίσια, κοινές πορείες, κοινά μπλοκ των φοιτητικών συλλόγων και κοινά συντονιστικά, πέρα από λογικές διαχωρισμών. Το φοιτητικό κίνημα πρέπει να ενοποιείται και να συγκλίνει με πολιτικούς όρους στη βάση των ΓΣ και των Συντονιστικών Επιτροπών Κατάληψης. Ο αγώνας μας αγκαλιάζεται από όλη την κοινωνία, προχωρά και μαζικοποιείται μέρα με τη μέρα! Μόνο έτσι μπορούμε να δυναμώσουμε ένα μεγάλο πανελλαδικά συντονισμένο κίνημα υπεράσπισης των δικαιωμάτων μας. Σε αυτόν τον δρόμο θα συνεχίσουμε γράφοντας τη δική μας ιστορία για την προάσπιση της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης.

    ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ
    • Όχι στα Ιδιωτικά Πανεπιστήμια! Όχι στην παράκαμψη και την αναθεώρηση του άρθρου 16! Αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση για όλους και όλες.
    • Να μην κατατεθεί το νομοσχέδιο.
    • Ενιαίο πτυχίο ανά γνωστικό αντικείμενο, με κατοχυρωμένα όλα τα επαγγελματικά δικαιώματα! Κάτω τα χέρια από τα επαγγελματικά δικαιώματα που κατοχυρώνουν τα πτυχία μας! Μόνη προϋπόθεση το πτυχίο για μόνιμη και σταθερή δουλειά με δικαιώματα. Όχι στον κατακερματισμό των πτυχίων και των προγραμμάτων σπουδών σε δύο κύκλους, σύμφωνα με τη στρατηγική της Μπολόνια.
    • Μόνη προϋπόθεση το πτυχίο για μόνιμη δουλειά στο αντικείμενο. Κατάργηση της ισοτίμησης των πτυχίων μας με τα ιδιωτικά κολλέγια!
    • Αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης για την εκπαίδευση! Δημόσια και δωρεάν σίτιση και στέγαση για όλους χωρίς εργολαβίες.
    • Καμία σκέψη για τηλεκπαίδευση και τηλεξεταστική. Όχι στην υπονόμευση των αποφάσεων των φοιτητικών συλλόγων.
    • Κατάργηση της ΕΒΕ
    • Κατάργηση του αντιδραστικού θεσμικού πλαισίου περί απώλειας εξεταστικής

    ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ
    • Νέο γύρο Γενικών Συνελεύσεων την επόμενη βδομάδα.
    • Κατάληψη του τμήματος από Τετάρτη 14/02 έως Τρίτη 20/02.
    • Δημιουργία Συντονιστικής Επιτροπής Κατάληψης.
    • Πανεκπαιδευτική πορεία την Πέμπτη 15 Φλεβάρη, στις 12:00, σε κάθε πόλη.
    • Καλούμε όλους τους Συλλόγους να συμμετέχουν στον συντονισμό Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων, την Πέμπτη, 15.2, αμέσως μετά την πορεία, ώστε να συντονιστούμε από κοινού.
    • Καλούμε το επόμενο διάστημα κινητοποίηση με σωματεία, φορείς και ομοσπονδίες του Ρεθύμνου.
    • Οργανώνουμε το επόμενο διάστημα συντονισμό φορέων της πανεπιστημιακής κοινότητας, όλη η πανεπιστημιακή κοινότητα συντονιζόμαστε από κοινού
    • Οργανώνουμε το επόμενο διάστημα εκ νέου πανελλαδική κινητοποίηση και πανελλαδικό Συντονιστικό Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων
    • Προχωράμε σε πολύμορφες δράσεις
    • Κλιμακώνουμε τον αγώνα μας Προετοιμάζουμε την παρεμπόδιση της διοικητικής λειτουργίας των ιδρυμάτων, σε συντονισμό με την ακαδημαϊκή κοινότητα και τους φορείς της.
    • Συμμετέχουμε στην απεργία 28/02 που έχει προκηρυχθεί από ΑΔΕΔΥ, εργατικά σωματεία και ομοσπονδίες.
    • Απέναντι στη σφαγή του Παλαιστινιακού Λαού δε μένουμε αμέτοχοι! Συμμετέχουμε στο στα συλλαλητήρια των μαζικών φορέων και της Παλαιστινιακής κοινότητας.
    Καλούμε την πανεπιστημιακή κοινότητα, αλλά και τους μαθητές και τους καθηγητές της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε κοινό αγώνα! Καλούμε όλη την κοινωνία, φορείς των εργαζομένων να πλαισιώσουν τις κινητοποιήσεις, τις πορείες και τις δράσεις μας. Κλιμακώνουμε τον αγώνα, προετοιμάζουμε μπλακ-άουτ σε περίπτωση κατάθεσης και εισαγωγής του νομοσχεδίου για ψήφιση.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 22:44 | Πέτρος Λ.

    Η αυθαιρεσία της εξουσίας: Αγνοούν τους πιο έγκριτους νομικούς που αποδεικνύουν την αντισυνταγματικότητα του νομοσχεδίου, αγνοούν το φοιτητικό κίνημα που το καταψηφίζει στις συνελεύσεις με πάνω από 60% της δύναμης των σχολών(και όχι από μια μικρή μειοψηφία που διατείνεται ο υπουργός), αγνοούν ακόμα και παραδοσιακά συντηρητικές φωνές όπως των καθηγητών της Ιατρικής που τάσσονται σθεναρά εναντίον του νομοσχεδίου μόνο και μόνο για να βολέψουν τους κολλεγιάρχες που με κάποια νομικά τερτίπια θα καταφέρουν τελικά αυτά τα άθλια τύπου franchise ιδρύματά τους να τα κάνουν πανεπιστήμια και να δέχονται φοιτητές στην ιατρική με 9000 μόρια στις πανελλήνιες.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 22:43 | Φοιτητικός Σύλλογος Φιλοσοφικής Παν. Κρήτης

    ΑΠΟΦΑΣΗ ΦΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗΣ ΠΑΝ . ΚΡΗΤΗΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ, ΔΕΥΤΕΡΑ 12/02

    Η ΑΘΗΝΑ ΒΟΥΛΙΑΞΕ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ!
    Ξεπεράσαμε τον ένα μήνα κινητοποιήσεων και καταλήψεων φοιτητικών συλλόγων σε όλη την Ελλάδα!Χαιρετίζουμε τη μεγαλειώδη πανελλαδική, πανεκπαιδευτική κινητοποίηση στην Αθήνα, που πλημμύρισε από τη συμμετοχή εκατοντάδων Φοιτητικών Συλλόγων από όλη την Ελλάδα, τους χιλιάδες φοιτητών, μαθητών, ενώ πλαισιώθηκε από το σύνολο της ακαδημαϊκής κοινότητας, φορείς, σωματεία και ολόκληρη την κοινωνία! Για πέμπτη, συνεχόμενη βδομάδα αποδείξαμε πως το ποτάμι δεν γυρίζει πίσω, κόντρα στις απειλές και τους εκβιασμούς του Υπουργείου και της κυβέρνησης. Έτσι θα συνεχίσουμε! Ο Υπουργός Παιδείας, Κ. Πιερρακάκης, την Τετάρτη 7/2, παρουσίασε το νομοσχέδιο-έκτρωμα για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια, το οποίο την Πέμπτη 8/2 τέθηκε σε διαβούλευση, ανακοινώνοντας πως μέχρι τα τέλη Φλεβάρη θα έχει ψηφιστεί! Δεν θα τους περάσει, το νομοσχέδιο που διαλύει τη δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση, την προοπτική και το μέλλον μας. Έχει κηρύξει πόλεμο με τους φοιτητές, αλλά και με το σύνολο της ακαδημαϊκής κοινότητας και της κοινωνίας. Όλη η κοινωνία βροντοφωνάζει παντού πως τα σχέδια της κυβέρνησης ΘΑ ΑΝΑΤΡΑΠΟΥΝ, να ΜΗΝ ΚΑΤΑΤΕΘΕΙ ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ! Μάλιστα ανακοίνωσαν πως μέσα στο 2025 θα προτείνουν την αναθεώρηση του άρθρου 16, ώστε να μπει οριστική ταφόπλακα στο δημόσιο δωρεάν πανεπιστήμιο.
    Χαιρετίζουμε τις αποφάσεις φορέων της ακαδημαϊκής και εκπαιδευτικής κοινότητας, μαθητών, εργατικών σωματείων και όλης της κοινωνίας που συνεχώς πληθαίνουν, δείχνοντας την πλήρη στήριξη στον αγώνα μας για να μην περάσουν τα ιδιωτικά πανεπιστήμια και η περαιτέρω διάλυση της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης!Με τους αγώνες μας καταφέραμε να καθυστερήσουμε το νομοσχέδιο τους κι έτσι συνεχίζουμε! Με μαζικές συλλογικές διαδικασίες, με ακόμη μεγαλύτερη ενότητα με τους μαθητές και τα σωματεία, τους μαζικούς φορείς! Εκεί βρίσκεται η δύναμή μας!
    Ήδη έχουμε πετύχει μια μεγάλη νίκη, εκεί που η κυβέρνηση εμφανιζόταν παντοδύναμη. Ο πρωθυπουργός δήλωνε πως τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα είναι νόμος του κράτους τον Ιανουάριο, όμως μπήκε ο Φλεβάρης και συνεχίζουμε ακάθεκτοι. Αυτό δεν μπορεί να ανεχτεί και έχει επιστρατεύσει εισαγγελείς και ΜΑΤ για να καταστείλουν τον αγώνα μας, τον αγώνα όλης της κοινωνίας. Όποιος δεν συναινεί στην πολιτική της κυβέρνησης, θα φιμώνεται, διώκεται και θα καταστέλλεται, όπως φάνηκε από τις χειροπέδες και τις προσαγωγές σε φοιτήτριες που άνοιξαν πανό στο Σύνταγμα. Ο αυταρχικός παροξυσμός της όμως βρίσκει τείχος μπροστά στο σθένος των φοιτητών και των φοιτητριών και των αγωνιστικών αποφάσεων των φοιτητικών συλλόγων. Η κυβερνητική νεολαία επιστρατεύτηκε μέσα στις σχολές για να σπάσει καταλήψεις είτε με τις γνωστές τακτικές «βίας και νοθείας», είτε σε αγαστή συνεργασία με τις δυνάμεις της αστυνομίας σε ρόλο καταδότη, όπως η απόπειρα εκκένωσης της κατάληψης της Νομικής ΔΠΘ σε συνέχεια άλλων αστυνομικών παρεμβάσεων (ΑΠΘ, ΕΜΠ, Πολυτεχνείο Κρήτης). Ο Φοιτητικός Σύλλογος διασφάλισε πως παρά τις προσπάθειες καταστολής η κατάληψη και ο αγώνας συνεχίζονται κανονικά. Η κυβέρνηση προσπάθησε να οικοδομήσει το αφήγημα ότι τα θεσμικά όργανα έδωσαν την εντολή των αστυνομικών επεμβάσεων, όταν τα ίδια έκαναν ξεκάθαρο πως ποτέ δεν έδωσαν καμία εντολή! Όταν την ίδια στιγμή, υποδεικνύεται ότι την εντολή της εισβολής στη Νομική του ΔΠΘ, για το σπάσιμο της απόφασης του Φοιτητικού Συλλόγου, την έδωσε απόφοιτος, νυν Υπουργός! Δεν τα κατάφεραν όμως σε καμία περίπτωση. Είναι μόνοι τους! Οι φοιτητικοί σύλλογοι με τις αγωνιστικές τους αποφάσεις πανελλαδικά δείχνουν ότι η κυβέρνηση και οι εκφραστές της στα πανεπιστήμια, όπως οι «ανεξάρτητοι» ηλεκτρονικοί εκπρόσωποι, ηττώνται κατά κράτος
    Καταγγέλλουμε την απαράδεκτη διενέργεια εισαγγελικής έρευνας ενάντια στις καταλήψεις των φοιτητικών μας συλλόγων στα Πανεπιστήμια. Ποινικοποιεί την πολιτική δράση, το συλλογικό αγώνα, τη διεκδίκηση. Καλεί κι εκβιάζειτις πρυτανικές αρχές, τα θεσμικά όργανα του πανεπιστημίου και τους καθηγητές να προσπαθήσουν ενεργά να χτυπήσουν τις καταλήψεις των Φοιτητικών μας Συλλόγων στα Πανεπιστήμια, και εξετάζει δήθεν «ευθύνη» για ποινικά αδικήματα που τυχόν έχουν τελεστεί από τις πρυτανικές αρχές για τη μη πάταξή τους! Τους καλούν να υπονομεύσουν τον αγώνα χιλιάδων φοιτητών για τη διεκδίκηση του δημοσίου, δωρεάν πανεπιστημίου. Όποιος υπονομεύει τις αποφάσεις των Φοιτητικών Συλλόγων δεν έχει θέση στους συλλόγους μας και θα μας βρει απέναντί του. Θα υπερασπιστούμε τους αγώνες μας και το πανεπιστημιακό άσυλο μέχρι τέλους!
    Κόντρα στην προσπάθεια της κυβέρνησης και των αντιδραστικών διοικήσεων να τρομοκρατήσουν τους φοιτητές και κόντρα στη ρητορική περί χαμένων εξαμήνων κι εξεταστικών, το φοιτητικό κίνημα θα διασφαλίσει ότι οι εξεταστικές θα διεξαχθούν κανονικάμετά το πέρας των κινητοποιήσεων, κόντρα στις προσπάθειες για διεξαγωγή τηλεξεταστικών που μόνο σκοπό έχουν την υπονόμευση του αγώνα και των καταλήψεών μας.Η κυβέρνηση πιέζεται και προσπαθεί να εξαναγκάσει τα ιδρύματα να προχωρήσουν τις τηλεξετάσεις σε μια αγωνιώδη προσπάθεια να σταματήσει τις κινητοποιήσεις και τις καταλήψεις μας.Διατάσσεται ακόμη και εισαγγελική έρευνα για τέλεση ποινικών αδικημάτων για όσους καθηγητές δεν συμμορφώνονται με τις εντολές του Υπουργείου για εφαρμογή της τηλεξεταστικής! Μάλιστα αναγκάστηκε να επιβάλλει με δεύτερη εγκύκλιο την τηλεξεταστική ως υποχρεωτική, επειδή η πλειοψηφία των καθηγητών διαφώνησε. Η ακαδημαϊκή κοινότητα έχει πάρει θέση! Η ΠΟΣΔΕΠ με τις στάσεις εργασίας και τις απεργίες είναι στο πλάι των φοιτητών και εναντιώνεται στην τηλεξεταστική! Όπως έχει ανακοινωθεί σε πολλά Τμήματα, η απώλεια εξεταστικής δεν ορίζεται από κάποιο νομικό πλαίσιο και οι εξεταστικές να γίνουν κανονικά αργότερα δια ζώσης, χωρίς να παρακάμπτονται οι καταλήψεις. Οι διοικήσεις να καταγγείλουν τώρα τις πιέσεις της κυβέρνησης, οι καθηγητές να μην ενδώσουν στους εκβιασμούς, αλλιώς συναινούν στην ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων και τάσσονται ενάντια στους αγώνες μας.
    Η προσπάθεια της κυβέρνησης να παρουσιάσει τους αγώνες μας παράνομους και τους φοιτητές «εγκληματίες», επιστρατεύοντας και τα εγκάθετα ΜΜΕ, δεν μας σταματά.Ήδη εκατοντάδες Φοιτητικοί Σύλλογοι σε όλη τη χώρα, μετά από μαζικές Γενικές Συνελεύσεις και καταλήψεις συντονίζονται, διεκδικώντας τη μη κατάθεση του νομοσχεδίου, καταγγέλλοντας τον αυταρχισμό της κυβέρνησης. Όλη η εκπαιδευτική κοινότητα, φοιτητές, πανεπιστημιακοί, εργαζόμενοι στα ΑΕΙ, μαθητές και γονείς απορρίπτουμε το νομοσχέδιο και απαντάμε πως δεν μας τρομοκρατούν οι απειλές, η κυβέρνηση είναι μόνη της! Να μην κατατεθεί!Αυτό που θέλουμε είναι ένα αποκλειστικά δημόσιο και πραγματικά δωρεάν πανεπιστήμιο χωρίς αποκλεισμούς και κόφτες, πτυχία με αξία για να εργαστούμε με δικαιώματα.
    Το νομοσχέδιο που κατατέθηκε σε διαβούλευση, είναι επαίσχυντο, ακόμα χειρότερο από τις προβλέψεις όσων αντιδρούσαν σε αυτό και καταρρίπτει ακόμα και το κυβερνητικό αφήγημα
    Πρόκειται για την ίδρυση ιδιωτικών “πανεπιστημίων” με ακριβώς την ίδια νομική μορφή με βάση την οποία λειτουργούν τα κολλέγια, δηλαδή εξευτελιστικά κριτήρια, για την ίδρυση χωρίς κανένα ουσιαστικό εχέγγυο ποιότητας ή απαίτηση σε υλικοτεχνικές υποδομές. Μία συμφωνία με ένα μητρικό ίδρυμα και 10 μέλη ΔΕΠ που δεν απαιτείται καν όλα να έχουν διδακτορικό τίτλο μπορεί να ιδρυθεί ένα ιδιωτικό “πανεπιστήμιο” που θα δίνει ισότιμα πτυχία με των δημοσίων ΑΕΙ! Επί της ουσίας τα σημερινά κολέγια που δεν έχουν ισότιμα πτυχία με αυτά των δημοσίων ΑΕΙ, η κυβέρνηση θέλει να τα μετατρέψει σε πανεπιστήμια. Επιπλέον, υπάρχουν ειδικές ρυθμίσεις για τις Ιατρικές και Οδοντιατρικές Σχολές για την αναγνώριση επαγγελματικής ισοτιμίας πτυχίων που προέρχονται από χώρες εκτός ΕΕ. Επομένως, το νομοσχέδιο εισάγει λιγότερες δικλείδες ασφαλείας ακόμα και από τις υπάρχουσες για ιδρύματα του εξωτερικού.
    Ως προ τον τρόπο εισαγωγής αρκεί ένας απόφοιτος να ξεπεράσει την ΕΒΕ του αντίστοιχου πεδίου. Στο 3ο πεδίο, η Ιατρική Αθήνας είχε βάση 19. Η ιδιωτική θα έχει βάση 9,69. Δηλαδή οι κόποι των φοιτητών από την μία για να περάσουν σε μία σχολή, από την άλλη για να ανταπεξέλθουν στα εντατικά προγράμματα σπουδών των δημοσίων ΑΕΙ (ας μην ξεχνάμε ότι μέσα σε όλα σε ένα χρόνο η κυβέρνηση θέλει να εφαρμόσει και το μέτρο των διαγραφών φοιτητών στα ν+ν/2), θα εξισώνονται με λίγα χιλιάδες μόρια και πολλές χιλιάδες ευρώ που είναι οι μόνες προϋποθέσεις για την εισαγωγή στα ιδιωτικά! Μάλιστα Η διάρθρωση των προγραμμάτων σπουδών των ιδιωτικών «πανεπιστημίων» θα γίνεται σε τρεις κύκλους, ο πρώτος εκ των οποίων θα μπορεί να είναι τριετής και θα οδηγεί σε bachelor ισότιμο με τα πτυχία των ελληνικών δημόσιων πανεπιστημίων, τα προγράμματα σπουδών των οποίων, όμως, είναι 4ετή, 5ετή ή και 6ετή
    Όσον αφορά τα δημόσια ΑΕΙ, η κυβερνητική πολιτική αποτελεί σκέτη υποκρισία γιατί ενώ ευαγγελίζεται την δήθεν παράλληλη αναβάθμιση των δημοσίων ΑΕΙ, μέσα από το νομοσχέδιο ενισχύει την ιδιωτική πρωτοβουλία.
    Τέλος, είναι προφανές ότι το νομοσχέδιο πρόκειται για μία αυταρχική συνταγματική εκτροπή, απέναντι στην οποία έχουμε υποχρέωση να αντισταθούμε.
    Η κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας, σε συνέχεια όλων των κυβερνήσεων, υλοποιώντας τις κατευθύνσεις τις ΕΕ, θέλει μέσα στις εξεταστικές μας και με συνοπτικές διαδικασίες να φέρει νομοσχέδιο για να ιδρυθούν ιδιωτικά πανεπιστήμια, να προωθήσει την περαιτέρω διάλυση της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης. Τώρα ολοκληρώνεται το έγκλημα. Η ίδρυση των ιδιωτικών πανεπιστημίων οδηγεί στην πλήρη διάλυση των πτυχίων μας και την υποβάθμιση των δημοσίων ΑΕΙ. Μαζί με τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα λειτουργούν και τα δημόσια πανεπιστήμια ακόμα περισσότερο με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, θα διευρύνεται η αγορά πτυχίων και τίτλων σπουδών. Θα αφεθούν χιλιάδες παιδιά φτωχών λαϊκών οικογενειών έξω από τα πανεπιστήμια, οξύνοντας τις ταξικές ανισότητες στην εκπαίδευση. Αυτές είναι οι τραγικές συνέπειες των ιδιωτικοποιήσεων, όπως είδαμε στην πανδημία και τα Τέμπη.
    Δεν θα δεχτούμε να γίνει η αδικία νόμος! Η πρόσβαση στην πανεπιστημιακή εκπαίδευση θα εξαρτάται ακόμα περισσότερο από το πορτοφόλι κάθε οικογένειας. Για τους πολλούς θα υπάρχει Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, πολλαπλές πανελλαδικές εξετάσεις και άλλα εμπόδια-κόφτες για να καταφέρουμε να σπουδάσουμε, ενώ για κάποιους ελάχιστη βάση πληρωμής που θα αγοράζουν σπουδές και ισάξια πτυχία!
    Δεν θα ανεχτούμε τη διάλυση των πτυχίων μας! Το πτυχίο μας μετατρέπεται σε ένα ακόμα «χαρτί» στη ζούγκλα της αγοραπωλησίας πτυχίων και τίτλων σπουδών. Θα πρέπει να κυνηγάμε ακόμα περισσότερα, ακόμα και επί πληρωμή πιστοποιητικά και σεμινάρια για να μπορέσουμε να επιβιώσουμε, αφού μεγαλώνει η κατηγοριοποίηση των πτυχίων με τους απόφοιτους να ανταγωνίζονται για μια θέση εργασίας, συμπιέζοντας τα εργασιακά, μισθολογικά επαγγελματικά δικαιώματα όλων προς τα κάτω, έτσι ώστε να έρθει στην χώρα το μοντέλο της πολιτικής της «Μπολόνια», που μεθοδεύεται εδώ και δεκαετίες από την ΕΕ.
    Μέσω του ανταγωνισμού με τα ιδιωτικά θα έρθουν δίδακτρα στα προπτυχιακά και θα υποβαθμιστούν τα δημόσια πανεπιστήμια! Θα είναι απαγορευτικό για τους περισσότερους να σπουδάσουν, εκτός εάν καταφύγουν σε φοιτητικά δάνεια που θα ξεχρεώνουν για μια ζωή! Μέσω της αξιολόγησης θα προχωρήσουν στις εξαγγελθείσες συγχωνεύσεις και κλείσιμο τμημάτων και θα επιβάλλουν τη μείωση των εισακτέων. Παράλληλα, τα δημόσια ΑΕΙ θα υποχρηματοδοτηθούν περαιτέρω υποβαθμίζοντας – μεταξύ άλλων και τη φοιτητική μέριμνα- με τις κρατικές δαπάνες να βρίσκονται ήδη στον πάτο. Σε αυτό το πλαίσιο, για να μπορέσουν να επιβιώσουν τα δημόσια θα αναζητήσουν πόρους από τα δίδακτρα, αλλά και από τον ιδιωτικό τομέα. Τα προγράμματα σπουδών θα αναδιαρθρωθούν στις ανάγκες τις αγοράς και στα πρότυπα των ιδιωτικών (ρυθμοί σπουδών, αλυσίδες, ροές, κατευθύνσεις).
    Νομίζουν ότι μπορούν να μας κοροϊδέψουν με ψέματα πως τα ιδιωτικά πανεπιστήμια «είναι θετικά για την κοινωνία»! Ποιον θα ωφελήσουν τα ιδιωτικά πανεπιστήμια; Την κοινωνική πλειοψηφία που με δυσκολία πληρώνει τους λογαριασμούς και ζει στα όρια της φτώχειας; Οι κολλεγιάρχες θέλουν να βρουν πελατεία για να πουλάνε τα «πτυχία» τους. Αυτοί που μιλάνε για «αριστεία» και για δήθεν ακαδημαϊκή ποιότητα είναι αυτοί που δημιουργούν ιδιωτικά πανεπιστήμια στα οποία «με 10 μπαίνεις.. αρκεί να ναι χιλιάρικα». Οι κολλεγιάρχες, το κράτος και οι εργοδότες δεν έχουν τα ίδια συμφέροντα με μας! Δαπανούν όλο και λιγότερα για την εκπαίδευση, θέλουν απαξιωμένα πτυχία για φθηνότερο και ευέλικτο εργατικό δυναμικό. Όχι μόνο κανένα όφελος δεν θα έχουμε, αλλά το δημόσιο πανεπιστήμιο που ήδη στενάζει από την υποχρηματοδότηση θα υποβαθμιστεί. Όποιοι δεν έχουν να πληρώσουν δεν θα σπουδάζουν ή θα πνίγονται από τα φοιτητοδάνεια. Επιβεβαιώνεται ότι δεν λογαριάζουν τις σπουδές μας ούτε τις ζωές μας για όφελος των κερδών τους.
    Η κυβέρνηση ψεύδεται και όταν λέει πως «δεν παραβιάζεται το άρθρο 16». Ρητά το Άρθρο 16 του Συντάγματος κατοχυρώνει τον αποκλειστικά δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της ανώτατης εκπαίδευσης και την απαγόρευση σύστασης και λειτουργίας ανώτατων σχολών από ιδιώτες. Πρόκειται για μια ευθεία παραβίαση του άρθρου 16, που έχει κατοχυρωθεί με αγώνες, και αν περάσει, θα απειλήσει αντίστοιχα κεκτημένα δικαιώματα!
    Άλλο ένα αποτέλεσμα της ίδρυσης ιδιωτικών πανεπιστημίων, είναι δημόσια πανεπιστήμια χωρίς φοιτητικούς συλλόγους, με φοιτητές και φοιτήτριες που δεν θα αντιδρούν, με πειθαρχικά, χωρίς ζωντανές διεργασίες και αγωνιστικό κίνημα!
    Απέναντι στην ολομέτωπη επίθεση στα δικαιώματά μας, στη ζωή μας, με την αντιλαϊκή πολιτική που κλιμακώνεται, την επίθεση στο εισόδημα των οικογενειών μας, την ακρίβεια, την αβάσταχτη φορολογία, το τσάκισμα των εργασιακών μας δικαιωμάτων, σηκώνουμε ανάστημα! Στεκόμαστε στο πλευρό των αγροτών της Θεσσαλίας, που μετά τις καταστροφικές πλημμύρες δεν έλαβαν καμία στήριξη από το κράτος, και όλων των περιοχών της Ελλάδας και στηρίζουμε τις κινητοποιήσεις τους που κλιμακώνονται μέχρι να ικανοποιηθούν τα δίκαια αιτήματά τους, κόντρα στην καταστολή των διεκδικήσεών τους.Ένα χρόνο μετά το έγκλημα στα Τέμπη η κυβέρνηση συνεχίζει να συγκαλύπτει τους πραγματικούς και διαχρονικούς υπευθύνους ενισχύοντας την ίδια εγκληματική πολιτική που διαλύει τις ζωές μας. Δεν αποδεχόμαστε να δίνονται δισεκατομμύρια για την εμπλοκή της χώρας μας στους σχεδιασμούς των ΗΠΑ – ΝΑΤΟ – ΕΕ, σε πολεμικές συγκρούσεις, για να σφαγιάζεται ο λαός της Παλαιστίνης που δίνει έναν δίκαιο αγώνα, να στέλνεται ελληνική φρεγάτα σε αποστολές εκτός συνόρων. Την ίδια ώρα που σε εμάς δεν δίνει φράγκο, η κυβέρνηση δίνει 8,2 δις για την αγορά F-35. Χαιρετίζουμε τους αγώνες των εργαζομένων που προχωρούν σε απεργίες το επόμενο διάστημα.
    Τα τελευταία χρόνια το φοιτητικό κίνημα έχει δώσει μεγαλειώδεις αγώνες ενάντια στην πανεπιστημιακή αστυνομία, το νόμο Κ-Χ, και έχει πετύχει μεγάλες νίκες! Το κίνημα του ’06-’07 αποδεικνύει ότι μέσα από τις Γενικές μας Συνελεύσεις, τις καταλήψεις και τις πορείες μπορούμε να εμποδίσουμε τα ιδιωτικά πανεπιστήμια! Καλούμε σε κοινά πλαίσια, κοινές πορείες, κοινά μπλοκ των φοιτητικών συλλόγων και κοινά συντονιστικά, πέρα από λογικές διαχωρισμών. Το φοιτητικό κίνημα πρέπει να ενοποιείται και να συγκλίνει με πολιτικούς όρους στη βάση των ΓΣ και των Συντονιστικών Επιτροπών Κατάληψης. Ο αγώνας μας αγκαλιάζεται από όλη την κοινωνία, προχωρά και μαζικοποιείται μέρα με τη μέρα! Μόνο έτσι μπορούμε να δυναμώσουμε ένα μεγάλο πανελλαδικά συντονισμένο κίνημα υπεράσπισης των δικαιωμάτων μας. Σε αυτόν τον δρόμο θα συνεχίσουμε γράφοντας τη δική μας ιστορία για την προάσπιση της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης.

    ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ
    • Όχι στα Ιδιωτικά Πανεπιστήμια! Όχι στην παράκαμψη και την αναθεώρηση του άρθρου 16! Αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση για όλους και όλες.
    • Να μην κατατεθεί το νομοσχέδιο.
    • Ενιαίο πτυχίο ανά γνωστικό αντικείμενο, με κατοχυρωμένα όλα τα επαγγελματικά δικαιώματα! Κάτω τα χέρια από τα επαγγελματικά δικαιώματα που κατοχυρώνουν τα πτυχία μας! Μόνη προϋπόθεση το πτυχίο για μόνιμη και σταθερή δουλειά με δικαιώματα. Όχι στον κατακερματισμό των πτυχίων και των προγραμμάτων σπουδών σε δύο κύκλους, σύμφωνα με τη στρατηγική της Μπολόνια.
    • Μόνη προϋπόθεση το πτυχίο για μόνιμη δουλειά στο αντικείμενο. Κατάργηση της ισοτίμησης των πτυχίων μας με τα ιδιωτικά κολλέγια!
    • Αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης για την εκπαίδευση! Δημόσια και δωρεάν σίτιση και στέγαση για όλους χωρίς εργολαβίες.
    • Καμία σκέψη για τηλεκπαίδευση και τηλεξεταστική. Όχι στην υπονόμευση των αποφάσεων των φοιτητικών συλλόγων.
    • Κατάργηση της ΕΒΕ
    • Κατάργηση του αντιδραστικού θεσμικού πλαισίου περί απώλειας εξεταστικής

    ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ
    • Νέο γύρο Γενικών Συνελεύσεων την επόμενη βδομάδα.
    • Κατάληψη του τμήματος από Τρίτη 13/02 έως Δευτέρα 19/02.
    • Δημιουργία Συντονιστικής Επιτροπής Κατάληψης.
    • Πανεκπαιδευτική πορεία την Πέμπτη 15 Φλεβάρη, στις 12:00, σε κάθε πόλη.
    • Καλούμε όλους τους Συλλόγους να συμμετέχουν στον συντονισμό Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων, την Πέμπτη, 15.2, αμέσως μετά την πορεία, ώστε να συντονιστούμε από κοινού.
    • Καλούμε το επόμενο διάστημα κινητοποίηση με σωματεία, φορείς και ομοσπονδίες του Ρεθύμνου.
    • Οργανώνουμε το επόμενο διάστημα συντονισμό φορέων της πανεπιστημιακής κοινότητας, όλη η πανεπιστημιακή κοινότητα συντονιζόμαστε από κοινού
    • Οργανώνουμε το επόμενο διάστημα εκ νέου πανελλαδική κινητοποίηση και πανελλαδικό Συντονιστικό Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων
    • Προχωράμε σε πολύμορφες δράσεις
    • Κλιμακώνουμε τον αγώνα μας Προετοιμάζουμε την παρεμπόδιση της διοικητικής λειτουργίας των ιδρυμάτων, σε συντονισμό με την ακαδημαϊκή κοινότητα και τους φορείς της.
    • Συμμετέχουμε στην απεργία 28/02 που έχει προκηρυχθεί από ΑΔΕΔΥ, εργατικά σωματεία και ομοσπονδίες.
    • Απέναντι στη σφαγή του Παλαιστινιακού Λαού δε μένουμε αμέτοχοι! Συμμετέχουμε στο στα συλλαλητήρια των μαζικών φορέων και της Παλαιστινιακής κοινότητας.

    Καλούμε την πανεπιστημιακή κοινότητα, αλλά και τους μαθητές και τους καθηγητές της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε κοινό αγώνα! Καλούμε όλη την κοινωνία, φορείς των εργαζομένων να πλαισιώσουν τις κινητοποιήσεις, τις πορείες και τις δράσεις μας. Κλιμακώνουμε τον αγώνα, προετοιμάζουμε μπλακ-άουτ σε περίπτωση κατάθεσης και εισαγωγής του νομοσχεδίου για ψήφιση.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 22:36 | ΦΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΚ

    ΑΠΟΦΑΣΗ ΦΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΚ ΑΠΟ ΤΗΝ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ, ΔΕΥΤΕΡΑ 12/02

    Η ΑΘΗΝΑ ΒΟΥΛΙΑΞΕ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ!
    Ξεπεράσαμε τον ένα μήνα κινητοποιήσεων και καταλήψεων φοιτητικών συλλόγων σε όλη την Ελλάδα!Χαιρετίζουμε τη μεγαλειώδη πανελλαδική, πανεκπαιδευτική κινητοποίηση στην Αθήνα, που πλημμύρισε από τη συμμετοχή εκατοντάδων Φοιτητικών Συλλόγων από όλη την Ελλάδα, τους χιλιάδες φοιτητών, μαθητών, ενώ πλαισιώθηκε από το σύνολο της ακαδημαϊκής κοινότητας, φορείς, σωματεία και ολόκληρη την κοινωνία! Για πέμπτη, συνεχόμενη βδομάδα αποδείξαμε πως το ποτάμι δεν γυρίζει πίσω, κόντρα στις απειλές και τους εκβιασμούς του Υπουργείου και της κυβέρνησης. Έτσι θα συνεχίσουμε! Ο Υπουργός Παιδείας, Κ. Πιερρακάκης, την Τετάρτη 7/2, παρουσίασε το νομοσχέδιο-έκτρωμα για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια, το οποίο την Πέμπτη 8/2 τέθηκε σε διαβούλευση, ανακοινώνοντας πως μέχρι τα τέλη Φλεβάρη θα έχει ψηφιστεί! Δεν θα τους περάσει, το νομοσχέδιο που διαλύει τη δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση, την προοπτική και το μέλλον μας. Έχει κηρύξει πόλεμο με τους φοιτητές, αλλά και με το σύνολο της ακαδημαϊκής κοινότητας και της κοινωνίας. Όλη η κοινωνία βροντοφωνάζει παντού πως τα σχέδια της κυβέρνησης ΘΑ ΑΝΑΤΡΑΠΟΥΝ, να ΜΗΝ ΚΑΤΑΤΕΘΕΙ ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ! Μάλιστα ανακοίνωσαν πως μέσα στο 2025 θα προτείνουν την αναθεώρηση του άρθρου 16, ώστε να μπει οριστική ταφόπλακα στο δημόσιο δωρεάν πανεπιστήμιο.
    Χαιρετίζουμε τις αποφάσεις φορέων της ακαδημαϊκής και εκπαιδευτικής κοινότητας, μαθητών, εργατικών σωματείων και όλης της κοινωνίας που συνεχώς πληθαίνουν, δείχνοντας την πλήρη στήριξη στον αγώνα μας για να μην περάσουν τα ιδιωτικά πανεπιστήμια και η περαιτέρω διάλυση της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης!Με τους αγώνες μας καταφέραμε να καθυστερήσουμε το νομοσχέδιο τους κι έτσι συνεχίζουμε! Με μαζικές συλλογικές διαδικασίες, με ακόμη μεγαλύτερη ενότητα με τους μαθητές και τα σωματεία, τους μαζικούς φορείς! Εκεί βρίσκεται η δύναμή μας!
    Ήδη έχουμε πετύχει μια μεγάλη νίκη, εκεί που η κυβέρνηση εμφανιζόταν παντοδύναμη. Ο πρωθυπουργός δήλωνε πως τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα είναι νόμος του κράτους τον Ιανουάριο, όμως μπήκε ο Φλεβάρης και συνεχίζουμε ακάθεκτοι. Αυτό δεν μπορεί να ανεχτεί και έχει επιστρατεύσει εισαγγελείς και ΜΑΤ για να καταστείλουν τον αγώνα μας, τον αγώνα όλης της κοινωνίας. Όποιος δεν συναινεί στην πολιτική της κυβέρνησης, θα φιμώνεται, διώκεται και θα καταστέλλεται, όπως φάνηκε από τις χειροπέδες και τις προσαγωγές σε φοιτήτριες που άνοιξαν πανό στο Σύνταγμα. Ο αυταρχικός παροξυσμός της όμως βρίσκει τείχος μπροστά στο σθένος των φοιτητών και των φοιτητριών και των αγωνιστικών αποφάσεων των φοιτητικών συλλόγων. Η κυβερνητική νεολαία επιστρατεύτηκε μέσα στις σχολές για να σπάσει καταλήψεις είτε με τις γνωστές τακτικές «βίας και νοθείας», είτε σε αγαστή συνεργασία με τις δυνάμεις της αστυνομίας σε ρόλο καταδότη, όπως η απόπειρα εκκένωσης της κατάληψης της Νομικής ΔΠΘ σε συνέχεια άλλων αστυνομικών παρεμβάσεων (ΑΠΘ, ΕΜΠ, Πολυτεχνείο Κρήτης). Ο Φοιτητικός Σύλλογος διασφάλισε πως παρά τις προσπάθειες καταστολής η κατάληψη και ο αγώνας συνεχίζονται κανονικά. Η κυβέρνηση προσπάθησε να οικοδομήσει το αφήγημα ότι τα θεσμικά όργανα έδωσαν την εντολή των αστυνομικών επεμβάσεων, όταν τα ίδια έκαναν ξεκάθαρο πως ποτέ δεν έδωσαν καμία εντολή! Όταν την ίδια στιγμή, υποδεικνύεται ότι την εντολή της εισβολής στη Νομική του ΔΠΘ, για το σπάσιμο της απόφασης του Φοιτητικού Συλλόγου, την έδωσε απόφοιτος, νυν Υπουργός! Δεν τα κατάφεραν όμως σε καμία περίπτωση. Είναι μόνοι τους! Οι φοιτητικοί σύλλογοι με τις αγωνιστικές τους αποφάσεις πανελλαδικά δείχνουν ότι η κυβέρνηση και οι εκφραστές της στα πανεπιστήμια, όπως οι «ανεξάρτητοι» ηλεκτρονικοί εκπρόσωποι, ηττώνται κατά κράτος
    Καταγγέλλουμε την απαράδεκτη διενέργεια εισαγγελικής έρευνας ενάντια στις καταλήψεις των φοιτητικών μας συλλόγων στα Πανεπιστήμια. Ποινικοποιεί την πολιτική δράση, το συλλογικό αγώνα, τη διεκδίκηση. Καλεί κι εκβιάζειτις πρυτανικές αρχές, τα θεσμικά όργανα του πανεπιστημίου και τους καθηγητές να προσπαθήσουν ενεργά να χτυπήσουν τις καταλήψεις των Φοιτητικών μας Συλλόγων στα Πανεπιστήμια, και εξετάζει δήθεν «ευθύνη» για ποινικά αδικήματα που τυχόν έχουν τελεστεί από τις πρυτανικές αρχές για τη μη πάταξή τους! Τους καλούν να υπονομεύσουν τον αγώνα χιλιάδων φοιτητών για τη διεκδίκηση του δημοσίου, δωρεάν πανεπιστημίου. Όποιος υπονομεύει τις αποφάσεις των Φοιτητικών Συλλόγων δεν έχει θέση στους συλλόγους μας και θα μας βρει απέναντί του. Θα υπερασπιστούμε τους αγώνες μας και το πανεπιστημιακό άσυλο μέχρι τέλους!
    Κόντρα στην προσπάθεια της κυβέρνησης και των αντιδραστικών διοικήσεων να τρομοκρατήσουν τους φοιτητές και κόντρα στη ρητορική περί χαμένων εξαμήνων κι εξεταστικών, το φοιτητικό κίνημα θα διασφαλίσει ότι οι εξεταστικές θα διεξαχθούν κανονικάμετά το πέρας των κινητοποιήσεων, κόντρα στις προσπάθειες για διεξαγωγή τηλεξεταστικών που μόνο σκοπό έχουν την υπονόμευση του αγώνα και των καταλήψεών μας.Η κυβέρνηση πιέζεται και προσπαθεί να εξαναγκάσει τα ιδρύματα να προχωρήσουν τις τηλεξετάσεις σε μια αγωνιώδη προσπάθεια να σταματήσει τις κινητοποιήσεις και τις καταλήψεις μας.Διατάσσεται ακόμη και εισαγγελική έρευνα για τέλεση ποινικών αδικημάτων για όσους καθηγητές δεν συμμορφώνονται με τις εντολές του Υπουργείου για εφαρμογή της τηλεξεταστικής! Μάλιστα αναγκάστηκε να επιβάλλει με δεύτερη εγκύκλιο την τηλεξεταστική ως υποχρεωτική, επειδή η πλειοψηφία των καθηγητών διαφώνησε. Η ακαδημαϊκή κοινότητα έχει πάρει θέση! Η ΠΟΣΔΕΠ με τις στάσεις εργασίας και τις απεργίες είναι στο πλάι των φοιτητών και εναντιώνεται στην τηλεξεταστική! Όπως έχει ανακοινωθεί σε πολλά Τμήματα, η απώλεια εξεταστικής δεν ορίζεται από κάποιο νομικό πλαίσιο και οι εξεταστικές να γίνουν κανονικά αργότερα δια ζώσης, χωρίς να παρακάμπτονται οι καταλήψεις. Οι διοικήσεις να καταγγείλουν τώρα τις πιέσεις της κυβέρνησης, οι καθηγητές να μην ενδώσουν στους εκβιασμούς, αλλιώς συναινούν στην ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων και τάσσονται ενάντια στους αγώνες μας.
    Η προσπάθεια της κυβέρνησης να παρουσιάσει τους αγώνες μας παράνομους και τους φοιτητές «εγκληματίες», επιστρατεύοντας και τα εγκάθετα ΜΜΕ, δεν μας σταματά.Ήδη εκατοντάδες Φοιτητικοί Σύλλογοι σε όλη τη χώρα, μετά από μαζικές Γενικές Συνελεύσεις και καταλήψεις συντονίζονται, διεκδικώντας τη μη κατάθεση του νομοσχεδίου, καταγγέλλοντας τον αυταρχισμό της κυβέρνησης. Όλη η εκπαιδευτική κοινότητα, φοιτητές, πανεπιστημιακοί, εργαζόμενοι στα ΑΕΙ, μαθητές και γονείς απορρίπτουμε το νομοσχέδιο και απαντάμε πως δεν μας τρομοκρατούν οι απειλές, η κυβέρνηση είναι μόνη της! Να μην κατατεθεί!Αυτό που θέλουμε είναι ένα αποκλειστικά δημόσιο και πραγματικά δωρεάν πανεπιστήμιο χωρίς αποκλεισμούς και κόφτες, πτυχία με αξία για να εργαστούμε με δικαιώματα.
    Το νομοσχέδιο που κατατέθηκε σε διαβούλευση, είναι επαίσχυντο, ακόμα χειρότερο από τις προβλέψεις όσων αντιδρούσαν σε αυτό και καταρρίπτει ακόμα και το κυβερνητικό αφήγημα
    Πρόκειται για την ίδρυση ιδιωτικών “πανεπιστημίων” με ακριβώς την ίδια νομική μορφή με βάση την οποία λειτουργούν τα κολλέγια, δηλαδή εξευτελιστικά κριτήρια, για την ίδρυση χωρις κανένα ουσιαστικό εχέγγυο ποιότητας ή απαίτηση σε υλικοτεχνικές υποδομές. Μία συμφωνία με ένα μητρικό ίδρυμα και 10 μέλη ΔΕΠ που δεν απαιτείται καν όλα να έχουν διδακτορικό τίτλο μπορεί να ιδρυθεί ένα ιδιωτικό “πανεπιστήμιο” που θα δίνει ισότιμα πτυχία με των δημοσίων ΑΕΙ! Επί της ουσίας τα σημερινά κολέγια που δεν έχουν ισότιμα πτυχία με αυτά των δημοσίων ΑΕΙ, η κυβέρνηση θέλει να τα μετατρέψει σε πανεπιστήμια. Επιπλέον, υπάρχουν ειδικές ρυθμίσεις για τις Ιατρικές και Οδοντιατρικές Σχολές για την αναγνώριση επαγγελματικής ισοτιμίας πτυχίων που προέρχονται από χώρες εκτός ΕΕ. Επομένως, το νομοσχέδιο εισάγει λιγότερες δικλείδες ασφαλείας ακόμα και από τις υπάρχουσες για ιδρύματα του εξωτερικού.
    Ως προ τον τρόπο εισαγωγής αρκεί ένας απόφοιτος να ξεπεράσει την ΕΒΕ του αντίστοιχου πεδίου. Στο 3ο πεδίο, η Ιατρική Αθήνας είχε βάση 19. Η ιδιωτική θα έχει βάση 9,69. Δηλαδή οι κόποι των φοιτητών από την μία για να περάσουν σε μία σχολή, από την άλλη για να ανταπεξέλθουν στα εντατικά προγράμματα σπουδών των δημοσίων ΑΕΙ (ας μην ξεχνάμε ότι μέσα σε όλα σε ένα χρόνο η κυβέρνηση θέλει να εφαρμόσει και το μέτρο των διαγραφών φοιτητών στα ν+ν/2), θα εξισώνονται με λίγα χιλιάδες μόρια και πολλές χιλιάδες ευρώ που είναι οι μόνες προϋποθέσεις για την εισαγωγή στα ιδιωτικά! Μάλιστα Η διάρθρωση των προγραμμάτων σπουδών των ιδιωτικών «πανεπιστημίων» θα γίνεται σε τρεις κύκλους, ο πρώτος εκ των οποίων θα μπορεί να είναι τριετής και θα οδηγεί σε bachelor ισότιμο με τα πτυχία των ελληνικών δημόσιων πανεπιστημίων, τα προγράμματα σπουδών των οποίων, όμως, είναι 4ετή, 5ετή ή και 6ετή
    Όσον αφορά τα δημόσια ΑΕΙ, η κυβερνητική πολιτική αποτελεί σκέτη υποκρισία γιατί ενώ ευαγγελίζεται την δήθεν παράλληλη αναβάθμιση των δημοσίων ΑΕΙ, μέσα από το νομοσχέδιο ενισχύει την ιδιωτική πρωτοβουλία.
    Τέλος, είναι προφανές ότι το νομοσχέδιο πρόκειται για μία αυταρχική συνταγματική εκτροπή, απέναντι στην οποία έχουμε υποχρέωση να αντισταθούμε.
    Η κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας, σε συνέχεια όλων των κυβερνήσεων, υλοποιώντας τις κατευθύνσεις τις ΕΕ, θέλει μέσα στις εξεταστικές μας και με συνοπτικές διαδικασίες να φέρει νομοσχέδιο για να ιδρυθούν ιδιωτικά πανεπιστήμια, να προωθήσει την περαιτέρω διάλυση της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης. Τώρα ολοκληρώνεται το έγκλημα. Η ίδρυση των ιδιωτικών πανεπιστημίων οδηγεί στην πλήρη διάλυση των πτυχίων μας και την υποβάθμιση των δημοσίων ΑΕΙ. Μαζί με τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα λειτουργούν και τα δημόσια πανεπιστήμια ακόμα περισσότερο με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, θα διευρύνεται η αγορά πτυχίων και τίτλων σπουδών. Θα αφεθούν χιλιάδες παιδιά φτωχών λαϊκών οικογενειών έξω από τα πανεπιστήμια, οξύνοντας τις ταξικές ανισότητες στην εκπαίδευση. Αυτές είναι οι τραγικές συνέπειες των ιδιωτικοποιήσεων, όπως είδαμε στην πανδημία και τα Τέμπη.
    Δεν θα δεχτούμε να γίνει η αδικία νόμος! Η πρόσβαση στην πανεπιστημιακή εκπαίδευση θα εξαρτάται ακόμα περισσότερο από το πορτοφόλι κάθε οικογένειας. Για τους πολλούς θα υπάρχει Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, πολλαπλές πανελλαδικές εξετάσεις και άλλα εμπόδια-κόφτες για να καταφέρουμε να σπουδάσουμε, ενώ για κάποιους ελάχιστη βάση πληρωμής που θα αγοράζουν σπουδές και ισάξια πτυχία!
    Δεν θα ανεχτούμε τη διάλυση των πτυχίων μας! Το πτυχίο μας μετατρέπεται σε ένα ακόμα «χαρτί» στη ζούγκλα της αγοραπωλησίας πτυχίων και τίτλων σπουδών. Θα πρέπει να κυνηγάμε ακόμα περισσότερα, ακόμα και επί πληρωμή πιστοποιητικά και σεμινάρια για να μπορέσουμε να επιβιώσουμε, αφού μεγαλώνει η κατηγοριοποίηση των πτυχίων με τους απόφοιτους να ανταγωνίζονται για μια θέση εργασίας, συμπιέζοντας τα εργασιακά, μισθολογικά επαγγελματικά δικαιώματα όλων προς τα κάτω, έτσι ώστε να έρθει στην χώρα το μοντέλο της πολιτικής της «Μπολόνια», που μεθοδεύεται εδώ και δεκαετίες από την ΕΕ.
    Μέσω του ανταγωνισμού με τα ιδιωτικά θα έρθουν δίδακτρα στα προπτυχιακά και θα υποβαθμιστούν τα δημόσια πανεπιστήμια! Θα είναι απαγορευτικό για τους περισσότερους να σπουδάσουν, εκτός εάν καταφύγουν σε φοιτητικά δάνεια που θα ξεχρεώνουν για μια ζωή! Μέσω της αξιολόγησης θα προχωρήσουν στις εξαγγελθείσες συγχωνεύσεις και κλείσιμο τμημάτων και θα επιβάλλουν τη μείωση των εισακτέων. Παράλληλα, τα δημόσια ΑΕΙ θα υποχρηματοδοτηθούν περαιτέρω υποβαθμίζοντας – μεταξύ άλλων και τη φοιτητική μέριμνα- με τις κρατικές δαπάνες να βρίσκονται ήδη στον πάτο. Σε αυτό το πλαίσιο, για να μπορέσουν να επιβιώσουν τα δημόσια θα αναζητήσουν πόρους από τα δίδακτρα, αλλά και από τον ιδιωτικό τομέα. Τα προγράμματα σπουδών θα αναδιαρθρωθούν στις ανάγκες τις αγοράς και στα πρότυπα των ιδιωτικών (ρυθμοί σπουδών, αλυσίδες, ροές, κατευθύνσεις).
    Νομίζουν ότι μπορούν να μας κοροϊδέψουν με ψέματα πως τα ιδιωτικά πανεπιστήμια «είναι θετικά για την κοινωνία»! Ποιον θα ωφελήσουν τα ιδιωτικά πανεπιστήμια; Την κοινωνική πλειοψηφία που με δυσκολία πληρώνει τους λογαριασμούς και ζει στα όρια της φτώχειας; Οι κολλεγιάρχες θέλουν να βρουν πελατεία για να πουλάνε τα «πτυχία» τους. Αυτοί που μιλάνε για «αριστεία» και για δήθεν ακαδημαϊκή ποιότητα είναι αυτοί που δημιουργούν ιδιωτικά πανεπιστήμια στα οποία «με 10 μπαίνεις.. αρκεί να ναι χιλιάρικα». Οι κολλεγιάρχες, το κράτος και οι εργοδότες δεν έχουν τα ίδια συμφέροντα με μας! Δαπανούν όλο και λιγότερα για την εκπαίδευση, θέλουν απαξιωμένα πτυχία για φθηνότερο και ευέλικτο εργατικό δυναμικό. Όχι μόνο κανένα όφελος δεν θα έχουμε, αλλά το δημόσιο πανεπιστήμιο που ήδη στενάζει από την υποχρηματοδότηση θα υποβαθμιστεί. Όποιοι δεν έχουν να πληρώσουν δεν θα σπουδάζουν ή θα πνίγονται από τα φοιτητοδάνεια. Επιβεβαιώνεται ότι δεν λογαριάζουν τις σπουδές μας ούτε τις ζωές μας για όφελος των κερδών τους.
    Η κυβέρνηση ψεύδεται και όταν λέει πως «δεν παραβιάζεται το άρθρο 16». Ρητά το Άρθρο 16 του Συντάγματος κατοχυρώνει τον αποκλειστικά δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της ανώτατης εκπαίδευσης και την απαγόρευση σύστασης και λειτουργίας ανώτατων σχολών από ιδιώτες. Πρόκειται για μια ευθεία παραβίαση του άρθρου 16, που έχει κατοχυρωθεί με αγώνες, και αν περάσει, θα απειλήσει αντίστοιχα κεκτημένα δικαιώματα!
    Άλλο ένα αποτέλεσμα της ίδρυσης ιδιωτικών πανεπιστημίων, είναι δημόσια πανεπιστήμια χωρίς φοιτητικούς συλλόγους, με φοιτητές και φοιτήτριες που δεν θα αντιδρούν, με πειθαρχικά, χωρίς ζωντανές διεργασίες και αγωνιστικό κίνημα!
    Απέναντι στην ολομέτωπη επίθεση στα δικαιώματά μας, στη ζωή μας, με την αντιλαϊκή πολιτική που κλιμακώνεται, την επίθεση στο εισόδημα των οικογενειών μας, την ακρίβεια, την αβάσταχτη φορολογία, το τσάκισμα των εργασιακών μας δικαιωμάτων, σηκώνουμε ανάστημα! Στεκόμαστε στο πλευρό των αγροτών της Θεσσαλίας, που μετά τις καταστροφικές πλημμύρες δεν έλαβαν καμία στήριξη από το κράτος, και όλων των περιοχών της Ελλάδας και στηρίζουμε τις κινητοποιήσεις τους που κλιμακώνονται μέχρι να ικανοποιηθούν τα δίκαια αιτήματά τους, κόντρα στην καταστολή των διεκδικήσεών τους.Ένα χρόνο μετά το έγκλημα στα Τέμπη η κυβέρνηση συνεχίζει να συγκαλύπτει τους πραγματικούς και διαχρονικούς υπευθύνους ενισχύοντας την ίδια εγκληματική πολιτική που διαλύει τις ζωές μας. Δεν αποδεχόμαστε να δίνονται δισεκατομμύρια για την εμπλοκή της χώρας μας στους σχεδιασμούς των ΗΠΑ – ΝΑΤΟ – ΕΕ, σε πολεμικές συγκρούσεις, για να σφαγιάζεται ο λαός της Παλαιστίνης που δίνει έναν δίκαιο αγώνα, να στέλνεται ελληνική φρεγάτα σε αποστολές εκτός συνόρων. Την ίδια ώρα που σε εμάς δεν δίνει φράγκο, η κυβέρνηση δίνει 8,2 δις για την αγορά F-35. Χαιρετίζουμε τους αγώνες των εργαζομένων που προχωρούν σε απεργίες το επόμενο διάστημα.
    Τα τελευταία χρόνια το φοιτητικό κίνημα έχει δώσει μεγαλειώδεις αγώνες ενάντια στην πανεπιστημιακή αστυνομία, το νόμο Κ-Χ, και έχει πετύχει μεγάλες νίκες! Το κίνημα του ’06-’07 αποδεικνύει ότι μέσα από τις Γενικές μας Συνελεύσεις, τις καταλήψεις και τις πορείες μπορούμε να εμποδίσουμε τα ιδιωτικά πανεπιστήμια! Καλούμε σε κοινά πλαίσια, κοινές πορείες, κοινά μπλοκ των φοιτητικών συλλόγων και κοινά συντονιστικά, πέρα από λογικές διαχωρισμών. Το φοιτητικό κίνημα πρέπει να ενοποιείται και να συγκλίνει με πολιτικούς όρους στη βάση των ΓΣ και των Συντονιστικών Επιτροπών Κατάληψης. Ο αγώνας μας αγκαλιάζεται από όλη την κοινωνία, προχωρά και μαζικοποιείται μέρα με τη μέρα! Μόνο έτσι μπορούμε να δυναμώσουμε ένα μεγάλο πανελλαδικά συντονισμένο κίνημα υπεράσπισης των δικαιωμάτων μας. Σε αυτόν τον δρόμο θα συνεχίσουμε γράφοντας τη δική μας ιστορία για την προάσπιση της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης.
    ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ
    • Όχι στα Ιδιωτικά Πανεπιστήμια! Όχι στην παράκαμψη και την αναθεώρηση του άρθρου 16! Αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση για όλους και όλες.
    • Να μην κατατεθεί το νομοσχέδιο.
    • Ενιαίο πτυχίο ανά γνωστικό αντικείμενο, με κατοχυρωμένα όλα τα επαγγελματικά δικαιώματα! Κάτω τα χέρια από τα επαγγελματικά δικαιώματα που κατοχυρώνουν τα πτυχία μας! Μόνη προϋπόθεση το πτυχίο για μόνιμη και σταθερή δουλειά με δικαιώματα. Όχι στον κατακερματισμό των πτυχίων και των προγραμμάτων σπουδών σε δύο κύκλους, σύμφωνα με τη στρατηγική της Μπολόνια.
    • Μόνη προϋπόθεση το πτυχίο για μόνιμη δουλειά στο αντικείμενο. Κατάργηση της ισοτίμησης των πτυχίων μας με τα ιδιωτικά κολλέγια!
    • Αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης για την εκπαίδευση! Δημόσια και δωρεάν σίτιση και στέγαση για όλους χωρίς εργολαβίες.
    • Καμία σκέψη για τηλεκπαίδευση και τηλεξεταστική. Όχι στην υπονόμευση των αποφάσεων των φοιτητικών συλλόγων.
    • Κατάργηση της ΕΒΕ
    • Κατάργηση του αντιδραστικού θεσμικού πλαισίου περί απώλειας εξεταστικής
    ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ
    • Νέο γύρο Γενικών Συνελεύσεων την επόμενη βδομάδα.
    • Κατάληψη του τμήματος από Τρίτη 13/02 έως Δευτέρα 19/02.
    • Δημιουργία Συντονιστικής Επιτροπής Κατάληψης.
    • Πανεκπαιδευτική πορεία την Πέμπτη 15 Φλεβάρη, στις 12:00, σε κάθε πόλη.
    • Καλούμε όλους τους Συλλόγους να συμμετέχουν στον συντονισμό Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων, την Πέμπτη, 15.2, αμέσως μετά την πορεία, ώστε να συντονιστούμε από κοινού.
    • Καλούμε το επόμενο διάστημα κινητοποίηση με σωματεία, φορείς και ομοσπονδίες του Ρεθύμνου.
    • Οργανώνουμε το επόμενο διάστημα συντονισμό φορέων της πανεπιστημιακής κοινότητας, όλη η πανεπιστημιακή κοινότητα συντονιζόμαστε από κοινού
    • Οργανώνουμε το επόμενο διάστημα εκ νέου πανελλαδική κινητοποίηση και πανελλαδικό Συντονιστικό Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων
    • Προχωράμε σε πολύμορφες δράσεις
    • Κλιμακώνουμε τον αγώνα μας Προετοιμάζουμε την παρεμπόδιση της διοικητικής λειτουργίας των ιδρυμάτων, σε συντονισμό με την ακαδημαϊκή κοινότητα και τους φορείς της.
    • Συμμετέχουμε στην απεργία 28/02 που έχει προκηρυχθεί από ΑΔΕΔΥ, εργατικά σωματεία και ομοσπονδίες.
    • Απέναντι στη σφαγή του Παλαιστινιακού Λαού δε μένουμε αμέτοχοι! Συμμετέχουμε στο στα συλλαλητήρια των μαζικών φορέων και της Παλαιστινιακής κοινότητας.
    Καλούμε την πανεπιστημιακή κοινότητα, αλλά και τους μαθητές και τους καθηγητές της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε κοινό αγώνα! Καλούμε όλη την κοινωνία, φορείς των εργαζομένων να πλαισιώσουν τις κινητοποιήσεις, τις πορείες και τις δράσεις μας. Κλιμακώνουμε τον αγώνα, προετοιμάζουμε μπλακ-άουτ σε περίπτωση κατάθεσης και εισαγωγής του νομοσχεδίου για ψήφιση.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 22:31 | Κώστας Οικονόμου

    Όλοι αυτοί που λένε εδώ ότι τάχα μου θλίβονται για την εικόνα των δημόσιων πανεπιστημίων και κρίνουν ότι αναβαθμίζοντας κάποια κολλέγια θα πάψουν οι καταλήψεις και τα γκράφιτι στους τοίχους, έχουν καθόλου εικόνα τι σημαίνει κολλέγιο στην Ελλάδα; Ένα άθλιο επίπεδο σπουδών, με ανυπόληπτους καθηγητές που κάνουν μάθημα σε αποτυχόντες των πανελληνίων εξετάσεων (και όχι σε αυτούς που συνειδητά το επέλεξαν από την αρχή), ανύπαρκτη έρευνα και ταξινόμηση στη λίστα των ιδρυμάτων που παρέχουν μεταλυκειακή εκπαίδευση στον πάτο. Όχι δεν ενισχύεις τον ανταγωνισμό έτσι, δηλ. θεσμοθετώντας την ίδρυση σχολών όπου η εισαγωγή σε αυτές μπορεί να επιτευχθεί με μέσο όρο 8,5. Αντίθετα, τον ρίχνεις γιατί κάνεις τον καλό μαθητή να σκέφτεται ότι δεν είναι κορόιδο να κοπιάσει για να μπει στο δημόσιο πανεπιστήμιο αφού μπορεί να μπει με ελάχιστο διάβασμα σε κάποιο κολλέγιο (οκ, 2 ορόφων και πάνω) και να αγοράσει ένα ισότιμο πτυχίο.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 22:13 | ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΝΟΜΙΚΗΣ

    ΑΠΟΦΑΣΗ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΝΟΜΙΚΗΣ
    Ξεπεράσαμε τον ένα μήνα κινητοποιήσεων και καταλήψεων φοιτητικών συλλόγων σε όλη την Ελλάδα! Χαιρετίζουμε τη μεγαλειώδη πανελλαδική, πανεκπαιδευτική κινητοποίηση στην Αθήνα, που πλημμύρισε από τη συμμετοχή εκατοντάδων Φοιτητικών Συλλόγων από όλη την Ελλάδα, τους χιλιάδες φοιτητών, μαθητών, ενώ πλαισιώθηκε από το σύνολο της ακαδημαϊκής κοινότητας, φορείς, εργατικά σωματεία και ολόκληρη την κοινωνία! Για πέμπτη, συνεχόμενη βδομάδα αποδείξαμε πως το ποτάμι δεν γυρίζει πίσω. Έτσι θα συνεχίσουμε! Ο Υπουργός Παιδείας, Κ. Πιερρακάκης, την Τετάρτη 7/2, παρουσίασε το νομοσχέδιο-έκτρωμα για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια, το οποίο την Πέμπτη 8/2 τέθηκε σε διαβούλευση, ανακοινώνοντας πως μέχρι τα τέλη Φλεβάρη θα έχει ψηφιστεί! Δεν θα τους περάσει!. Έχει κηρύξει πόλεμο με τους φοιτητές, αλλά και με το σύνολο της ακαδημαϊκής κοινότητας και της κοινωνίας. Όλη η κοινωνία βροντοφωνάζει παντού πως τα σχέδια της κυβέρνησης ΘΑ ΑΝΑΤΡΑΠΟΥΝ, ΝΑ ΜΗΝ ΚΑΤΑΤΕΘΕΙ ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ!
    Το νομοσχέδιο επιβεβαιώνει τους λόγους για τους οποίους εδώ και τόσες βδομάδες οι φοιτητικοί σύλλογοι κινητοποιούνται. Ο Υπουργός παιδείας παρουσίασε ένα νομοσχέδιο ακόμα χειρότερο και από τις προβλέψεις! Πολλές κατηγορίες αποφοίτων και μαθητών, άνισος τρόπος εισαγωγής στα δημόσια και τα ιδιωτικά πανεπιστήμια, δίδακτρα και στα προπτυχιακά! Την ίδια ώρα προωθείται η ακαδημαϊκή αναγνώριση ακόμα και των πτυχίων των κολεγίων, μέσω της κύρωσης της συμφωνίας της Λισσαβόνας που θα γίνει σύντομα! Συγκεκριμένα, ο κάτοχος ενός πτυχίου με κολλέγιο που έχει συμβληθεί απλά με ένα πανεπιστήμιο του εξωτερικού θα λαμβάνει ένα πτυχίο ισότιμο ακαδημαϊκά και επαγγελματικά με το πτυχίο των αποφοίτων των δημοσίων πανεπιστημίων! Χωρίς να αλλάζει τίποτα επί της ουσίας, ακριβώς δηλαδή με τον τρόπο που λειτουργούν τα κολλέγια σήμερα στην Ελλάδα, υπογράφοντας απλά μια σύμβαση franchising ή πιστοποίησης με τα ένα πανεπιστήμιο του εξωτερικού, με υποδομές και καθηγητικό προσωπικό για το «φαίνεσθαι». Με λίγα λόγια, όποιος έχει πορτοφόλι που το αντέχει να αγοράσει ένα πτυχίο, θα εισέρχεται στο ιδιωτικό πανεπιστήμιο με βάση εισαγωγής μικρότερη έως και κατά 50%, φοιτώντας μόλις 3 χρόνια, για να αποκτήσει ισότιμο πτυχίο με όλους εμάς, που μοχθήσαμε να εισέλθουμε στο δημόσιο πανεπιστήμιο και να μην κοπούμε από την ΕΒΕ, με πιο απαιτητικά προγράμματα σπουδών, που πρέπει να αντιμετωπίσουμε τις διαγραφές κ.ο.κ. Συνιστά μια κατάφωρη απαξίωση της προσπάθειάς μας, αλλά και πλήγμα της επαγγελματικής μας προοπτικής. Εισάγεται μια κατεύθυνση για τριετή προγράμματα σπουδών, με υπερεξειδικευμένα πτυχία, κατακερματισμό των γνωστικών αντικειμένων και τελικά την διάλυση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων, πράγμα το οποίο δεν θα αργήσει να συμβεί και στα δημόσια ΑΕΙ, με αποτέλεσμα το τσάκισμα των πτυχίων μας. Ακόμη, δεν είναι τυχαίο ότι αυξάνεται από το 20% στο 30% το ποσοστό της χρηματοδότησης των πανεπιστημίων, που δίνεται από το Υπουργείο με κριτήριο το βαθμό υλοποίησης της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης και της κυβερνητικής πολιτικής αλλά και με τα κριτήρια της αγοράς. Το νομοσχέδιο όχι μόνο δεν ενισχύει το δημόσιο πανεπιστήμιο, αλλά ρίχνει τη χαριστική βολή με την απαξίωση της ποιότητας των σπουδών, της ακαδημαϊκής και επαγγελματικής κατάρτισης των αποφοίτων του, με τον οικονομικό στραγγαλισμό του, την υποστελέχωση, τη ένταση λειτουργίας του με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια και την εξυπηρέτηση αναγκών επιχειρηματικών κύκλων. Δεν μπορούμε να επιτρέψουμε να αναιρέσουν κατακτήσεις αγώνων δεκαετιών!
    Χαιρετίζουμε τις αποφάσεις φορέων της ακαδημαϊκής και εκπαιδευτικής κοινότητας, μαθητών, εργατικών σωματείων και όλης της κοινωνίας που συνεχώς πληθαίνουν, δείχνοντας την πλήρη στήριξη στον αγώνα μας για να μην περάσουν τα ιδιωτικά πανεπιστήμια και η περαιτέρω διάλυση της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης! Με τους αγώνες μας καταφέραμε να καθυστερήσουμε το νομοσχέδιο τους κι έτσι συνεχίζουμε! Με μαζικές συλλογικές διαδικασίες, με ακόμη μεγαλύτερη ενότητα με τους μαθητές και τα σωματεία, τους μαζικούς φορείς! Εκεί βρίσκεται η δύναμή μας!
    Ήδη έχουμε πετύχει μια μεγάλη νίκη, εκεί που η κυβέρνηση εμφανιζόταν παντοδύναμη. Ο πρωθυπουργός δήλωνε πως τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα είναι νόμος του κράτους τον Ιανουάριο, όμως μπήκε ο Φλεβάρης και συνεχίζουμε ακάθεκτοι. Αυτό δεν μπορεί να ανεχτεί και έχει επιστρατεύσει εισαγγελείς και ΜΑΤ για να καταστείλουν τον αγώνα μας, τον αγώνα όλης της κοινωνίας. Όποιος δεν συναινεί στην πολιτική της κυβέρνησης, θα φιμώνεται, διώκεται και θα καταστέλλεται, όπως φάνηκε από τις χειροπέδες και τις προσαγωγές σε φοιτήτριες που άνοιξαν πανό στο Σύνταγμα. Ο αυταρχικός παροξυσμός της όμως βρίσκει τείχος μπροστά στο σθένος των φοιτητών και των φοιτητριών και των αγωνιστικών αποφάσεων των φοιτητικών συλλόγων. Η κυβερνητική νεολαία επιστρατεύτηκε μέσα στις σχολές για να σπάσει καταλήψεις είτε με τις γνωστές τακτικές «βίας και νοθείας», είτε σε αγαστή συνεργασία με τις δυνάμεις της αστυνομίας σε ρόλο καταδότη (ΑΠΘ, ΕΜΠ, Πολυτεχνείο Κρήτης). Αποκορύφωμα της όξυνσης της επίθεσης αποτελεί η εισβολή πάνοπλων ομάδων των ΜΑΤ στην κατειλημμένη μετά από απόφαση ΓΣ, Νομική της Κομοτηνής, οι οποία έδερναν και τρομοκρατούσαν τους φοιτητές που βρίσκονταν εκεί, προχωρώντας μάλιστα σε 18(!) προσαγωγές, εκ των οποίων οι 12 μετατράπηκαν σε συλλήψεις!!! Είναι μια πρωτοφανής όξυνση από την πλευρά της Κυβέρνησης αλλά και της ΔΑΠ ΝΔΦΚ, που κάλεσε την αστυνομία, παραβιάζοντας ευθέως το πανεπιστημιακό άσυλο, την ακαδημαϊκή ελευθερία και το αυτοδιοίκητο των ΑΕΙ προκειμένου να καταστείλει τους αγώνες μας. Δεν μας τρομοκρατούν! Συνεχίζουμε, μέχρι η κυβέρνηση να μην καταθέσει το νομοσχέδιο για ιδιωτικά πανεπιστήμια!Ο Φοιτητικός Σύλλογος διασφάλισε πως παρά τις προσπάθειες καταστολής η κατάληψη και ο αγώνας συνεχίζονται κανονικά. Είναι μόνοι τους!
    Καταγγέλλουμε την απαράδεκτη διενέργεια εισαγγελικής έρευνας ενάντια στις καταλήψεις των φοιτητικών μας συλλόγων στα Πανεπιστήμια. Ποινικοποιεί την πολιτική δράση, το συλλογικό αγώνα, τη διεκδίκηση. Καλεί κι εκβιάζει τις πρυτανικές αρχές, τα θεσμικά όργανα του πανεπιστημίου και τους καθηγητές να προσπαθήσουν ενεργά να χτυπήσουν τις καταλήψεις των Φοιτητικών μας Συλλόγων στα Πανεπιστήμια, και εξετάζει δήθεν «ευθύνη» για ποινικά αδικήματα που τυχόν έχουν τελεστεί από τις πρυτανικές αρχές για τη μη πάταξή τους! Τους καλούν να υπονομεύσουν τον αγώνα χιλιάδων φοιτητών για τη διεκδίκηση του δημοσίου, δωρεάν πανεπιστημίου. Όποιος υπονομεύει τις αποφάσεις των Φοιτητικών Συλλόγων δεν έχει θέση στους συλλόγους μας και θα μας βρει απέναντί του. Θα υπερασπιστούμε τους αγώνες μας και το πανεπιστημιακό άσυλο μέχρι τέλους!
    Κόντρα στην προσπάθεια της κυβέρνησης και των διοικήσεων που ενισχύουν την πολιτική της να τρομοκρατήσουν τους φοιτητές και κόντρα στη ρητορική περί χαμένων εξαμήνων κι εξεταστικών, το φοιτητικό κίνημα θα διασφαλίσει ότι οι εξεταστικές θα διεξαχθούν κανονικά μετά το πέρας των κινητοποιήσεων, κόντρα στις προσπάθειες για διεξαγωγή τηλεξεταστικών που μόνο σκοπό έχουν την υπονόμευση του αγώνα και των καταλήψεών μας. Η κυβέρνηση πιέζεται και προσπαθεί να εξαναγκάσει τα ιδρύματα να προχωρήσουν τις τηλεξετάσεις σε μια αγωνιώδη προσπάθεια να σταματήσει τις κινητοποιήσεις και τις καταλήψεις μας, προχωρώντας σε εισαγγελική έρευνα για τέλεση ποινικών αδικημάτων σε καθηγητές που αρνούνται να κάνουν τηλε-εξεταστικη μέχρι και σε δεύτερη εγκύκλιο για την τηλεξεταστική ως υποχρεωτική, επειδή η πλειοψηφία των καθηγητών διαφώνησε.Η ακαδημαϊκή κοινότητα έχει πάρει θέση! Η ΠΟΣΔΕΠ με τις αποφάσεις της και όλοι οι φορείς των εργαζομένων στα ιδρύματα είναι στο πλάι των φοιτητών! Οι διοικήσεις να καταγγείλουν τώρα τις πιέσεις της κυβέρνησης, αντιθέτως συναινούν στην κατάπαυση των αγώνων μας.
    Η προσπάθεια της κυβέρνησης να παρουσιάσει τους αγώνες μας παράνομους και τους φοιτητές «εγκληματίες», επιστρατεύοντας και τα παπαγαλάκια τους ΜΜΕ, δεν μας σταματά. Ήδη εκατοντάδες Φοιτητικοί Σύλλογοι σε όλη τη χώρα, μετά από μαζικές Γενικές Συνελεύσεις και καταλήψεις συντονίζονται, διεκδικώντας τη μη κατάθεση του νομοσχεδίου, καταγγέλλοντας τον αυταρχισμό της κυβέρνησης. Όλη η εκπαιδευτική κοινότητα, φοιτητές, πανεπιστημιακοί, εργαζόμενοι στα ΑΕΙ, μαθητές και γονείς απορρίπτουμε το νομοσχέδιο και απαντάμε πως δεν μας τρομοκρατούν οι απειλές, η κυβέρνηση είναι μόνη της! Να μην κατατεθεί! Αυτό που θέλουμε είναι ένα αποκλειστικά δημόσιο και πραγματικά δωρεάν πανεπιστήμιο χωρίς αποκλεισμούς και κόφτες, πτυχία με αξία για να εργαστούμε με δικαιώματα.
    Η κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας, σε συνέχεια όλων των κυβερνήσεων, υλοποιώντας τις κατευθύνσεις τις ΕΕ, θέλει μέσα στις εξεταστικές μας και με συνοπτικές διαδικασίες να φέρει νομοσχέδιο για να ιδρυθούν ιδιωτικά πανεπιστήμια, να προωθήσει την περαιτέρω διάλυση της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης. Τώρα ολοκληρώνεται το έγκλημα. Η ίδρυση των ιδιωτικών πανεπιστημίων οδηγεί στην πλήρη διάλυση των πτυχίων μας και την υποβάθμιση των δημοσίων ΑΕΙ. Μαζί με τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα λειτουργούν και τα δημόσια πανεπιστήμια ακόμα περισσότερο με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, θα διευρύνεται η αγορά πτυχίων και τίτλων σπουδών. Θα αφεθούν χιλιάδες παιδιά φτωχών λαϊκών οικογενειών έξω από τα πανεπιστήμια, οξύνοντας τις ταξικές ανισότητες στην εκπαίδευση. Αυτές είναι οι τραγικές συνέπειες των ιδιωτικοποιήσεων, όπως είδαμε στην πανδημία και τα Τέμπη.
    Δεν θα δεχτούμε να γίνει η αδικία νόμος! Η πρόσβαση στην πανεπιστημιακή εκπαίδευση θα εξαρτάται ακόμα περισσότερο από το πορτοφόλι κάθε οικογένειας. Για τους πολλούς θα υπάρχει Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, πολλαπλές πανελλαδικές εξετάσεις και άλλα εμπόδια-κόφτες για να καταφέρουμε να σπουδάσουμε, ενώ για κάποιους ελάχιστη βάση πληρωμής που θα αγοράζουν σπουδές και ισάξια πτυχία!
    Δεν θα ανεχτούμε τη διάλυση των πτυχίων μας! Το πτυχίο μας μετατρέπεται σε ένα ακόμα «χαρτί» στη ζούγκλα της αγοραπωλησίας πτυχίων και τίτλων σπουδών. Θα πρέπει να κυνηγάμε ακόμα περισσότερα, ακόμα και επί πληρωμή πιστοποιητικά και σεμινάρια για να μπορέσουμε να επιβιώσουμε, αφού μεγαλώνει η κατηγοριοποίηση των πτυχίων με τους απόφοιτους να ανταγωνίζονται για μια θέση εργασίας, συμπιέζοντας τα εργασιακά, μισθολογικά επαγγελματικά δικαιώματα όλων προς τα κάτω, έτσι ώστε να έρθει στην χώρα το μοντέλο της πολιτικής της «Μπολόνια», που μεθοδεύεται εδώ και δεκαετίες από την ΕΕ.
    Μέσω του ανταγωνισμού με τα ιδιωτικά θα έρθουν δίδακτρα στα προπτυχιακά και θα υποβαθμιστούν τα δημόσια πανεπιστήμια! Θα είναι απαγορευτικό για τους περισσότερους να σπουδάσουν, εκτός εάν καταφύγουν σε φοιτητικά δάνεια που θα ξεχρεώνουν για μια ζωή! Μέσω της αξιολόγησης θα προχωρήσουν στις εξαγγελθείσες συγχωνεύσεις και κλείσιμο τμημάτων και θα επιβάλλουν τη μείωση των εισακτέων. Παράλληλα, τα δημόσια ΑΕΙ θα υποχρηματοδοτηθούν περαιτέρω υποβαθμίζοντας – μεταξύ άλλων και τη φοιτητική μέριμνα- με τις κρατικές δαπάνες να βρίσκονται ήδη στον πάτο. Σε αυτό το πλαίσιο, για να μπορέσουν να επιβιώσουν τα δημόσια θα αναζητήσουν πόρους από τα δίδακτρα, αλλά και από τον ιδιωτικό τομέα. Τα προγράμματα σπουδών θα αναδιαρθρωθούν στις ανάγκες τις αγοράς και στα πρότυπα των ιδιωτικών (ρυθμοί σπουδών, αλυσίδες, ροές, κατευθύνσεις).
    Νομίζουν ότι μπορούν να μας κοροϊδέψουν με ψέματα πως τα ιδιωτικά πανεπιστήμια «είναι θετικά για την κοινωνία»! Ποιον θα ωφελήσουν τα ιδιωτικά πανεπιστήμια; Την κοινωνική πλειοψηφία που με δυσκολία πληρώνει τους λογαριασμούς και ζει στα όρια της φτώχειας; Οι κολλεγιάρχες θέλουν να βρουν πελατεία για να πουλάνε τα «πτυχία» τους. Αυτοί που μιλάνε για «αριστεία» και για δήθεν ακαδημαϊκή ποιότητα είναι αυτοί που δημιουργούν ιδιωτικά πανεπιστήμια στα οποία «με 10 μπαίνεις… αρκεί να ναι χιλιάρικα». Οι κολλεγιάρχες, το κράτος και οι εργοδότες δεν έχουν τα ίδια συμφέροντα με μας! Δαπανούν όλο και λιγότερα για την εκπαίδευση, θέλουν απαξιωμένα πτυχία για φθηνότερο και ευέλικτο εργατικό δυναμικό. Όχι μόνο κανένα όφελος δεν θα έχουμε, αλλά το δημόσιο πανεπιστήμιο που ήδη στενάζει από την υποχρηματοδότηση θα υποβαθμιστεί. Όποιοι δεν έχουν να πληρώσουν δεν θα σπουδάζουν ή θα πνίγονται από τα φοιτητοδάνεια. Επιβεβαιώνεται ότι δεν λογαριάζουν τις σπουδές μας ούτε τις ζωές μας για όφελος των κερδών τους.
    Η κυβέρνηση ψεύδεται και όταν λέει πως «δεν παραβιάζεται το άρθρο 16». Ρητά το Άρθρο 16 του Συντάγματος προβλέπει τον αποκλειστικά δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της ανώτατης εκπαίδευσης και την απαγόρευση σύστασης και λειτουργίας ανώτατων σχολών από ιδιώτες. Πρόκειται για μια ευθεία παραβίαση του άρθρου 16, που έχει κατοχυρωθεί με αγώνες, και αν περάσει, θα απειλήσει αντίστοιχα κεκτημένα δικαιώματα!Μάλιστα ανακοίνωσαν πως μέσα στο 2025 θα προτείνουν την αναθεώρηση του άρθρου 16, ώστε να μπει οριστική ταφόπλακα στο δημόσιο δωρεάν πανεπιστήμιο. Άλλο ένα αποτέλεσμα της ίδρυσης ιδιωτικών πανεπιστημίων, είναι δημόσια πανεπιστήμια χωρίς φοιτητικούς συλλόγους, με φοιτητές και φοιτήτριες που δεν θα αντιδρούν, με πειθαρχικά, χωρίς ζωντανές διεργασίες και αγωνιστικό κίνημα!
    Απέναντι στην ολομέτωπη επίθεση στα δικαιώματά μας, στη ζωή μας, με την αντιλαϊκή πολιτική που κλιμακώνεται, την επίθεση στο εισόδημα των οικογενειών μας, την ακρίβεια, την αβάσταχτη φορολογία, το τσάκισμα των εργασιακών μας δικαιωμάτων, σηκώνουμε ανάστημα! Στεκόμαστε στο πλευρό των αγροτών της Θεσσαλίας, που μετά τις καταστροφικές πλημμύρες δεν έλαβαν καμία στήριξη από το κράτος, και όλων των περιοχών της Ελλάδας και στηρίζουμε τις κινητοποιήσεις τους που κλιμακώνονται μέχρι να ικανοποιηθούν τα δίκαια αιτήματά τους, κόντρα στην καταστολή των διεκδικήσεών τους. Ένα χρόνο μετά το έγκλημα στα Τέμπη η κυβέρνηση συνεχίζει να συγκαλύπτει τους πραγματικούς και διαχρονικούς υπευθύνους ενισχύοντας την ίδια εγκληματική πολιτική που διαλύει τις ζωές μας.Το σύνθημα «τα κέρδη του ή οι ζωές μας», που φωνάξαμε μετά το έγκλημα στα Τέμπη, να ακουστεί ακόμα πιο δυνατά σε ολόκληρη τη χώρα, στην πανελλαδική απεργία, την ημέρα που συμπληρώνεται ένας χρόνος από αυτό, στις 28 Φλεβάρη. Δεν αποδεχόμαστε να δίνονται δισεκατομμύρια για την εμπλοκή της χώρας μας στους σχεδιασμούς των ΗΠΑ – ΝΑΤΟ – ΕΕ, σε πολεμικές συγκρούσεις, για να σφαγιάζεται ο λαός της Παλαιστίνης που δίνει έναν δίκαιο αγώνα, να στέλνεται ελληνική φρεγάτα σε αποστολές εκτός συνόρων. Την ίδια ώρα που σε εμάς δεν δίνει φράγκο, η κυβέρνηση δίνει 8,2 δις για την αγορά F-35. Χαιρετίζουμε τους αγώνες των εργαζομένων που προχωρούν σε απεργίες το επόμενο διάστημα.
    Τα τελευταία χρόνια το φοιτητικό κίνημα έχει δώσει μεγαλειώδεις αγώνες ενάντια στην πανεπιστημιακή αστυνομία, το νόμο Κ-Χ, και έχει πετύχει μεγάλες νίκες! Το κίνημα του ’06-’07 αποδεικνύει ότι μέσα από τις Γενικές μας Συνελεύσεις, τις καταλήψεις και τις πορείες μπορούμε να εμποδίσουμε τα ιδιωτικά πανεπιστήμια! Ο αγώνας αυτός έχει σαν οργανικό στοιχείο του την περαιτέρω μαζικοποίηση των γενικών συνελεύσεων και των καταλήψεων, την μαζικοποίηση και ενεργό συμμετοχή στις συντονιστικές επιτροπές καταλήψεων, οι οποίες οργανώνουν τη δράση των φοιτητικών συλλόγων κατά τη διάρκεια των ημερών της κατάληψης και εξασφαλίζουν με την μαζική εμπλοκή του κόσμου την αμεσοδημοκρατική λειτουργία των διαδικασιών του συλλόγου. Ο αγώνας μας αγκαλιάζεται από όλη την κοινωνία, προχωρά και μαζικοποιείται μέρα με τη μέρα! Μόνο έτσι μπορούμε να δυναμώσουμε ένα μεγάλο πανελλαδικά συντονισμένο κίνημα υπεράσπισης των δικαιωμάτων μας. Σε αυτόν τον δρόμο θα συνεχίσουμε γράφοντας τη δική μας ιστορία για την διεκδίκηση της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης.
    ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ
    • Όχι στα Ιδιωτικά Πανεπιστήμια! Όχι στην παράκαμψη και την αναθεώρηση του άρθρου 16! Αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση για όλους και όλες.
    • Να μην κατατεθεί το νομοσχέδιο.
    • Ενιαίο πτυχίο ανά γνωστικό αντικείμενο, με κατοχυρωμένα όλα τα επαγγελματικά δικαιώματα! Κάτω τα χέρια από τα επαγγελματικά δικαιώματα που κατοχυρώνουν τα πτυχία μας! Μόνη προϋπόθεση το πτυχίο για μόνιμη και σταθερή δουλειά με δικαιώματα με ΣΣΕ. Όχι στον κατακερματισμό των πτυχίων και των προγραμμάτων σπουδών σε δύο κύκλους, σύμφωνα με τη στρατηγική της Μπολόνια.
    • Μόνη προϋπόθεση το πτυχίο για μόνιμη δουλειά στο αντικείμενο. Κατάργηση της ισοτίμησης των πτυχίων μας με τα ιδιωτικά κολλέγια!
    • Αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης για την εκπαίδευση! Δημόσια και δωρεάν σίτιση και στέγαση για όλους χωρίς εργολαβίες.
    • Όχι στην υπονόμευση των αποφάσεων των φοιτητικών συλλόγων. Η προσπάθεια της κυβέρνησης να τρομοκρατήσει και να εκβιάσει με διαδικτυακές εξεταστικές δε θα περάσει! Οι φοιτητές δίνουν και θα δίνουν ηχηρή απάντηση σ’ αυτούς τους σχεδιασμούς συνεχίζοντας τον αγώνα και απαιτώντας τη διενέργεια δια ζώσης εξεταστικών μετά το πέρας των κινητοποιήσεων.
    • Κατάργηση της ΕΒΕ
    • Κατάργηση του αντιδραστικού πλαισίου περί απώλειας της εξεταστικής.
    ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ
    • Συνέλευση την Τρίτη 20/2 στις 2:00. Κατάληψη της σχολής από την Τετάρτη 14/2 ως την Τρίτη 20/2. Συγκροτούμε ΣΕΚ.
    • Πανεκπαιδευτική πορεία την Πέμπτη 15 Φλεβάρη, στις 12:00, στα προπύλαια. Καλούμε όλους τους Συλλόγους να συμμετέχουν στον συντονισμό Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων, την Πέμπτη, 15.2, αμέσως μετά την πορεία, ώστε να συντονιστούμε από κοινού.
    • Καλούμε το επόμενο διάστημα κινητοποίηση με σωματεία, φορείς και ομοσπονδίες
    • Οργανώνουμε το επόμενο διάστημα συντονισμό φορέων της πανεπιστημιακής κοινότητας.
    • Οργανώνουμε το επόμενο διάστημα εκ νέου πανελλαδική κινητοποίηση και πανελλαδικό Συντονιστικό Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων
    • Συμμετέχουμε στην Πανελλαδική Απεργία στις 28 Φλεβάρη μέρα που συμπληρώνεται ένας χρόνος από το έγκλημα στα Τέμπη, που έχει προκηρυχθεί από την ΑΔΕΔΥ, εργατικά κέντρα, ομοσπονδίες, σωματεία.
    • Στηρίζουμε τις κινητοποιήσεις των αγροτών και την πανελλαδική κινητοποίηση που προετοιμάζουν το επόμενο διάστημα στην Αθήνα.
    • Στηρίζουμε την συγκέντρωση στο σημείο του κρατικού εγκλήματος στα Τέμπη στις 24/2.
    • Παρέμβαση στην σύγκλητο του ΕΚΠΑ και κινητοποίηση την ώρα της διεξαγωγής της στην Πρυτανεία ώρα 9.00, στις 14/2.
    • Οργανώνουμε πολύμορφες δράσεις και κλείσιμο δρόμων σε συντονισμό με τους υπόλοιπους ΦΣ.
    • Κινητοποίηση την Κυριακή 18/2 και ώρα 12μμ στο Σύνταγμα, ενάντια στα Ιδιωτικά παν/μια, από κοινού με φοιτητικούς συλλόγους, σωματεία και συλλογικούς φορείς.
    • Κλιμακώνουμε τον αγώνα μας. Προετοιμάζουμε την παρεμπόδιση της διοικητικής λειτουργίας των ιδρυμάτων, σε συντονισμό με την ακαδημαϊκή κοινότητα και τους φορείς της, προχωράμε σε παρέμβαση στον ΕΛΚΕ.
    • Απέναντι στη σφαγή του Παλαιστινιακού Λαού δε μένουμε αμέτοχοι! Συμμετέχουμε στα συλλαλητήρια των μαζικών φορέων της Παλαιστινιακής κοινότητας.
    Καλούμε την πανεπιστημιακή κοινότητα, αλλά και τους μαθητές και τους καθηγητές της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε κοινό αγώνα! Καλούμε όλη την κοινωνία, φορείς των εργαζομένων να πλαισιώσουν τις κινητοποιήσεις, τις πορείες και τις δράσεις μας. Κλιμακώνουμε τον αγώνα, προετοιμάζουμε μπλακ-άουτ σε περίπτωση κατάθεσης και εισαγωγής του νομοσχεδίου για ψήφιση.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 22:02 | Φοιτητικός Σύλλογος Παντείου

    Απόφαση Γενικής Συνέλευσης 13/2/24

    ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ
    ΣΤΗΝ ΒΑΣΗ ΤΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΤΥΠΟΥ ΤΟΥ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΟΥ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ ΓΕΝΙΚΩΝ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΩΝ ΚΑΙ
    ΚΑΤΑΛΗΨΕΩΝ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΙΚΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ, ΠΕΜΠΤΗ 8 ΦΛΕΒΑΡΗ 2024
    Η ΑΘΗΝΑ ΒΟΥΛΙΑΞΕ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ!
    Ξεπεράσαμε τον ένα μήνα κινητοποιήσεων και καταλήψεων φοιτητικών συλλόγων σε όλη την Ελλάδα!
    Χαιρετίζουμε τη μεγαλειώδη πανελλαδική, πανεκπαιδευτική κινητοποίηση στην Αθήνα, που πλημμύρισε από τη
    συμμετοχή εκατοντάδων Φοιτητικών Συλλόγων από όλη την Ελλάδα, τους χιλιάδες φοιτητών, μαθητών, ενώ
    πλαισιώθηκε από το σύνολο της ακαδημαϊκής κοινότητας, φορείς, σωματεία και ολόκληρη την κοινωνία! Για
    πέμπτη, συνεχόμενη βδομάδα αποδείξαμε πως το ποτάμι δεν γυρίζει πίσω, κόντρα στις απειλές και τους
    εκβιασμούς του Υπουργείου και της κυβέρνησης. Έτσι θα συνεχίσουμε! Ο Υπουργός Παιδείας, Κ. Πιερρακάκης,
    την Τετάρτη 7/2, παρουσίασε το νομοσχέδιο για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια, το οποίο την Πέμπτη 8/2 τέθηκε σε
    διαβούλευση, ανακοινώνοντας πως μέχρι τα τέλη Φλεβάρη θα έχει ψηφιστεί! Δεν θα τους περάσει! που
    διαλύει τη δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση, την προοπτική και το μέλλον μας. Έχει κηρύξει πόλεμο με τους
    φοιτητές, αλλά και με το σύνολο της ακαδημαϊκής κοινότητας και της κοινωνίας. Όλη η κοινωνία
    βροντοφωνάζει παντού πως τα σχέδια της κυβέρνησης ΘΑ ΑΝΑΤΡΑΠΟΥΝ, να ΜΗΝ ΚΑΤΑΤΕΘΕΙ ΤΟ
    ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ! Μάλιστα ανακοίνωσαν πως μέσα στο 2025 θα προτείνουν την αναθεώρηση του άρθρου 16,
    ώστε να μπει οριστική ταφόπλακα στο δημόσιο δωρεάν πανεπιστήμιο.
    Χαιρετίζουμε τις αποφάσεις φορέων της ακαδημαϊκής και εκπαιδευτικής κοινότητας, μαθητών, εργατικών
    σωματείων και όλης της κοινωνίας που συνεχώς πληθαίνουν, δείχνοντας την πλήρη στήριξη στον αγώνα μας
    για να μην περάσουν τα ιδιωτικά πανεπιστήμια και η περαιτέρω διάλυση της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης!
    Με τους αγώνες μας καταφέραμε να καθυστερήσουμε το νομοσχέδιο τους κι έτσι συνεχίζουμε! Με μαζικές
    συλλογικές διαδικασίες, με ακόμη μεγαλύτερη ενότητα με τους μαθητές και τα σωματεία, τους μαζικούς
    φορείς! Εκεί βρίσκεται η δύναμή μας!
    Το νομοσχέδιο επιβεβαιώνει τους λόγους για τους οποίους εδώ και τόσες εβδομάδες οι Φοιτητικοί
    Σύλλογοι κινητοποιούνται. Διαμορφώνει νέα πεδία κερδοφορίας για τους επιχειρηματικούς ομίλους,
    προχωράει παραπέρα την εμπορευματοποίηση της ανώτατης εκπαίδευσης (δεν είναι τυχαίο άλλωστε
    πως τα 170 από τα 200 άρθρα του νομοσχεδίου αφορούν την περεταίρω λειτουργία του πανεπιστημίου
    με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, ούτε ότι αυξάνεται από το 20% στο 30% το ποσοστό χρηματοδότης με
    βάση την υλοποίηση της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης και της κυβερνητικής πολιτικής), Οδηγεί σε
    περεταιρω απαξίωση των πτυχιων, αλλά και στην αναγνώριση ως ισοτιμων ακαδημαϊκά των κολλεγιων,
    όπως προωθείται με την κύρωση της σύμβασης της Λισαβόνας της ΕΕ. Εντείνεται δηλαδή η
    κατηγοριοποίηση των πτυχίων και τίτλων σπουδών, συμπαρασύροντας όλων τα επαγγελματικά
    δικαιώματα προς τα κάτω. Αυτά οδηγούν στην χαριστική βολή με την απαξίωση της ποιότητας των
    σπουδών της ακαδημαϊκής και επαγγελματική προοπτικής των αποφοίτων του δημοσίου πανεπιστημίου,
    τον οικονομικό στραγγαλισμό του, την υποστελέχωση και την συρρίκνωση του με συγχωνεύσεις και
    κλεισίματα τμημάτων. Η ίδρυση τμημάτων με δίδακτρα στα προπτυχιακά εντείνει κάθετα τις ταξικές
    ανισότητες όσον αφορά την πρόσβαση στην εκπαίδευση, αφού μοναδικό κριτήριο ένταξης είναι το
    οικονομικό. Ήδη η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής αποκλείει όσες δεν έχουν τα χρηματα για φροντιστήρια και
    το ολοένα αυξανόμενο κόστος φοίτησης (σίτηση, στέγαση, μεταφορές) που φορτώνεται στις πλάτες των
    φοιτητών. Την ίδια ώρα με το νομοσχέδιο θεσμοθετείται ο άνισος τρόπος εισαγωγής στα πανεπιστήμια με
    διαφορετική ΕΒΕ για τα δημόσια και για τα ιδιωτικά ΑΕΙ. Για την πλειοψηφία θα υπάρχουν πολλαπλές
    πανελλαδικές εξετάσεις, ΕΒΕ και σκληρή προσπάθεια για να «πιάσουν» την βάση εισαγωγής του
    τμήματος ενώ για τα ιδιωτικά αυτό που θα παίζει ρόλο είναι η «ελάχιστη βάση πληρωμής» αφού η
    «μούφα ΕΒΕ» που υποκριτικά παρουσίασε ο υπουργός αφορά το μέσο όρο του επιστημονικού πεδίου
    των πανελλαδικών που για παράδειγμα μπορεί να είναι κατά πάρα πολύ μικρότερη. Για παράδειγμα για
    να γίνει κάποιος γιατρός σε ιδιωτικό πανεπιστήμιο αρκεί να έχει 120.000 ευρώ και να γράψει 8.000 μόρια
    στο 3ο επιστημονικό πεδίο.
    Ήδη έχουμε πετύχει μια μεγάλη νίκη, εκεί που η κυβέρνηση εμφανιζόταν παντοδύναμη. Ο πρωθυπουργός
    δήλωνε πως τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα είναι νόμος του κράτους τον Ιανουάριο, όμως μπήκε ο Φλεβάρης
    και συνεχίζουμε ακάθεκτοι. Αυτό δεν μπορεί να ανεχτεί και έχει επιστρατεύσει εισαγγελείς και ΜΑΤ για να
    καταστείλουν τον αγώνα μας, τον αγώνα όλης της κοινωνίας. Όποιος δεν συναινεί στην πολιτική της
    κυβέρνησης, θα φιμώνεται, διώκεται και θα καταστέλλεται, όπως φάνηκε από τις χειροπέδες και τις
    προσαγωγές σε φοιτήτριες που άνοιξαν πανό στο Σύνταγμα. Η κυβερνητική νεολαία επιστρατεύτηκε μέσα στις
    σχολές για να σπάσει καταλήψεις είτε με τις γνωστές τακτικές «βίας και νοθείας», είτε σε αγαστή συνεργασία με
    τις δυνάμεις της αστυνομίας σε ρόλο καταδότη, όπως η απόπειρα εκκένωσης της κατάληψης της Νομικής
    ΔΠΘ σε συνέχεια άλλων αστυνομικών παρεμβάσεων (ΑΠΘ, ΕΜΠ, Πολυτεχνείο Κρήτης). Ο Φοιτητικός
    Σύλλογος διασφάλισε πως παρά τις προσπάθειες καταστολής η κατάληψη και ο αγώνας συνεχίζονται
    κανονικά. Δεν τα κατάφεραν όμως σε καμία περίπτωση. Είναι μόνοι τους! Οι φοιτητικοί σύλλογοι με τις
    αγωνιστικές τους αποφάσεις πανελλαδικά δείχνουν ότι η κυβέρνηση και οι εκφραστές της στα πανεπιστήμια,
    όπως οι «ανεξάρτητοι» ηλεκτρονικοί εκπρόσωποι, ηττώνται κατά κράτος.
    Καταγγέλλουμε την απαράδεκτη διενέργεια εισαγγελικής έρευνας ενάντια στις καταλήψεις των φοιτητικών μας
    συλλόγων στα Πανεπιστήμια. Ποινικοποιεί την πολιτική δράση, το συλλογικό αγώνα, τη διεκδίκηση. Καλεί κι
    εκβιάζει τις πρυτανικές αρχές, τα θεσμικά όργανα του πανεπιστημίου και τους καθηγητές να προσπαθήσουν
    ενεργά να χτυπήσουν τις καταλήψεις των Φοιτητικών μας Συλλόγων στα Πανεπιστήμια, και εξετάζει δήθεν
    «ευθύνη» για ποινικά αδικήματα που τυχόν έχουν τελεστεί από τις πρυτανικές αρχές για τη μη πάταξή τους!
    Τους καλούν να υπονομεύσουν τον αγώνα χιλιάδων φοιτητών για τη διεκδίκηση του δημοσίου, δωρεάν
    πανεπιστημίου. Όποιος υπονομεύει τις αποφάσεις των Φοιτητικών Συλλόγων δεν έχει θέση στους συλλόγους
    μας και θα μας βρει απέναντί του. Θα υπερασπιστούμε τους αγώνες μας και το πανεπιστημιακό άσυλο μέχρι
    τέλους! Στεκόμαστε απέναντι στην ποινικοποίηση των συνδικαλιστικών δράσεων και ελευθεριών με βάση το
    νόμο Κ-Χ, τον νόμο Χατζηδάκη και τις νέες διατάξεις του Ποινικού Κώδικα.
    Κόντρα στην προσπάθεια της κυβέρνησης και των αντιδραστικών διοικήσεων να τρομοκρατήσουν τους
    φοιτητές και κόντρα στη ρητορική περί χαμένων εξαμήνων κι εξεταστικών, το φοιτητικό κίνημα θα διασφαλίσει
    ότι οι εξεταστικές θα διεξαχθούν κανονικά δια ζώσης..Η προσπάθεια της κυβέρνησης για υπονομεύση των
    αποφάσεων των φοιτητικών συλλογων,των κινητοποιήσεων τους και των καταλήψεων δεν θα περάσει με
    κανέναν τρόπο (εξετάσεις κόντρα στις αποφάσεις των Φοιτητικών Συλλογων ,επεμβάσεις της αστυνομίας λοκ
    αουτ κτλπ). Η κυβέρνηση πιέζεται και προσπαθεί να εξαναγκάσει τα ιδρύματα να προχωρήσουν τις
    τηλεξετάσεις σε μια αγωνιώδη προσπάθεια να σταματήσει τις κινητοποιήσεις και τις καταλήψεις μας.
    Διατάσσεται ακόμη και εισαγγελική έρευνα για τέλεση ποινικών αδικημάτων για όσους καθηγητές δεν
    συμμορφώνονται με τις εντολές του Υπουργείου για εφαρμογή της τηλεξεταστικής! Μάλιστα αναγκάστηκε να
    επιβάλλει με δεύτερη εγκύκλιο την τηλεξεταστική ως υποχρεωτική, επειδή η πλειοψηφία των καθηγητών
    διαφώνησε. Η ακαδημαϊκή κοινότητα έχει πάρει θέση! Η ΠΟΣΔΕΠ με τις στάσεις εργασίας και τις απεργίες είναι
    στο πλάι των φοιτητών και εναντιώνεται στην τηλεξεταστική!
    Η ακαδημαϊκή κοινότητα έχει πάρει θέση! Η ΠΟΣΔΕΠ με τις αποφάσεις της και όλοι οι φορείς των εργαζομένων
    στα ιδρύματα είναι στο πλάι των φοιτητών! Οι διοικήσεις να μην υποκοψύψουν στις πιέσεις της κυβέρνησης,
    αντιθέτως συναινούν στην ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων και τάσσονται ενάντια στους αγώνες μας.
    Η προσπάθεια της κυβέρνησης να παρουσιάσει τους αγώνες μας παράνομους και τους φοιτητές
    «εγκληματίες», επιστρατεύοντας και τα εγκάθετα ΜΜΕ, δεν μας σταματά. Ήδη εκατοντάδες Φοιτητικοί Σύλλογοι
    σε όλη τη χώρα, μετά από μαζικές Γενικές Συνελεύσεις και καταλήψεις συντονίζονται, διεκδικώντας τη μη
    κατάθεση του νομοσχεδίου, καταγγέλλοντας τον αυταρχισμό της κυβέρνησης. Όλη η εκπαιδευτική κοινότητα,
    φοιτητές, πανεπιστημιακοί, εργαζόμενοι στα ΑΕΙ, μαθητές και γονείς απορρίπτουμε το νομοσχέδιο και
    απαντάμε πως δεν μας τρομοκρατούν οι απειλές, η κυβέρνηση είναι μόνη της! Να μην κατατεθεί! Αυτό που
    θέλουμε είναι ένα αποκλειστικά δημόσιο και πραγματικά δωρεάν πανεπιστήμιο χωρίς αποκλεισμούς και
    κόφτες, πτυχία με αξία για να εργαστούμε με δικαιώματα.
    Η κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας, σε συνέχεια όλων των κυβερνήσεων, υλοποιώντας τις κατευθύνσεις τις
    ΕΕ, θέλει μέσα στις εξεταστικές μας και με συνοπτικές διαδικασίες να φέρει νομοσχέδιο για να ιδρυθούν ιδιωτικά
    πανεπιστήμια, να προωθήσει την περαιτέρω διάλυση της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης. Τώρα ολοκληρώνεται το έγκλημα. Η ίδρυση των ιδιωτικών πανεπιστημίων οδηγεί στην πλήρη διάλυση των πτυχίων
    μας και την υποβάθμιση των δημοσίων ΑΕΙ. Μαζί με τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα λειτουργούν και τα δημόσια
    πανεπιστήμια ακόμα περισσότερο με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, θα διευρύνεται η αγορά πτυχίων και τίτλων
    σπουδών. Θα αφεθούν χιλιάδες παιδιά φτωχών λαϊκών οικογενειών έξω από τα πανεπιστήμια, οξύνοντας τις
    ταξικές ανισότητες στην εκπαίδευση. Αυτές είναι οι τραγικές συνέπειες των ιδιωτικοποιήσεων, όπως είδαμε στην
    πανδημία και τα Τέμπη.
    Δεν θα δεχτούμε να γίνει η αδικία νόμος! Η πρόσβαση στην πανεπιστημιακή εκπαίδευση θα εξαρτάται ακόμα
    περισσότερο από το πορτοφόλι κάθε οικογένειας. Για τους πολλούς θα υπάρχει Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής,
    πολλαπλές πανελλαδικές εξετάσεις και άλλα εμπόδια-κόφτες για να καταφέρουμε να σπουδάσουμε, ενώ για
    κάποιους ελάχιστη βάση πληρωμής που θα αγοράζουν σπουδές και ισάξια πτυχία!
    Δεν θα ανεχτούμε τη διάλυση των πτυχίων μας! Το πτυχίο μας μετατρέπεται σε ένα ακόμα «χαρτί» στο αέναο
    κυνήγι της αγοραπωλησίας πτυχίων και τίτλων σπουδών. Θα πρέπει να κυνηγάμε ακόμα περισσότερα, ακόμα
    και επί πληρωμή πιστοποιητικά και σεμινάρια για να μπορέσουμε να επιβιώσουμε, αφού μεγαλώνει η
    κατηγοριοποίηση των πτυχίων με τους απόφοιτους να ανταγωνίζονται για μια θέση εργασίας, συμπιέζοντας
    τα εργασιακά, μισθολογικά επαγγελματικά δικαιώματα όλων προς τα κάτω, έτσι ώστε να έρθει στην χώρα το
    μοντέλο της πολιτικής της «Μπολόνια», που μεθοδεύεται εδώ και δεκαετίες από την ΕΕ.
    Μέσω του ανταγωνισμού με τα ιδιωτικά θα έρθουν δίδακτρα στα προπτυχιακά και θα υποβαθμιστούν τα
    δημόσια πανεπιστήμια! Στο Πάντειο δεν έχει γίνει λίγες φορές η τοποθέτηση από τις πρυτανικές αρχές, ότι το
    πανεπιστήμιο πρέπει να αναζητήσει νέους οικονομικούς πόρους γιατί δεν τα βγάζει πέρα, ούτε καν για τη
    στοιχειώδη καθαριότητα. Θα είναι απαγορευτικό για τους περισσότερους να σπουδάσουν, εκτός εάν
    καταφύγουν σε φοιτητικά δάνεια που θα ξεχρεώνουν για μια ζωή! Μέσω της αξιολόγησης θα προχωρήσουν
    στις εξαγγελθείσες συγχωνεύσεις και κλείσιμο τμημάτων και θα επιβάλλουν τη μείωση των εισακτέων.
    Παράλληλα, τα δημόσια ΑΕΙ θα υποχρηματοδοτηθούν περαιτέρω υποβαθμίζοντας – μεταξύ άλλων και τη
    φοιτητική μέριμνα- με τις κρατικές δαπάνες να βρίσκονται ήδη στον πάτο. Αποτελεί τεράστιο πρόβλημα το
    γεγονός ότι ένα από τα μεγαλύτερα πανεπιστημιακά ιδρύματα της χώρας, όπως το Πάντειο, δεν έχει φοιτητικής
    εστία! Αποτέλεσμα πολλοί συνάδελφοί μας να αναγκάζονται να δουλεύουν μαζί με τις σπουδές τους ακόμα
    και να τα παρατούν επειδή δεν τα βγάζουν πέρα , σε συνδυασμό με τα απλησίαστα ενοίκια γύρω από το
    Πάντειο. Αντίστοιχα πρέπει να επισημάνουμε το ζήτημα της σίτισης ,λόγω των οικονομικών κριτηρίων
    “πείνας”. Η φοιτητική μέριμνα είναι σχεδόν ανύπαρκτη επιβαρύνοντας τους φοιτητές και τους
    κακοπληρωμένους και επισφαλείς εργαζόμενους. Μας απασχολεί όλους έντονα, το πρόβλημα των
    υποδομών, από τον εργαστηριακό εξοπλισμό που δεν έχουμε, μέχρι το γεγονός ότι δεν υπάρχει τρόπος
    πρόσβασης των ατόμων με αναπηρία στο κτίριο της Πρυτανείας. Σε αυτό το πλαίσιο, για να μπορέσουν να
    επιβιώσουν τα δημόσια θα αναζητήσουν πόρους από τα δίδακτρα, αλλά και από τον ιδιωτικό τομέα.
    Τα προγράμματα σπουδών θα αναδιαρθρωθούν στις ανάγκες τις αγοράς και στα πρότυπα των ιδιωτικών
    (ρυθμοί σπουδών, αλυσίδες, ροές, κατευθύνσεις). Αυτό θα έχει ως αποτέλεσμα τα αντικείμενα μας να είναι
    πλήρως κομμένα και ραμμένα στα μέτρα της αγοράς εργασίας και να οδηγηθούμε σε κλείσιμο τμημάτων στο
    Πάντειο. Ήδη κανένα από τα τμήματα Κοινωνικών και Πολιτικών επιστημών δεν έχει διδακτική επάρκεια. Η
    αλλαγή στο πρόγραμμα σπουδών της Ψυχολογίας και η θέσπιση ορίου ects στη δήλωση μαθημάτων έγινε με
    βάση την ευρωπαϊκή κατεύθυνση και δεν είναι καθόλου άσχετη με όλα τα παραπάνω, καθώς με την ίδρυση
    ιδιωτικών θα αυξηθεί η πίεση για εφαρμογή τέτοιων κατευθύνσεων.
    Νομίζουν ότι μπορούν να μας κοροϊδέψουν με ψέματα πως τα ιδιωτικά πανεπιστήμια «είναι θετικά για την
    κοινωνία»! Ποιον θα ωφελήσουν τα ιδιωτικά πανεπιστήμια; Την κοινωνική πλειοψηφία που με δυσκολία
    πληρώνει τους λογαριασμούς και ζει στα όρια της φτώχειας; Οι κολλεγιάρχες θέλουν να βρουν πελατεία για
    να πουλάνε τα «πτυχία» τους. Αυτοί που μιλάνε για «αριστεία» και για δήθεν ακαδημαϊκή ποιότητα είναι αυτοί
    που δημιουργούν ιδιωτικά πανεπιστήμια στα οποία «με 10 μπαίνεις… αρκεί να ναι χιλιάρικα». Οι κολλεγιάρχες,
    το κράτος και οι εργοδότες δεν έχουν τα ίδια συμφέροντα με μας! Δαπανούν όλο και λιγότερα για την
    εκπαίδευση, θέλουν απαξιωμένα πτυχία για φθηνότερο και ευέλικτο εργατικό δυναμικό. Όχι μόνο κανένα
    όφελος δεν θα έχουμε, αλλά το δημόσιο πανεπιστήμιο που ήδη στενάζει από την υποχρηματοδότηση θα υποβαθμιστεί. Όποιοι δεν έχουν να πληρώσουν δεν θα σπουδάζουν ή θα πνίγονται από τα φοιτητοδάνεια.
    Επιβεβαιώνεται ότι δεν λογαριάζουν τις σπουδές μας ούτε τις ζωές μας για όφελος των κερδών τους.
    Η κυβέρνηση ψεύδεται και όταν λέει πως «δεν παραβιάζεται το άρθρο 16». Ρητά το Άρθρο 16 του Συντάγματος
    προβλέπει τον αποκλειστικά δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της ανώτατης εκπαίδευσης και την απαγόρευση
    σύστασης και λειτουργίας ανώτατων σχολών από ιδιώτες. Πρόκειται για μια ευθεία παραβίαση του άρθρου
    16, που έχει κατοχυρωθεί με αγώνες, και αν περάσει, θα απειλήσει αντίστοιχα κεκτημένα δικαιώματα!
    Άλλο ένα αποτέλεσμα της ίδρυσης ιδιωτικών πανεπιστημίων, είναι δημόσια πανεπιστήμια χωρίς φοιτητικούς
    συλλόγους, με φοιτητές και φοιτήτριες που δεν θα αντιδρούν, με πειθαρχικά, χωρίς ζωντανές διεργασίες και
    αγωνιστικό κίνημα!
    Απέναντι στην ολομέτωπη επίθεση στα δικαιώματά μας, στη ζωή μας, με την αντιλαϊκή πολιτική που
    κλιμακώνεται, την επίθεση στο εισόδημα των οικογενειών μας, την ακρίβεια, την αβάσταχτη φορολογία, το
    τσάκισμα των εργασιακών μας δικαιωμάτων, σηκώνουμε ανάστημα! Στεκόμαστε στο πλευρό των αγροτών
    της Θεσσαλίας, που μετά τις καταστροφικές πλημμύρες δεν έλαβαν καμία στήριξη από το κράτος, και όλων
    των περιοχών της Ελλάδας και στηρίζουμε τις κινητοποιήσεις τους που κλιμακώνονται μέχρι να ικανοποιηθούν
    τα δίκαια αιτήματά τους, κόντρα στην καταστολή των διεκδικήσεών τους. Ένα χρόνο μετά το έγκλημα στα
    Τέμπη η κυβέρνηση συνεχίζει να συγκαλύπτει τους πραγματικούς και διαχρονικούς υπευθύνους ενισχύοντας
    την ίδια εγκληματική πολιτική της Νέας Δημοκρατίας και των προηγούμενων κυβερνήσεων που διαλύει τις ζωές
    μας. Δεν αποδεχόμαστε να δίνονται δισεκατομμύρια για την εμπλοκή της χώρας μας στους σχεδιασμούς των
    ΗΠΑ – ΝΑΤΟ – ΕΕ, σε πολεμικές συγκρούσεις, για να σφαγιάζεται ο λαός της Παλαιστίνης που δίνει έναν δίκαιο
    αγώνα, να στέλνεται ελληνική φρεγάτα σε αποστολές εκτός συνόρων, όπως στη Ερυθρά Θάλασσα. Την ίδια
    ώρα που σε εμάς δεν δίνει φράγκο, η κυβέρνηση δίνει 8,2 δις για την αγορά F-35. Χαιρετίζουμε τους αγώνες
    των εργαζομένων που προχωρούν σε απεργίες το επόμενο διάστημα. Ο δίκαιος αγώνας που δίνουμε είναι
    πραγματικά υπόθεση όλου του λαού! Οι κινητοποιήσεις φοιτητών, μαθητών, αγροτών, εργαζομένων
    μπορούν και πρέπει να ενωθούν σε ένα μεγάλο αγωνιστικό μέτωπο για το δικαίωμα στην παιδεία, την
    εργασία, την αξιοπρεπή ζωή. Στην απεργία 28 Φλεβάρη συνεχίζουμε τον αγώνα μας για να μην
    συγκαλυφθεί το έγκλημα, για να αποδοθούν οι ευθύνες, για να μη μετριέται η ανθρώπινη ζωή ως
    “κόστος”, για να μη θρηνήσουμε άλλα θύματα από την εγκληματική πολιτική.
    Τα τελευταία χρόνια το φοιτητικό κίνημα έχει δώσει μεγαλειώδεις αγώνες ενάντια στην πανεπιστημιακή
    αστυνομία, το νόμο Κ-Χ, και έχει πετύχει μεγάλες νίκες! Το κίνημα του ’06-’07 αποδεικνύει ότι μέσα από τις
    Γενικές μας Συνελεύσεις, τις καταλήψεις και τις πορείες μπορούμε να εμποδίσουμε τα ιδιωτικά πανεπιστήμια! Η
    δύναμη μας βρίσκεται στο κοινό μας αγώνα στη βάση των αποφάσεων του φοιτητικου μας συλλογου
    και των γενικών συνέλευσευων και του συντονισμού γενικών συνέλευσευων και καταληψεων. Ο αγώνας
    μας αγκαλιάζεται από όλη την κοινωνία, προχωρά και μαζικοποιείται μέρα με τη μέρα! Μόνο έτσι μπορούμε να
    δυναμώσουμε ένα μεγάλο πανελλαδικά συντονισμένο κίνημα υπεράσπισης των δικαιωμάτων μας. Σε αυτόν
    τον δρόμο θα συνεχίσουμε γράφοντας τη δική μας ιστορία για την προάσπιση της δημόσιας και δωρεάν
    εκπαίδευσης.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 21:54 | ΦΣ ΣΕΥ ΕΛΜΕΠΑ

    ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΦΣ ΣΕΥ ΕΛΜΕΠΑ

    Η ΑΘΗΝΑ ΒΟΥΛΙΑΞΕ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ!
    Ξεπεράσαμε τον ένα μήνα κινητοποιήσεων και καταλήψεων φοιτητικών συλλόγων σε όλη την Ελλάδα! Χαιρετίζουμε τη μεγαλειώδη πανελλαδική, πανεκπαιδευτική κινητοποίηση στην Αθήνα, που πλημμύρισε από τη συμμετοχή εκατοντάδων Φοιτητικών Συλλόγων από όλη την Ελλάδα, τους χιλιάδες φοιτητών, μαθητών, ενώ πλαισιώθηκε από το σύνολο της ακαδημαϊκής κοινότητας, φορείς, σωματεία και ολόκληρη την κοινωνία! Για πέμπτη, συνεχόμενη βδομάδα αποδείξαμε πως το ποτάμι δεν γυρίζει πίσω, κόντρα στις απειλές και τους εκβιασμούς του Υπουργείου και της κυβέρνησης. Έτσι θα συνεχίσουμε! Ο Υπουργός Παιδείας, Κ. Πιερρακάκης, την Τετάρτη 7/2, παρουσίασε το νομοσχέδιο-έκτρωμα για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια, το οποίο την Πέμπτη 8/2 τέθηκε σε διαβούλευση, ανακοινώνοντας πως μέχρι τα τέλη Φλεβάρη θα έχει ψηφιστεί! Δεν θα τους περάσει το νομοσχέδιο που διαλύει τη δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση, την προοπτική και το μέλλον μας. Έχει κηρύξει πόλεμο με τους φοιτητές, αλλά και με το σύνολο της ακαδημαϊκής κοινότητας και της κοινωνίας. Όλη η κοινωνία βροντοφωνάζει παντού πως τα σχέδια της κυβέρνησης ΘΑ ΑΝΑΤΡΑΠΟΥΝ, να ΜΗΝ ΚΑΤΑΤΕΘΕΙ ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ! Μάλιστα ανακοίνωσαν πως μέσα στο 2025 θα προτείνουν την αναθεώρηση του άρθρου 16, ώστε να μπει οριστική ταφόπλακα στο δημόσιο δωρεάν πανεπιστήμιο.
    Χαιρετίζουμε τις αποφάσεις φορέων της ακαδημαϊκής και εκπαιδευτικής κοινότητας, μαθητών, εργατικών σωματείων και όλης της κοινωνίας που συνεχώς πληθαίνουν, δείχνοντας την πλήρη στήριξη στον αγώνα μας για να μην περάσουν τα ιδιωτικά πανεπιστήμια και η περαιτέρω διάλυση της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης! Με τους αγώνες μας καταφέραμε να καθυστερήσουμε το νομοσχέδιο τους κι έτσι συνεχίζουμε! Με μαζικές συλλογικές διαδικασίες, με ακόμη μεγαλύτερη ενότητα με τους μαθητές και τα σωματεία, τους μαζικούς φορείς! Εκεί βρίσκεται η δύναμή μας!
    Το νομοσχέδιο που κατατέθηκε σε διαβούλευση, είναι επαίσχυντο, ακόμα χειρότερο από τις προβλέψεις όσων αντιδρούσαν σε αυτό και καταρρίπτει ακόμα και το κυβερνητικό αφήγημα.
    Πρόκειται για την ίδρυση ιδιωτικών “πανεπιστημίων” με ακριβώς την ίδια νομική μορφή με βάση την οποία λειτουργούν τα κολλέγια, δηλαδή, για την ίδρυση δεν υπάρχει κανένα ουσιαστικό εχέγγυο ποιότητας ή απαίτηση σε υλικοτεχνικές υποδομές. Μία συμφωνία με ένα μητρικό ίδρυμα και 10 μέλη ΔΕΠ που δεν απαιτείται καν όλα να έχουν διδακτορικό τίτλο, μπορεί να ιδρύσει ένα ιδιωτικό “πανεπιστήμιο” που θα δίνει ισότιμα πτυχία με των δημοσίων ΑΕΙ! Επί της ουσίας τα σημερινά κολέγια που δεν έχουν ισότιμα πτυχία με αυτά των δημοσίων ΑΕΙ, η κυβέρνηση θέλει να τα μετατρέψει σε πανεπιστήμια. Επιπλέον, υπάρχουν ειδικές ρυθμίσεις για τις Ιατρικές και Οδοντιατρικές Σχολές για την αναγνώριση επαγγελματικής ισοτιμίας πτυχίων που προέρχονται από χώρες εκτός ΕΕ. Ενώ τα δημόσια θα υποβαθμιστούν ακόμη περισσότερο. Το 30% της χρηματοδότησης τους θα συνδέεται ακόμη πιο έντονα με την αξιολόγηση ήτοι την εφαρμογή των επιταγών του υπουργείου, ενώ προβλέπεται η αξιοποίηση των υποδομών τους για βιομηχανική έρευνα (προφανώς κατά παραγγελία) υπό το πρίσμα της αναζήτησης πόρων για τα ΑΕΙ. Δηλαδή, επιχειρούν μέσω των ιδιωτικών αλλά και των υπόλοιπων σημείων του ν/σ να αναπροσαρμόσουν συνολικά τη τριτοβάθμια εκπαίδευση προσπαθώντας με κάθε τρόπο να επιβάλλουν ένα μοντέλο λειτουργίας με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, τελείως ασφυκτικό, εντός του οποίου θα ποινικοποιείται κάθε συλλογική δράση, πολιτικοποίηση και διεκδίκηση. Οι προβλέψεις για πειθαρχικά, διαγραφές κλπ είναι γνωστές! Όλα αυτά για να υποβαθμιστούν ολόκληροι κλάδοι, για να περιοριστούν οι αμοιβές και να μην υπάρχει δυνατότητα συλλογικής κατοχύρωσης! Το νομοσχέδιο ορίζει ως κριτή για το ποιος θα μπαίνει στα ιδιωτικά πανεπιστήμια το πορτοφόλι της κάθε οικογένειας. Έτσι για την εισαγωγή στο δημόσιο πανεπιστήμιο θα υπάρχουν πολλαπλές εξετάσεις και αφόρητη πίεση (όπως δηλώνει η κυβέρνηση με το εθνικό απολυτήριο). Ενώ από την άλλη, για την εισαγωγή στο ιδιωτικό, θα υπάρχουν πολλαπλές επιλογές, με μούφα ΕΒΕ ή μέσω διεθνών και επί πληρωμή απολυτηρίων (όπως IB που στην χώρα μας παρέχονται από μεγάλα ακριβά ιδιωτικά σχολεία).
    Ως προς τον τρόπο εισαγωγής αρκεί ένας απόφοιτος να ξεπεράσει την ΕΒΕ του αντίστοιχου πεδίου. Στο 3ο πεδίο, η Ιατρική Αθήνας είχε βάση 19. Η ιδιωτική θα έχει βάση 9,69. Δηλαδή οι κόποι των φοιτητών από την μία για να περάσουν σε μία σχολή, από την άλλη για να ανταπεξέλθουν στα εντατικά προγράμματα σπουδών των δημοσίων ΑΕΙ (ας μην ξεχνάμε ότι μέσα σε όλα σε ένα χρόνο η κυβέρνηση θέλει να εφαρμόσει και το μέτρο των διαγραφών φοιτητών στα ν+ν/2), θα εξισώνονται με με λίγα χιλιάδες μόρια και πολλές χιλιάδες ευρώ που είναι οι μόνες προϋποθέσεις για την εισαγωγή στα ιδιωτικά! Μάλιστα η διάρθρωση των προγραμμάτων σπουδών των ιδιωτικών «πανεπιστημίων» θα γίνεται σε τρεις κύκλους, ο πρώτος εκ των οποίων θα μπορεί να είναι τριετής και θα οδηγεί σε bachelor ισότιμο με τα πτυχία των ελληνικών δημόσιων πανεπιστημίων, τα προγράμματα σπουδών των οποίων, όμως, είναι 4ετή, 5ετή ή και 6ετή. Όσον αφορά τα δημόσια ΑΕΙ, η κυβερνητική πολιτική αποτελεί σκέτη υποκρισία γιατί ενώ ευαγγελίζεται την δήθεν παράλληλη αναβάθμιση των δημοσίων ΑΕΙ, μέσα από το νομοσχέδιο ενισχύει την ιδιωτική πρωτοβουλία.
    Όσο για το επιχείρημα ότι με την έλευση ξένων πανεπιστημίων θα ανακοπεί η φυγή για σπουδές στο εξωτερικό, δεν ισχύει. Γιατί αυτός που έχει τα χρήματα και τη διάθεση να σπουδάσει σε μια άλλη χώρα θα το κάνει και πάλι, γιατί ιδιαίτερα αν πρόκειται για τα πρωτοκλασάτα ιδρύματα του εξωτερικού είναι άλλο το μητρικό ίδρυμα κι άλλο το παράρτημα (σε υποδομές, προσωπικό κ.λπ.). Εξάλλου, και στις χώρες που έχουν ήδη ιδιωτικά πανεπιστήμια οι νέοι φεύγουν για να σπουδάσουν αλλού (ενδεικτικό το πόσοι Κύπριοι φοιτητές εξακολουθούν να επιλέγουν να σπουδάζουν στη χώρα μας). Σε τελική ανάλυση, η φυγή όσων νέων δεν θέλουν πραγματικά να αναγκαστούν να σπουδάσουν στο εξωτερικό, ανακόπτεται μόνο με την ενίσχυση των δημόσιων πανεπιστημίων, την ενίσχυση των υποδομών, του προσωπικού τους, της φοιτητικής μέριμνας, έτσι ώστε να μη σου έρχεται π.χ. «μία η άλλη» να σπουδάζεις σε μια πόλη της ελληνικής επαρχίας ή στη Βουλγαρία…
    Ήδη έχουμε πετύχει μια μεγάλη νίκη, εκεί που η κυβέρνηση εμφανιζόταν παντοδύναμη. Ο πρωθυπουργός δήλωνε πως τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα είναι νόμος του κράτους τον Ιανουάριο, όμως μπήκε ο Φλεβάρης και συνεχίζουμε ακάθεκτοι. Αυτό δεν μπορεί να ανεχτεί και έχει επιστρατεύσει εισαγγελείς και ΜΑΤ για να καταστείλουν τον αγώνα μας, τον αγώνα όλης της κοινωνίας. Όποιος δεν συναινεί στην πολιτική της κυβέρνησης, θα φιμώνεται, διώκεται και θα καταστέλλεται, όπως φάνηκε από τις χειροπέδες και τις προσαγωγές σε φοιτήτριες που άνοιξαν πανό στο Σύνταγμα. Ο αυταρχικός παροξυσμός της όμως βρίσκει τείχος μπροστά στο σθένος των φοιτητών και των φοιτητριών και των αγωνιστικών αποφάσεων των φοιτητικών συλλόγων. Η κυβερνητική νεολαία επιστρατεύτηκε μέσα στις σχολές για να σπάσει καταλήψεις είτε με τις γνωστές τακτικές «βίας και νοθείας», είτε σε αγαστή συνεργασία με τις δυνάμεις της αστυνομίας σε ρόλο καταδότη, όπως η απόπειρα εκκένωσης της κατάληψης της Νομικής ΔΠΘ σε συνέχεια άλλων αστυνομικών παρεμβάσεων (ΑΠΘ, ΕΜΠ, Πολυτεχνείο Κρήτης). Ο Φοιτητικός Σύλλογος διασφάλισε πως παρά τις προσπάθειες καταστολής η κατάληψη και ο αγώνας συνεχίζονται κανονικά. Η κυβέρνηση προσπάθησε να οικοδομήσει το αφήγημα ότι τα θεσμικά όργανα έδωσαν την εντολή των αστυνομικών επεμβάσεων, όταν τα ίδια έκαναν ξεκάθαρο πως ποτέ δεν έδωσαν καμία εντολή! Όταν την ίδια στιγμή, υποδεικνύεται ότι την εντολή της εισβολής στη Νομική του ΔΠΘ, για το σπάσιμο της απόφασης του Φοιτητικού Συλλόγου, την έδωσε απόφοιτος, νυν Υπουργός! Δεν τα κατάφεραν όμως σε καμία περίπτωση. Είναι μόνοι τους! Οι φοιτητικοί σύλλογοι με τις αγωνιστικές τους αποφάσεις πανελλαδικά δείχνουν ότι η κυβέρνηση και οι εκφραστές της στα πανεπιστήμια, όπως οι «ανεξάρτητοι» ηλεκτρονικοί εκπρόσωποι, ηττώνται κατά κράτος
    Καταγγέλλουμε την απαράδεκτη διενέργεια εισαγγελικής έρευνας ενάντια στις καταλήψεις των φοιτητικών μας συλλόγων στα Πανεπιστήμια. Ποινικοποιεί την πολιτική δράση, το συλλογικό αγώνα, τη διεκδίκηση. Καλεί κι εκβιάζει τις πρυτανικές αρχές, τα θεσμικά όργανα του πανεπιστημίου και τους καθηγητές να προσπαθήσουν ενεργά να χτυπήσουν τις καταλήψεις των Φοιτητικών μας Συλλόγων στα Πανεπιστήμια, και εξετάζει δήθεν «ευθύνη» για ποινικά αδικήματα που τυχόν έχουν τελεστεί από τις πρυτανικές αρχές για τη μη πάταξή τους! Τους καλούν να υπονομεύσουν τον αγώνα χιλιάδων φοιτητών για τη διεκδίκηση του δημοσίου, δωρεάν πανεπιστημίου. Όποιος υπονομεύει τις αποφάσεις των Φοιτητικών Συλλόγων δεν έχει θέση στους συλλόγους μας και θα μας βρει απέναντί του. Θα υπερασπιστούμε τους αγώνες μας και το πανεπιστημιακό άσυλο μέχρι τέλους!
    Κόντρα στην προσπάθεια της κυβέρνησης και των αντιδραστικών διοικήσεων να τρομοκρατήσουν τους φοιτητές και κόντρα στη ρητορική περί χαμένων εξαμήνων κι εξεταστικών, το φοιτητικό κίνημα θα διασφαλίσει ότι οι εξεταστικές θα διεξαχθούν κανονικά μετά το πέρας των κινητοποιήσεων, κόντρα στις προσπάθειες για διεξαγωγή τηλεξεταστικών που μόνο σκοπό έχουν την υπονόμευση του αγώνα και των καταλήψεών μας. Η κυβέρνηση πιέζεται και προσπαθεί να εξαναγκάσει τα ιδρύματα να προχωρήσουν τις τηλεξετάσεις σε μια αγωνιώδη προσπάθεια να σταματήσει τις κινητοποιήσεις και τις καταλήψεις μας. Διατάσσεται ακόμη και εισαγγελική έρευνα για τέλεση ποινικών αδικημάτων για όσους καθηγητές δεν συμμορφώνονται με τις εντολές του Υπουργείου για εφαρμογή της τηλεξεταστικής! Μάλιστα αναγκάστηκε να επιβάλλει με δεύτερη εγκύκλιο την τηλεξεταστική ως υποχρεωτική, επειδή η πλειοψηφία των καθηγητών διαφώνησε. Η ακαδημαϊκή κοινότητα έχει πάρει θέση! Η ΠΟΣΔΕΠ με τις στάσεις εργασίας και τις απεργίες είναι στο πλάι των φοιτητών και εναντιώνεται στην τηλεξεταστική! Όπως έχει ανακοινωθεί σε πολλά Τμήματα, η απώλεια εξεταστικής δεν ορίζεται από κάποιο νομικό πλαίσιο και οι εξεταστικές να γίνουν κανονικά αργότερα δια ζώσης, χωρίς να παρακάμπτονται οι καταλήψεις. Οι διοικήσεις να καταγγείλουν τώρα τις πιέσεις της κυβέρνησης, οι καθηγητές να μην ενδώσουν στους εκβιασμούς, αλλιώς συναινούν στην ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων και τάσσονται ενάντια στους αγώνες μας.
    Η προσπάθεια της κυβέρνησης να παρουσιάσει τους αγώνες μας παράνομους και τους φοιτητές «εγκληματίες», επιστρατεύοντας και τα εγκάθετα ΜΜΕ, δεν μας σταματά. Ήδη εκατοντάδες Φοιτητικοί Σύλλογοι σε όλη τη χώρα, μετά από μαζικές Γενικές Συνελεύσεις και καταλήψεις συντονίζονται, διεκδικώντας τη μη κατάθεση του νομοσχεδίου, καταγγέλλοντας τον αυταρχισμό της κυβέρνησης. Όλη η εκπαιδευτική κοινότητα, φοιτητές, πανεπιστημιακοί, εργαζόμενοι στα ΑΕΙ, μαθητές και γονείς απορρίπτουμε το νομοσχέδιο και απαντάμε πως δεν μας τρομοκρατούν οι απειλές, η κυβέρνηση είναι μόνη της! Να μην κατατεθεί! Αυτό που θέλουμε είναι ένα αποκλειστικά δημόσιο και πραγματικά δωρεάν πανεπιστήμιο χωρίς αποκλεισμούς και κόφτες, πτυχία με αξία για να εργαστούμε με δικαιώματα.
    Η κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας, σε συνέχεια όλων των κυβερνήσεων, υλοποιώντας τις κατευθύνσεις της ΕΕ, θέλει μέσα στις εξεταστικές μας και με συνοπτικές διαδικασίες να φέρει νομοσχέδιο για να ιδρυθούν ιδιωτικά πανεπιστήμια, να προωθήσει την περαιτέρω διάλυση της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης. Τώρα ολοκληρώνεται το έγκλημα. Η ίδρυση των ιδιωτικών πανεπιστημίων οδηγεί στην πλήρη διάλυση των πτυχίων μας και την υποβάθμιση των δημοσίων ΑΕΙ. Μαζί με τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα λειτουργούν και τα δημόσια πανεπιστήμια ακόμα περισσότερο με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, θα διευρύνεται η αγορά πτυχίων και τίτλων σπουδών. Θα αφεθούν χιλιάδες παιδιά φτωχών λαϊκών οικογενειών έξω από τα πανεπιστήμια, οξύνοντας τις ταξικές ανισότητες στην εκπαίδευση. Αυτές είναι οι τραγικές συνέπειες των ιδιωτικοποιήσεων, όπως είδαμε στην πανδημία και τα Τέμπη.
    Δεν θα δεχτούμε να γίνει η αδικία νόμος! Η πρόσβαση στην πανεπιστημιακή εκπαίδευση θα εξαρτάται ακόμα περισσότερο από το πορτοφόλι κάθε οικογένειας. Για τους πολλούς θα υπάρχει Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, πολλαπλές πανελλαδικές εξετάσεις και άλλα εμπόδια-κόφτες για να καταφέρουμε να σπουδάσουμε, ενώ για κάποιους ελάχιστη βάση πληρωμής που θα αγοράζουν σπουδές και ισάξια πτυχία!
    Δεν θα ανεχτούμε τη διάλυση των πτυχίων μας! Το πτυχίο μας μετατρέπεται σε ένα ακόμα «χαρτί» στη ζούγκλα της αγοραπωλησίας πτυχίων και τίτλων σπουδών. Θα πρέπει να κυνηγάμε ακόμα περισσότερα, ακόμα και επί πληρωμή πιστοποιητικά και σεμινάρια για να μπορέσουμε να επιβιώσουμε, αφού μεγαλώνει η κατηγοριοποίηση των πτυχίων με τους απόφοιτους να ανταγωνίζονται για μια θέση εργασίας, συμπιέζοντας τα εργασιακά, μισθολογικά επαγγελματικά δικαιώματα όλων προς τα κάτω, έτσι ώστε να έρθει στην χώρα το μοντέλο της πολιτικής της «Μπολόνια», που μεθοδεύεται εδώ και δεκαετίες από την ΕΕ.
    Μέσω του ανταγωνισμού με τα ιδιωτικά θα έρθουν δίδακτρα στα προπτυχιακά και θα υποβαθμιστούν τα δημόσια πανεπιστήμια! Θα είναι απαγορευτικό για τους περισσότερους να σπουδάσουν, εκτός εάν καταφύγουν σε φοιτητικά δάνεια που θα ξεχρεώνουν για μια ζωή! Μέσω της αξιολόγησης θα προχωρήσουν στις εξαγγελθείσες συγχωνεύσεις και κλείσιμο τμημάτων και θα επιβάλλουν τη μείωση των εισακτέων. Παράλληλα, τα δημόσια ΑΕΙ θα υποχρηματοδοτηθούν περαιτέρω υποβαθμίζοντας – μεταξύ άλλων και τη φοιτητική μέριμνα- με τις κρατικές δαπάνες να βρίσκονται ήδη στον πάτο. Σε αυτό το πλαίσιο, για να μπορέσουν να επιβιώσουν τα δημόσια θα αναζητήσουν πόρους από τα δίδακτρα, αλλά και από τον ιδιωτικό τομέα. Τα προγράμματα σπουδών θα αναδιαρθρωθούν στις ανάγκες τις αγοράς και στα πρότυπα των ιδιωτικών (ρυθμοί σπουδών, αλυσίδες, ροές, κατευθύνσεις). Πέρα από την ειρωνεία, όμως, να σκεφτούμε ότι τα ελληνόφωνα προπτυχιακά ήταν τα μόνα που είχαν μείνει δωρεάν στα ελληνικά πανεπιστήμια. Τώρα ανοίγει ο δρόμος να γίνουν και αυτά εμπορεύσιμα και φτάνουμε στο ένα βήμα μέχρι να μπουν δίδακτρα και για τους Έλληνες φοιτητές σε αυτά. Στις 22 από τις 27 χώρες της ΕΕ τα προπτυχιακά έχουν δίδακτρα και συζήτηση έχει ανοίξει εξάλλου και εδώ.
    Νομίζουν ότι μπορούν να μας κοροϊδέψουν με ψέματα πως τα ιδιωτικά πανεπιστήμια «είναι θετικά για την κοινωνία»! Ποιον θα ωφελήσουν τα ιδιωτικά πανεπιστήμια; Την κοινωνική πλειοψηφία που με δυσκολία πληρώνει τους λογαριασμούς και ζει στα όρια της φτώχειας; Οι κολλεγιάρχες θέλουν να βρουν πελατεία για να πουλάνε τα «πτυχία» τους. Αυτοί που μιλάνε για «αριστεία» και για δήθεν ακαδημαϊκή ποιότητα είναι αυτοί που δημιουργούν ιδιωτικά πανεπιστήμια στα οποία «με 10 μπαίνεις. αρκεί να ναι χιλιάρικα». Οι κολλεγιάρχες, το κράτος και οι εργοδότες δεν έχουν τα ίδια συμφέροντα με μας! Δαπανούν όλο και λιγότερα για την εκπαίδευση, θέλουν απαξιωμένα πτυχία για φθηνότερο και ευέλικτο εργατικό δυναμικό. Όχι μόνο κανένα όφελος δεν θα έχουμε, αλλά το δημόσιο πανεπιστήμιο που ήδη στενάζει από την υποχρηματοδότηση θα υποβαθμιστεί. Όποιοι δεν έχουν να πληρώσουν δεν θα σπουδάζουν ή θα πνίγονται από τα φοιτητοδάνεια. Επιβεβαιώνεται ότι δεν λογαριάζουν τις σπουδές μας ούτε τις ζωές μας για όφελος των κερδών τους. Αναφορικά με τα ιδιωτικά πανεπιστήμια αυτό είναι ξεκάθαρο από το νομοσχέδιο, ενώ για τα κολλέγια θα συμβεί το ίδιο μέσω της επικύρωσης της Σύμβασης της Λισαβόνας. Η έκρηξη της πολυκατηγοριοποίησης πανεπιστημίων, πτυχίων και αποφοίτων στο ίδιο αντικείμενο μεγαλώνει κι άλλο την απόσταση του πτυχίου από το επάγγελμα και θα οδηγεί να συμπιέζονται τα εργασιακά δικαιώματα όλων προς τα κάτω.
    Η κυβέρνηση ψεύδεται και όταν λέει πως «δεν παραβιάζεται το άρθρο 16». Ρητά το Άρθρο 16 του Συντάγματος κατοχυρώνει τον αποκλειστικά δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της ανώτατης εκπαίδευσης και την απαγόρευση σύστασης και λειτουργίας ανώτατων σχολών από ιδιώτες. Πρόκειται για μια ευθεία παραβίαση του άρθρου 16, που έχει κατοχυρωθεί με αγώνες, και αν περάσει, θα απειλήσει αντίστοιχα κεκτημένα δικαιώματα!
    Τσακίζει τα δημόσια πανεπιστήμια. Πράγματι το νομοσχέδιο στρέφει σε μεγάλο μέρος το βλέμμα στα δημόσια πανεπιστήμια. Η κυβέρνηση ισχυρίζεται ότι τα “αναβαθμίζει”, αλλά στην πραγματικότητα αυτό που αναβαθμίζει είναι η εμπορευματική τους λειτουργία. Μακριά και έξω από τις ανάγκες των φοιτητών. Αυτή η πραγματικότητα θα γιγαντωθεί στο έδαφος του ανταγωνισμού με τα ιδιωτικά. Είναι δεδομένο ότι τα επόμενα χρόνια τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα λειτουργήσουν ως “Δούρειος Ίππος” για να επιταχυνθούν αντιδραστικές αλλαγές και στα δημόσια (χαρακτηριστικό το παράδειγμα της Υγείας όπου πλέον προετοιμάζονται απογευματινά χειρουργεία μόνο για όσους έχουν να πληρώσουν το “νόμιμο φακελάκι”). Άλλο ένα αποτέλεσμα της ίδρυσης ιδιωτικών πανεπιστημίων, είναι δημόσια πανεπιστήμια χωρίς φοιτητικούς συλλόγους, με φοιτητές και φοιτήτριες που δεν θα αντιδρούν, με πειθαρχικά, χωρίς ζωντανές διεργασίες και αγωνιστικό κίνημα!
    Απέναντι στην ολομέτωπη επίθεση στα δικαιώματά μας, στη ζωή μας, με την αντιλαϊκή πολιτική που κλιμακώνεται, την επίθεση στο εισόδημα των οικογενειών μας, την ακρίβεια, την αβάσταχτη φορολογία, το τσάκισμα των εργασιακών μας δικαιωμάτων, σηκώνουμε ανάστημα! Στεκόμαστε στο πλευρό των αγροτών της Θεσσαλίας, που μετά τις καταστροφικές πλημμύρες δεν έλαβαν καμία στήριξη από το κράτος, και όλων των περιοχών της Ελλάδας και στηρίζουμε τις κινητοποιήσεις τους που κλιμακώνονται μέχρι να ικανοποιηθούν τα δίκαια αιτήματά τους, κόντρα στην καταστολή των διεκδικήσεών τους. Ένα χρόνο μετά το έγκλημα στα Τέμπη η κυβέρνηση συνεχίζει να συγκαλύπτει τους πραγματικούς και διαχρονικούς υπευθύνους ενισχύοντας την ίδια εγκληματική πολιτική που διαλύει τις ζωές μας. Δεν αποδεχόμαστε να δίνονται δισεκατομμύρια για την εμπλοκή της χώρας μας στους σχεδιασμούς των ΗΠΑ – ΝΑΤΟ – ΕΕ, σε πολεμικές συγκρούσεις, για να σφαγιάζεται ο λαός της Παλαιστίνης που δίνει έναν δίκαιο αγώνα, να στέλνεται ελληνική φρεγάτα σε αποστολές εκτός συνόρων. Την ίδια ώρα που σε εμάς δεν δίνει φράγκο, η κυβέρνηση δίνει 8,2 δις για την αγορά F-35. Χαιρετίζουμε τους αγώνες των εργαζομένων που προχωρούν σε απεργίες το επόμενο διάστημα.
    Τα τελευταία χρόνια το φοιτητικό κίνημα έχει δώσει μεγαλειώδεις αγώνες ενάντια στην πανεπιστημιακή αστυνομία, το νόμο Κ-Χ, και έχει πετύχει μεγάλες νίκες! Το κίνημα του ’06-’07 αποδεικνύει ότι μέσα από τις Γενικές μας Συνελεύσεις, τις καταλήψεις και τις πορείες μπορούμε να εμποδίσουμε τα ιδιωτικά πανεπιστήμια! Καλούμε σε κοινά πλαίσια, κοινές πορείες, κοινά μπλοκ των φοιτητικών συλλόγων και κοινά συντονιστικά, πέρα από λογικές διαχωρισμών. Το φοιτητικό κίνημα πρέπει να ενοποιείται και να συγκλίνει με πολιτικούς όρους στη βάση των ΓΣ και των Συντονιστικών Επιτροπών Κατάληψης. Ο αγώνας μας αγκαλιάζεται από όλη την κοινωνία, προχωρά και μαζικοποιείται μέρα με τη μέρα! Μόνο έτσι μπορούμε να δυναμώσουμε ένα μεγάλο πανελλαδικά συντονισμένο κίνημα υπεράσπισης των δικαιωμάτων μας. Σε αυτόν τον δρόμο θα συνεχίσουμε γράφοντας τη δική μας ιστορία για την προάσπιση της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης.

    ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ
    Όχι στα Ιδιωτικά Πανεπιστήμια! Όχι στην παράκαμψη και την αναθεώρηση του άρθρου 16! Αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση για όλους και όλες.
    Να μην κατατεθεί το νομοσχέδιο.
    Ενιαίο πτυχίο ανά γνωστικό αντικείμενο, με κατοχυρωμένα όλα τα επαγγελματικά δικαιώματα! Κάτω τα χέρια από τα επαγγελματικά δικαιώματα που κατοχυρώνουν τα πτυχία μας! Μόνη προϋπόθεση το πτυχίο για μόνιμη και σταθερή δουλειά με δικαιώματα. Όχι στον κατακερματισμό των πτυχίων και των προγραμμάτων σπουδών σε δύο κύκλους, σύμφωνα με τη στρατηγική της Μπολόνια.
    Μόνη προϋπόθεση το πτυχίο για μόνιμη δουλειά στο αντικείμενο. Κατάργηση της ισοτίμησης των πτυχίων μας με τα ιδιωτικά κολλέγια!
    Αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης για την εκπαίδευση! Δημόσια και δωρεάν σίτιση και στέγαση για όλους χωρίς εργολαβίες.
    Καμία σκέψη για τηλεκπαίδευση και τηλεξεταστική. Όχι στην υπονόμευση των αποφάσεων των φοιτητικών συλλόγων.
    Κατάργηση της ΕΒΕ
    Κατάργηση του αντιδραστικού θεσμικού πλαισίου περί απώλειας εξεταστικής

    ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ
    Κατάληψη της σχολής Τετάρτη 14/02- Τετάρτη 21/02
    Προχωράμε σε εκ νέου συγκρότηση Συντονιστικής Επιτροπής Κατάληψης
    Τετάρτη 21/02 εκ νέου Γενική Συνέλευση
    Πανεκπαιδευτική πορεία την Πέμπτη 15 Φλεβάρη, στις 12:00, Πλατεία Ελευθερίας.
    Καλούμε όλους τους Συλλόγους να συμμετέχουν στο συντονισμό Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων, την Πέμπτη, 15.2, αμέσως μετά την πορεία, ώστε να συντονιστούμε από κοινού.
    Καλούμε το επόμενο διάστημα κινητοποίηση με σωματεία, φορείς και ομοσπονδίες – κλιμακώνουμε – συμμετέχουμε 28/02 στην απεργία που καλεί η ΑΔΕΔΥ, εργατικά σωματεία, ομοσπονδίες, φορείς
    Οργανώνουμε το επόμενο διάστημα συντονισμό φορέων της πανεπιστημιακής κοινότητας, όλη η πανεπιστημιακή κοινότητα συντονιζόμαστε από κοινού
    Οργανώνουμε το επόμενο διάστημα εκ νέου πανελλαδική κινητοποίηση και πανελλαδικό Συντονιστικό Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων
    Προχωράμε σε πολύμορφες δράσεις
    Κλιμακώνουμε τον αγώνα μας Προετοιμάζουμε την παρεμπόδιση της διοικητικής λειτουργίας των ιδρυμάτων, σε συντονισμό με την ακαδημαϊκή κοινότητα και τους φορείς της.
    Απέναντι στη σφαγή του Παλαιστινιακού Λαού δε μένουμε αμέτοχοι! Συμμετέχουμε στο στα συλλαλητήρια των μαζικών φορέων και της Παλαιστινιακής κοινότητας.
    Καλούμε την πανεπιστημιακή κοινότητα, αλλά και τους μαθητές και τους καθηγητές της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε κοινό αγώνα! Καλούμε όλη την κοινωνία, φορείς των εργαζομένων να πλαισιώσουν τις κινητοποιήσεις, τις πορείες και τις δράσεις μας. Κλιμακώνουμε τον αγώνα, προετοιμάζουμε μπλακ-άουτ σε περίπτωση κατάθεσης και εισαγωγής του νομοσχεδίου για ψήφιση.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 21:52 | Φοιτητικός Σύλλογος Παντείου

    ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ
    ΣΤΗΝ ΒΑΣΗ ΤΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΤΥΠΟΥ ΤΟΥ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΟΥ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ ΓΕΝΙΚΩΝ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΩΝ ΚΑΙ
    ΚΑΤΑΛΗΨΕΩΝ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΙΚΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ, ΠΕΜΠΤΗ 8 ΦΛΕΒΑΡΗ 2024
    Η ΑΘΗΝΑ ΒΟΥΛΙΑΞΕ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ!
    Ξεπεράσαμε τον ένα μήνα κινητοποιήσεων και καταλήψεων φοιτητικών συλλόγων σε όλη την Ελλάδα!
    Χαιρετίζουμε τη μεγαλειώδη πανελλαδική, πανεκπαιδευτική κινητοποίηση στην Αθήνα, που πλημμύρισε από τη
    συμμετοχή εκατοντάδων Φοιτητικών Συλλόγων από όλη την Ελλάδα, τους χιλιάδες φοιτητών, μαθητών, ενώ
    πλαισιώθηκε από το σύνολο της ακαδημαϊκής κοινότητας, φορείς, σωματεία και ολόκληρη την κοινωνία! Για
    πέμπτη, συνεχόμενη βδομάδα αποδείξαμε πως το ποτάμι δεν γυρίζει πίσω, κόντρα στις απειλές και τους
    εκβιασμούς του Υπουργείου και της κυβέρνησης. Έτσι θα συνεχίσουμε! Ο Υπουργός Παιδείας, Κ. Πιερρακάκης,
    την Τετάρτη 7/2, παρουσίασε το νομοσχέδιο για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια, το οποίο την Πέμπτη 8/2 τέθηκε σε
    διαβούλευση, ανακοινώνοντας πως μέχρι τα τέλη Φλεβάρη θα έχει ψηφιστεί! Δεν θα τους περάσει! που
    διαλύει τη δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση, την προοπτική και το μέλλον μας. Έχει κηρύξει πόλεμο με τους
    φοιτητές, αλλά και με το σύνολο της ακαδημαϊκής κοινότητας και της κοινωνίας. Όλη η κοινωνία
    βροντοφωνάζει παντού πως τα σχέδια της κυβέρνησης ΘΑ ΑΝΑΤΡΑΠΟΥΝ, να ΜΗΝ ΚΑΤΑΤΕΘΕΙ ΤΟ
    ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ! Μάλιστα ανακοίνωσαν πως μέσα στο 2025 θα προτείνουν την αναθεώρηση του άρθρου 16,
    ώστε να μπει οριστική ταφόπλακα στο δημόσιο δωρεάν πανεπιστήμιο.
    Χαιρετίζουμε τις αποφάσεις φορέων της ακαδημαϊκής και εκπαιδευτικής κοινότητας, μαθητών, εργατικών
    σωματείων και όλης της κοινωνίας που συνεχώς πληθαίνουν, δείχνοντας την πλήρη στήριξη στον αγώνα μας
    για να μην περάσουν τα ιδιωτικά πανεπιστήμια και η περαιτέρω διάλυση της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης!
    Με τους αγώνες μας καταφέραμε να καθυστερήσουμε το νομοσχέδιο τους κι έτσι συνεχίζουμε! Με μαζικές
    συλλογικές διαδικασίες, με ακόμη μεγαλύτερη ενότητα με τους μαθητές και τα σωματεία, τους μαζικούς
    φορείς! Εκεί βρίσκεται η δύναμή μας!
    Το νομοσχέδιο επιβεβαιώνει τους λόγους για τους οποίους εδώ και τόσες εβδομάδες οι Φοιτητικοί
    Σύλλογοι κινητοποιούνται. Διαμορφώνει νέα πεδία κερδοφορίας για τους επιχειρηματικούς ομίλους,
    προχωράει παραπέρα την εμπορευματοποίηση της ανώτατης εκπαίδευσης (δεν είναι τυχαίο άλλωστε
    πως τα 170 από τα 200 άρθρα του νομοσχεδίου αφορούν την περεταίρω λειτουργία του πανεπιστημίου
    με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, ούτε ότι αυξάνεται από το 20% στο 30% το ποσοστό χρηματοδότης με
    βάση την υλοποίηση της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης και της κυβερνητικής πολιτικής), Οδηγεί σε
    περεταιρω απαξίωση των πτυχιων, αλλά και στην αναγνώριση ως ισοτιμων ακαδημαϊκά των κολλεγιων,
    όπως προωθείται με την κύρωση της σύμβασης της Λισαβόνας της ΕΕ. Εντείνεται δηλαδή η
    κατηγοριοποίηση των πτυχίων και τίτλων σπουδών, συμπαρασύροντας όλων τα επαγγελματικά
    δικαιώματα προς τα κάτω. Αυτά οδηγούν στην χαριστική βολή με την απαξίωση της ποιότητας των
    σπουδών της ακαδημαϊκής και επαγγελματική προοπτικής των αποφοίτων του δημοσίου πανεπιστημίου,
    τον οικονομικό στραγγαλισμό του, την υποστελέχωση και την συρρίκνωση του με συγχωνεύσεις και
    κλεισίματα τμημάτων. Η ίδρυση τμημάτων με δίδακτρα στα προπτυχιακά εντείνει κάθετα τις ταξικές
    ανισότητες όσον αφορά την πρόσβαση στην εκπαίδευση, αφού μοναδικό κριτήριο ένταξης είναι το
    οικονομικό. Ήδη η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής αποκλείει όσες δεν έχουν τα χρηματα για φροντιστήρια και
    το ολοένα αυξανόμενο κόστος φοίτησης (σίτηση, στέγαση, μεταφορές) που φορτώνεται στις πλάτες των
    φοιτητών. Την ίδια ώρα με το νομοσχέδιο θεσμοθετείται ο άνισος τρόπος εισαγωγής στα πανεπιστήμια με
    διαφορετική ΕΒΕ για τα δημόσια και για τα ιδιωτικά ΑΕΙ. Για την πλειοψηφία θα υπάρχουν πολλαπλές
    πανελλαδικές εξετάσεις, ΕΒΕ και σκληρή προσπάθεια για να «πιάσουν» την βάση εισαγωγής του
    τμήματος ενώ για τα ιδιωτικά αυτό που θα παίζει ρόλο είναι η «ελάχιστη βάση πληρωμής» αφού η
    «μούφα ΕΒΕ» που υποκριτικά παρουσίασε ο υπουργός αφορά το μέσο όρο του επιστημονικού πεδίου
    των πανελλαδικών που για παράδειγμα μπορεί να είναι κατά πάρα πολύ μικρότερη. Για παράδειγμα για
    να γίνει κάποιος γιατρός σε ιδιωτικό πανεπιστήμιο αρκεί να έχει 120.000 ευρώ και να γράψει 8.000 μόρια
    στο 3ο επιστημονικό πεδίο
    Ήδη έχουμε πετύχει μια μεγάλη νίκη, εκεί που η κυβέρνηση εμφανιζόταν παντοδύναμη. Ο πρωθυπουργός
    δήλωνε πως τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα είναι νόμος του κράτους τον Ιανουάριο, όμως μπήκε ο Φλεβάρης
    και συνεχίζουμε ακάθεκτοι. Αυτό δεν μπορεί να ανεχτεί και έχει επιστρατεύσει εισαγγελείς και ΜΑΤ για να
    καταστείλουν τον αγώνα μας, τον αγώνα όλης της κοινωνίας. Όποιος δεν συναινεί στην πολιτική της
    κυβέρνησης, θα φιμώνεται, διώκεται και θα καταστέλλεται, όπως φάνηκε από τις χειροπέδες και τις
    προσαγωγές σε φοιτήτριες που άνοιξαν πανό στο Σύνταγμα. Η κυβερνητική νεολαία επιστρατεύτηκε μέσα στις
    σχολές για να σπάσει καταλήψεις είτε με τις γνωστές τακτικές «βίας και νοθείας», είτε σε αγαστή συνεργασία με
    τις δυνάμεις της αστυνομίας σε ρόλο καταδότη, όπως η απόπειρα εκκένωσης της κατάληψης της Νομικής
    ΔΠΘ σε συνέχεια άλλων αστυνομικών παρεμβάσεων (ΑΠΘ, ΕΜΠ, Πολυτεχνείο Κρήτης). Ο Φοιτητικός
    Σύλλογος διασφάλισε πως παρά τις προσπάθειες καταστολής η κατάληψη και ο αγώνας συνεχίζονται
    κανονικά. Δεν τα κατάφεραν όμως σε καμία περίπτωση. Είναι μόνοι τους! Οι φοιτητικοί σύλλογοι με τις
    αγωνιστικές τους αποφάσεις πανελλαδικά δείχνουν ότι η κυβέρνηση και οι εκφραστές της στα πανεπιστήμια,
    όπως οι «ανεξάρτητοι» ηλεκτρονικοί εκπρόσωποι, ηττώνται κατά κράτος.
    Καταγγέλλουμε την απαράδεκτη διενέργεια εισαγγελικής έρευνας ενάντια στις καταλήψεις των φοιτητικών μας
    συλλόγων στα Πανεπιστήμια. Ποινικοποιεί την πολιτική δράση, το συλλογικό αγώνα, τη διεκδίκηση. Καλεί κι
    εκβιάζει τις πρυτανικές αρχές, τα θεσμικά όργανα του πανεπιστημίου και τους καθηγητές να προσπαθήσουν
    ενεργά να χτυπήσουν τις καταλήψεις των Φοιτητικών μας Συλλόγων στα Πανεπιστήμια, και εξετάζει δήθεν
    «ευθύνη» για ποινικά αδικήματα που τυχόν έχουν τελεστεί από τις πρυτανικές αρχές για τη μη πάταξή τους!
    Τους καλούν να υπονομεύσουν τον αγώνα χιλιάδων φοιτητών για τη διεκδίκηση του δημοσίου, δωρεάν
    πανεπιστημίου. Όποιος υπονομεύει τις αποφάσεις των Φοιτητικών Συλλόγων δεν έχει θέση στους συλλόγους
    μας και θα μας βρει απέναντί του. Θα υπερασπιστούμε τους αγώνες μας και το πανεπιστημιακό άσυλο μέχρι
    τέλους! Στεκόμαστε απέναντι στην ποινικοποίηση των συνδικαλιστικών δράσεων και ελευθεριών με βάση το
    νόμο Κ-Χ, τον νόμο Χατζηδάκη και τις νέες διατάξεις του Ποινικού Κώδικα.
    Κόντρα στην προσπάθεια της κυβέρνησης και των αντιδραστικών διοικήσεων να τρομοκρατήσουν τους
    φοιτητές και κόντρα στη ρητορική περί χαμένων εξαμήνων κι εξεταστικών, το φοιτητικό κίνημα θα διασφαλίσει
    ότι οι εξεταστικές θα διεξαχθούν κανονικά δια ζώσης..Η προσπάθεια της κυβέρνησης για υπονομεύση των
    αποφάσεων των φοιτητικών συλλογων,των κινητοποιήσεων τους και των καταλήψεων δεν θα περάσει με
    κανέναν τρόπο (εξετάσεις κόντρα στις αποφάσεις των Φοιτητικών Συλλογων ,επεμβάσεις της αστυνομίας λοκ
    αουτ κτλπ). Η κυβέρνηση πιέζεται και προσπαθεί να εξαναγκάσει τα ιδρύματα να προχωρήσουν τις
    τηλεξετάσεις σε μια αγωνιώδη προσπάθεια να σταματήσει τις κινητοποιήσεις και τις καταλήψεις μας.
    Διατάσσεται ακόμη και εισαγγελική έρευνα για τέλεση ποινικών αδικημάτων για όσους καθηγητές δεν
    συμμορφώνονται με τις εντολές του Υπουργείου για εφαρμογή της τηλεξεταστικής! Μάλιστα αναγκάστηκε να
    επιβάλλει με δεύτερη εγκύκλιο την τηλεξεταστική ως υποχρεωτική, επειδή η πλειοψηφία των καθηγητών
    διαφώνησε. Η ακαδημαϊκή κοινότητα έχει πάρει θέση! Η ΠΟΣΔΕΠ με τις στάσεις εργασίας και τις απεργίες είναι
    στο πλάι των φοιτητών και εναντιώνεται στην τηλεξεταστική!
    Η ακαδημαϊκή κοινότητα έχει πάρει θέση! Η ΠΟΣΔΕΠ με τις αποφάσεις της και όλοι οι φορείς των εργαζομένων
    στα ιδρύματα είναι στο πλάι των φοιτητών! Οι διοικήσεις να μην υποκοψύψουν στις πιέσεις της κυβέρνησης,
    αντιθέτως συναινούν στην ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων και τάσσονται ενάντια στους αγώνες μας.
    Η προσπάθεια της κυβέρνησης να παρουσιάσει τους αγώνες μας παράνομους και τους φοιτητές
    «εγκληματίες», επιστρατεύοντας και τα εγκάθετα ΜΜΕ, δεν μας σταματά. Ήδη εκατοντάδες Φοιτητικοί Σύλλογοι
    σε όλη τη χώρα, μετά από μαζικές Γενικές Συνελεύσεις και καταλήψεις συντονίζονται, διεκδικώντας τη μη
    κατάθεση του νομοσχεδίου, καταγγέλλοντας τον αυταρχισμό της κυβέρνησης. Όλη η εκπαιδευτική κοινότητα,
    φοιτητές, πανεπιστημιακοί, εργαζόμενοι στα ΑΕΙ, μαθητές και γονείς απορρίπτουμε το νομοσχέδιο και
    απαντάμε πως δεν μας τρομοκρατούν οι απειλές, η κυβέρνηση είναι μόνη της! Να μην κατατεθεί! Αυτό που
    θέλουμε είναι ένα αποκλειστικά δημόσιο και πραγματικά δωρεάν πανεπιστήμιο χωρίς αποκλεισμούς και
    κόφτες, πτυχία με αξία για να εργαστούμε με δικαιώματα.
    Η κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας, σε συνέχεια όλων των κυβερνήσεων, υλοποιώντας τις κατευθύνσεις τις
    ΕΕ, θέλει μέσα στις εξεταστικές μας και με συνοπτικές διαδικασίες να φέρει νομοσχέδιο για να ιδρυθούν ιδιωτικά
    πανεπιστήμια, να προωθήσει την περαιτέρω διάλυση της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης. Τώρα ολοκληρώνεται το έγκλημα. Η ίδρυση των ιδιωτικών πανεπιστημίων οδηγεί στην πλήρη διάλυση των πτυχίων
    μας και την υποβάθμιση των δημοσίων ΑΕΙ. Μαζί με τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα λειτουργούν και τα δημόσια
    πανεπιστήμια ακόμα περισσότερο με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, θα διευρύνεται η αγορά πτυχίων και τίτλων
    σπουδών. Θα αφεθούν χιλιάδες παιδιά φτωχών λαϊκών οικογενειών έξω από τα πανεπιστήμια, οξύνοντας τις
    ταξικές ανισότητες στην εκπαίδευση. Αυτές είναι οι τραγικές συνέπειες των ιδιωτικοποιήσεων, όπως είδαμε στην
    πανδημία και τα Τέμπη.
    Δεν θα δεχτούμε να γίνει η αδικία νόμος! Η πρόσβαση στην πανεπιστημιακή εκπαίδευση θα εξαρτάται ακόμα
    περισσότερο από το πορτοφόλι κάθε οικογένειας. Για τους πολλούς θα υπάρχει Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής,
    πολλαπλές πανελλαδικές εξετάσεις και άλλα εμπόδια-κόφτες για να καταφέρουμε να σπουδάσουμε, ενώ για
    κάποιους ελάχιστη βάση πληρωμής που θα αγοράζουν σπουδές και ισάξια πτυχία!
    Δεν θα ανεχτούμε τη διάλυση των πτυχίων μας! Το πτυχίο μας μετατρέπεται σε ένα ακόμα «χαρτί» στο αέναο
    κυνήγι της αγοραπωλησίας πτυχίων και τίτλων σπουδών. Θα πρέπει να κυνηγάμε ακόμα περισσότερα, ακόμα
    και επί πληρωμή πιστοποιητικά και σεμινάρια για να μπορέσουμε να επιβιώσουμε, αφού μεγαλώνει η
    κατηγοριοποίηση των πτυχίων με τους απόφοιτους να ανταγωνίζονται για μια θέση εργασίας, συμπιέζοντας
    τα εργασιακά, μισθολογικά επαγγελματικά δικαιώματα όλων προς τα κάτω, έτσι ώστε να έρθει στην χώρα το
    μοντέλο της πολιτικής της «Μπολόνια», που μεθοδεύεται εδώ και δεκαετίες από την ΕΕ.
    Μέσω του ανταγωνισμού με τα ιδιωτικά θα έρθουν δίδακτρα στα προπτυχιακά και θα υποβαθμιστούν τα
    δημόσια πανεπιστήμια! Στο Πάντειο δεν έχει γίνει λίγες φορές η τοποθέτηση από τις πρυτανικές αρχές, ότι το
    πανεπιστήμιο πρέπει να αναζητήσει νέους οικονομικούς πόρους γιατί δεν τα βγάζει πέρα, ούτε καν για τη
    στοιχειώδη καθαριότητα. Θα είναι απαγορευτικό για τους περισσότερους να σπουδάσουν, εκτός εάν
    καταφύγουν σε φοιτητικά δάνεια που θα ξεχρεώνουν για μια ζωή! Μέσω της αξιολόγησης θα προχωρήσουν
    στις εξαγγελθείσες συγχωνεύσεις και κλείσιμο τμημάτων και θα επιβάλλουν τη μείωση των εισακτέων.
    Παράλληλα, τα δημόσια ΑΕΙ θα υποχρηματοδοτηθούν περαιτέρω υποβαθμίζοντας – μεταξύ άλλων και τη
    φοιτητική μέριμνα- με τις κρατικές δαπάνες να βρίσκονται ήδη στον πάτο. Αποτελεί τεράστιο πρόβλημα το
    γεγονός ότι ένα από τα μεγαλύτερα πανεπιστημιακά ιδρύματα της χώρας, όπως το Πάντειο, δεν έχει φοιτητικής
    εστία! Αποτέλεσμα πολλοί συνάδελφοί μας να αναγκάζονται να δουλεύουν μαζί με τις σπουδές τους ακόμα
    και να τα παρατούν επειδή δεν τα βγάζουν πέρα , σε συνδυασμό με τα απλησίαστα ενοίκια γύρω από το
    Πάντειο. Αντίστοιχα πρέπει να επισημάνουμε το ζήτημα της σίτισης ,λόγω των οικονομικών κριτηρίων
    “πείνας”. Η φοιτητική μέριμνα είναι σχεδόν ανύπαρκτη επιβαρύνοντας τους φοιτητές και τους
    κακοπληρωμένους και επισφαλείς εργαζόμενους. Μας απασχολεί όλους έντονα, το πρόβλημα των
    υποδομών, από τον εργαστηριακό εξοπλισμό που δεν έχουμε, μέχρι το γεγονός ότι δεν υπάρχει τρόπος
    πρόσβασης των ατόμων με αναπηρία στο κτίριο της Πρυτανείας. Σε αυτό το πλαίσιο, για να μπορέσουν να
    επιβιώσουν τα δημόσια θα αναζητήσουν πόρους από τα δίδακτρα, αλλά και από τον ιδιωτικό τομέα.
    Τα προγράμματα σπουδών θα αναδιαρθρωθούν στις ανάγκες τις αγοράς και στα πρότυπα των ιδιωτικών
    (ρυθμοί σπουδών, αλυσίδες, ροές, κατευθύνσεις). Αυτό θα έχει ως αποτέλεσμα τα αντικείμενα μας να είναι
    πλήρως κομμένα και ραμμένα στα μέτρα της αγοράς εργασίας και να οδηγηθούμε σε κλείσιμο τμημάτων στο
    Πάντειο. Ήδη κανένα από τα τμήματα Κοινωνικών και Πολιτικών επιστημών δεν έχει διδακτική επάρκεια. Η
    αλλαγή στο πρόγραμμα σπουδών της Ψυχολογίας και η θέσπιση ορίου ects στη δήλωση μαθημάτων έγινε με
    βάση την ευρωπαϊκή κατεύθυνση και δεν είναι καθόλου άσχετη με όλα τα παραπάνω, καθώς με την ίδρυση
    ιδιωτικών θα αυξηθεί η πίεση για εφαρμογή τέτοιων κατευθύνσεων.
    Νομίζουν ότι μπορούν να μας κοροϊδέψουν με ψέματα πως τα ιδιωτικά πανεπιστήμια «είναι θετικά για την
    κοινωνία»! Ποιον θα ωφελήσουν τα ιδιωτικά πανεπιστήμια; Την κοινωνική πλειοψηφία που με δυσκολία
    πληρώνει τους λογαριασμούς και ζει στα όρια της φτώχειας; Οι κολλεγιάρχες θέλουν να βρουν πελατεία για
    να πουλάνε τα «πτυχία» τους. Αυτοί που μιλάνε για «αριστεία» και για δήθεν ακαδημαϊκή ποιότητα είναι αυτοί
    που δημιουργούν ιδιωτικά πανεπιστήμια στα οποία «με 10 μπαίνεις… αρκεί να ναι χιλιάρικα». Οι κολλεγιάρχες,
    το κράτος και οι εργοδότες δεν έχουν τα ίδια συμφέροντα με μας! Δαπανούν όλο και λιγότερα για την
    εκπαίδευση, θέλουν απαξιωμένα πτυχία για φθηνότερο και ευέλικτο εργατικό δυναμικό. Όχι μόνο κανένα
    όφελος δεν θα έχουμε, αλλά το δημόσιο πανεπιστήμιο που ήδη στενάζει από την υποχρηματοδότηση θα υποβαθμιστεί. Όποιοι δεν έχουν να πληρώσουν δεν θα σπουδάζουν ή θα πνίγονται από τα φοιτητοδάνεια.
    Επιβεβαιώνεται ότι δεν λογαριάζουν τις σπουδές μας ούτε τις ζωές μας για όφελος των κερδών τους.
    Η κυβέρνηση ψεύδεται και όταν λέει πως «δεν παραβιάζεται το άρθρο 16». Ρητά το Άρθρο 16 του Συντάγματος
    προβλέπει τον αποκλειστικά δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της ανώτατης εκπαίδευσης και την απαγόρευση
    σύστασης και λειτουργίας ανώτατων σχολών από ιδιώτες. Πρόκειται για μια ευθεία παραβίαση του άρθρου
    16, που έχει κατοχυρωθεί με αγώνες, και αν περάσει, θα απειλήσει αντίστοιχα κεκτημένα δικαιώματα!
    Άλλο ένα αποτέλεσμα της ίδρυσης ιδιωτικών πανεπιστημίων, είναι δημόσια πανεπιστήμια χωρίς φοιτητικούς
    συλλόγους, με φοιτητές και φοιτήτριες που δεν θα αντιδρούν, με πειθαρχικά, χωρίς ζωντανές διεργασίες και
    αγωνιστικό κίνημα!
    Απέναντι στην ολομέτωπη επίθεση στα δικαιώματά μας, στη ζωή μας, με την αντιλαϊκή πολιτική που
    κλιμακώνεται, την επίθεση στο εισόδημα των οικογενειών μας, την ακρίβεια, την αβάσταχτη φορολογία, το
    τσάκισμα των εργασιακών μας δικαιωμάτων, σηκώνουμε ανάστημα! Στεκόμαστε στο πλευρό των αγροτών
    της Θεσσαλίας, που μετά τις καταστροφικές πλημμύρες δεν έλαβαν καμία στήριξη από το κράτος, και όλων
    των περιοχών της Ελλάδας και στηρίζουμε τις κινητοποιήσεις τους που κλιμακώνονται μέχρι να ικανοποιηθούν
    τα δίκαια αιτήματά τους, κόντρα στην καταστολή των διεκδικήσεών τους. Ένα χρόνο μετά το έγκλημα στα
    Τέμπη η κυβέρνηση συνεχίζει να συγκαλύπτει τους πραγματικούς και διαχρονικούς υπευθύνους ενισχύοντας
    την ίδια εγκληματική πολιτική της Νέας Δημοκρατίας και των προηγούμενων κυβερνήσεων που διαλύει τις ζωές
    μας. Δεν αποδεχόμαστε να δίνονται δισεκατομμύρια για την εμπλοκή της χώρας μας στους σχεδιασμούς των
    ΗΠΑ – ΝΑΤΟ – ΕΕ, σε πολεμικές συγκρούσεις, για να σφαγιάζεται ο λαός της Παλαιστίνης που δίνει έναν δίκαιο
    αγώνα, να στέλνεται ελληνική φρεγάτα σε αποστολές εκτός συνόρων, όπως στη Ερυθρά Θάλασσα. Την ίδια
    ώρα που σε εμάς δεν δίνει φράγκο, η κυβέρνηση δίνει 8,2 δις για την αγορά F-35. Χαιρετίζουμε τους αγώνες
    των εργαζομένων που προχωρούν σε απεργίες το επόμενο διάστημα. Ο δίκαιος αγώνας που δίνουμε είναι
    πραγματικά υπόθεση όλου του λαού! Οι κινητοποιήσεις φοιτητών, μαθητών, αγροτών, εργαζομένων
    μπορούν και πρέπει να ενωθούν σε ένα μεγάλο αγωνιστικό μέτωπο για το δικαίωμα στην παιδεία, την
    εργασία, την αξιοπρεπή ζωή. Στην απεργία 28 Φλεβάρη συνεχίζουμε τον αγώνα μας για να μην
    συγκαλυφθεί το έγκλημα, για να αποδοθούν οι ευθύνες, για να μη μετριέται η ανθρώπινη ζωή ως
    “κόστος”, για να μη θρηνήσουμε άλλα θύματα από την εγκληματική πολιτική.
    Τα τελευταία χρόνια το φοιτητικό κίνημα έχει δώσει μεγαλειώδεις αγώνες ενάντια στην πανεπιστημιακή
    αστυνομία, το νόμο Κ-Χ, και έχει πετύχει μεγάλες νίκες! Το κίνημα του ’06-’07 αποδεικνύει ότι μέσα από τις
    Γενικές μας Συνελεύσεις, τις καταλήψεις και τις πορείες μπορούμε να εμποδίσουμε τα ιδιωτικά πανεπιστήμια! Η
    δύναμη μας βρίσκεται στο κοινό μας αγώνα στη βάση των αποφάσεων του φοιτητικου μας συλλογου
    και των γενικών συνέλευσευων και του συντονισμού γενικών συνέλευσευων και καταληψεων. Ο αγώνας
    μας αγκαλιάζεται από όλη την κοινωνία, προχωρά και μαζικοποιείται μέρα με τη μέρα! Μόνο έτσι μπορούμε να
    δυναμώσουμε ένα μεγάλο πανελλαδικά συντονισμένο κίνημα υπεράσπισης των δικαιωμάτων μας. Σε αυτόν
    τον δρόμο θα συνεχίσουμε γράφοντας τη δική μας ιστορία για την προάσπιση της δημόσιας και δωρεάν
    εκπαίδευσης.
    ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ:
    ● Όχι στα Ιδιωτικά Πανεπιστήμια! Όχι στην παράκαμψη και την αναθεώρηση του άρθρου 16! Αποκλειστικά
    δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση για όλους και όλες.
    ● Να μην κατατεθεί το νομοσχέδιο.
    ● Ενιαίο πτυχίο ανά γνωστικό αντικείμενο, με κατοχυρωμένα όλα τα επαγγελματικά δικαιώματα! Κάτω τα
    χέρια από τα επαγγελματικά δικαιώματα που κατοχυρώνουν τα πτυχία μας! Μόνη προϋπόθεση το πτυχίο
    για μόνιμη και σταθερή δουλειά με δικαιώματα. Όχι στον κατακερματισμό των πτυχίων και των
    προγραμμάτων σπουδών σε δύο κύκλους, σύμφωνα με τη στρατηγική της Μπολόνια.
    ● Μόνη προϋπόθεση το πτυχίο για μόνιμη δουλειά στο αντικείμενο. Κατάργηση της ισοτίμησης των πτυχίων
    μας με τα ιδιωτικά κολλέγια!
    ● Αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης για την εκπαίδευση! Δημόσια και δωρεάν σίτιση και στέγαση για
    όλους χωρίς εργολαβίες.
    ● Καμία σκέψη για τηλεκπαίδευση και τηλεξεταστική και αξιοποίηση τους για υπονόμευση των δράσεων του
    ΦΣ!
    ● Διεξαγωγή των εξεταστικών κανονικά μετά το πέρας των κινητοποιήσεων.
    ● Κατάργηση της ΕΒΕ
    ● Κατάργηση του αντιδραστικού θεσμικού πλαισίου περί απώλειας εξεταστικής
    ● Μόνιμη πρόσληψη του προσωπικού καθαριότητας και της σίτισης με ευθύνη του κράτους
    ● Καμία σκέψη για αστυνομική επέμβαση στις σχολές
    ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ:
    ● Κατάληψη της σχολής από την Τρίτη 13/2 έως την Τρίτη 20/2. Συγκροτούμε Συντονιστικό Κατάληψης.
    ● Εκ νέου Γενική Συνέλευση την Τρίτη 20/2
    ● Πανεκπαιδευτική πορεία την Πέμπτη 15 Φλεβάρη, στις 12:00, σε κάθε πόλη.
    ● Καλούμε όλους τους Συλλόγους να συμμετέχουν στον συντονισμό Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων,
    την Πέμπτη, 15.2, αμέσως μετά την πορεία, ώστε να συντονιστούμε από κοινού.
    ● Καλούμε το επόμενο διάστημα κινητοποίηση με σωματεία, φορείς και ομοσπονδίες
    ● Οργανώνουμε το επόμενο διάστημα συντονισμό φορέων της πανεπιστημιακής κοινότητας, όλη η
    πανεπιστημιακή κοινότητα συντονιζόμαστε από κοινού
    ● Οργανώνουμε το επόμενο διάστημα εκ νέου πανελλαδικές κινητοποιήσεις, δράσεις και πανελλαδικό
    Συντονισμό Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων
    ● Προχωράμε σε πολύμορφες δράσεις
    ● Κλιμακώνουμε τον αγώνα μας. Συντονιζόμαστε με τους υπόλοιπους φορείς της πανεπιστημιακής
    κοινότητας. Στηρίζουμε την απεργια των καθηγητών.
    ● Απέναντι στη σφαγή του Παλαιστινιακού Λαού δε μένουμε αμέτοχοι! Συμμετέχουμε στο στα συλλαλητήρια
    των μαζικών φορέων και της Παλαιστινιακής κοινότητας.
    ● Συμμετέχουμε στην απεργία στις 28.2 που έχει προκηρυχθεί από την ΑΔΕΔΥ, Εργατικά Κέντρα,
    Ομοσπονδίες, σωματεία. Στηρίζουμε τις εκδηλώσεις μνήμης για το έγκλημα στα Τέμπη.
    ● Στηρίζουμε και συμμετέχουμε στον αγώνα των αγροτών.
    ● Καλούμε σε κινητοποίηση ενάντια στα ιδιωτικά πανεπιστήμια απο κοινού με εργατικά σωματεία και
    συλλογικούς φορείς, στις 18/2 στις Σύνταγμα στις 12.00.
    Καλούμε την πανεπιστημιακή κοινότητα, αλλά και τους μαθητές και τους καθηγητές της πρωτοβάθμιας και
    δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε κοινό αγώνα! Καλούμε όλη την κοινωνία, φορείς των εργαζομένων να
    πλαισιώσουν τις κινητοποιήσεις, τις πορείες και τις δράσεις μας. Κλιμακώνουμε τον αγώνα,
    προετοιμάζουμε μπλακ-άουτ σε περίπτωση κατάθεσης και εισαγωγής του νομοσχεδίου για ψήφιση

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 21:52 | Φοιτητικός Σύλλογος Φυσικού

    ΑΠΟΦΑΣΗ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΦΥΣΙΚΟΥ
    Χαιρετίζουμε τις αποφάσεις φορέων της ακαδημαϊκής και εκπαιδευτικής κοινότητας, μαθητών, εργατικών σωματείων και όλης της κοινωνίας που συνεχώς πληθαίνουν, δείχνοντας την πλήρη στήριξη στον αγώνα μας για να μην περάσουν τα ιδιωτικά πανεπιστήμια και η περαιτέρω διάλυση της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης! Τώρα είναι η ώρα να δυναμώσει ο αγώνας από κοινού φοιτητικών συλλόγων και εργατικών σωματείων και τους καλούμε να λάβουν ενεργά μέρος στον αγώνα που δίνουμε.
    Ο πρωθυπουργός δήλωνε ότι τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα είναι νόμος του κράτους τον Ιανουάριο όμως ο αγώνας μας τους χάλασε τα σχέδια. Έχει μπει Φλεβάρης και συνεχίζουμε ακάθεκτοι/ες. Ο Υπουργός παιδείας παρουσίασε ένα νομοσχέδιο χειρότερο και από τις προβλέψεις, με πολλές κατηγορίες αποφοίτων και μαθητών, άνισο τρόπος εισαγωγής στα δημόσια και ιδιωτικά πανεπιστήμια, δίδακτρα ακόμα και στα προπτυχιακά σε προγράμματα ξένων σπουδών με τον κίνδυνο γενίκευσής τους. Την ίδια ώρα προωθείται η ακαδημαϊκή αναγνώριση ακόμα και των πτυχίων των κολλεγίων, δηλαδή η ισοτίμηση των τίτλων σπουδών των κολλεγίων με τα Δημόσια ΑΕΙ, που δραστηριοποιούνται στην χώρα (συμφωνία της Λισαβόνας). Με τους αγώνες μας καταφέραμε να καθυστερήσουμε τα σχέδιά τους και έτσι θα συνεχίσουμε, ειδικά τώρα που ο Υπουργός ανακοίνωσε την κατάθεση του νομοσχεδίου μέσα στον μήνα, θα κλιμακώσουμε τον αγώνα μας!
    Με μαζικές συλλογικές διαδικασίες, με ακόμα μεγαλύτερη ενότητα με τους μαθητές και τα εργατικά σωματεία, τους φορείς! Εκεί βρίσκεται η δύναμη μας! Στην αμφισβήτηση της πολιτικής τους στον οργανωμένο αγώνα!
    Το Φοιτητικό Κίνημα έχει περάσει στην αντεπίθεση δείχνοντας την μαχητική του στάση στον δρόμο, με εβδομαδιαία πανεκπαιδευτικά συλλαλητήρια, σε συμπόρευση με το εργατικό κίνημα, τους μαθητές και τους μαζικούς φορείς. Για αυτό και η κυβέρνηση έχει στριμωχτεί και στην μαχητική στάση των Φοιτητικών Συλλόγων απαντά με ΜΑΤ, χημικά και καταστολή. Καταγγέλλουμε την προκλητική στάση της αστυνομίας που στο άνοιγμα ενός πανό μπροστά στην βουλή απάντησε με προσαγωγές φοιτητών/τριών. Καταγγέλλουμε την απαράδεκτη εισβολή από πάνοπλες αστυνομικές δυνάμεις στην Νομική του ΔΠΘ που τελεί υπό κατάληψη του Φοιτητικού Συλλόγου, μετά από μαζική Γενική Συνέλευση, συλλαμβάνοντας μέλη του Φοιτητικού Συλλόγου, όπου η κυβέρνηση, αξιοποιώντας κάθε μέσο, προσπάθησε χωρίς επιτυχία να σπάσει την κατάληψη. Καταγγέλλουμε την απρόκλητη εισβολή των ΜΑΤ στο ΑΠΘ και στο Πολυτεχνείο Κρήτης της προηγούμενες βδομάδες. Παρά τις προσπάθειές τους δεν τρομοκρατούμαστε.
    Καταγγέλλουμε την απαράδεκτη διενέργεια εισαγγελικής έρευνας ενάντια στις καταλήψεις των φοιτητικών συλλόγων στα πανεπιστήμια! Ποινικοποιείται η πολιτική δράση, ο συλλογικός αγώνας και η διεκδίκηση. Οι Φοιτητικοί Σύλλογοι καταγγέλλουμε την πίεση που δέχονται οι διοικήσεις, τα θεσμικά όργανα και οι καθηγητές των πανεπιστημίων μέσω της εισαγγελικής παρέμβασης, οπού καλούνται να συμμετέχουν, με σκοπό τη στοχοποίηση αγωνιστών/τριων και την καταστολή των καταλήψεων. Η πανεπιστημιακή κοινότητα έχει πάρει ήδη θέση, θα διεκδικήσει δημόσιο και δωρεάν πανεπιστήμιο και θα υπερασπιστεί τους αγώνες μας. Όποιος υπονομεύει τις αποφάσεις των Φοιτητικών Συλλόγων θα μας βρει απέναντι του. Θα υπερασπιστούμε τους αγώνες μας και το πανεπιστημιακό άσυλο μέχρι τέλους! Ένα πανεπιστήμιο ανοιχτό στη συλλογική δράση και διεκδίκηση.
    Κόντρα στην προσπάθεια της κυβέρνησης και των διοικήσεων που έχουν ταχθεί υπέρ του νομοσχεδίου να τρομοκρατήσουν τους φοιτητές και κόντρα στη ρητορική περί χαμένων εξαμήνων και εξεταστικών, το φοιτητικό κίνημα θα διασφαλίσει ότι οι εξεταστικές θα διεξαχθούν κανονικά. Την ίδια στιγμή, η κυβέρνηση απειλείται από την μαχητική μας στάση, τις κινητοποιήσεις και τις συνεχείς καταλήψεις και έτσι επιστρατεύει τις ηλεκτρονικές εξεταστικές προκειμένου να υπονομεύσει τον αγώνα μας. Η πρυτανεία του ΕΚΠΑ και το Τμήμα Φυσικής φέρουν τεράστια ευθύνη που δεν σέβονται τις αποφάσεις μας για δια ζώσης εξεταστική μετά το πέρας των κινητοποιήσεων. Είδαμε τι σημαίνει ηλεκτρονική εξεταστική εξάλλου χθες, με τις εξετάσεις-φιάσκο της Φ3 και ΚΒΑΝΤΟ1. Η τηλεξεταστική είναι ένα βαθιά εκβιαστικό και υπονομευτικό για τον αγώνα μας μέτρο. Τη Δευτέρα 12/2 πραγματοποιήσαμε από κοινού με το Σύλλογο Διοικητικών Υπαλλήλων ΕΚΠΑ και μέλη ΕΔΙΠ ΕΤΕΠ παρέμβαση-κινητοποίηση στο ΚΛΕΙΔΙ του ΕΚΠΑ, ενάντια στην εργαλειοποίηση των τηλεξεταστικών για την υπονόμευση του αγώνα μας. Εκείνη την μέρα καταφέραμε να σταλεί ένα ξεκάθαρο μήνυμα ενάντια στις τηλεξεταστικές-παρωδία και να ασκηθεί πίεση στα τμήματα του ΕΚΠΑ.
    Καταγγέλλουμε την απαράδεκτη και εκδικητική αναστολή καθηκόντων σε Διοικητικό εργαζόμενο του ΕΚΠΑ από τον πρύτανη με αίτιο τη συμμετοχή σε αυτήν την κινητοποίηση. Μην τολμήσουν να προχωρήσουν σε ΕΔΕ και απολύσεις εις βάρος όσων αγωνίζονται. Δε θα τους περάσει! Οι Φοιτητικοί Σύλλογοι θα υπερασπιστούμε τις αποφάσεις μας και θα συνεχίσουμε μέχρι να καταρρίψουμε κάθε μέτρο που υπονομεύει τον αγώνα μας.
    Παράλληλα η κυβέρνηση της ΝΔ προκειμένου να βάλει εμπόδια στον αγώνα που έχουν ξεκινήσει οι Φοιτητικοί Σύλλογοι ενάντια στα ιδιωτικά πανεπιστήμια, έχει επιστρατεύσει και την κυβερνητική νεολαία – παράταξη και διάφορα φερέφωνα της, οι εκπρόσωποι των ηλεκτρονικών εκλογών που φέρουν ανεξάρτητο προσωπείο και είναι πρόθυμοι να εξυπηρετήσουν την κυβερνητική πολιτική, για να σπάσει καταλήψεις με τις γνωστές τακτικές «βίας και νοθείας». Δεν τα κατάφεραν σε καμία περίπτωση! Είναι μόνοι τους!
    Ο αγώνας αυτός έχει σαν οργανικό στοιχείο του την περαιτέρω μαζικοποίηση των γενικών συνελεύσεων και των καταλήψεων. Επιδιώκουμε να μπουν ακόμα περισσότεροι στον αγώνα, να μαζικοποιηθούν οι διαδικασίες μας. Μαζικοποιούμε και περιφρουρούμε τις αποφάσεις του Φοιτητικού Συλλόγου.
    Αυτό που θέλουμε είναι ένα αποκλειστικά δημόσιο και πραγματικά δωρεάν πανεπιστήμιο χωρίς αποκλεισμούς και κόφτες, πτυχία με αξία για να εργαστούμε με δικαιώματα. Για μια παιδεία στο ύψος των αναγκών μας.
    Η κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας, σε συνέχεια όλων των κυβερνήσεων, υλοποιώντας τις κατευθύνσεις τις ΕΕ, θέλει μέσα στις εξεταστικές μας και με συνοπτικές διαδικασίες να φέρει νομοσχέδιο για να ιδρυθούν ιδιωτικά πανεπιστήμια, να προωθήσει την περεταίρω διάλυση της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης. Τώρα ολοκληρώνεται το έγκλημα! Η ίδρυση των ιδιωτικών πανεπιστημίων οδηγεί στην πλήρη διάλυση των πτυχίων μας και της εργασιακής μας προοπτικής και την υποβάθμιση των δημοσίων ΑΕΙ. Μαζί με τα ιδιωτικά πανεπιστήμια τα δημόσια πανεπιστήμια θα προσαρμόσουν τη λειτουργία τους σε ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια και θα επιχειρηματικοποιηθούν περαιτέρω ενώ θα διευρύνεται η αγορά πτυχίων και τίτλων σπουδών. Θα αφεθούν χιλιάδες παιδία φτωχών οικογενειών έξω από τα πανεπιστήμια, οξύνοντας τις ταξικές ανισότητες στην εκπαίδευση. Αυτά δεν είναι κάτι που έρχονται εξ ουρανού, αλλά έρχονται σε μια συνθήκη περαιτέρω εμπορευματοποίησης και ιδιωτικοποίησης όλων των κοινωνικών αγαθών. Αυτές είναι τις τραγικές συνέπειες των ιδιωτικοποιήσεων όπως είδαμε στην πανδημία και τα Τέμπη!
    Δεν θα δεχτούμε αυτή την αδικία! Η πρόσβαση στην πανεπιστημιακή εκπαίδευση θα εξαρτάται ακόμα περισσότερο από το πορτοφόλι κάθε οικογένειας. Όποιων το πορτοφόλι αντέχει θα εισέρχεται σε ιδιωτικά πανεπιστήμια με ΕΒΕ ακόμη μικρότερη από αυτή των δημοσίων σε προγράμματα σπουδών πετσοκομμένα αγοράζοντας σπουδές και ισάξια πτυχία με τους πολλούς, ενώ για την πληττώμενη πλειοψηφία θα υπάρχει η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, πολλαπλές πανελλαδικές εξετάσεις και άλλα εμπόδια-κόφτες για να καταφέρουμε να σπουδάσουμε!
    Δεν θα ανεχτούμε τη διάλυση των πτυχίων μας! Το πτυχίο μας μετατρέπεται σε ένα ακόμα «χαρτί» στη ζούγκλα της αγοραπωλησίας πτυχίων και τίτλων σπουδών. Θα πρέπει να κυνηγάμε ακόμα περισσότερα, ακόμα και επί πληρωμή πιστοποιητικά και σεμινάρια για να μπορέσουμε να επιβιώσουμε, αφού μεγαλώνει η κατηγοριοποίηση των πτυχίων με τους απόφοιτους να ανταγωνίζονται για μια θέση εργασίας, συμπιέζονται τα εργασιακά, μισθολογικά επαγγελματικά δικαιώματα όλων προς τα κάτω, έτσι ώστε να έρθει στην χώρα το μοντέλο της πολιτικής της «Μπολόνια», που μεθοδεύεται εδώ και δεκαετίες από την ΕΕ. Με τον αγώνα μας έχουμε καταφέρει να μην αποσπαστεί η διδακτική επάρκεια από το πτυχίο μας.
    Μέσω του ανταγωνισμού με τα ιδιωτικά θα έρθουν δίδακτρα στα προπτυχιακά και θα υποβαθμιστούν τα δημόσια πανεπιστήμια! Θα είναι απαγορευτικό για τους περισσότερους να σπουδάσουν, εκτός εάν καταφύγουν σε φοιτητικά δάνεια που θα ξεχρεώνουν για μια ζωή! Μέσω της αξιολόγησης θα προχωρήσουν στις εξαγγελθείσες συγχωνεύσεις και κλείσιμο τμημάτων και κάθε χρόνο θα επιβάλλουν τη μείωση των εισακτέων. Παράλληλα, τα δημόσια ΑΕΙ θα υποχρηματοδοτηθούν περαιτέρω υποβαθμίζοντας – μεταξύ άλλων και τη φοιτητική μέριμνα- με τις κρατικές δαπάνες να βρίσκονται ήδη στον πάτο. Δεν είναι τυχαίο ότι αυξάνεται η χρηματοδότηση των πανεπιστημίων που δίνεται από το υπουργείο με κριτήριο την εφαρμογή ιδιωτικοοικονομικών κριτηρίων και την εφαρμογή της κυβερνητικής πολιτικής. Σε αυτό το πλαίσιο, για να μπορέσουν να επιβιώσουν τα δημόσια θα αναζητήσουν πόρους από τα δίδακτρα, αλλά και από τον ιδιωτικό τομέα. Τα προγράμματα σπουδών θα αναδιαρθρωθούν στις ανάγκες τις αγοράς και στα πρότυπα των ιδιωτικών (ρυθμοί σπουδών, αλυσίδες, ροές κατευθύνσεις).
    Νομίζουν ότι μπορούν να μας κοροϊδέψουν με ψέματα ότι τα ιδιωτικά πανεπιστήμια «είναι θετικά για την κοινωνία»! Ποιον θα ωφελήσουν τα ιδιωτικά πανεπιστήμια; Την κοινωνική πλειοψηφία που με δυσκολία πληρώνει τους λογαριασμούς και ζει στα όρια της φτώχειας; Οι κολλεγιάρχες θέλουν να βρουν πελατεία για να πουλάνε τα «πτυχία» τους. Αυτοί που μιλάνε για «αριστεία» και για δήθεν ακαδημαϊκή ποιότητα είναι αυτοί που δημιουργούν ιδιωτικά πανεπιστήμια στα οποία «με 10 μπαίνεις.. αρκεί να ναι χιλιάρικα». Οι κολλεγιάρχες, το κράτος και οι εργοδότες δεν έχουν τα ίδια συμφέροντα με μας! Δαπανούν όλο και λιγότερα για την εκπαίδευση, θέλουν απαξιωμένα πτυχία για φθηνότερο και ευέλικτο εργατικό δυναμικό. Όχι μόνο κανένα όφελος δεν θα έχουμε, αλλά το δημόσιο πανεπιστήμιο που ήδη στενάζει από την υποχρηματοδότηση θα υποβαθμιστεί. Όποιοι δεν έχουν να πληρώσουν δεν θα σπουδάζουν ή θα πνίγονται από τα φοιτητοδάνεια. Επιβεβαιώνεται ότι δεν λογαριάζουν τις σπουδές μας ούτε τις ζωές μας για όφελος των κερδών τους.
    Η κυβέρνηση ψεύδεται και όταν λέει πως «δεν παραβιάζεται το άρθρο 16». Ρητά το Άρθρο 16 του Συντάγματος προβλέπει τον αποκλειστικά δημόσιο και δωρεά χαρακτήρα της ανώτατης εκπαίδευσης και την απαγόρευση σύστασης και λειτουργίας ανώτατων σχολών από ιδιώτες. Πρόκειται για παράκαμψη του άρθρου 16, που έχει κατοχυρωθεί με αγώνες, αξιοποιώντας το άρθρο 28, κορυφώνοντας την διαχρονική του υπονόμευση από τις κυβερνήσεις και την πολιτική της ΕΕ (δίδακτρα στα μεταπτυχιακά, ιδιωτικά κολλέγια κλπ.).
    Άλλο ένα αποτέλεσμα της ίδρυσης ιδιωτικών πανεπιστημίων, είναι δημόσια πανεπιστήμια χωρίς φοιτητικούς συλλόγους, με φοιτητές και φοιτήτριες που δεν θα αντιδρούν, με πειθαρχικά, χωρίς ζωντανές διεργασίες και αγωνιστικό κίνημα!

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 21:42 | ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΝ. ΚΡΗΤΗΣ

    ΑΠΟΦΑΣΗ ΦΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΝ. ΚΡΗΤΗΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ, ΔΕΥΤΕΡΑ 12/02

    Η ΑΘΗΝΑ ΒΟΥΛΙΑΞΕ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ!

    Ξεπεράσαμε τον ένα μήνα κινητοποιήσεων και καταλήψεων φοιτητικών συλλόγων σε όλη την Ελλάδα!Χαιρετίζουμε τη μεγαλειώδη πανελλαδική, πανεκπαιδευτική κινητοποίηση στην Αθήνα, που πλημμύρισε από τη συμμετοχή εκατοντάδων Φοιτητικών Συλλόγων από όλη την Ελλάδα, τους χιλιάδες φοιτητών, μαθητών, ενώ πλαισιώθηκε από το σύνολο της ακαδημαϊκής κοινότητας, φορείς, σωματεία και ολόκληρη την κοινωνία! Για πέμπτη, συνεχόμενη βδομάδα αποδείξαμε πως το ποτάμι δεν γυρίζει πίσω, κόντρα στις απειλές και τους εκβιασμούς του Υπουργείου και της κυβέρνησης. Έτσι θα συνεχίσουμε! Ο Υπουργός Παιδείας, Κ. Πιερρακάκης, την Τετάρτη 7/2, παρουσίασε το νομοσχέδιο-έκτρωμα για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια, το οποίο την Πέμπτη 8/2 τέθηκε σε διαβούλευση, ανακοινώνοντας πως μέχρι τα τέλη Φλεβάρη θα έχει ψηφιστεί! Δεν θα τους περάσει, το νομοσχέδιο που διαλύει τη δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση, την προοπτική και το μέλλον μας. Έχει κηρύξει πόλεμο με τους φοιτητές, αλλά και με το σύνολο της ακαδημαϊκής κοινότητας και της κοινωνίας. Όλη η κοινωνία βροντοφωνάζει παντού πως τα σχέδια της κυβέρνησης ΘΑ ΑΝΑΤΡΑΠΟΥΝ, να ΜΗΝ ΚΑΤΑΤΕΘΕΙ ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ! Μάλιστα ανακοίνωσαν πως μέσα στο 2025 θα προτείνουν την αναθεώρηση του άρθρου 16, ώστε να μπει οριστική ταφόπλακα στο δημόσιο δωρεάν πανεπιστήμιο.
    Χαιρετίζουμε τις αποφάσεις φορέων της ακαδημαϊκής και εκπαιδευτικής κοινότητας, μαθητών, εργατικών σωματείων και όλης της κοινωνίας που συνεχώς πληθαίνουν, δείχνοντας την πλήρη στήριξη στον αγώνα μας για να μην περάσουν τα ιδιωτικά πανεπιστήμια και η περαιτέρω διάλυση της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης!Με τους αγώνες μας καταφέραμε να καθυστερήσουμε το νομοσχέδιο τους κι έτσι συνεχίζουμε! Με μαζικές συλλογικές διαδικασίες, με ακόμη μεγαλύτερη ενότητα με τους μαθητές και τα σωματεία, τους μαζικούς φορείς! Εκεί βρίσκεται η δύναμή μας!
    Ήδη έχουμε πετύχει μια μεγάλη νίκη, εκεί που η κυβέρνηση εμφανιζόταν παντοδύναμη. Ο πρωθυπουργός δήλωνε πως τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα είναι νόμος του κράτους τον Ιανουάριο, όμως μπήκε ο Φλεβάρης και συνεχίζουμε ακάθεκτοι. Αυτό δεν μπορεί να ανεχτεί και έχει επιστρατεύσει εισαγγελείς και ΜΑΤ για να καταστείλουν τον αγώνα μας, τον αγώνα όλης της κοινωνίας. Όποιος δεν συναινεί στην πολιτική της κυβέρνησης, θα φιμώνεται, διώκεται και θα καταστέλλεται, όπως φάνηκε από τις χειροπέδες και τις προσαγωγές σε φοιτήτριες που άνοιξαν πανό στο Σύνταγμα. Ο αυταρχικός παροξυσμός της όμως βρίσκει τείχος μπροστά στο σθένος των φοιτητών και των φοιτητριών και των αγωνιστικών αποφάσεων των φοιτητικών συλλόγων. Η κυβερνητική νεολαία επιστρατεύτηκε μέσα στις σχολές για να σπάσει καταλήψεις είτε με τις γνωστές τακτικές «βίας και νοθείας», είτε σε αγαστή συνεργασία με τις δυνάμεις της αστυνομίας σε ρόλο καταδότη, όπως η απόπειρα εκκένωσης της κατάληψης της Νομικής ΔΠΘ σε συνέχεια άλλων αστυνομικών παρεμβάσεων (ΑΠΘ, ΕΜΠ, Πολυτεχνείο Κρήτης). Ο Φοιτητικός Σύλλογος διασφάλισε πως παρά τις προσπάθειες καταστολής η κατάληψη και ο αγώνας συνεχίζονται κανονικά. Η κυβέρνηση προσπάθησε να οικοδομήσει το αφήγημα ότι τα θεσμικά όργανα έδωσαν την εντολή των αστυνομικών επεμβάσεων, όταν τα ίδια έκαναν ξεκάθαρο πως ποτέ δεν έδωσαν καμία εντολή! Όταν την ίδια στιγμή, υποδεικνύεται ότι την εντολή της εισβολής στη Νομική του ΔΠΘ, για το σπάσιμο της απόφασης του Φοιτητικού Συλλόγου, την έδωσε απόφοιτος, νυν Υπουργός! Δεν τα κατάφεραν όμως σε καμία περίπτωση. Είναι μόνοι τους! Οι φοιτητικοί σύλλογοι με τις αγωνιστικές τους αποφάσεις πανελλαδικά δείχνουν ότι η κυβέρνηση και οι εκφραστές της στα πανεπιστήμια, όπως οι «ανεξάρτητοι» ηλεκτρονικοί εκπρόσωποι, ηττώνται κατά κράτος
    Καταγγέλλουμε την απαράδεκτη διενέργεια εισαγγελικής έρευνας ενάντια στις καταλήψεις των φοιτητικών μας συλλόγων στα Πανεπιστήμια. Ποινικοποιεί την πολιτική δράση, το συλλογικό αγώνα, τη διεκδίκηση. Καλεί κι εκβιάζειτις πρυτανικές αρχές, τα θεσμικά όργανα του πανεπιστημίου και τους καθηγητές να προσπαθήσουν ενεργά να χτυπήσουν τις καταλήψεις των Φοιτητικών μας Συλλόγων στα Πανεπιστήμια, και εξετάζει δήθεν «ευθύνη» για ποινικά αδικήματα που τυχόν έχουν τελεστεί από τις πρυτανικές αρχές για τη μη πάταξή τους! Τους καλούν να υπονομεύσουν τον αγώνα χιλιάδων φοιτητών για τη διεκδίκηση του δημοσίου, δωρεάν πανεπιστημίου. Όποιος υπονομεύει τις αποφάσεις των Φοιτητικών Συλλόγων δεν έχει θέση στους συλλόγους μας και θα μας βρει απέναντί του. Θα υπερασπιστούμε τους αγώνες μας και το πανεπιστημιακό άσυλο μέχρι τέλους!
    Κόντρα στην προσπάθεια της κυβέρνησης και των αντιδραστικών διοικήσεων να τρομοκρατήσουν τους φοιτητές και κόντρα στη ρητορική περί χαμένων εξαμήνων κι εξεταστικών, το φοιτητικό κίνημα θα διασφαλίσει ότι οι εξεταστικές θα διεξαχθούν κανονικάμετά το πέρας των κινητοποιήσεων, κόντρα στις προσπάθειες για διεξαγωγή τηλεξεταστικών που μόνο σκοπό έχουν την υπονόμευση του αγώνα και των καταλήψεών μας.Η κυβέρνηση πιέζεται και προσπαθεί να εξαναγκάσει τα ιδρύματα να προχωρήσουν τις τηλεξετάσεις σε μια αγωνιώδη προσπάθεια να σταματήσει τις κινητοποιήσεις και τις καταλήψεις μας.Διατάσσεται ακόμη και εισαγγελική έρευνα για τέλεση ποινικών αδικημάτων για όσους καθηγητές δεν συμμορφώνονται με τις εντολές του Υπουργείου για εφαρμογή της τηλεξεταστικής! Μάλιστα αναγκάστηκε να επιβάλλει με δεύτερη εγκύκλιο την τηλεξεταστική ως υποχρεωτική, επειδή η πλειοψηφία των καθηγητών διαφώνησε. Η ακαδημαϊκή κοινότητα έχει πάρει θέση! Η ΠΟΣΔΕΠ με τις στάσεις εργασίας και τις απεργίες είναι στο πλάι των φοιτητών και εναντιώνεται στην τηλεξεταστική! Όπως έχει ανακοινωθεί σε πολλά Τμήματα, η απώλεια εξεταστικής δεν ορίζεται από κάποιο νομικό πλαίσιο και οι εξεταστικές να γίνουν κανονικά αργότερα δια ζώσης, χωρίς να παρακάμπτονται οι καταλήψεις. Οι διοικήσεις να καταγγείλουν τώρα τις πιέσεις της κυβέρνησης, οι καθηγητές να μην ενδώσουν στους εκβιασμούς, αλλιώς συναινούν στην ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων και τάσσονται ενάντια στους αγώνες μας.
    Η προσπάθεια της κυβέρνησης να παρουσιάσει τους αγώνες μας παράνομους και τους φοιτητές «εγκληματίες», επιστρατεύοντας και τα εγκάθετα ΜΜΕ, δεν μας σταματά.Ήδη εκατοντάδες Φοιτητικοί Σύλλογοι σε όλη τη χώρα, μετά από μαζικές Γενικές Συνελεύσεις και καταλήψεις συντονίζονται, διεκδικώντας τη μη κατάθεση του νομοσχεδίου, καταγγέλλοντας τον αυταρχισμό της κυβέρνησης. Όλη η εκπαιδευτική κοινότητα, φοιτητές, πανεπιστημιακοί, εργαζόμενοι στα ΑΕΙ, μαθητές και γονείς απορρίπτουμε το νομοσχέδιο και απαντάμε πως δεν μας τρομοκρατούν οι απειλές, η κυβέρνηση είναι μόνη της! Να μην κατατεθεί!Αυτό που θέλουμε είναι ένα αποκλειστικά δημόσιο και πραγματικά δωρεάν πανεπιστήμιο χωρίς αποκλεισμούς και κόφτες, πτυχία με αξία για να εργαστούμε με δικαιώματα.
    Το νομοσχέδιο που κατατέθηκε σε διαβούλευση, είναι επαίσχυντο, ακόμα χειρότερο από τις προβλέψεις όσων αντιδρούσαν σε αυτό και καταρρίπτει ακόμα και το κυβερνητικό αφήγημα
    Πρόκειται για την ίδρυση ιδιωτικών “πανεπιστημίων” με ακριβώς την ίδια νομική μορφή με βάση την οποία λειτουργούν τα κολλέγια, δηλαδή εξευτελιστικά κριτήρια, για την ίδρυση χωρίς κανένα ουσιαστικό εχέγγυο ποιότητας ή απαίτηση σε υλικοτεχνικές υποδομές. Μία συμφωνία με ένα μητρικό ίδρυμα και 10 μέλη ΔΕΠ που δεν απαιτείται καν όλα να έχουν διδακτορικό τίτλο μπορεί να ιδρυθεί ένα ιδιωτικό “πανεπιστήμιο” που θα δίνει ισότιμα πτυχία με των δημοσίων ΑΕΙ! Επί της ουσίας τα σημερινά κολέγια που δεν έχουν ισότιμα πτυχία με αυτά των δημοσίων ΑΕΙ, η κυβέρνηση θέλει να τα μετατρέψει σε πανεπιστήμια. Επιπλέον, υπάρχουν ειδικές ρυθμίσεις για τις Ιατρικές και Οδοντιατρικές Σχολές για την αναγνώριση επαγγελματικής ισοτιμίας πτυχίων που προέρχονται από χώρες εκτός ΕΕ. Επομένως, το νομοσχέδιο εισάγει λιγότερες δικλείδες ασφαλείας ακόμα και από τις υπάρχουσες για ιδρύματα του εξωτερικού.
    Ως προ τον τρόπο εισαγωγής αρκεί ένας απόφοιτος να ξεπεράσει την ΕΒΕ του αντίστοιχου πεδίου. Στο 3ο πεδίο, η Ιατρική Αθήνας είχε βάση 19. Η ιδιωτική θα έχει βάση 9,69. Δηλαδή οι κόποι των φοιτητών από την μία για να περάσουν σε μία σχολή, από την άλλη για να ανταπεξέλθουν στα εντατικά προγράμματα σπουδών των δημοσίων ΑΕΙ (ας μην ξεχνάμε ότι μέσα σε όλα σε ένα χρόνο η κυβέρνηση θέλει να εφαρμόσει και το μέτρο των διαγραφών φοιτητών στα ν+ν/2), θα εξισώνονται με λίγα χιλιάδες μόρια και πολλές χιλιάδες ευρώ που είναι οι μόνες προϋποθέσεις για την εισαγωγή στα ιδιωτικά! Μάλιστα Η διάρθρωση των προγραμμάτων σπουδών των ιδιωτικών «πανεπιστημίων» θα γίνεται σε τρεις κύκλους, ο πρώτος εκ των οποίων θα μπορεί να είναι τριετής και θα οδηγεί σε bachelor ισότιμο με τα πτυχία των ελληνικών δημόσιων πανεπιστημίων, τα προγράμματα σπουδών των οποίων, όμως, είναι 4ετή, 5ετή ή και 6ετή
    Όσον αφορά τα δημόσια ΑΕΙ, η κυβερνητική πολιτική αποτελεί σκέτη υποκρισία γιατί ενώ ευαγγελίζεται την δήθεν παράλληλη αναβάθμιση των δημοσίων ΑΕΙ, μέσα από το νομοσχέδιο ενισχύει την ιδιωτική πρωτοβουλία.
    Τέλος, είναι προφανές ότι το νομοσχέδιο πρόκειται για μία αυταρχική συνταγματική εκτροπή, απέναντι στην οποία έχουμε υποχρέωση να αντισταθούμε.
    Η κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας, σε συνέχεια όλων των κυβερνήσεων, υλοποιώντας τις κατευθύνσεις τις ΕΕ, θέλει μέσα στις εξεταστικές μας και με συνοπτικές διαδικασίες να φέρει νομοσχέδιο για να ιδρυθούν ιδιωτικά πανεπιστήμια, να προωθήσει την περαιτέρω διάλυση της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης. Τώρα ολοκληρώνεται το έγκλημα. Η ίδρυση των ιδιωτικών πανεπιστημίων οδηγεί στην πλήρη διάλυση των πτυχίων μας και την υποβάθμιση των δημοσίων ΑΕΙ. Μαζί με τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα λειτουργούν και τα δημόσια πανεπιστήμια ακόμα περισσότερο με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, θα διευρύνεται η αγορά πτυχίων και τίτλων σπουδών. Θα αφεθούν χιλιάδες παιδιά φτωχών λαϊκών οικογενειών έξω από τα πανεπιστήμια, οξύνοντας τις ταξικές ανισότητες στην εκπαίδευση. Αυτές είναι οι τραγικές συνέπειες των ιδιωτικοποιήσεων, όπως είδαμε στην πανδημία και τα Τέμπη.
    Δεν θα δεχτούμε να γίνει η αδικία νόμος! Η πρόσβαση στην πανεπιστημιακή εκπαίδευση θα εξαρτάται ακόμα περισσότερο από το πορτοφόλι κάθε οικογένειας. Για τους πολλούς θα υπάρχει Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, πολλαπλές πανελλαδικές εξετάσεις και άλλα εμπόδια-κόφτες για να καταφέρουμε να σπουδάσουμε, ενώ για κάποιους ελάχιστη βάση πληρωμής που θα αγοράζουν σπουδές και ισάξια πτυχία!
    Δεν θα ανεχτούμε τη διάλυση των πτυχίων μας! Το πτυχίο μας μετατρέπεται σε ένα ακόμα «χαρτί» στη ζούγκλα της αγοραπωλησίας πτυχίων και τίτλων σπουδών. Θα πρέπει να κυνηγάμε ακόμα περισσότερα, ακόμα και επί πληρωμή πιστοποιητικά και σεμινάρια για να μπορέσουμε να επιβιώσουμε, αφού μεγαλώνει η κατηγοριοποίηση των πτυχίων με τους απόφοιτους να ανταγωνίζονται για μια θέση εργασίας, συμπιέζοντας τα εργασιακά, μισθολογικά επαγγελματικά δικαιώματα όλων προς τα κάτω, έτσι ώστε να έρθει στην χώρα το μοντέλο της πολιτικής της «Μπολόνια», που μεθοδεύεται εδώ και δεκαετίες από την ΕΕ.
    Μέσω του ανταγωνισμού με τα ιδιωτικά θα έρθουν δίδακτρα στα προπτυχιακά και θα υποβαθμιστούν τα δημόσια πανεπιστήμια! Θα είναι απαγορευτικό για τους περισσότερους να σπουδάσουν, εκτός εάν καταφύγουν σε φοιτητικά δάνεια που θα ξεχρεώνουν για μια ζωή! Μέσω της αξιολόγησης θα προχωρήσουν στις εξαγγελθείσες συγχωνεύσεις και κλείσιμο τμημάτων και θα επιβάλλουν τη μείωση των εισακτέων. Παράλληλα, τα δημόσια ΑΕΙ θα υποχρηματοδοτηθούν περαιτέρω υποβαθμίζοντας – μεταξύ άλλων και τη φοιτητική μέριμνα- με τις κρατικές δαπάνες να βρίσκονται ήδη στον πάτο. Σε αυτό το πλαίσιο, για να μπορέσουν να επιβιώσουν τα δημόσια θα αναζητήσουν πόρους από τα δίδακτρα, αλλά και από τον ιδιωτικό τομέα. Τα προγράμματα σπουδών θα αναδιαρθρωθούν στις ανάγκες τις αγοράς και στα πρότυπα των ιδιωτικών (ρυθμοί σπουδών, αλυσίδες, ροές, κατευθύνσεις).
    Νομίζουν ότι μπορούν να μας κοροϊδέψουν με ψέματα πως τα ιδιωτικά πανεπιστήμια «είναι θετικά για την κοινωνία»! Ποιον θα ωφελήσουν τα ιδιωτικά πανεπιστήμια; Την κοινωνική πλειοψηφία που με δυσκολία πληρώνει τους λογαριασμούς και ζει στα όρια της φτώχειας; Οι κολλεγιάρχες θέλουν να βρουν πελατεία για να πουλάνε τα «πτυχία» τους. Αυτοί που μιλάνε για «αριστεία» και για δήθεν ακαδημαϊκή ποιότητα είναι αυτοί που δημιουργούν ιδιωτικά πανεπιστήμια στα οποία «με 10 μπαίνεις.. αρκεί να ναι χιλιάρικα». Οι κολλεγιάρχες, το κράτος και οι εργοδότες δεν έχουν τα ίδια συμφέροντα με μας! Δαπανούν όλο και λιγότερα για την εκπαίδευση, θέλουν απαξιωμένα πτυχία για φθηνότερο και ευέλικτο εργατικό δυναμικό. Όχι μόνο κανένα όφελος δεν θα έχουμε, αλλά το δημόσιο πανεπιστήμιο που ήδη στενάζει από την υποχρηματοδότηση θα υποβαθμιστεί. Όποιοι δεν έχουν να πληρώσουν δεν θα σπουδάζουν ή θα πνίγονται από τα φοιτητοδάνεια. Επιβεβαιώνεται ότι δεν λογαριάζουν τις σπουδές μας ούτε τις ζωές μας για όφελος των κερδών τους.
    Η κυβέρνηση ψεύδεται και όταν λέει πως «δεν παραβιάζεται το άρθρο 16». Ρητά το Άρθρο 16 του Συντάγματος κατοχυρώνει τον αποκλειστικά δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της ανώτατης εκπαίδευσης και την απαγόρευση σύστασης και λειτουργίας ανώτατων σχολών από ιδιώτες. Πρόκειται για μια ευθεία παραβίαση του άρθρου 16, που έχει κατοχυρωθεί με αγώνες, και αν περάσει, θα απειλήσει αντίστοιχα κεκτημένα δικαιώματα!
    Άλλο ένα αποτέλεσμα της ίδρυσης ιδιωτικών πανεπιστημίων, είναι δημόσια πανεπιστήμια χωρίς φοιτητικούς συλλόγους, με φοιτητές και φοιτήτριες που δεν θα αντιδρούν, με πειθαρχικά, χωρίς ζωντανές διεργασίες και αγωνιστικό κίνημα!
    Απέναντι στην ολομέτωπη επίθεση στα δικαιώματά μας, στη ζωή μας, με την αντιλαϊκή πολιτική που κλιμακώνεται, την επίθεση στο εισόδημα των οικογενειών μας, την ακρίβεια, την αβάσταχτη φορολογία, το τσάκισμα των εργασιακών μας δικαιωμάτων, σηκώνουμε ανάστημα! Στεκόμαστε στο πλευρό των αγροτών της Θεσσαλίας, που μετά τις καταστροφικές πλημμύρες δεν έλαβαν καμία στήριξη από το κράτος, και όλων των περιοχών της Ελλάδας και στηρίζουμε τις κινητοποιήσεις τους που κλιμακώνονται μέχρι να ικανοποιηθούν τα δίκαια αιτήματά τους, κόντρα στην καταστολή των διεκδικήσεών τους.Ένα χρόνο μετά το έγκλημα στα Τέμπη η κυβέρνηση συνεχίζει να συγκαλύπτει τους πραγματικούς και διαχρονικούς υπευθύνους ενισχύοντας την ίδια εγκληματική πολιτική που διαλύει τις ζωές μας. Δεν αποδεχόμαστε να δίνονται δισεκατομμύρια για την εμπλοκή της χώρας μας στους σχεδιασμούς των ΗΠΑ – ΝΑΤΟ – ΕΕ, σε πολεμικές συγκρούσεις, για να σφαγιάζεται ο λαός της Παλαιστίνης που δίνει έναν δίκαιο αγώνα, να στέλνεται ελληνική φρεγάτα σε αποστολές εκτός συνόρων. Την ίδια ώρα που σε εμάς δεν δίνει φράγκο, η κυβέρνηση δίνει 8,2 δις για την αγορά F-35. Χαιρετίζουμε τους αγώνες των εργαζομένων που προχωρούν σε απεργίες το επόμενο διάστημα.
    Τα τελευταία χρόνια το φοιτητικό κίνημα έχει δώσει μεγαλειώδεις αγώνες ενάντια στην πανεπιστημιακή αστυνομία, το νόμο Κ-Χ, και έχει πετύχει μεγάλες νίκες! Το κίνημα του ’06-’07 αποδεικνύει ότι μέσα από τις Γενικές μας Συνελεύσεις, τις καταλήψεις και τις πορείες μπορούμε να εμποδίσουμε τα ιδιωτικά πανεπιστήμια! Καλούμε σε κοινά πλαίσια, κοινές πορείες, κοινά μπλοκ των φοιτητικών συλλόγων και κοινά συντονιστικά, πέρα από λογικές διαχωρισμών. Το φοιτητικό κίνημα πρέπει να ενοποιείται και να συγκλίνει με πολιτικούς όρους στη βάση των ΓΣ και των Συντονιστικών Επιτροπών Κατάληψης. Ο αγώνας μας αγκαλιάζεται από όλη την κοινωνία, προχωρά και μαζικοποιείται μέρα με τη μέρα! Μόνο έτσι μπορούμε να δυναμώσουμε ένα μεγάλο πανελλαδικά συντονισμένο κίνημα υπεράσπισης των δικαιωμάτων μας. Σε αυτόν τον δρόμο θα συνεχίσουμε γράφοντας τη δική μας ιστορία για την προάσπιση της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης.

    ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ
    Όχι στα Ιδιωτικά Πανεπιστήμια! Όχι στην παράκαμψη και την αναθεώρηση του άρθρου 16! Αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση για όλους και όλες.
    Να μην κατατεθεί το νομοσχέδιο.
    Ενιαίο πτυχίο ανά γνωστικό αντικείμενο, με κατοχυρωμένα όλα τα επαγγελματικά δικαιώματα! Κάτω τα χέρια από τα επαγγελματικά δικαιώματα που κατοχυρώνουν τα πτυχία μας! Μόνη προϋπόθεση το πτυχίο για μόνιμη και σταθερή δουλειά με δικαιώματα. Όχι στον κατακερματισμό των πτυχίων και των προγραμμάτων σπουδών σε δύο κύκλους, σύμφωνα με τη στρατηγική της Μπολόνια.
    Μόνη προϋπόθεση το πτυχίο για μόνιμη δουλειά στο αντικείμενο. Κατάργηση της ισοτίμησης των πτυχίων μας με τα ιδιωτικά κολλέγια!
    Αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης για την εκπαίδευση! Δημόσια και δωρεάν σίτιση και στέγαση για όλους χωρίς εργολαβίες.
    Καμία σκέψη για τηλεκπαίδευση και τηλεξεταστική. Όχι στην υπονόμευση των αποφάσεων των φοιτητικών συλλόγων.
    Κατάργηση της ΕΒΕ
    Κατάργηση του αντιδραστικού θεσμικού πλαισίου περί απώλειας εξεταστικής

    ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ
    Νέο γύρο Γενικών Συνελεύσεων την επόμενη βδομάδα.
    Κατάληψη του τμήματος από Τρίτη 13/02 έως Δευτέρα 19/02.
    Δημιουργία Συντονιστικής Επιτροπής Κατάληψης.
    Πανεκπαιδευτική πορεία την Πέμπτη 15 Φλεβάρη, στις 12:00, σε κάθε πόλη.
    Καλούμε όλους τους Συλλόγους να συμμετέχουν στον συντονισμό Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων, την Πέμπτη, 15.2, αμέσως μετά την πορεία, ώστε να συντονιστούμε από κοινού.
    Καλούμε το επόμενο διάστημα κινητοποίηση με σωματεία, φορείς και ομοσπονδίες του Ρεθύμνου.
    Οργανώνουμε το επόμενο διάστημα συντονισμό φορέων της πανεπιστημιακής κοινότητας, όλη η πανεπιστημιακή κοινότητα συντονιζόμαστε από κοινού
    Οργανώνουμε το επόμενο διάστημα εκ νέου πανελλαδική κινητοποίηση και πανελλαδικό Συντονιστικό Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων
    Προχωράμε σε πολύμορφες δράσεις
    Κλιμακώνουμε τον αγώνα μας Προετοιμάζουμε την παρεμπόδιση της διοικητικής λειτουργίας των ιδρυμάτων, σε συντονισμό με την ακαδημαϊκή κοινότητα και τους φορείς της.
    Συμμετέχουμε στην απεργία 28/02 που έχει προκηρυχθεί από ΑΔΕΔΥ, εργατικά σωματεία και ομοσπονδίες.
    Απέναντι στη σφαγή του Παλαιστινιακού Λαού δε μένουμε αμέτοχοι! Συμμετέχουμε στο στα συλλαλητήρια των μαζικών φορέων και της Παλαιστινιακής κοινότητας.

    Καλούμε την πανεπιστημιακή κοινότητα, αλλά και τους μαθητές και τους καθηγητές της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε κοινό αγώνα! Καλούμε όλη την κοινωνία, φορείς των εργαζομένων να πλαισιώσουν τις κινητοποιήσεις, τις πορείες και τις δράσεις μας. Κλιμακώνουμε τον αγώνα, προετοιμάζουμε μπλακ-άουτ σε περίπτωση κατάθεσης και εισαγωγής του νομοσχεδίου για ψήφιση.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 21:35 | Αλέξανδρος Πανταζόπουλος

    To παρόν νομοσχέδιο κινείται προς την σωστή κατεύθυνση,είναι προς όφελος της κοινωνίας και φυσικά είναι συνταγματικό.Το Σύνταγμα πάντα προσαρμόζεται στις σύγχρονες μεταβαλλόμενες οικονομικές, κοινωνικές, τεχνολογικές και επιστημονικές εξελίξεις.Πως το παρατηρούμε;H ερμηνεία των συνταγματικών διατάξεων που πραγματοποιεί το ΣτΕ διαχρονικά λαμβάνοντας υπόψη τις μεταβαλλόμενες συνθήκες στην εθνική αλλά και στην κοινοτική έννομη τάξη. Υπό αυτό το πρίσμα, το εν λόγω σχέδιο νόμου μένει πιστό στο πνεύμα του Συντάγματος καθώς τηρεί πιστά την αρχή της δυναμικής ερμηνείας ώστε το Σύνταγμα να παραμένει σύγχρονο και να διατηρεί την επαφή του με την παρούσα πραγματικότητα.Το ΣτΕ με τις αποφάσεις του διαχρονικά έχει προχωρήσει πολύ τα πράγματα όσο του το επέτρεπε η νομολογία.Θέλετε από τα δίδακτρα στα μεταπτυχιακά προγράμματα που έφεραν εξτρά πόρους στα Δημόσια Πανεπιστημία;Θέλετε την αναγνώριση επαγγελματικών δικαιωμάτων σε αποφοίτους των κολλεγίων όπου ενσωμετατώθηκε η κοινοτική νομοθεσία;Θέλετε την πρόσφατη απόφαση περί συνταγματικότητας μη κρατικών Πανεπιστημίων ως ΝΠΔΚ;Δεν τίθεται ζήτημα αν ο νόμος είναι συνταγματικός ή μη καθώς καλύπτεται και από τα άρθρα του νομοσχεδίου στα άρθρα 134 και 135.Η κοινωνία επιθυμεί να προχωρήσουμε μπροστά και να εναρμονιστούμε με την Ευρώπη επιτέλους.Αυτό το νομοσχέδιο έπρεπε να έχει έρθει δεκαετίες πριν αλλά το πολιτικό μας σύστημα στάθηκε ανίκανο να προχωρήσει στην σύγχρονη εποχή με αποτέλεσμα να χάνουμε πόρους και φοιτητές στο εξωτερικό.Ο λόγος πλέον βρίσκεται στους νομοθέτες της Βουλής και στο ΣτΕ για να προχωρήσει επιτέλους και αυτή η χώρα στον 21ο αιώνα και να μην παραμένει μια θλιβερή εξαίρεση στον παγκόσμιο χάρτη.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 21:35 | ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΥ/ΤΕΜ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ

    ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΦΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΥ/ΤΕΜ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ
    Το νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας επιβεβαιώνει τους λόγους για τους οποίους εδώ και παραπάνω από ένα μήνα οι φοιτητικοί σύλλογοι σε όλη την Ελλάδα βρίσκονται σε κινητοποιήσεις. Αναδεικνύει ότι πραγματική στόχευση του Υπουργείου Παιδείας και της κυβέρνησης είναι η διαμόρφωση θεσμικού πλαισίου που θα επιτρέπει στα κολλέγια και σε αντίστοιχα παραρτήματα να παρέχουν ισότιμους ακαδημαϊκούς τίτλους σπουδών με εκείνους των δημοσίων πανεπιστημίων. Θα υποβαθμίσει βάναυσα την ποιότητα της παρεχόμενης τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, θα οδηγήσει σε αποφοίτους διαφορετικών ταχυτήτων, με αμφίβολες δεξιότητες στο γνωστικό τους αντικείμενο. Επιπλέον, γιγαντώνει την ανισότητα. Αν κάποιος έχει την οικονομική δυνατότητα, θα μπορεί να σπουδάζει όπου θέλει, ανεξαρτήτως επιδόσεων, αν όχι, θα αντιμετωπίζει την ΕΒΕ και τις όλο και περισσότερες δυσκολίες στην εισαγωγή σε δημόσιο πανεπιστήμιο.
    Απέναντι στην επίθεση που συμπυκνώνει το νομοσχέδιο στην δημόσια παιδεία και στο ακαδημαϊκό και ερευνητικό έργο, η πανεπιστημιακή κοινότητα και τα θεσμικά όργανά της πρέπει να λάβουν καταδικαστικές αποφάσεις. Για να υπερασπιστούν το δημόσιο πανεπιστήμιο απέναντι στην απαξίωση της ποιότητας των σπουδών, της ακαδημαϊκής και επαγγελματικής κατάρτισης των αποφοίτων του, στον οικονομικό στραγγαλισμό του, στη συρρίκνωσή του, στην πλήρη λειτουργία του με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια και στην εξυπηρέτηση αναγκών επιχειρηματικών κύκλων.
    Ενδεικτικά είναι τα παρακάτω:
    1. Τα περί θέσπισης αυστηρών κριτηρίων ίδρυσης ιδιωτικών πανεπιστημίων αποτελούν κατάφωρα ψεύδη. Η ίδρυση ΝΠΠΕ μπορεί να γίνεται μόνο με τη σύναψη σύμβασης franchising ή πιστοποίησης και με την υποχρέωση πιστοποίησης των προγραμμάτων σπουδών του ιδιωτικού «παραρτήματος» από το μητρικό ίδρυμα, δηλαδή με τον ίδιο τρόπο που σήμερα ιδρύονται τα κολλέγια και συνδέονται με ιδρύματα του εξωτερικού. Επί της ουσίας, τα ήδη υπάρχοντα κολλέγια που παρείχαν τίτλους που δεν μπορούσαν να αναγνωριστούν ως ακαδημαϊκά ισότιμοι με αυτά των δημοσίων, καθώς η ισοτιμία αυτή «δεν είναι σύμφωνη με τις διατάξεις του άρθρου 16 του Συντάγματος», όπως αναφέρει και ο ΔΟΑΤΑΠ, πλέον θα μπορούν με μια απλή μετατροπή τους σε ΝΠΠΕ! Ενώ για την πιστοποίηση της ακαδημαϊκής ισοτιμίας ενός τίτλου σπουδών που παρέχει το μητρικό ίδρυμα σε χώρες του εξωτερικού θα απαιτείται ενδεχομένως εξέταση σε μαθήματα ή/και πρακτική άσκηση, το ΝΠΠΕ, με πολύ κατώτερο επιστημονικό εξοπλισμό, διδακτικό προσωπικό κ.λπ. θα χορηγεί αυτόματα ισότιμους ακαδημαϊκά τίτλους.
    2. Τα ελληνικά δημόσια πανεπιστήμια, παρά την υποχρηματοδότηση και τη συνεχή υποβάθμισή τους από τις κυβερνήσεις, διαθέτουν επιστημονικό εξοπλισμό αξίας εκατοντάδων εκατομμυρίων ευρώ, πολλά περιουσιακά στοιχεία, σημαντικό κεφάλαιο, έσοδα από τον κρατικό προϋπολογισμό και άλλες πηγές. Είναι υποτιμητικό να προβάλλεται ότι τα ιδιωτικά «πανεπιστήμια» μπορούν να ανταποκριθούν ισότιμα στις ακαδημαϊκές απαιτήσεις με τα δημόσια πανεπιστήμια, τη στιγμή που δεν προβλέπεται καν ελάχιστο όριο καταβεβλημένου κεφαλαίου και ο εξοπλισμός που τίθεται ως προαπαιτούμενο όχι απλώς είναι στοιχειώδης, αλλά είναι ανυπολόγιστα κατώτερος ακόμα και από το μικρότερο τμήμα, στο μικρότερο περιφερειακό δημόσιο πανεπιστήμιο.
    3. Τα τυπικά προσόντα του διδακτικού και ερευνητικού προσωπικού των «παραρτημάτων», καθορίζονται από το μητρικό ίδρυμα, ενώ η μόνη προϋπόθεση που τίθεται είναι να είναι κάτοχοι διδακτορικών τίτλων σε «θέμα συναφές με το αντικείμενο της διδασκαλίας» κατά ποσοστό 80% και το προσωπικό του κάθε παραρτήματος να διαθέτει τουλάχιστον 30 μέλη διδακτικού και ερευνητικού προσωπικού για τρεις σχολές τουλάχιστον. Δηλαδή 10 μέλη ΔΕΠ ανά σχολή που δεν είναι καν απαραίτητο να κατέχουν στο σύνολό τους διδακτορικό. Στον αντίποδα, τα μέλη ΔΕΠ των δημόσιων πανεπιστημίων πρέπει, εκτός από την κατοχή διδακτορικού, να αποδείξουν ερευνητικό έργο, δημοσιεύσεις κ.λπ., να έχουν προϋπηρεσία διδακτικού έργου ή ερευνητικού έργου και να περάσουν διαδικασίες κρίσης από εκλεκτορικό σώμα, ενώ τα ελάχιστα προσόντα αυξάνονται ανάλογα με τη βαθμίδα.
    4. Η υποχρεωτική συμμετοχή στις πανελλήνιες, ως προϋπόθεση για την εγγραφή σε ιδιωτικό «πανεπιστήμιο» για τους αποφοίτους ΓΕΛ και ΕΠΑΛ είναι ασαφής όπως διατυπώνεται η σχετική διάταξη του νομοσχεδίου. Ακόμα και αν απαιτείται η συμμετοχή στις πανελλήνιες, από τον τρόπο υπολογισμού της βάσης εισαγωγής στα ΝΠΠΕ, με βάση τα αποτελέσματα των πανελλαδικών εξετάσεων του 2023, προκύπτει ότι στο 1ο πεδίο, η Νομική Αθήνας είχε βάση 18,12 και η ιδιωτική Νομική θα έχει βάση 8,9, σχολές της Φιλοσοφικής, της ΣΘΕ, του. Επιπλέον, όσοι μαθητές – ιδιωτικών σχολείων – επιλέξουν ΙΒ αντί για απολυτήριο λυκείου, δεν απαιτείται καν να συμμετάσχουν στις πανελλήνιες. Την ίδια ώρα που όποιος έχει να πληρώσει θα μπορεί να «αγοράζει» ένα πτυχίο ισότιμο ακόμα και με αυτό των πιο υψηλόβαθμων σχολών, τα δημόσια πανεπιστήμια θα εξακολουθήσουν να έχουν χιλιάδες κενές θέσεις λόγω της ΕΒΕ, τα περιφερειακά πανεπιστήμια θα μένουν χωρίς φοιτητές και θα αντιμετωπίζουν τις συγχωνεύσεις και το κλείσιμο.
    5. Η διάρθρωση των προγραμμάτων σπουδών των ιδιωτικών «πανεπιστημίων» θα γίνεται σε τρεις κύκλους, ο πρώτος εκ των οποίων θα μπορεί να είναι τριετής και θα οδηγεί σε bachelor ισότιμο με τα πτυχία των ελληνικών δημοσίων πανεπιστημίων, τα προγράμματα σπουδών των οποίων, όμως, είναι 4ετή, 5ετή ή και 6ετή. Είναι προφανές ότι το επίπεδο σπουδών δεν θα είναι ισότιμο, όπως και η προσπάθεια που θα καταβάλλεται από τους φοιτητές για τη λήψη πτυχίου, τα δημόσια πανεπιστήμια θα πιεστούν ώστε και αυτά να εισάγουν τριετείς κύκλους σπουδών, με υπερεξειδικευμένα πτυχία που θα παρέχουν πολύ λιγότερα ακαδημαϊκά προσόντα και επαγγελματικά δικαιώματα.
    6. Οι διατάξεις που αφορούν στο δημόσιο πανεπιστήμιο, έρχονται να ενισχύσουν την υποβάθμισή του. Η πρόβλεψη ότι για κάθε μία αφυπηρέτηση μέλους ΔΕΠ θα γίνεται μια πρόσληψη δεν ανταποκρίνεται στα αιτήματα των ιδρυμάτων για προσλήψεις, αντίθετα διατηρεί την υποστελέχωση. Ενώ η υποχρηματοδότηση των ΑΕΙ είναι τεράστια, η κυβέρνηση προβάλλει ως ικανοποίηση των αιτημάτων των πανεπιστημίων, την αύξηση της χρηματοδότησης του κρατικού προϋπολογισμού κατά μόλις 10 εκ. ευρώ, όταν η ετήσια χρηματοδότηση μόνο του ΕΜΠ είναι μειωμένη κατά 12,5 εκ. ευρώ από το 2009, χωρίς καν να υπολογίζεται ο πληθωρισμός. Όσο για τα ευρωπαϊκά κονδύλια, που εμφανίζονται ως επιπλέον χρηματοδότηση, καθίσταται σαφές ότι τα χρήματα αυτά, στην συντριπτική τους πλειοψηφία, κατευθύνονται σε σκοπούς που είτε δεν σχετίζονται με τις άμεσες ανάγκες του δημόσιου πανεπιστημίου, είτε εξυπηρετούν τις στοχεύσεις ιδιωτικών επιχειρήσεων. Τα δημόσια πανεπιστήμια καλούνται δηλαδή να αντλούν την χρηματοδότησή τους από ιδιωτικά κεφάλαια, με το ακαδημαϊκό και ερευνητικού έργου, να εκπονείται κατά παραγγελία επιχειρηματικών φορέων.
    7. Το νομοσχέδιο συνιστά ευθεία παραβίαση του άρθρου 16 του Συντάγματος που απαγορεύει απολύτως την παροχή ανώτατης εκπαίδευσης από νομικά πρόσωπα που δεν είναι ΝΠΔΔ και επιτάσσει την παροχή ανώτατης εκπαίδευσης αποκλειστικά από δημόσια ΑΕΙ.
    Παίρνουμε ξεκάθαρη θέση εναντίωσης σε αυτό το νομοσχέδιο και απαιτούμε να μην κατατεθεί.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 21:29 | Κατερινα

    Παραβιάζετε και πάλι το Σύνταγμα! Θα πρέπει να παρέμβει η Ανεξάρτητη Δικαιοσύνη.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 21:26 | Φοιτητικός Σύλλογος Χημείας Π.Κ.

    ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΦΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΠΚ

    Το νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας επιβεβαιώνει τους λόγους για τους οποίους εδώ και παραπάνω από ένα μήνα οι φοιτητικοί σύλλογοι σε όλη την Ελλάδα βρίσκονται σε κινητοποιήσεις. Αναδεικνύει ότι πραγματική στόχευση του Υπουργείου Παιδείας και της κυβέρνησης είναι η διαμόρφωση θεσμικού πλαισίου που θα επιτρέπει στα κολλέγια και σε αντίστοιχα παραρτήματα να παρέχουν ισότιμους ακαδημαϊκούς τίτλους σπουδών με εκείνους των δημοσίων πανεπιστημίων. Θα υποβαθμίσει βάναυσα την ποιότητα της παρεχόμενης τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, θα οδηγήσει σε αποφοίτους διαφορετικών ταχυτήτων, με αμφίβολες δεξιότητες στο γνωστικό τους αντικείμενο. Επιπλέον, γιγαντώνει την ανισότητα. Αν κάποιος έχει την οικονομική δυνατότητα, θα μπορεί να σπουδάζει όπου θέλει, ανεξαρτήτως επιδόσεων, αν όχι, θα αντιμετωπίζει την ΕΒΕ και τις όλο και περισσότερες δυσκολίες στην εισαγωγή σε δημόσιο πανεπιστήμιο.
    Απέναντι στην επίθεση που συμπυκνώνει το νομοσχέδιο στην δημόσια παιδεία και στο ακαδημαϊκό και ερευνητικό έργο, η πανεπιστημιακή κοινότητα και τα θεσμικά όργανά της πρέπει να λάβουν καταδικαστικές αποφάσεις. Για να υπερασπιστούν το δημόσιο πανεπιστήμιο απέναντι στην απαξίωση της ποιότητας των σπουδών, της ακαδημαϊκής και επαγγελματικής κατάρτισης των αποφοίτων του, στον οικονομικό στραγγαλισμό του, στη συρρίκνωσή του, στην πλήρη λειτουργία του με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια και στην εξυπηρέτηση αναγκών επιχειρηματικών κύκλων.
    Ενδεικτικά είναι τα παρακάτω:
    1. Τα περί θέσπισης αυστηρών κριτηρίων ίδρυσης ιδιωτικών πανεπιστημίων αποτελούν κατάφωρα ψεύδη. Η ίδρυση ΝΠΠΕ μπορεί να γίνεται μόνο με τη σύναψη σύμβασης franchising ή πιστοποίησης και με την υποχρέωση πιστοποίησης των προγραμμάτων σπουδών του ιδιωτικού «παραρτήματος» από το μητρικό ίδρυμα, δηλαδή με τον ίδιο τρόπο που σήμερα ιδρύονται τα κολλέγια και συνδέονται με ιδρύματα του εξωτερικού. Επί της ουσίας, τα ήδη υπάρχοντα κολλέγια που παρείχαν τίτλους που δεν μπορούσαν να αναγνωριστούν ως ακαδημαϊκά ισότιμοι με αυτά των δημοσίων, καθώς η ισοτιμία αυτή «δεν είναι σύμφωνη με τις διατάξεις του άρθρου 16 του Συντάγματος», όπως αναφέρει και ο ΔΟΑΤΑΠ, πλέον θα μπορούν με μια απλή μετατροπή τους σε ΝΠΠΕ! Ενώ για την πιστοποίηση της ακαδημαϊκής ισοτιμίας ενός τίτλου σπουδών που παρέχει το μητρικό ίδρυμα σε χώρες του εξωτερικού θα απαιτείται ενδεχομένως εξέταση σε μαθήματα ή/και πρακτική άσκηση, το ΝΠΠΕ, με πολύ κατώτερο επιστημονικό εξοπλισμό, διδακτικό προσωπικό κ.λπ. θα χορηγεί αυτόματα ισότιμους ακαδημαϊκά τίτλους.
    2. Τα ελληνικά δημόσια πανεπιστήμια, παρά την υποχρηματοδότηση και τη συνεχή υποβάθμισή τους από τις κυβερνήσεις, διαθέτουν επιστημονικό εξοπλισμό αξίας εκατοντάδων εκατομμυρίων ευρώ, πολλά περιουσιακά στοιχεία, σημαντικό κεφάλαιο, έσοδα από τον κρατικό προϋπολογισμό και άλλες πηγές. Είναι υποτιμητικό να προβάλλεται ότι τα ιδιωτικά «πανεπιστήμια» μπορούν να ανταποκριθούν ισότιμα στις ακαδημαϊκές απαιτήσεις με τα δημόσια πανεπιστήμια, τη στιγμή που δεν προβλέπεται καν ελάχιστο όριο καταβεβλημένου κεφαλαίου και ο εξοπλισμός που τίθεται ως προαπαιτούμενο όχι απλώς είναι στοιχειώδης, αλλά είναι ανυπολόγιστα κατώτερος ακόμα και από το μικρότερο τμήμα, στο μικρότερο περιφερειακό δημόσιο πανεπιστήμιο.
    3. Τα τυπικά προσόντα του διδακτικού και ερευνητικού προσωπικού των «παραρτημάτων», καθορίζονται από το μητρικό ίδρυμα, ενώ η μόνη προϋπόθεση που τίθεται είναι να είναι κάτοχοι διδακτορικών τίτλων σε «θέμα συναφές με το αντικείμενο της διδασκαλίας» κατά ποσοστό 80% και το προσωπικό του κάθε παραρτήματος να διαθέτει τουλάχιστον 30 μέλη διδακτικού και ερευνητικού προσωπικού για τρεις σχολές τουλάχιστον. Δηλαδή 10 μέλη ΔΕΠ ανά σχολή που δεν είναι καν απαραίτητο να κατέχουν στο σύνολό τους διδακτορικό. Στον αντίποδα, τα μέλη ΔΕΠ των δημόσιων πανεπιστημίων πρέπει, εκτός από την κατοχή διδακτορικού, να αποδείξουν ερευνητικό έργο, δημοσιεύσεις κ.λπ., να έχουν προϋπηρεσία διδακτικού έργου ή ερευνητικού έργου και να περάσουν διαδικασίες κρίσης από εκλεκτορικό σώμα, ενώ τα ελάχιστα προσόντα αυξάνονται ανάλογα με τη βαθμίδα.
    4. Η υποχρεωτική συμμετοχή στις πανελλήνιες, ως προϋπόθεση για την εγγραφή σε ιδιωτικό «πανεπιστήμιο» για τους αποφοίτους ΓΕΛ και ΕΠΑΛ είναι ασαφής όπως διατυπώνεται η σχετική διάταξη του νομοσχεδίου. Ακόμα και αν απαιτείται η συμμετοχή στις πανελλήνιες, από τον τρόπο υπολογισμού της βάσης εισαγωγής στα ΝΠΠΕ, με βάση τα αποτελέσματα των πανελλαδικών εξετάσεων του 2023, προκύπτει ότι στο 1ο πεδίο, η Νομική Αθήνας είχε βάση 18,12 και η ιδιωτική Νομική θα έχει βάση 8,9, σχολές της Φιλοσοφικής, της ΣΘΕ, του. Επιπλέον, όσοι μαθητές – ιδιωτικών σχολείων – επιλέξουν ΙΒ αντί για απολυτήριο λυκείου, δεν απαιτείται καν να συμμετάσχουν στις πανελλήνιες. Την ίδια ώρα που όποιος έχει να πληρώσει θα μπορεί να «αγοράζει» ένα πτυχίο ισότιμο ακόμα και με αυτό των πιο υψηλόβαθμων σχολών, τα δημόσια πανεπιστήμια θα εξακολουθήσουν να έχουν χιλιάδες κενές θέσεις λόγω της ΕΒΕ, τα περιφερειακά πανεπιστήμια θα μένουν χωρίς φοιτητές και θα αντιμετωπίζουν τις συγχωνεύσεις και το κλείσιμο.
    5. Η διάρθρωση των προγραμμάτων σπουδών των ιδιωτικών «πανεπιστημίων» θα γίνεται σε τρεις κύκλους, ο πρώτος εκ των οποίων θα μπορεί να είναι τριετής και θα οδηγεί σε bachelor ισότιμο με τα πτυχία των ελληνικών δημοσίων πανεπιστημίων, τα προγράμματα σπουδών των οποίων, όμως, είναι 4ετή, 5ετή ή και 6ετή. Είναι προφανές ότι το επίπεδο σπουδών δεν θα είναι ισότιμο, όπως και η προσπάθεια που θα καταβάλλεται από τους φοιτητές για τη λήψη πτυχίου, τα δημόσια πανεπιστήμια θα πιεστούν ώστε και αυτά να εισάγουν τριετείς κύκλους σπουδών, με υπερεξειδικευμένα πτυχία που θα παρέχουν πολύ λιγότερα ακαδημαϊκά προσόντα και επαγγελματικά δικαιώματα.
    6. Οι διατάξεις που αφορούν στο δημόσιο πανεπιστήμιο, έρχονται να ενισχύσουν την υποβάθμισή του. Η πρόβλεψη ότι για κάθε μία αφυπηρέτηση μέλους ΔΕΠ θα γίνεται μια πρόσληψη δεν ανταποκρίνεται στα αιτήματα των ιδρυμάτων για προσλήψεις, αντίθετα διατηρεί την υποστελέχωση. Ενώ η υποχρηματοδότηση των ΑΕΙ είναι τεράστια, η κυβέρνηση προβάλλει ως ικανοποίηση των αιτημάτων των πανεπιστημίων, την αύξηση της χρηματοδότησης του κρατικού προϋπολογισμού κατά μόλις 10 εκ. ευρώ, όταν η ετήσια χρηματοδότηση μόνο του ΕΜΠ είναι μειωμένη κατά 12,5 εκ. ευρώ από το 2009, χωρίς καν να υπολογίζεται ο πληθωρισμός. Όσο για τα ευρωπαϊκά κονδύλια, που εμφανίζονται ως επιπλέον χρηματοδότηση, καθίσταται σαφές ότι τα χρήματα αυτά, στην συντριπτική τους πλειοψηφία, κατευθύνονται σε σκοπούς που είτε δεν σχετίζονται με τις άμεσες ανάγκες του δημόσιου πανεπιστημίου, είτε εξυπηρετούν τις στοχεύσεις ιδιωτικών επιχειρήσεων. Τα δημόσια πανεπιστήμια καλούνται δηλαδή να αντλούν την χρηματοδότησή τους από ιδιωτικά κεφάλαια, με το ακαδημαϊκό και ερευνητικού έργου, να εκπονείται κατά παραγγελία επιχειρηματικών φορέων.
    7. Το νομοσχέδιο συνιστά ευθεία παραβίαση του άρθρου 16 του Συντάγματος που απαγορεύει απολύτως την παροχή ανώτατης εκπαίδευσης από νομικά πρόσωπα που δεν είναι ΝΠΔΔ και επιτάσσει την παροχή ανώτατης εκπαίδευσης αποκλειστικά από δημόσια ΑΕΙ.
    Παίρνουμε ξεκάθαρη θέση εναντίωσης σε αυτό το νομοσχέδιο και απαιτούμε να μην κατατεθεί.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 21:22 | Πάρης

    Βλέπω μερικούς να κρίνουν εκ των προτέρων τις αποφάσεις του ΣτΕ. Το Συμβούλιο έχει αποδείξει ότι λαμβάνει τις αποφάσεις του με γνώμονα το καλό του ελληνικού λαού. Με τις αποφάσεις έχει ήδη προχωρήσει πολύ τα πράγματα, είτε είναι αποφάσεις όπως εκείνη που αφορούσε τα δίδακτρα στα μεταπτυχιακά που έσωσε κατά κυριολεξία τα ελληνικά δημόσια πανεπιστήμια από την χρεοκοπία ή οι αποφάσεις για τα επαγγελματικά δικαιώματα των κολεγίων που ήρθαν και ενσωματώθηκαν από κοινοτικές οδηγίες για τις οποίες είχαμε φάει τρελά πρόστιμα. Με τα ίδια κριτήρια θα αποφασίσει ξανά. Δεν γίναμε ξαφνικά όλοι δικαστές.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 21:00 | ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ CSD ΠΑΝ. ΚΡΗΤΗΣ

    ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΦΣ CSD ΠΑΝ. ΚΡΗΤΗΣ

    Το νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας επιβεβαιώνει τους λόγους για τους οποίους εδώ και παραπάνω από ένα μήνα οι φοιτητικοί σύλλογοι σε όλη την Ελλάδα βρίσκονται σε κινητοποιήσεις. Αναδεικνύει ότι πραγματική στόχευση του Υπουργείου Παιδείας και της κυβέρνησης είναι η διαμόρφωση θεσμικού πλαισίου που θα επιτρέπει στα κολλέγια και σε αντίστοιχα παραρτήματα να παρέχουν ισότιμους ακαδημαϊκούς τίτλους σπουδών με εκείνους των δημοσίων πανεπιστημίων. Θα υποβαθμίσει βάναυσα την ποιότητα της παρεχόμενης τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, θα οδηγήσει σε αποφοίτους διαφορετικών ταχυτήτων, με αμφίβολες δεξιότητες στο γνωστικό τους αντικείμενο. Επιπλέον, γιγαντώνει την ανισότητα. Αν κάποιος έχει την οικονομική δυνατότητα, θα μπορεί να σπουδάζει όπου θέλει, ανεξαρτήτως επιδόσεων, αν όχι, θα αντιμετωπίζει την ΕΒΕ και τις όλο και περισσότερες δυσκολίες στην εισαγωγή σε δημόσιο πανεπιστήμιο.
    Απέναντι στην επίθεση που συμπυκνώνει το νομοσχέδιο στην δημόσια παιδεία και στο ακαδημαϊκό και ερευνητικό έργο, η πανεπιστημιακή κοινότητα και τα θεσμικά όργανά της πρέπει να λάβουν καταδικαστικές αποφάσεις. Για να υπερασπιστούν το δημόσιο πανεπιστήμιο απέναντι στην απαξίωση της ποιότητας των σπουδών, της ακαδημαϊκής και επαγγελματικής κατάρτισης των αποφοίτων του, στον οικονομικό στραγγαλισμό του, στη συρρίκνωσή του, στην πλήρη λειτουργία του με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια και στην εξυπηρέτηση αναγκών επιχειρηματικών κύκλων.
    Ενδεικτικά είναι τα παρακάτω:
    1. Τα περί θέσπισης αυστηρών κριτηρίων ίδρυσης ιδιωτικών πανεπιστημίων αποτελούν κατάφωρα ψεύδη. Η ίδρυση ΝΠΠΕ μπορεί να γίνεται μόνο με τη σύναψη σύμβασης franchising ή πιστοποίησης και με την υποχρέωση πιστοποίησης των προγραμμάτων σπουδών του ιδιωτικού «παραρτήματος» από το μητρικό ίδρυμα, δηλαδή με τον ίδιο τρόπο που σήμερα ιδρύονται τα κολλέγια και συνδέονται με ιδρύματα του εξωτερικού. Επί της ουσίας, τα ήδη υπάρχοντα κολλέγια που παρείχαν τίτλους που δεν μπορούσαν να αναγνωριστούν ως ακαδημαϊκά ισότιμοι με αυτά των δημοσίων, καθώς η ισοτιμία αυτή «δεν είναι σύμφωνη με τις διατάξεις του άρθρου 16 του Συντάγματος», όπως αναφέρει και ο ΔΟΑΤΑΠ, πλέον θα μπορούν με μια απλή μετατροπή τους σε ΝΠΠΕ! Ενώ για την πιστοποίηση της ακαδημαϊκής ισοτιμίας ενός τίτλου σπουδών που παρέχει το μητρικό ίδρυμα σε χώρες του εξωτερικού θα απαιτείται ενδεχομένως εξέταση σε μαθήματα ή/και πρακτική άσκηση, το ΝΠΠΕ, με πολύ κατώτερο επιστημονικό εξοπλισμό, διδακτικό προσωπικό κ.λπ. θα χορηγεί αυτόματα ισότιμους ακαδημαϊκά τίτλους.
    2. Τα ελληνικά δημόσια πανεπιστήμια, παρά την υποχρηματοδότηση και τη συνεχή υποβάθμισή τους από τις κυβερνήσεις, διαθέτουν επιστημονικό εξοπλισμό αξίας εκατοντάδων εκατομμυρίων ευρώ, πολλά περιουσιακά στοιχεία, σημαντικό κεφάλαιο, έσοδα από τον κρατικό προϋπολογισμό και άλλες πηγές. Είναι υποτιμητικό να προβάλλεται ότι τα ιδιωτικά «πανεπιστήμια» μπορούν να ανταποκριθούν ισότιμα στις ακαδημαϊκές απαιτήσεις με τα δημόσια πανεπιστήμια, τη στιγμή που δεν προβλέπεται καν ελάχιστο όριο καταβεβλημένου κεφαλαίου και ο εξοπλισμός που τίθεται ως προαπαιτούμενο όχι απλώς είναι στοιχειώδης, αλλά είναι ανυπολόγιστα κατώτερος ακόμα και από το μικρότερο τμήμα, στο μικρότερο περιφερειακό δημόσιο πανεπιστήμιο.
    3. Τα τυπικά προσόντα του διδακτικού και ερευνητικού προσωπικού των «παραρτημάτων», καθορίζονται από το μητρικό ίδρυμα, ενώ η μόνη προϋπόθεση που τίθεται είναι να είναι κάτοχοι διδακτορικών τίτλων σε «θέμα συναφές με το αντικείμενο της διδασκαλίας» κατά ποσοστό 80% και το προσωπικό του κάθε παραρτήματος να διαθέτει τουλάχιστον 30 μέλη διδακτικού και ερευνητικού προσωπικού για τρεις σχολές τουλάχιστον. Δηλαδή 10 μέλη ΔΕΠ ανά σχολή που δεν είναι καν απαραίτητο να κατέχουν στο σύνολό τους διδακτορικό. Στον αντίποδα, τα μέλη ΔΕΠ των δημόσιων πανεπιστημίων πρέπει, εκτός από την κατοχή διδακτορικού, να αποδείξουν ερευνητικό έργο, δημοσιεύσεις κ.λπ., να έχουν προϋπηρεσία διδακτικού έργου ή ερευνητικού έργου και να περάσουν διαδικασίες κρίσης από εκλεκτορικό σώμα, ενώ τα ελάχιστα προσόντα αυξάνονται ανάλογα με τη βαθμίδα.
    4. Η υποχρεωτική συμμετοχή στις πανελλήνιες, ως προϋπόθεση για την εγγραφή σε ιδιωτικό «πανεπιστήμιο» για τους αποφοίτους ΓΕΛ και ΕΠΑΛ είναι ασαφής όπως διατυπώνεται η σχετική διάταξη του νομοσχεδίου. Ακόμα και αν απαιτείται η συμμετοχή στις πανελλήνιες, από τον τρόπο υπολογισμού της βάσης εισαγωγής στα ΝΠΠΕ, με βάση τα αποτελέσματα των πανελλαδικών εξετάσεων του 2023, προκύπτει ότι στο 1ο πεδίο, η Νομική Αθήνας είχε βάση 18,12 και η ιδιωτική Νομική θα έχει βάση 8,9, σχολές της Φιλοσοφικής, της ΣΘΕ, του. Επιπλέον, όσοι μαθητές – ιδιωτικών σχολείων – επιλέξουν ΙΒ αντί για απολυτήριο λυκείου, δεν απαιτείται καν να συμμετάσχουν στις πανελλήνιες. Την ίδια ώρα που όποιος έχει να πληρώσει θα μπορεί να «αγοράζει» ένα πτυχίο ισότιμο ακόμα και με αυτό των πιο υψηλόβαθμων σχολών, τα δημόσια πανεπιστήμια θα εξακολουθήσουν να έχουν χιλιάδες κενές θέσεις λόγω της ΕΒΕ, τα περιφερειακά πανεπιστήμια θα μένουν χωρίς φοιτητές και θα αντιμετωπίζουν τις συγχωνεύσεις και το κλείσιμο.
    5. Η διάρθρωση των προγραμμάτων σπουδών των ιδιωτικών «πανεπιστημίων» θα γίνεται σε τρεις κύκλους, ο πρώτος εκ των οποίων θα μπορεί να είναι τριετής και θα οδηγεί σε bachelor ισότιμο με τα πτυχία των ελληνικών δημοσίων πανεπιστημίων, τα προγράμματα σπουδών των οποίων, όμως, είναι 4ετή, 5ετή ή και 6ετή. Είναι προφανές ότι το επίπεδο σπουδών δεν θα είναι ισότιμο, όπως και η προσπάθεια που θα καταβάλλεται από τους φοιτητές για τη λήψη πτυχίου, τα δημόσια πανεπιστήμια θα πιεστούν ώστε και αυτά να εισάγουν τριετείς κύκλους σπουδών, με υπερεξειδικευμένα πτυχία που θα παρέχουν πολύ λιγότερα ακαδημαϊκά προσόντα και επαγγελματικά δικαιώματα.
    6. Οι διατάξεις που αφορούν στο δημόσιο πανεπιστήμιο, έρχονται να ενισχύσουν την υποβάθμισή του. Η πρόβλεψη ότι για κάθε μία αφυπηρέτηση μέλους ΔΕΠ θα γίνεται μια πρόσληψη δεν ανταποκρίνεται στα αιτήματα των ιδρυμάτων για προσλήψεις, αντίθετα διατηρεί την υποστελέχωση. Ενώ η υποχρηματοδότηση των ΑΕΙ είναι τεράστια, η κυβέρνηση προβάλλει ως ικανοποίηση των αιτημάτων των πανεπιστημίων, την αύξηση της χρηματοδότησης του κρατικού προϋπολογισμού κατά μόλις 10 εκ. ευρώ, όταν η ετήσια χρηματοδότηση μόνο του ΕΜΠ είναι μειωμένη κατά 12,5 εκ. ευρώ από το 2009, χωρίς καν να υπολογίζεται ο πληθωρισμός. Όσο για τα ευρωπαϊκά κονδύλια, που εμφανίζονται ως επιπλέον χρηματοδότηση, καθίσταται σαφές ότι τα χρήματα αυτά, στην συντριπτική τους πλειοψηφία, κατευθύνονται σε σκοπούς που είτε δεν σχετίζονται με τις άμεσες ανάγκες του δημόσιου πανεπιστημίου, είτε εξυπηρετούν τις στοχεύσεις ιδιωτικών επιχειρήσεων. Τα δημόσια πανεπιστήμια καλούνται δηλαδή να αντλούν την χρηματοδότησή τους από ιδιωτικά κεφάλαια, με το ακαδημαϊκό και ερευνητικού έργου, να εκπονείται κατά παραγγελία επιχειρηματικών φορέων.
    7. Το νομοσχέδιο συνιστά ευθεία παραβίαση του άρθρου 16 του Συντάγματος που απαγορεύει απολύτως την παροχή ανώτατης εκπαίδευσης από νομικά πρόσωπα που δεν είναι ΝΠΔΔ και επιτάσσει την παροχή ανώτατης εκπαίδευσης αποκλειστικά από δημόσια ΑΕΙ.
    Παίρνουμε ξεκάθαρη θέση εναντίωσης σε αυτό το νομοσχέδιο και απαιτούμε να μην κατατεθεί.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 20:53 | Δημήτρης Δαμίγος

    Γενικές παρατηρήσεις:
    Υπάρχει ριζική διαφωνία με την προωθούμενη μεταρρύθμιση για την ίδρυση των λεγόμενων Νομικών Προσώπων Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (ΝΠΠΕ), εξαιτίας των σοβαρών επιφυλάξεων για την παραβίαση των ακόλουθων ρητών διατάξεων του Άρθρου 16 του ελληνικού Συντάγματος:
     Άρθρο 16 παρ. 5 εδάφιο 1 «Η ανώτατη εκπαίδευση παρέχεται αποκλειστικά από ιδρύματα που αποτελούν νομικά πρόσωπα δημοσίου δικαίου με πλήρη αυτοδιοίκηση»,
     Άρθρο 16 παρ. 6 εδάφιο 1 «Οι καθηγητές των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων είναι δημόσιοι λειτουργοί»
     Άρθρο 16 παρ. 8. εδάφιο 2 «Η σύσταση ανώτατων σχολών από ιδιώτες απαγορεύεται»
    Πέραν από τον αντισυνταγματικό χαρακτήρα των ΝΠΠΕ, οι οποίοι συνιστούν θεμελιώδη λόγο απόρριψης και για τον οποίο η Σχολή επιφυλάσσεται, εκφράζεται αντίθεση ως προς προωθούμενη μεταρρύθμιση για τους κάτωθι πρόσθετους λόγους:
    • Οι προϋποθέσεις που τίθενται για την ίδρυση των ΝΠΠΕ (ελάχιστος αριθμός 3 Σχολών, οι οποίες δύνανται να παρέχουν μόνο έναν κύκλο σπουδών, ελάχιστος αριθμός 10 μελών διδακτικού και ερευνητικού προσωπικού ανά Σχολή, μέλη ΔΕΠ κατά 80% με διδακτορικό, εγκαταστάσεις και εγγυητικές επιστολές κ.ά.) σε καμία περίπτωση δεν συνιστούν ανώτατο ακαδημαϊκό ίδρυμα υψηλών προδιαγραφών.
    • Η προβλεπόμενη μεταξύ του ΝΠΠΕ και του μητρικού προσώπου σχέση μπορεί να στηρίζεται σε συμφωνίες πιστοποίησης (validation) ή δικαιόχρησης (franchising) και δεν διαφέρει από αυτή των υφιστάμενων κολλεγίων. Ούτε υπάρχει, κάποια πρόβλεψη στο νομοσχέδιο ως προς το χαρακτήρα του μητρικού ιδρύματος, εάν, δηλαδή, το μητρικό ίδρυμα έχει κερδοσκοπικό χαρακτήρα, οπότε και συνολικά η δραστηριότητα θα έχει τον ίδιο χαρακτήρα.
    • Τα προγράμματα σπουδών θα πιστοποιούνται από το μητρικό ίδρυμα. Δεν θα πραγματοποιείται επί της ουσίας πιστοποίηση από την ΕΘΑΑΕ, τουλάχιστον στην αρχική εγκατάσταση. Επίσης, τα κριτήρια επιλογής διδακτικού και λοιπού προσωπικού θα ορίζονται από το μητρικό ίδρυμα και δεν θα είναι ίδια με αυτά των μελών ΔΕΠ των δημοσίων πανεπιστημίων.
    • Δικαίωμα έγγραφής στα προγράμματα πρώτου κύκλου σπουδών των ΝΠΠΕ έχουν Έλληνες ή αλλοδαποί πολίτες κάτοχοι απολυτηρίου Γενικού Λυκείου (ΓΕΛ) ή Επαγγελματικού Λυκείου (ΕΠΑΛ) με ελάχιστη βάση εισαγωγής (ΕΒΕ), η οποία προκύπτει από τον μικρότερο εκ των μέσων όρων των βαθμολογιών του συνόλου των εξεταζομένων ανά επιστημονικό πεδίο, πολλαπλασιαζόμενο με τον συντελεστή 0,8. Πρακτικά αυτό σημαίνει εισαγωγή σε Σχολές υψηλής ζήτησης (π.χ. ιατρικές, πολυτεχνειακές, κ.ά.) με 9.000 μόρια ή και λιγότερα. Επιπρόσθετα, για όσους αποφοίτησαν πριν από το σχολικό έτος 2021 δεν θα υπάρχει ο περιορισμός της ΕΒΕ.
    • Τα δημόσια πανεπιστήμια είναι αντιμέτωπα με έναν ασφυκτικό νόμο πλαίσιο περίπου 300 άρθρων, ενώ η λειτουργία των ΝΠΠΕ καθορίζεται από λιγότερα από 30 άρθρα, παρέχοντάς στα ΝΠΠΕ πολύ μεγαλύτερους βαθμούς ελευθερίας και ευελιξίας συγκριτικά με τα δημόσια πανεπιστήμια.
    Ανεξάρτητα από πιθανές διαφοροποιήσεις των απόψεων στο θέμα της θεσμοθέτησης των ιδιωτικών πανεπιστημίων, ο ομαλός και διαφανής δρόμος για μια πιθανή αλλαγή του θεσμικού καθεστώτος λειτουργίας της ανώτατης εκπαίδευσης της χώρας μας – αν κάποιος την προτείνει – προϋποθέτει τη συνταγματική αναθεώρηση του Άρθρου 16 και όχι μια κάποιου τύπου «ερμηνεία» του. Επίσης, αυτό που επείγει σήμερα είναι η ενίσχυση της δημόσιας εκπαίδευσης με άμεσο και χειροπιαστό τρόπο, και όχι η θεσμοθέτηση ιδιωτικών πανεπιστημίων. Αυτό άλλωστε συνιστά και μόνη απόδειξη των ισχυρισμών κυβέρνησης περί προτεραιότητας της δημόσιας πανεπιστημιακής εκπαίδευσης.

    Ειδικές παρατηρήσεις:
    Άρθρο 127
    Ο σκοπός αυτός έρχεται σε ευθεία αντίθεση με το Άρθρο 16 του Συντάγματος και, συγκεκριμένα, με:
    • την παρ. 5 εδάφιο 1 «Η ανώτατη εκπαίδευση παρέχεται αποκλειστικά από ιδρύματα που αποτελούν νομικά πρόσωπα δημοσίου δικαίου με πλήρη αυτοδιοίκηση»,
    • την παρ.8. εδάφιο 2 «Η σύσταση ανώτατων σχολών από ιδιώτες απαγορεύεται»
    Μοναδική συνταγματική οδός για να αλλάξουν όλα αυτά είναι η διαδικασία της αναθεώρησης. Στο πλαίσιο της διαδικασίας αυτής και μόνο είναι δυνατόν να ανοίξει η συζήτηση, να αντιπαρατεθούν τα εκατέρωθεν επιχειρήματα και να δοκιμαστεί η αντοχή τους.
    Σύμφωνα με τα πιο πρόσφατα στοιχεία της UNESCO, στην Ελλάδα το 2021 σπούδαζαν 23.792 ξένοι φοιτητές, τα 2/3 περίπου εκ των οποίων ήταν από την Κύπρο (η οποία σημειωτόν έχει ιδιωτικά πανεπιστήμια) και, ακολούθως, από την Αλβανία (6% περίπου), τη Γερμανία (5% περίπου) και τη Ρωσία (2% περίπου). Το συγκριτικά χαμηλό ποσοστό των ξένων φοιτητών σχετίζεται με:
    (α) το γεγονός ότι οι αγγλόφωνες χώρες είναι οι πιο ελκυστικές για τους διεθνείς φοιτητές. Αυστραλία, Καναδάς, Ηνωμένο Βασίλειο και ΗΠΑ δέχονται μαζί περισσότερο από το 40% όλων των μετακινούμενων φοιτητών των χωρών του ΟΟΣΑ και των χωρών-εταίρων.
    (β) η φοιτητική μετανάστευση οφείλεται κυρίως στις διαφορές μεταξύ των χωρών προέλευσης και προορισμού ως προς την εκπαιδευτική ικανότητα (π.χ. έλλειψη εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων στη χώρα προέλευσης), τις αποδόσεις ή ανταμοιβές για την εκπαίδευση και τις δεξιότητες του εργαζόμενου, τις καλύτερες οικονομικές επιδόσεις της χώρας υποδοχής, την πιο προσιτή κινητικότητα (π.χ. χαμηλότερο κόστος φοίτησης) και την υψηλότερης ποιότητας εκπαίδευση στη χώρα υποδοχής. Επιπλέον, η απόφαση για σπουδές στο εξωτερικό μπορεί να καθορίζεται από μη οικονομικούς παράγοντες, όπως η πολιτική σταθερότητα ή η πολιτιστική και θρησκευτική εγγύτητα μεταξύ χωρών προέλευσης και προορισμού (αυτή η παράμετρος μπορεί να εξηγεί, για παράδειγμα, τους περίπου 3.000 Έλληνες που σπουδάζουν στην Τουρκία, εάν είναι Έλληνες Μουσουλμάνοι).
    Στην Ελλάδα, παρατηρείται επίσης μία παραδοξότητα. Οι ξένοι φοιτητές αντιστοιχούν στο 3% περίπου του συνόλου των εγγεγραμμένων προπτυχιακών φοιτητών, στο 1,35% των μεταπτυχιακών και στο 1,3% περίπου των διδακτορικών φοιτητών. Σχεδόν σε όλες τις χώρες το ποσοστό των ξένων φοιτητών αυξάνεται με το επίπεδο εκπαίδευσης. Στην Ελλάδα συμβαίνει το αντίθετο επειδή υπάρχουν εξωγενείς (ως προς την εκπαίδευση) παράγοντες, όπως οι προοπτικές απασχόλησης με ικανοποιητικές συνθήκες και απολαβές και η υποχρηματοδότηση της έρευνας, μεταξύ άλλων.
    Η επίκληση του νομοσχεδίου στην δήθεν κάλυψη της διαρκώς αυξανόμενης εγχώριας ζήτησης για πανεπιστημιακές σπουδές είναι προσχηματική. Η κυβέρνηση, το 2019, κατήργησε τη Νομική Σχολή στο Πανεπιστήμιο Πατρών, επικαλούμενη μεταξύ άλλων τα ακόλουθα επιχειρήματα:
    «Γνώμονας για τη λήψη αποφάσεων στον ευαίσθητο χώρο της Εκπαίδευσης, είναι εκτός από τα παραπάνω σημαντικά, οι πραγματικές ανάγκες της κοινωνίας, καθώς επίσης η αντιμετώπιση και όχι η ενίσχυση των υφιστάμενων προβλημάτων αναντιστοιχίας μεταξύ της εκπαίδευσης και των πραγματικών αναγκών της αγοράς εργασίας.
    ….Δεδομένων των ζητημάτων αυτών, και μακριά από λογικές του παρελθόντος περί πολιτικού κόστους και μικροπολιτικών σκοπιμοτήτων, ελλείπει η δικαιολογητική βάση για την ίδρυση τέταρτης Νομικής Σχολής στην Πάτρα….».
    Εξάλλου, αν επιθυμούσε πραγματικά ο νομοθέτης να καλύψει τη διαρκώς αυξανόμενη ζήτηση για πανεπιστημιακές σπουδές στην Ελλάδα δεν θα καταργούσε ούτε θα συγχώνευε τα προηγούμενα χρόνια δεκάδες Σχολές και Τμήματα πανελλαδικά, ούτε θα θέσπιζε την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής αφήνοντας δεκάδες χιλιάδες υποψήφιους εκτός ΑΕΙ.
    Σύμφωνα με εκτιμήσεις κυβερνητικών στελεχών, η ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων θα ωφελήσει την κοινωνία και την οικονομία, κάνοντας λόγο για αύξηση του ΑΕΠ (κατ’ εκτίμηση 1%, δηλαδή πάνω από 2 δισ. ευρώ). Η εκτίμηση αυτή φαίνεται να είναι υπερτιμημένη λαμβάνοντας υπόψη ότι, το 2020 ο κύκλος εργασιών των 20 ιδιωτικών κολλεγίων στη χώρα ήταν 46,7 εκατομμύρια ευρώ. Ανεξάρτητα από τις εκτιμήσεις, όμως, η διεθνής εμπειρία δείχνει ότι η ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων και η αναπόφευκτη θέσπιση διδάκτρων ενδέχεται να έχει μακροπρόθεσμα αρνητικές επιπτώσεις στην οικονομία. Ως παράδειγμα αναφέρεται ότι, στις ΗΠΑ, μεταξύ 2000-2023, το υπόλοιπο του χρέους των ομοσπονδιακών φοιτητικών δανείων αυξήθηκε κατά 399%. Από το 2006, το συνολικό υπόλοιπο του χρέους των ομοσπονδιακών φοιτητικών δανείων έχει αυξηθεί κατά 116% ή με ετήσιο ρυθμό 8%, με αποτέλεσμα οι οικονομολόγοι να συγκρίνουν την αύξηση του χρέους των φοιτητικών δανείων με τη φούσκα των ακινήτων που προκάλεσε την ύφεση του 2007-2009 και την επακόλουθη παγκόσμια οικονομική ύφεση. Στα τέλη Ιουνίου του 2023, το Ανώτατο Δικαστήριο των ΗΠΑ αποφάνθηκε ότι ο ομοσπονδιακός νόμος δεν εξουσιοδοτεί το Υπουργείο Παιδείας να διαγράψει το χρέος των φοιτητικών δανείων που επιχειρούσε η κυβέρνηση Biden και, συνεπώς, οι πληρωμές των φοιτητικών δανείων – που είχαν ανασταλεί – θα ξεκινήσουν εκ νέου. Σύμφωνα με οικονομολόγους, η αποπληρωμή των φοιτητικών δανείων θα έχει ως αποτέλεσμα τη μείωση της καταναλωτικής δαπάνης στις ΗΠΑ έως και 9 δισ. δολάρια μηνιαίως ή πάνω από 100 δισ. δολάρια ετησίως
    Όσον αφορά στο επιχείρημα πως η συνύπαρξη δημόσιων και ιδιωτικών πανεπιστημίων θα ωφελήσει τα δημόσια πανεπιστήμια και θα ενισχύσει τον ανταγωνισμό, η διεθνής εμπειρία δείχνει ότι θα συμβεί το αντίθετο. Δεν υπάρχει ιδιωτικό πανεπιστήμιο που να μην χρηματοδοτείται, άμεσα ή έμμεσα, από δημόσιους πόρους (με την παροχή φοιτητικών δανείων από το κράτος ή με την εγγύηση του κράτους, καθώς και υποτροφιών προς προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές για να πληρώσουν τα δίδακτρα των σπουδών τους και με τη χρηματοδότηση της έρευνας από δημόσιους πόρους). Είναι, επομένως, προφανές ότι η ίδρυση ιδιωτικών ΑΕΙ στην Ελλάδα θα μειώσει περαιτέρω τους διαθέσιμους ερευνητικούς πόρους για τα δημόσια πανεπιστήμια, όπως και τους πόρους από προγράμματα ΕΣΠΑ που αφορούν σε ερευνητικές υποδομές κ.ά.
    Σύμφωνα με τα στοιχεία του Στατιστικού Ινστιτούτου της UNESCO (UNESCO Institute for Statistics – UIS), το 2021 σπούδαζαν στο εξωτερικό 37.530 Έλληνες φοιτητές. Όπως φαίνεται στον εν λόγω πίνακα, οι Έλληνες φοιτητές σπουδάζουν κυρίως σε Ηνωμένο Βασίλειο, Γερμανία, Κύπρο, Βουλγαρία, Τουρκία, Γαλλία, ΗΠΑ, Ιταλία, Ρουμανία, Ελβετία, Σουηδία, Δανία, Αυστρία, Βέλγιο, Ισπανία, Καναδά, Σλοβακία, Τσεχία, Φινλανδία και Αλβανία.
    Αυτό που κρύβει επιμελώς ο νομοθέτης είναι ότι, όπως δείχνουν σχετικές έρευνες , ένα μικρό ποσοστό (περίπου 5%) των φοιτητών που φοιτούν σε άλλη χώρα παρακολουθούν προπτυχιακά προγράμματα σπουδών. Οι λόγοι για τους οποίους κάποιοι επιλέγουν να σπουδάσουν, σε προπτυχιακό επίπεδο, στο εξωτερικό σχετίζονται με το γεγονός ότι δεν υπάρχουν αντίστοιχα τμήματα στη χώρα τους, ή δεν μπορούν να εισαχθούν στα τμήματα που επιθυμούν (χαρακτηριστικό ίσως παράδειγμα αποτελούν οι ιατρικές σχολές στη χώρα μας). Το μεγαλύτερο ποσοστό μεταβαίνουν στο εξωτερικό για μεταπτυχιακές σπουδές, προσδοκώντας κατά κύριο λόγο, και σύμφωνα με σχετικές έρευνες, την επαγγελματική αποκατάσταση στη χώρα που επιλέγουν να σπουδάσουν. Η ίδρυση, επομένως, ιδιωτικών πανεπιστημίων δεν θα έχει σημαντική επίδραση στη μείωση των αριθμών αυτών. Όσον αφορά στις «…άμεσες επιπτώσεις στην εθνική οικονομία…», η διεθνής πραγματικότητα δείχνει πως οι φοιτητές που προέρχονται από χαμηλού εισοδήματος οικογένειες είναι αντιμέτωποι με τον εφιάλτη των φοιτητικών δανείων που λαμβάνουν για να πληρώσουν τα δίδακτρα σπουδών. Στις ΗΠΑ, το ποσό των οφειλόμενων φοιτητικών δανείων υπερβαίνει τα 1,76 τρισ. δολάρια (κάθε φοιτητής/απόφοιτος οφείλει κατά μέσο όρο 37.718 δολάρια σε κρατικά δάνεια, ενώ αν συμπεριληφθεί και το ιδιωτικό χρέος, το ποσό αυξάνει σε 40.500 δολάρια περίπου). Το πρώτο τρίμηνο του 2023, το ελληνικό δημόσιο χρέος ανερχόταν σε 335,27 δισ. ευρώ, δηλαδή περίπου το 1/5 του χρέους των φοιτητικών δανείων στις ΗΠΑ.
    Για ποιο κάποιος Έλληνας ακαδημαϊκός ή επιστήμονας να θέλει να επιστρέψει στην Ελλάδα αν συγκρίνει τις μισθολογικές απολαβές με αυτές των Ευρωπαίων συναδέλφων μας; Γενικά, όπως εμφανίζεται, οι ακαθάριστες μηνιαίες αποδοχές ενός Καθηγητή στην Ελλάδα (προσθέτοντας και το ειδικό επίδομα διδασκαλίας και έρευνας) κυμαίνονται στα ίδια επίπεδα με αυτά ενός Καθηγητή στη Λετονία, στην Κροατία, στην Τσεχία και στην Πολωνία και είναι υψηλότερες μόνο από τις αποδοχές ενός Καθηγητή στη Ρουμανία, στη Σλοβακία, στην Ουγγαρία και στη Βουλγαρία (ωστόσο, το κόστος ζωής στις οκτώ αυτές χώρες, με εξαίρεση τη Σλοβακία, είναι χαμηλότερο από της Ελλάδας). Επίσης, η διεθνής πραγματικότητα φαίνεται να καταρρίπτει το μύθο των καλοπληρωμένων από τα δίδακτρα διδασκόντων στα ιδιωτικά πανεπιστήμια. Οι δαπάνες των ιδιωτικών πανεπιστημίων για τις αμοιβές του διδακτικού προσωπικού είναι στις περισσότερες χώρες χαμηλότερες σε σχέση με τα δημόσια πανεπιστήμια. Μάλιστα, σε ορισμένες χώρες που δεν έχουν δίδακτρα, ούτε σε προπτυχιακό ούτε σε μεταπτυχιακό επίπεδο, τα πανεπιστήμια δαπανούν μεγαλύτερα ποσοστά στη μισθοδοσία του εκπαιδευτικού προσωπικού και προσφέρουν υψηλότερες απολαβές.
    (Αναλυτικότερα στοιχεία αναφορικά με τα παραπάνω ζητήματα δίνονται εδώ: https://www.metal.ntua.gr/wp-content/uploads/2024/01/peri_idrisis_idiwtikwn-aei_23-1-2024.pdf)
    Άρθρο 128
    Γίνεται αναφορά σε «εγκατάστασης και λειτουργίας Ν.Π.Π.Ε. από αναγνωρισμένα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα της αλλοδαπής». Επί της ουσίας είναι «ίδρυση».
    Άρθρο 129
    Δεν υπάρχει καμία πρόβλεψη στο νομοσχέδιο ως προς το χαρακτήρα του μητρικού ιδρύματος και, επιπρόσθετα, η μεταξύ του Ν.Π.Π.Ε. και του μητρικού προσώπου σχέση (συμφωνίες πιστοποίησης (validation) ή δικαιόχρησης (franchising)) δεν διαφέρει από τα υφιστάμενα Κολλέγια.
    Άρθρο 132
    Όπως αναλύεται και παραπάνω, ούτε η μορφή ούτε ο χαρακτήρας συνάδουν με το Σύνταγμα. Ως προς το δεύτερο σημείο (μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα), ουσιαστικό ρόλο παίζει και το μητρικό ίδρυμα, αλλά όχι μόνο.
    Άρθρο 133
    Αν, για παράδειγμα, το καταστατικό προβλέπει ότι ορίζονται από τους «μετόχους» τα μέλη του Δ.Σ., πώς εξασφαλίζεται το αυτοδιοίκητο βάσει του Άρθρου 16 του Συντάγματος;
    Άρθρο 137
    Και από το άρθρο αυτό και από άλλα συνάγεται το συμπέρασμα ότι δεν απαιτείται να παρέχουν παραπάνω από έναν κύκλο εκπαίδευσης, ήτοι προπτυχιακό. Άρα τα περί έρευνας κλπ. μπορεί να αποδειχθούν απλά προπέτασμα καπνού για νέα εκπαιδευτήρια που θα βαφτιστούν «πανεπιστημιακά».
    Άρθρο 138
    Πέραν του γεγονότος ότι δεν μπαίνουν ουσιαστικές προδιαγραφές (π.χ. επιφάνεια κτηρίων, βιβλιοθήκης, κλπ.), το άρθρο αυτό φαίνεται να ανοίγει πολλά «παράθυρα» για συγχωνεύσεις υφιστάμενων δομών κάτω από μία επωνυμία ή franchise σε άλλες πόλεις.
    Άρθρο 139
    Η εγγυητική επιστολή έχει γενικά το χαρακτήρα εγγύησης τήρησης υποχρεώσεων οικονομικού ή άλλου περιεχομένου. Εκτιμά το Υπουργείο ότι 500.000 ευρώ αρκούν για να δημιουργήσεις μία Σχολή;
    Άρθρο 140
    Εκτιμά το Υπουργείο ότι τα 500.000 ευρώ της εγγυητικής επιστολής αρκούν για να επιστραφούν δίδακτρα και αμοιβές προσωπικού μέχρι τέλος του ακαδημαϊκού έτους; Αν υποθέσουμε ετήσια δίδακτρα 8.000-10.000 ευρώ (που θα είναι αρκετά υψηλότερα σε Σχολές υψηλής ζήτησης), η εγγυητική φτάνει για να καλύψει μόλις 50-60 φοιτητές….
    Άρθρο 143
    Δεν θα πραγματοποιείται επί της ουσίας πιστοποίηση από την ΕΘΑΑΕ. Η ΕΘΑΑΕ εξετάζει όλο τον φάκελο εντός προθεσμίας εκατόν είκοσι (120) ημερών. Η προθεσμία του προηγούμενου εδαφίου ισχύει στην περίπτωση υποβολής αίτησης για άδεια εγκατάστασης και λειτουργίας παραρτήματος που περιλαμβάνει έως πέντε (5) Σχολές και αυξάνεται κατά είκοσι (20) ημέρες για κάθε επιπλέον Σχολή.
    Άρθρο 144
    Πρακτικά αυτό σημαίνει πως αν κάποιος φοιτητής τελειώσει το μητρικό ίδρυμα πρέπει να πάρει αναγνώριση από τον ΔΟΑΤΑΠ, ενώ αν τελειώσει το παράρτημά του στην Ελλάδα όχι…
    Άρθρο 145
    Και σε αυτό το άρθρο και σε άλλα που ακολουθούν, φαίνεται ότι τα Ν.Π.Π.Ε. θα είναι «απαλλαγμένα» από τον γραφειοκρατικό Γολγοθά των δημοσίων.
    Άρθρο 146
    Σύμφωνα με εκτιμήσεις, αυτό οδηγεί σε εισαγωγή σε σχολές πρώτης προτίμησης με βαθμούς κάτω από τη βάση (8,5-9,5). Επίσης, για αποφοίτους πριν το σχολικό έτος 2021 δεν υπάρχει καν αυτός ο περιορισμός.
    Άρθρο 147
    Πρακτικά το 95% των φοιτητών θα καταβάλλει δίδακτρα.
    Άρθρο 148
    Δεν υπάρχει όργανο αντίστοιχο της Συγκλήτου, των ΓΣ Σχολών, κλπ. Ακόμη και αυτό το όργανο έχει μόνο συμβουλευτικό χαρακτήρα.
    Άρθρο 150
    Τα Ν.Π.Π.Ε. απολαμβάνουν πολύ μεγαλύτερης ελευθερίας σε σχέση με τα δημόσια.
    Άρθρο 151
    Δεν υπάρχουν τα ίδια κριτήρια επιλογής για τα μέλη ΔΕΠ. Επίσης, σε αντίθεση με τα μέλη ΔΕΠ των δημοσιών πανεπιστημίων, τα ΔΕΠ των ιδιωτικών δεν χαρακτηρίζονται ως δημόσιοι λειτουργοί, όπως απαιτεί το Σύνταγμα για τους καθηγητές των πανεπιστημίων, κι έχουν διπλάσιο διδακτικό φόρτο. Με δεδομένο επίσης ότι ορίζεται ως κατώτερος αριθμός τα 30 μέλη ΔΕΠ είναι προφανές πως είτε θα υπάρχει πολύ μεγάλο μέρος συμβασιούχων διδασκόντων είτε θα είναι πολύ μικρά ιδρύματα, σε αντίθεση με το τι διαφημίζεται σήμερα.
    Άρθρο 152
    Η διεθνής εμπειρία, ειδικά από τα αγγλοσαξονικά ιδρύματα, δείχνει πως το προσωπικό αυτό εργάζεται με επισφαλείς συνθήκες εργασίας (τα γνωστά zero-hour contracts), με πολύ χαμηλούς μισθούς και εξοντωτικά ωράρια.
    Άρθρο 155
    Όπως αναφέρθηκε παραπάνω, η ΕΘΑΑΕ θα πρέπει να πιστοποιήσει αρχικά όλα τα προγράμματα σπουδών μέσα σε 2 μήνες (με μικρή παράταση αν είναι πάνω από 5 Σχολές) και ακολούθως θα προβαίνει σε περιοδική αξιολόγηση κάθε 5 χρόνια. Ουσιαστικά, θα πρόκειται για τυπική διαδικασία καθώς τα προγράμματα θα πιστοποιούνται από το μητρικό ίδρυμα.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 20:50 | ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΜΕΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΩΝ

    ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΜΕΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΩΝ

    H πρόθεση ανοίγματος της διαδικασίας ίδρυσης και λειτουργίας ιδιωτικών μη-κρατικών Πανεπιστημίων στην Ελλάδα, μέσω παραρτημάτων είναι καταρχάς στη σωστή κατεύθυνση.

    Παρόλα αυτά, η επίσπευση του εγχειρήματος, πριν ακολουθηθεί μια καθαρή διαδικασία Συνταγματικής Αναθεώρησης, δημιουργεί εύλογες απορίες για τους λόγους και τους στόχους της επίσπευσης αυτής, όπως επίσης οδηγεί σε σημαντικά λάθη και ελλιπή διαχείριση του ζητήματος.

    1. Οφείλει ο νομοθέτης να προβλέψει τον μη-κερδοσκοπικό χαρακτήρα του μητρικού Πανεπιστημίου. Εφόσον το μητρικό Πανεπιστήμιο δεν είναι επίσης «μη κερδοσκοπικό», τότε θα μπορεί να απομυζά το Ελληνικό παράρτημα του, αφαιρώντας τα όποια κέρδη του παραρτήματος από την επανεπένδυση τους και επιτρέποντας την διοχέτευση τους στους τραπεζικούς λογαριασμούς των ιδιοκτητών του μητρικού ιδρύματος. Στην κατεύθυνση αυτή, οφείλει να προβλεφθεί στη νομοθεσία, απαγόρευση για την εκχώρηση λειτουργιών (operations) ή/και διοίκησης του ΝΠΠΕ σε άλλα νομικά πρόσωπα.

    2. Οφείλει ο νομοθέτης να διασφαλίσει την πραγματική ύπαρξη και ιστορικό λειτουργίας του μητρικού Πανεπιστημίου του εξωτερικού, στην έδρα (χώρα) του. Πρέπει να διασφαλιστεί το ελάχιστο της ποιότητας ενός Πανεπιστημίου και να αποκλειστούν περιπτώσεις «ιδρυμάτων» που είτε έχουν μόλις ιδρυθεί σε άλλες χώρες και ως εκ τούτου δεν έχουν κανένα ιστορικό βάθος λειτουργίας, αλλά και περιπτώσεις όπου έχει υπάρξει πιστοποίηση Πανεπιστημίου σε μια χώρα, αποκλειστικά ως έδρα του ιδρύματος, χωρίς ουσιαστικά να λειτουργεί Πανεπιστημιακό ίδρυμα στη χώρα αυτή.

    3. Οφείλει να διαχωρίσει ο νομοθέτης, προς αποφυγή σύγχυσης του κοινού, τη λειτουργία αυτών των παραρτημάτων (ΝΠΠΕ), από τη λειτουργία των ήδη αδειοδοτημένων και αναγνωρισμένων Κολλεγίων. Πιο συγκεκριμένα, ένα άμεσο παράρτημα του μητρικού ιδρύματος, διαφέρει από τη «δευτερεύουσα εγκατάσταση» που μπορεί να λειτουργήσει μέσω franchising, λόγω της ολοκληρωτικής συμμετοχής και ελέγχου του παραρτήματος από το μητρικό Πανεπιστήμιο. Στην περίπτωση αυτή, θα πρέπει να προβλεφθεί αποκλειστικά η οδός της συμμετοχής του μητρικού ιδρύματος στη μετοχική σύνθεση στο ΝΠΠΕ και όχι όποια άλλη δυνατότητα συμφωνίας (βλέπε franchising ή validation).

    4. Οφείλει να προβλεφθεί από τον νομοθέτη ρητή απαγόρευση στη συμμετοχή στο ΝΠΠΕ οποιασδήποτε οντότητας ή συνδεόμενης οντότητας/προσώπων εφόσον οι οντότητες αυτές βρίσκονται σε ανοικτή δικαστική διαδικασία για κατηγορίες όπως πλαστογράφηση πτυχίων, εξαπάτηση φοιτητών ή παραπλάνηση κοινού.

    5. Οφείλει να προβλεφθεί από τον νομοθέτη η εφαρμογή των κανόνων και προϋποθέσεων εισδοχής φοιτητών που εφαρμόζονται στο μητρικό Πανεπιστήμιο ή ευθέως ανάλογες, συγκεντρωτικά με την ΕΒΕ.

    6. Οφείλει να προβλεφθεί από τον νομοθέτη συγκεκριμένη διαδικασία προσέλκυσης αλλοδαπών φοιτητών, διαδικασία συνεργασίας και διευκόλυνσης από τις συναρμόδιες υπηρεσίες με βάση τα διεθνή πρότυπα, και πρόβλεψη συγκεκριμένου πλάνου και υπηρεσίας υποστήριξης από πλευράς του Υπουργείου Παιδείας.

    7. Οφείλει να προβλέψει ο νομοθέτης, για λόγους εθνικού συμφέροντος, τον περιορισμό της δυνατότητας ίδρυσης ΝΠΠΕ από Πανεπιστήμια που βρίσκονται στις πρώτες 100 ή 200 θέσεις συγκεκριμένων αξιόπιστων διεθνών κατατάξεων. Αυτό θα εξυπηρετήσει επιπλέον τη δημιουργία πόλου έλξης αλλοδαπών φοιτητών στην Ελλάδα.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 20:49 | ΕΝΙΑΙΟΣ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ

    ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ 13/02/2024

    Η ΑΘΗΝΑ ΒΟΥΛΙΑΞΕ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ!

    Ξεπεράσαμε τον ένα μήνα κινητοποιήσεων και καταλήψεων φοιτητικών συλλόγων σε όλη την Ελλάδα! Χαιρετίζουμε τη μεγαλειώδη πανελλαδική, πανεκπαιδευτική κινητοποίηση στην Αθήνα, που πλημμύρισε από τη συμμετοχή εκατοντάδων Φοιτητικών Συλλόγων από όλη την Ελλάδα, τους χιλιάδες φοιτητών, μαθητών, ενώ πλαισιώθηκε από το σύνολο της ακαδημαϊκής κοινότητας, φορείς, σωματεία και ολόκληρη την κοινωνία! Για πέμπτη, συνεχόμενη βδομάδα αποδείξαμε πως το ποτάμι δεν γυρίζει πίσω, κόντρα στις απειλές και τους εκβιασμούς του Υπουργείου και της κυβέρνησης. Έτσι θα συνεχίσουμε! Ο Υπουργός Παιδείας, Κ. Πιερρακάκης, την Τετάρτη 7/2, παρουσίασε το νομοσχέδιο-έκτρωμα για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια, το οποίο την Πέμπτη 8/2 τέθηκε σε διαβούλευση, ανακοινώνοντας πως μέχρι τα τέλη Φλεβάρη θα έχει ψηφιστεί! Δεν θα τους περάσει! Έχει κηρύξει πόλεμο με τους φοιτητές, αλλά και με το σύνολο της ακαδημαϊκής κοινότητας και της κοινωνίας. Όλη η κοινωνία βροντοφωνάζει παντού πως τα σχέδια της κυβέρνησης ΘΑ ΑΝΑΤΡΑΠΟΥΝ, να ΜΗΝ ΚΑΤΑΤΕΘΕΙ ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ! Μάλιστα ανακοίνωσαν πως μέσα στο 2025 θα προτείνουν την αναθεώρηση του άρθρου 16, ώστε να μπει οριστική ταφόπλακα στο δημόσιο δωρεάν πανεπιστήμιο.

    Το νομοσχέδιο επιβεβαιώνει τους λόγους για τους οποίους εδώ και τόσες βδομάδες οι φοιτητικοί σύλλογοι κινητοποιούνται. Βασική επιδίωξη είναι να θεσμοθετηθεί η ακαδημαϊκή ισοτιμία των τίτλων σπουδών που παρέχουν τα κολλέγια που δραστηριοποιούνται στην Ελλάδα! Πιο συγκεκριμένα, την ίδια στιγμή που ο κάτοχος ενός πτυχίου πανεπιστημίου του εξωτερικού υπό πολύ αυστηρές προϋποθέσεις και κριτήρια, δίνοντας μέχρι και εξετάσεις και πραγματοποιώντας πρακτική άσκηση, ίσως μπορέσει να αναγνωρίσει το πτυχίο του, ο κάτοχος ενός πτυχίου με κολλέγιο που έχει συμβληθεί απλά με ένα πανεπιστήμιο του εξωτερικού θα λαμβάνει ένα πτυχίο ισότιμο ακαδημαϊκά και επαγγελματικά με το πτυχίο των αποφοίτων των δημοσίων πανεπιστημίων! Χωρίς να αλλάζει τίποτα επί της ουσίας, ακριβώς δηλαδή με τον τρόπο που λειτουργούν τα κολλέγια σήμερα στην Ελλάδα, υπογράφοντας απλά μια σύμβαση franchising ή πιστοποίησης με τα ένα πανεπιστήμιο του εξωτερικού, με υποδομές και καθηγητικό προσωπικό για το «φαίνεσθαι». Με λίγα λόγια, όποιος έχει πορτοφόλι που το αντέχει να αγοράσει ένα πτυχίο, θα εισέρχεται στο ιδιωτικό πανεπιστήμιο με βάση εισαγωγής μικρότερη έως και κατά 50%, φοιτώντας μόλις 3 χρόνια, για να αποκτήσει ισότιμο πτυχίο με όλους εμάς, που μοχθήσαμε να εισέλθουμε στο δημόσιο πανεπιστήμιο και να μην κοπούμε από την ΕΒΕ, που πρέπει να σπουδάζουμε σε προπτυχιακούς κύκλους 4 χρόνων και άνω, με πιο απαιτητικά προγράμματα σπουδών, που πρέπει να αντιμετωπίσουμε τα μαζικά κοψίματα, την καθηγητική αυθαιρεσία, τις διαγραφές κ.ο.κ. Συνιστά μια κατάφωρη απαξίωση της προσπάθειάς μας, αλλά και πλήγμα της επαγγελματικής μας προοπτικής. Δεν πρόκειται να μείνουν ανεπηρέαστα τα επαγγελματικά μας δικαιώματα, όταν θα υπάρχουν απόφοιτοι 3ετών προπτυχιακών κύκλων, που θα κατοχυρώνουν λιγότερα επαγγελματικά δικαιώματα. Ακόμη και στα ΑΕΙ θα ανοίξει η συζήτηση για 3ετείς κύκλους, με σκοπό τον κατακερματισμό και τον περιορισμό κατοχύρωσης επαγγελματικών δικαιωμάτων. Δεν είναι τυχαίο ότι αυξάνεται από το 20% στο 30% το ποσοστό της χρηματοδότησης των πανεπιστημίων, που δίνεται από το Υπουργείο με κριτήριο το βαθμό υλοποίησης της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης και της κυβερνητικής πολιτικής. Το νομοσχέδιο όχι μόνο δεν ενισχύει το δημόσιο πανεπιστήμιο, αλλά ρίχνει τη χαριστική βολή με την απαξίωση της ποιότητας των σπουδών, της ακαδημαϊκής και επαγγελματικής κατάρτισης των αποφοίτων του, με τον οικονομικό στραγγαλισμό του, τη συρρίκνωσή του, την υποστελέχωση, τη ένταση λειτουργίας του με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια και την εξυπηρέτηση αναγκών επιχειρηματικών κύκλων. Δεν μπορούμε να επιτρέψουμε να αναιρέσουν κατακτήσεις αγώνων δεκαετιών!

    Χαιρετίζουμε τις αποφάσεις φορέων της ακαδημαϊκής και εκπαιδευτικής κοινότητας, μαθητών, εργατικών σωματείων και όλης της κοινωνίας που συνεχώς πληθαίνουν, δείχνοντας την πλήρη στήριξη στον αγώνα μας για να μην περάσουν τα ιδιωτικά πανεπιστήμια και η περαιτέρω διάλυση της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης! Με τους αγώνες μας καταφέραμε να καθυστερήσουμε το νομοσχέδιο τους κι έτσι συνεχίζουμε! Με μαζικές συλλογικές διαδικασίες, με ακόμη μεγαλύτερη ενότητα με τους μαθητές και τα σωματεία, τους μαζικούς φορείς! Εκεί βρίσκεται η δύναμή μας!

    Ήδη έχουμε πετύχει μια μεγάλη νίκη, εκεί που η κυβέρνηση εμφανιζόταν παντοδύναμη. Ο πρωθυπουργός δήλωνε πως τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα είναι νόμος του κράτους τον Ιανουάριο, όμως μπήκε ο Φλεβάρης και συνεχίζουμε ακάθεκτοι. Αυτό δεν μπορεί να ανεχτεί και έχει επιστρατεύσει εισαγγελείς και ΜΑΤ για να καταστείλουν τον αγώνα μας, τον αγώνα όλης της κοινωνίας. Όποιος δεν συναινεί στην πολιτική της κυβέρνησης, θα φιμώνεται, διώκεται και θα καταστέλλεται, όπως φάνηκε από τις χειροπέδες και τις προσαγωγές σε φοιτήτριες που άνοιξαν πανό στο Σύνταγμα. Ο αυταρχικός παροξυσμός της όμως βρίσκει τείχος μπροστά στο σθένος των φοιτητών και των φοιτητριών και των αγωνιστικών αποφάσεων των φοιτητικών συλλόγων. Η κυβερνητική νεολαία επιστρατεύτηκε μέσα στις σχολές για να σπάσει καταλήψεις είτε με τις γνωστές τακτικές «βίας και νοθείας», είτε σε αγαστή συνεργασία με τις δυνάμεις της αστυνομίας σε ρόλο καταδότη, όπως η απόπειρα εκκένωσης της κατάληψης της Νομικής ΔΠΘ σε συνέχεια άλλων αστυνομικών παρεμβάσεων (ΑΠΘ, ΕΜΠ, Πολυτεχνείο Κρήτης). Ο Φοιτητικός Σύλλογος διασφάλισε πως παρά τις προσπάθειες καταστολής η κατάληψη και ο αγώνας συνεχίζονται κανονικά. Η κυβέρνηση προσπάθησε να οικοδομήσει το αφήγημα ότι τα θεσμικά όργανα έδωσαν την εντολή των αστυνομικών επεμβάσεων, όταν τα ίδια έκαναν ξεκάθαρο πως ποτέ δεν έδωσαν καμία εντολή! Όταν την ίδια στιγμή, υποδεικνύεται ότι την εντολή της εισβολής στη Νομική του ΔΠΘ, για το σπάσιμο της απόφασης του Φοιτητικού Συλλόγου, την έδωσε απόφοιτος, νυν Υπουργός! Δεν τα κατάφεραν όμως σε καμία περίπτωση. Είναι μόνοι τους! Οι φοιτητικοί σύλλογοι με τις αγωνιστικές τους αποφάσεις πανελλαδικά δείχνουν ότι η κυβέρνηση και οι εκφραστές της στα πανεπιστήμια, όπως οι «ανεξάρτητοι» ηλεκτρονικοί εκπρόσωποι, ηττώνται κατά κράτος

    Καταγγέλλουμε την απαράδεκτη διενέργεια εισαγγελικής έρευνας ενάντια στις καταλήψεις των φοιτητικών μας συλλόγων στα Πανεπιστήμια. Ποινικοποιεί την πολιτική δράση, το συλλογικό αγώνα, τη διεκδίκηση. Καλεί κι εκβιάζει τις πρυτανικές αρχές, τα θεσμικά όργανα του πανεπιστημίου και τους καθηγητές να προσπαθήσουν ενεργά να χτυπήσουν τις καταλήψεις των Φοιτητικών μας Συλλόγων στα Πανεπιστήμια, και εξετάζει δήθεν «ευθύνη» για ποινικά αδικήματα που τυχόν έχουν τελεστεί από τις πρυτανικές αρχές για τη μη πάταξή τους! Τους καλούν να υπονομεύσουν τον αγώνα χιλιάδων φοιτητών για τη διεκδίκηση του δημοσίου, δωρεάν πανεπιστημίου. Όποιος υπονομεύει τις αποφάσεις των Φοιτητικών Συλλόγων δεν έχει θέση στους συλλόγους μας και θα μας βρει απέναντί του. Θα υπερασπιστούμε τους αγώνες μας και το πανεπιστημιακό άσυλο μέχρι τέλους!

    Κόντρα στην προσπάθεια της κυβέρνησης και των αντιδραστικών διοικήσεων να τρομοκρατήσουν τους φοιτητές και κόντρα στη ρητορική περί χαμένων εξαμήνων κι εξεταστικών, το φοιτητικό κίνημα θα διασφαλίσει ότι οι εξεταστικές θα διεξαχθούν κανονικά μετά το πέρας των κινητοποιήσεων, κόντρα στις προσπάθειες για διεξαγωγή τηλεξεταστικών που μόνο σκοπό έχουν την υπονόμευση του αγώνα και των καταλήψεών μας. Η κυβέρνηση πιέζεται και προσπαθεί να εξαναγκάσει τα ιδρύματα να προχωρήσουν τις τηλεξετάσεις σε μια αγωνιώδη προσπάθεια να σταματήσει τις κινητοποιήσεις και τις καταλήψεις μας. Διατάσσεται ακόμη και εισαγγελική έρευνα για τέλεση ποινικών αδικημάτων για όσους καθηγητές δεν συμμορφώνονται με τις εντολές του Υπουργείου για εφαρμογή της τηλεξεταστικής! Μάλιστα αναγκάστηκε να επιβάλλει με δεύτερη εγκύκλιο την τηλεξεταστική ως υποχρεωτική, επειδή η πλειοψηφία των καθηγητών διαφώνησε. Η ακαδημαϊκή κοινότητα έχει πάρει θέση! Η ΠΟΣΔΕΠ με τις στάσεις εργασίας και τις απεργίες είναι στο πλάι των φοιτητών και εναντιώνεται στην τηλεξεταστική! Όπως έχει ανακοινωθεί σε πολλά Τμήματα, η απώλεια εξεταστικής δεν ορίζεται από κάποιο νομικό πλαίσιο και οι εξεταστικές να γίνουν κανονικά αργότερα δια ζώσης, χωρίς να παρακάμπτονται οι καταλήψεις. Οι διοικήσεις να καταγγείλουν τώρα τις πιέσεις της κυβέρνησης, οι καθηγητές να μην ενδώσουν στους εκβιασμούς, αλλιώς συναινούν στην ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων και τάσσονται ενάντια στους αγώνες μας.

    Η ακαδημαϊκή κοινότητα έχει πάρει θέση! Η ΠΟΣΔΕΠ με τις αποφάσεις της και όλοι οι φορείς των εργαζομένων στα ιδρύματα είναι στο πλάι των φοιτητών! Οι διοικήσεις να καταγγείλουν τώρα τις πιέσεις της κυβέρνησης, αντιθέτως συναινούν στην ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων και τάσσονται ενάντια στους αγώνες μας.

    Η προσπάθεια της κυβέρνησης να παρουσιάσει τους αγώνες μας παράνομους και τους φοιτητές «εγκληματίες», επιστρατεύοντας και τα εγκάθετα ΜΜΕ, δεν μας σταματά. Ήδη εκατοντάδες Φοιτητικοί Σύλλογοι σε όλη τη χώρα, μετά από μαζικές Γενικές Συνελεύσεις και καταλήψεις συντονίζονται, διεκδικώντας τη μη κατάθεση του νομοσχεδίου, καταγγέλλοντας τον αυταρχισμό της κυβέρνησης. Όλη η εκπαιδευτική κοινότητα, φοιτητές, πανεπιστημιακοί, εργαζόμενοι στα ΑΕΙ, μαθητές και γονείς απορρίπτουμε το νομοσχέδιο και απαντάμε πως δεν μας τρομοκρατούν οι απειλές, η κυβέρνηση είναι μόνη της! Να μην κατατεθεί! Αυτό που θέλουμε είναι ένα αποκλειστικά δημόσιο και πραγματικά δωρεάν πανεπιστήμιο χωρίς αποκλεισμούς και κόφτες, πτυχία με αξία για να εργαστούμε με δικαιώματα.

    Η κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας, σε συνέχεια όλων των κυβερνήσεων, υλοποιώντας τις κατευθύνσεις τις ΕΕ, θέλει μέσα στις εξεταστικές μας και με συνοπτικές διαδικασίες να φέρει νομοσχέδιο για να ιδρυθούν ιδιωτικά πανεπιστήμια, να προωθήσει την περαιτέρω διάλυση της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης. Τώρα ολοκληρώνεται το έγκλημα. Η ίδρυση των ιδιωτικών πανεπιστημίων οδηγεί στην πλήρη διάλυση των πτυχίων μας και την υποβάθμιση των δημοσίων ΑΕΙ. Μαζί με τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα λειτουργούν και τα δημόσια πανεπιστήμια ακόμα περισσότερο με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, θα διευρύνεται η αγορά πτυχίων και τίτλων σπουδών. Θα αφεθούν χιλιάδες παιδιά φτωχών λαϊκών οικογενειών έξω από τα πανεπιστήμια, οξύνοντας τις ταξικές ανισότητες στην εκπαίδευση. Αυτές είναι οι τραγικές συνέπειες των ιδιωτικοποιήσεων, όπως είδαμε στην πανδημία και τα Τέμπη.

    Δεν θα δεχτούμε να γίνει η αδικία νόμος! Η πρόσβαση στην πανεπιστημιακή εκπαίδευση θα εξαρτάται ακόμα περισσότερο από το πορτοφόλι κάθε οικογένειας. Για τους πολλούς θα υπάρχει Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, πολλαπλές πανελλαδικές εξετάσεις και άλλα εμπόδια-κόφτες για να καταφέρουμε να σπουδάσουμε, ενώ για κάποιους ελάχιστη βάση πληρωμής που θα αγοράζουν σπουδές και ισάξια πτυχία!

    Δεν θα ανεχτούμε τη διάλυση των πτυχίων μας! Το πτυχίο μας μετατρέπεται σε ένα ακόμα «χαρτί» στη ζούγκλα της αγοραπωλησίας πτυχίων και τίτλων σπουδών. Θα πρέπει να κυνηγάμε ακόμα περισσότερα, ακόμα και επί πληρωμή πιστοποιητικά και σεμινάρια για να μπορέσουμε να επιβιώσουμε, αφού μεγαλώνει η κατηγοριοποίηση των πτυχίων με τους απόφοιτους να ανταγωνίζονται για μια θέση εργασίας, συμπιέζοντας τα εργασιακά, μισθολογικά επαγγελματικά δικαιώματα όλων προς τα κάτω, έτσι ώστε να έρθει στην χώρα το μοντέλο της πολιτικής της «Μπολόνια», που μεθοδεύεται εδώ και δεκαετίες από την ΕΕ.

    Μέσω του ανταγωνισμού με τα ιδιωτικά θα έρθουν δίδακτρα στα προπτυχιακά και θα υποβαθμιστούν τα δημόσια πανεπιστήμια! Θα είναι απαγορευτικό για τους περισσότερους να σπουδάσουν, εκτός εάν καταφύγουν σε φοιτητικά δάνεια που θα ξεχρεώνουν για μια ζωή! Μέσω της αξιολόγησης θα προχωρήσουν στις εξαγγελθείσες συγχωνεύσεις και κλείσιμο τμημάτων και θα επιβάλλουν τη μείωση των εισακτέων. Παράλληλα, τα δημόσια ΑΕΙ θα υποχρηματοδοτηθούν περαιτέρω υποβαθμίζοντας – μεταξύ άλλων και τη φοιτητική μέριμνα- με τις κρατικές δαπάνες να βρίσκονται ήδη στον πάτο. Σε αυτό το πλαίσιο, για να μπορέσουν να επιβιώσουν τα δημόσια θα αναζητήσουν πόρους από τα δίδακτρα, αλλά και από τον ιδιωτικό τομέα. Τα προγράμματα σπουδών θα αναδιαρθρωθούν στις ανάγκες τις αγοράς και στα πρότυπα των ιδιωτικών (ρυθμοί σπουδών, αλυσίδες, ροές, κατευθύνσεις). Ήδη το νομοσχέδιο προβλέπει

    Νομίζουν ότι μπορούν να μας κοροϊδέψουν με ψέματα πως τα ιδιωτικά πανεπιστήμια «είναι θετικά για την κοινωνία»! Ποιον θα ωφελήσουν τα ιδιωτικά πανεπιστήμια; Την κοινωνική πλειοψηφία που με δυσκολία πληρώνει τους λογαριασμούς και ζει στα όρια της φτώχειας; Οι κολλεγιάρχες θέλουν να βρουν πελατεία για να πουλάνε τα «πτυχία» τους. Αυτοί που μιλάνε για «αριστεία» και για δήθεν ακαδημαϊκή ποιότητα είναι αυτοί που δημιουργούν ιδιωτικά πανεπιστήμια στα οποία «με 10 μπαίνεις… αρκεί να ναι χιλιάρικα». Οι κολλεγιάρχες, το κράτος και οι εργοδότες δεν έχουν τα ίδια συμφέροντα με μας! Δαπανούν όλο και λιγότερα για την εκπαίδευση, θέλουν απαξιωμένα πτυχία για φθηνότερο και ευέλικτο εργατικό δυναμικό. Όχι μόνο κανένα όφελος δεν θα έχουμε, αλλά το δημόσιο πανεπιστήμιο που ήδη στενάζει από την υποχρηματοδότηση θα υποβαθμιστεί. Όποιοι δεν έχουν να πληρώσουν δεν θα σπουδάζουν ή θα πνίγονται από τα φοιτητοδάνεια. Επιβεβαιώνεται ότι δεν λογαριάζουν τις σπουδές μας ούτε τις ζωές μας για όφελος των κερδών τους.

    Η κυβέρνηση ψεύδεται και όταν λέει πως «δεν παραβιάζεται το άρθρο 16». Ρητά το Άρθρο 16 του Συντάγματος κατοχυρώνει τον αποκλειστικά δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της ανώτατης εκπαίδευσης και την απαγόρευση σύστασης και λειτουργίας ανώτατων σχολών από ιδιώτες. Πρόκειται για μια ευθεία παραβίαση του άρθρου 16, που έχει κατοχυρωθεί με αγώνες, και αν περάσει, θα απειλήσει αντίστοιχα κεκτημένα δικαιώματα!

    Άλλο ένα αποτέλεσμα της ίδρυσης ιδιωτικών πανεπιστημίων, είναι δημόσια πανεπιστήμια χωρίς φοιτητικούς συλλόγους, με φοιτητές και φοιτήτριες που δεν θα αντιδρούν, με πειθαρχικά, χωρίς ζωντανές διεργασίες και αγωνιστικό κίνημα!

    Απέναντι στην ολομέτωπη επίθεση στα δικαιώματά μας, στη ζωή μας, με την αντιλαϊκή πολιτική που κλιμακώνεται, την επίθεση στο εισόδημα των οικογενειών μας, την ακρίβεια, την αβάσταχτη φορολογία, το τσάκισμα των εργασιακών μας δικαιωμάτων, σηκώνουμε ανάστημα! Στεκόμαστε στο πλευρό των αγροτών της Θεσσαλίας, που μετά τις καταστροφικές πλημμύρες δεν έλαβαν καμία στήριξη από το κράτος, και όλων των περιοχών της Ελλάδας και στηρίζουμε τις κινητοποιήσεις τους που κλιμακώνονται μέχρι να ικανοποιηθούν τα δίκαια αιτήματά τους, κόντρα στην καταστολή των διεκδικήσεών τους. Ένα χρόνο μετά το έγκλημα στα Τέμπη η κυβέρνηση συνεχίζει να συγκαλύπτει τους πραγματικούς και διαχρονικούς υπευθύνους ενισχύοντας την ίδια εγκληματική πολιτική που διαλύει τις ζωές μας. Δεν αποδεχόμαστε να δίνονται δισεκατομμύρια για την εμπλοκή της χώρας μας στους σχεδιασμούς των ΗΠΑ – ΝΑΤΟ – ΕΕ, σε πολεμικές συγκρούσεις, για να σφαγιάζεται ο λαός της Παλαιστίνης που δίνει έναν δίκαιο αγώνα, να στέλνεται ελληνική φρεγάτα σε αποστολές εκτός συνόρων. Την ίδια ώρα που σε εμάς δεν δίνει φράγκο, η κυβέρνηση δίνει 8,2 δις για την αγορά F-35. Χαιρετίζουμε τους αγώνες των εργαζομένων που προχωρούν σε απεργίες το επόμενο διάστημα.

    Τα τελευταία χρόνια το φοιτητικό κίνημα έχει δώσει μεγαλειώδεις αγώνες ενάντια στην πανεπιστημιακή αστυνομία, το νόμο Κ-Χ, και έχει πετύχει μεγάλες νίκες! Το κίνημα του ’06-’07 αποδεικνύει ότι μέσα από τις Γενικές μας Συνελεύσεις, τις καταλήψεις και τις πορείες μπορούμε να εμποδίσουμε τα ιδιωτικά πανεπιστήμια! Καλούμε σε κοινά πλαίσια, κοινές πορείες, κοινά μπλοκ των φοιτητικών συλλόγων και κοινά συντονιστικά, πέρα από λογικές διαχωρισμών. Το φοιτητικό κίνημα πρέπει να ενοποιείται και να συγκλίνει με πολιτικούς όρους στη βάση των ΓΣ και των Συντονιστικών Επιτροπών Κατάληψης. Ο αγώνας μας αγκαλιάζεται από όλη την κοινωνία, προχωρά και μαζικοποιείται μέρα με τη μέρα! Μόνο έτσι μπορούμε να δυναμώσουμε ένα μεγάλο πανελλαδικά συντονισμένο κίνημα υπεράσπισης των δικαιωμάτων μας. Σε αυτόν τον δρόμο θα συνεχίσουμε γράφοντας τη δική μας ιστορία για την προάσπιση της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης.

    ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ

    Όχι στα Ιδιωτικά Πανεπιστήμια! Όχι στην παράκαμψη και την αναθεώρηση του άρθρου 16! Αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση για όλους και όλες.
    Να μην κατατεθεί το νομοσχέδιο.
    Ενιαίο πτυχίο ανά γνωστικό αντικείμενο, με κατοχυρωμένα όλα τα επαγγελματικά δικαιώματα! Κάτω τα χέρια από τα επαγγελματικά δικαιώματα που κατοχυρώνουν τα πτυχία μας! Μόνη προϋπόθεση το πτυχίο για μόνιμη και σταθερή δουλειά με δικαιώματα. Όχι στον κατακερματισμό των πτυχίων και των προγραμμάτων σπουδών σε δύο κύκλους, σύμφωνα με τη στρατηγική της Μπολόνια.
    Μόνη προϋπόθεση το πτυχίο για μόνιμη δουλειά στο αντικείμενο. Κατάργηση της ισοτίμησης των πτυχίων μας με τα ιδιωτικά κολλέγια!
    Αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης για την εκπαίδευση! Δημόσια και δωρεάν σίτιση και στέγαση για όλους χωρίς εργολαβίες.
    Καμία σκέψη για τηλεκπαίδευση και τηλεξεταστική. Όχι στην υπονόμευση των αποφάσεων των φοιτητικών συλλόγων.
    Διεξαγωγή των εξεταστικών κανονικά μετά το πέρας των κινητοποιήσεων.
    Κατάργηση της ΕΒΕ
    Κατάργηση του αντιδραστικού θεσμικού πλαισίου περί απώλειας εξεταστικής

    ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ

    Νέο γύρο Γενικών Συνελεύσεων την επόμενη βδομάδα. Κλιμακώνουμε με γύρο πολυήμερων καταλήψεων σε όλες τις σχολές. Γενική Συνέλευση του Ενιαίου ΦΣ την Τρίτη 20/2, στη 13:00 στο Α2 (ΞΥΛΙΝΟ).
    Κατάληψη Ιδρύματος από την Τρίτη 13/2 μέχρι την και την Τρίτη 20/2
    Πανεκπαιδευτική πορεία την Πέμπτη 15 Φλεβάρη, στις 12:00, στην πλατεία Δημοτικής Αγοράς.
    Οργανώνουμε το επόμενο διάστημα εκ νέου πανελλαδική κινητοποίηση και πανελλαδικό Συντονιστικό Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων
    Προχωράμε σε πολύμορφες δράσεις
    Κλιμακώνουμε τον αγώνα μας Προετοιμάζουμε την παρεμπόδιση της διοικητικής λειτουργίας των ιδρυμάτων, σε συντονισμό με την ακαδημαϊκή κοινότητα και τους φορείς της.
    Συμμετέχουμε στην απεργία 28/2 που έχει προκυρηχθεί από ΑΔΕΔΥ, εργατικά σωματεία και ομοσπονδίες
    Στηρίζουμε τον αγώνα των αγροτών του νομού Χανίων

    Καλούμε την πανεπιστημιακή κοινότητα, αλλά και τους μαθητές και τους καθηγητές της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε κοινό αγώνα! Καλούμε όλη την κοινωνία, φορείς των εργαζομένων να πλαισιώσουν τις κινητοποιήσεις, τις πορείες και τις δράσεις μας. Κλιμακώνουμε τον αγώνα, προετοιμάζουμε μπλακ-άουτ σε περίπτωση κατάθεσης και εισαγωγής του νομοσχεδίου για ψήφιση.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 20:39 | Μερόπη Χρήστου

    Οι ρυθμίσεις των παρ. 5 και 8 του άρθρου 16 του Συντάγματος εισήχθησαν το 1975 στο Σύνταγμα από την Ε’ Αναθεωρητική Βουλή, η δε νομική φύση των πανεπιστημίων ως Ν.Π.Δ.Δ. θεσπίστηκε για πρώτη φορά το 1968 με το δικτατορικό Σύνταγμα προκειμένου να διασφαλίσει το στρατιωτικό καθεστώς ότι τα πανεπιστημιακά ιδρύματα θα τελούν υπό τον έλεγχό του, ανήγαγε σε συνταγματικό κανόνα τη νομική φύση των πανεπιστημίων ως Ν.Π.Δ.Δ., παρότι ορισμένα από αυτά προήλθαν από μη κρατικές/ιδιωτικές πρωτοβουλίες (όπως η Πάντειος Ανωτάτη Σχολή Πολιτικών Επιστημών, οι Ανώτατες Βιομηχανικές Σχολές Θεσσαλονίκης και Πειραιώς).Το ΣτΕ έχει ορθώς «παρακάμψει» αυτό το απαρχιωμένο άρθρο σε αρκετές περιπτώσει όπως για παράδειγμα στο ζήτημα της επιβολής διδάκτρων για τα μεταπτυχιακά προγράμματα των Πανεπιστημίων σώζωντας έτσι τα Πανεπιστήμια. Αυτή είναι μία τεράστια ευκαιρία το ΣτΕ να πάρει για άλλη μία φορά τη σωστή απόφαση και να βοηθήσει στην εξέλιξη της χώρας παρότι δεν έχει τη βοήθεια που χρειάζεται από το πολιτικό σύστημα.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 20:39 | Φοιτητικός Σύλλογος Χημείας

    ΑΠΟΦΑΣΗ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΧΗΜΕΙΑΣ
    Ο Υπουργός παιδείας παρουσίασε ένα νομοσχέδιο ακόμα χειρότερο και από τις προβλέψεις! Πολλές κατηγορίες αποφοίτων και μαθητών, άνισος τρόπος εισαγωγής στα δημόσια και τα ιδιωτικά πανεπιστήμια, δίδακτρα και στα προπτυχιακά! Την ίδια ώρα προωθείται η ακαδημαϊκή αναγνώριση ακόμα και των πτυχίων των κολεγίων, μέσω της κύρωσης της συμφωνίας της Λισσαβόνας που θα γίνει σύντομα!
    Η κυβέρνηση έχει στριμωχτεί για αυτό απαντά με συκοφαντία, εκβιασμούς και καταστολή. Καταγγέλλουμε την απαράδεκτη διενέργεια εισαγγελικής έρευνας ενάντια στις καταλήψεις των φοιτητικών μας συλλόγων στα Πανεπιστήμια, την εισβολή των ΜΑΤ στην Νομική Σχολή του Δ.Π.Θ. και τις συλλήψεις συμφοιτητών μας. Η κρατική καταστολή δεν μας τρομοκρατεί αντιθέτως μας πεισμώνει! Η κυβέρνηση που κάνει την αδικία νόμο, ονομάζει “παράνομο” τον αγώνα και τους φοιτητές “εγκληματίες” επειδή διεκδικούν δημόσιες και δωρεάν σπουδές. Εγκληματική είναι η πολιτική της ΕΕ και όλων των κυβερνήσεων που στερεί όνειρα και δικαιώματα από τη νεολαία. Οι απειλές για περικοπή της χρηματοδότησης των ΑΕΙ, για διαγραφές φοιτητών, η εργαλειοποίηση της εξεταστικής δεν θα κάμψουν τον αγώνα μας.
    Ο αγώνας που δίνουμε είναι δίκαιος, διεκδικούμε το αυτονόητο! Ένα σύγχρονο, αποκλειστικά δημόσιο και πραγματικά δωρεάν πανεπιστήμιο με επαρκή κρατική χρηματοδότηση, πτυχία με αξία για να εργαστούμε με δικαιώματα στο αντικείμενο που σπουδάζουμε.
    Η κυβέρνηση, σε συνέχεια όλων των κυβερνήσεων, υλοποιώντας τις κατευθύνσεις της ΕΕ ολοκληρώνει το έγκλημα στις σπουδές μας και προωθεί την περαιτέρω εμπορευματοποίηση της ανώτατης εκπαίδευσης. Σύμμαχός της είναι όλα τα κόμματα που κυβέρνησαν και με την στάση τους συναινούν σε αυτή την πολιτική. Η ίδρυση των ιδιωτικών πανεπιστημίων οδηγεί στην πλήρη διάλυση των πτυχίων μας και την υποβάθμιση των δημόσιων ΑΕΙ. Μαζί με τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα λειτουργούν και τα δημόσια πανεπιστήμια ακόμα περισσότερο με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, θα διευρύνεται η αγορά πτυχίων και τίτλων σπουδών. Θα αφεθούν χιλιάδες παιδιά φτωχών λαϊκών οικογενειών έξω από τα πανεπιστήμια, οξύνοντας τις ταξικές ανισότητες στην εκπαίδευση.

    Δε θα δεχτούμε να γίνει η αδικία νόμος! Η πρόσβαση στην πανεπιστημιακή εκπαίδευση να εξαρτάται ακόμα περισσότερο από το πορτοφόλι κάθε οικογένειας. Για πολλούς θα υπάρχει Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, πολλαπλές πανελλαδικές εξετάσεις και άλλα εμπόδια-κόφτες για να καταφέρουμε να σπουδάσουμε, ενώ για κάποιους ελάχιστη βάση πληρωμής που θα αγοράζουν σπουδές και ισάξια πτυχία! Η κυβέρνηση τη μόνη επιλογή που δίνει στους νέους και τις οικογένειές τους είναι το «που θα ακουμπήσουν τα χρήματά τους», οδηγώντας οικογένειες σε δάνεια και χρέη ακόμα και για τις σπουδές των παιδιών τους. Είναι υποκριτικό το ενδιαφέρον τους για τους νέους που φεύγουν στο εξωτερικό. Αν τους ένοιαζε η φυγή νέων, θα αναβάθμιζαν τα δημόσια ΑΕΙ, θα καταργούσαν την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγή, θα αύξαναν την χρηματοδότηση των δημόσιων πανεπιστημίων.

    Δε θα ανεχτούμε τη διάλυση των πτυχίων μας! Το πτυχίο μας μετατρέπεται σε ένα ακόμα “χαρτί” στη ζούγκλα της αγοραπωλησίας πτυχίων και τίτλων σπουδών. Θα πρέπει να κυνηγάμε ακόμα περισσότερα, ακόμα και επί πληρωμή πιστοποιητικά και σεμινάρια για να μπορέσουν να επιβιώσουμε, αφού μεγαλώνει η κατηγοριοποίηση των πτυχίων με τους απόφοιτους να ανταγωνίζονται για μια θέση εργασίας, συμπιέζοντας τα εργασιακά, μισθολογικά επαγγελματικά δικαιώματα όλων προς τα κάτω, έτσι ώστε να προωθηθεί ακόμα περισσότερο η πολιτική της “Μπολόνια”, που μεθοδεύεται εδώ και δεκαετίες από την ΕΕ.
    Δεν θα δεχτούμε την πλήρη υποβάθμιση των σπουδών μας! Την μείωση της κρατικής χρηματοδότησης στο όνομα του υγιούς ανταγωνισμού και την αναζήτηση «αυτοχρηματοδότησης» των ιδρυμάτων μέσα από δίδακτρα, ανταποδοτική λειτουργία και κατάργηση της όποιας δωρεάν φοιτητικής μέριμνας, αλλά και συγχωνεύσεις και κλείσιμο τμημάτων που δεν θα ανταπεξέρχεται οικονομικά. Αντίστοιχες συνέπειες θα υπάρχουν και στις αλλαγές στο περιεχόμενο των προγραμμάτων σπουδών, στην εκπαιδευτική διαδικασία. Αντίστοιχα ακόμα ένα αποτέλεσμα της ίδρυσης ιδιωτικών πανεπιστημίων, είναι πανεπιστήμια χωρίς φοιτητικούς συλλόγους, με φοιτητές και φοιτήτριες που δεν θα αντιδρούν, με πειθαρχικά και συμβούλια διοίκησης, χωρίς ζωντανές διεργασίες και αγωνιστικό κίνημα!

    Οι μόνοι κερδισμένοι από το νομοσχέδιο είναι οι κολεγιάρχες από την πώληση πτυχίων και τα νέα πεδία κερδοφορίας που ανοίγονται μπροστά τους, το κράτος από την περικοπή δαπανών για την εκπαίδευση και οι εργοδότες που θέλουν απαξιωμένα πτυχία για φθηνότερο εργατικό δυναμικό. Επιβεβαιώνεται ότι δεν λογαριάζουν τις σπουδές μας ούτε τις ζωές μας προς όφελος των κερδών τους.
    Απέναντι στην ολομέτωπη επίθεση στα δικαιώματά μας, στην ζωή μας, με την αντιλαϊκή πολιτική που κλιμακώνεται, την επίθεση στο εισόδημα των οικογενειών μας, την ακρίβεια, την αβάσταχτη φορολογία, το τσάκισμα των εργασιακών μας δικαιωμάτων σηκώνουμε ανάστημα. Στεκόμαστε στο πλευρό των αγροτών όλης της χώρας και στηρίζουμε τις κινητοποιήσεις μέχρι να ικανοποιηθούν τα δίκαια αιτήματά τους. Στηρίζουμε τις κινητοποιήσεις των εργαζομένων για μέτρα στήριξης του εισοδήματός τους απέναντι στην ακρίβεια.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 20:35 | Δημήτριος Σωτηρίου

    Πολύ δύσκολο να ανοίξουν ιδιωτικά ιδρύματα προπτυχιακών σπουδών. Άμεσα μπορούν να ανοίξουν μεταπτυχιακές σχολές και μάλιστα ως ΝΠΙΔ. Τέτοιας μορφής είναι οι ΕΛΚΕ. Έχουμε προτείνει την ίδρυση Ιατρικής Μεταπτυχιακής Σχολής στην Αθήνα. Τα αρμόδια υπουργεία δεν απαντούν. Ούτε και η πρυτανεία του ΕΚΠΑ, ούτε η Ιατρική Αθηνών. Λάθος της κυβέρνησης και του υπουργείου.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 20:32 | Φοιτητικός Σύλλογος Βιολογίας Κρήτης

    ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΕΝΙΚΉΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΦΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΡΗΤΗΣ
    Η ΑΘΗΝΑ ΒΟΥΛΙΑΞΕ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ!
    Ξεπεράσαμε τον ένα μήνα κινητοποιήσεων και καταλήψεων φοιτητικών συλλόγων σε όλη την Ελλάδα! Χαιρετίζουμε τη μεγαλειώδη πανελλαδική, πανεκπαιδευτική κινητοποίηση στην Αθήνα, που πλημμύρισε από τη συμμετοχή εκατοντάδων Φοιτητικών Συλλόγων από όλη την Ελλάδα, τους χιλιάδες φοιτητών, μαθητών, ενώ πλαισιώθηκε από το σύνολο της ακαδημαϊκής κοινότητας, φορείς, σωματεία και ολόκληρη την κοινωνία! Για πέμπτη, συνεχόμενη βδομάδα αποδείξαμε πως το ποτάμι δεν γυρίζει πίσω, κόντρα στις απειλές και τους εκβιασμούς του Υπουργείου και της κυβέρνησης. Έτσι θα συνεχίσουμε! Ο Υπουργός Παιδείας, Κ. Πιερρακάκης, την Τετάρτη 7/2, παρουσίασε το νομοσχέδιο-έκτρωμα για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια, το οποίο την Πέμπτη 8/2 τέθηκε σε διαβούλευση, ανακοινώνοντας πως μέχρι τα τέλη Φλεβάρη θα έχει ψηφιστεί! Δεν θα τους περάσει το νομοσχέδιο που διαλύει τη δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση, την προοπτική και το μέλλον μας. Έχει κηρύξει πόλεμο με τους φοιτητές, αλλά και με το σύνολο της ακαδημαϊκής κοινότητας και της κοινωνίας. Όλη η κοινωνία βροντοφωνάζει παντού πως τα σχέδια της κυβέρνησης ΘΑ ΑΝΑΤΡΑΠΟΥΝ, να ΜΗΝ ΚΑΤΑΤΕΘΕΙ ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ! Μάλιστα ανακοίνωσαν πως μέσα στο 2025 θα προτείνουν την αναθεώρηση του άρθρου 16, ώστε να μπει οριστική ταφόπλακα στο δημόσιο δωρεάν πανεπιστήμιο.
    Χαιρετίζουμε τις αποφάσεις φορέων της ακαδημαϊκής και εκπαιδευτικής κοινότητας, μαθητών, εργατικών σωματείων και όλης της κοινωνίας που συνεχώς πληθαίνουν, δείχνοντας την πλήρη στήριξη στον αγώνα μας για να μην περάσουν τα ιδιωτικά πανεπιστήμια και η περαιτέρω διάλυση της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης! Με τους αγώνες μας καταφέραμε να καθυστερήσουμε το νομοσχέδιο τους κι έτσι συνεχίζουμε! Με μαζικές συλλογικές διαδικασίες, με ακόμη μεγαλύτερη ενότητα με τους μαθητές και τα σωματεία, τους μαζικούς φορείς! Εκεί βρίσκεται η δύναμή μας!
    Το νομοσχέδιο που κατατέθηκε σε διαβούλευση, είναι επαίσχυντο, ακόμα χειρότερο από τις προβλέψεις όσων αντιδρούσαν σε αυτό και καταρρίπτει ακόμα και το κυβερνητικό αφήγημα.
    Πρόκειται για την ίδρυση ιδιωτικών “πανεπιστημίων” με ακριβώς την ίδια νομική μορφή με βάση την οποία λειτουργούν τα κολλέγια, δηλαδή, για την ίδρυση δεν υπάρχει κανένα ουσιαστικό εχέγγυο ποιότητας ή απαίτηση σε υλικοτεχνικές υποδομές. Μία συμφωνία με ένα μητρικό ίδρυμα και 10 μέλη ΔΕΠ που δεν απαιτείται καν όλα να έχουν διδακτορικό τίτλο, μπορεί να ιδρύσει ένα ιδιωτικό “πανεπιστήμιο” που θα δίνει ισότιμα πτυχία με των δημοσίων ΑΕΙ! Επί της ουσίας τα σημερινά κολέγια που δεν έχουν ισότιμα πτυχία με αυτά των δημοσίων ΑΕΙ, η κυβέρνηση θέλει να τα μετατρέψει σε πανεπιστήμια. Επιπλέον, υπάρχουν ειδικές ρυθμίσεις για τις Ιατρικές και Οδοντιατρικές Σχολές για την αναγνώριση επαγγελματικής ισοτιμίας πτυχίων που προέρχονται από χώρες εκτός ΕΕ. Ενώ τα δημόσια θα υποβαθμιστούν ακόμη περισσότερο. Το 30% της χρηματοδότησης τους θα συνδέεται ακόμη πιο έντονα με την αξιολόγηση ήτοι την εφαρμογή των επιταγών του υπουργείου, ενώ προβλέπεται η αξιοποίηση των υποδομών τους για βιομηχανική έρευνα (προφανώς κατά παραγγελία) υπό το πρίσμα της αναζήτησης πόρων για τα ΑΕΙ. Δηλαδή, επιχειρούν μέσω των ιδιωτικών αλλά και των υπόλοιπων σημείων του ν/σ να αναπροσαρμόσουν συνολικά τη τριτοβάθμια εκπαίδευση προσπαθώντας με κάθε τρόπο να επιβάλλουν ένα μοντέλο λειτουργίας με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, τελείως ασφυκτικό, εντός του οποίου θα ποινικοποιείται κάθε συλλογική δράση, πολιτικοποίηση και διεκδίκηση. Οι προβλέψεις για πειθαρχικά, διαγραφές κλπ είναι γνωστές! Όλα αυτά για να υποβαθμιστούν ολόκληροι κλάδοι, για να περιοριστούν οι αμοιβές και να μην υπάρχει δυνατότητα συλλογικής κατοχύρωσης! Το νομοσχέδιο ορίζει ως κριτή για το ποιος θα μπαίνει στα ιδιωτικά πανεπιστήμια το πορτοφόλι της κάθε οικογένειας. Έτσι για την εισαγωγή στο δημόσιο πανεπιστήμιο θα υπάρχουν πολλαπλές εξετάσεις και αφόρητη πίεση (όπως δηλώνει η κυβέρνηση με το εθνικό απολυτήριο). Ενώ από την άλλη, για την εισαγωγή στο ιδιωτικό, θα υπάρχουν πολλαπλές επιλογές, με μούφα ΕΒΕ ή μέσω διεθνών και επί πληρωμή απολυτηρίων (όπως IB που στην χώρα μας παρέχονται από μεγάλα ακριβά ιδιωτικά σχολεία).
    Ως προς τον τρόπο εισαγωγής αρκεί ένας απόφοιτος να ξεπεράσει την ΕΒΕ του αντίστοιχου πεδίου. Στο 3ο πεδίο, η Ιατρική Αθήνας είχε βάση 19. Η ιδιωτική θα έχει βάση 9,69. Δηλαδή οι κόποι των φοιτητών από την μία για να περάσουν σε μία σχολή, από την άλλη για να ανταπεξέλθουν στα εντατικά προγράμματα σπουδών των δημοσίων ΑΕΙ (ας μην ξεχνάμε ότι μέσα σε όλα σε ένα χρόνο η κυβέρνηση θέλει να εφαρμόσει και το μέτρο των διαγραφών φοιτητών στα ν+ν/2), θα εξισώνονται με λίγα χιλιάδες μόρια και πολλές χιλιάδες ευρώ που είναι οι μόνες προϋποθέσεις για την εισαγωγή στα ιδιωτικά! Μάλιστα η διάρθρωση των προγραμμάτων σπουδών των ιδιωτικών «πανεπιστημίων» θα γίνεται σε τρεις κύκλους, ο πρώτος εκ των οποίων θα μπορεί να είναι τριετής και θα οδηγεί σε bachelor ισότιμο με τα πτυχία των ελληνικών δημόσιων πανεπιστημίων, τα προγράμματα σπουδών των οποίων, όμως, είναι 4ετή, 5ετή ή και 6ετή. Όσον αφορά τα δημόσια ΑΕΙ, η κυβερνητική πολιτική αποτελεί σκέτη υποκρισία γιατί ενώ ευαγγελίζεται την δήθεν παράλληλη αναβάθμιση των δημοσίων ΑΕΙ, μέσα από το νομοσχέδιο ενισχύει την ιδιωτική πρωτοβουλία.
    Ήδη έχουμε πετύχει μια μεγάλη νίκη, εκεί που η κυβέρνηση εμφανιζόταν παντοδύναμη. Ο πρωθυπουργός δήλωνε πως τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα είναι νόμος του κράτους τον Ιανουάριο, όμως μπήκε ο Φλεβάρης και συνεχίζουμε ακάθεκτοι. Αυτό δεν μπορεί να ανεχτεί και έχει επιστρατεύσει εισαγγελείς και ΜΑΤ για να καταστείλουν τον αγώνα μας, τον αγώνα όλης της κοινωνίας. Όποιος δεν συναινεί στην πολιτική της κυβέρνησης, θα φιμώνεται, διώκεται και θα καταστέλλεται, όπως φάνηκε από τις χειροπέδες και τις προσαγωγές σε φοιτήτριες που άνοιξαν πανό στο Σύνταγμα. Ο αυταρχικός παροξυσμός της όμως βρίσκει τείχος μπροστά στο σθένος των φοιτητών και των φοιτητριών και των αγωνιστικών αποφάσεων των φοιτητικών συλλόγων. Η κυβερνητική νεολαία επιστρατεύτηκε μέσα στις σχολές για να σπάσει καταλήψεις είτε με τις γνωστές τακτικές «βίας και νοθείας», είτε σε αγαστή συνεργασία με τις δυνάμεις της αστυνομίας σε ρόλο καταδότη, όπως η απόπειρα εκκένωσης της κατάληψης της Νομικής ΔΠΘ σε συνέχεια άλλων αστυνομικών παρεμβάσεων (ΑΠΘ, ΕΜΠ, Πολυτεχνείο Κρήτης). Ο Φοιτητικός Σύλλογος διασφάλισε πως παρά τις προσπάθειες καταστολής η κατάληψη και ο αγώνας συνεχίζονται κανονικά. Η κυβέρνηση προσπάθησε να οικοδομήσει το αφήγημα ότι τα θεσμικά όργανα έδωσαν την εντολή των αστυνομικών επεμβάσεων, όταν τα ίδια έκαναν ξεκάθαρο πως ποτέ δεν έδωσαν καμία εντολή! Όταν την ίδια στιγμή, υποδεικνύεται ότι την εντολή της εισβολής στη Νομική του ΔΠΘ, για το σπάσιμο της απόφασης του Φοιτητικού Συλλόγου, την έδωσε απόφοιτος, νυν Υπουργός! Δεν τα κατάφεραν όμως σε καμία περίπτωση. Είναι μόνοι τους! Οι φοιτητικοί σύλλογοι με τις αγωνιστικές τους αποφάσεις πανελλαδικά δείχνουν ότι η κυβέρνηση και οι εκφραστές της στα πανεπιστήμια, όπως οι «ανεξάρτητοι» ηλεκτρονικοί εκπρόσωποι, ηττώνται κατά κράτος
    Καταγγέλλουμε την απαράδεκτη διενέργεια εισαγγελικής έρευνας ενάντια στις καταλήψεις των φοιτητικών μας συλλόγων στα Πανεπιστήμια. Ποινικοποιεί την πολιτική δράση, το συλλογικό αγώνα, τη διεκδίκηση. Καλεί κι εκβιάζει τις πρυτανικές αρχές, τα θεσμικά όργανα του πανεπιστημίου και τους καθηγητές να προσπαθήσουν ενεργά να χτυπήσουν τις καταλήψεις των Φοιτητικών μας Συλλόγων στα Πανεπιστήμια, και εξετάζει δήθεν «ευθύνη» για ποινικά αδικήματα που τυχόν έχουν τελεστεί από τις πρυτανικές αρχές για τη μη πάταξή τους! Τους καλούν να υπονομεύσουν τον αγώνα χιλιάδων φοιτητών για τη διεκδίκηση του δημοσίου, δωρεάν πανεπιστημίου. Όποιος υπονομεύει τις αποφάσεις των Φοιτητικών Συλλόγων δεν έχει θέση στους συλλόγους μας και θα μας βρει απέναντί του. Θα υπερασπιστούμε τους αγώνες μας και το πανεπιστημιακό άσυλο μέχρι τέλους!
    Κόντρα στην προσπάθεια της κυβέρνησης και των αντιδραστικών διοικήσεων να τρομοκρατήσουν τους φοιτητές και κόντρα στη ρητορική περί χαμένων εξαμήνων κι εξεταστικών, το φοιτητικό κίνημα θα διασφαλίσει ότι οι εξεταστικές θα διεξαχθούν κανονικά μετά το πέρας των κινητοποιήσεων, κόντρα στις προσπάθειες για διεξαγωγή τηλεξεταστικών που μόνο σκοπό έχουν την υπονόμευση του αγώνα και των καταλήψεών μας. Η κυβέρνηση πιέζεται και προσπαθεί να εξαναγκάσει τα ιδρύματα να προχωρήσουν τις τηλεξετάσεις σε μια αγωνιώδη προσπάθεια να σταματήσει τις κινητοποιήσεις και τις καταλήψεις μας. Διατάσσεται ακόμη και εισαγγελική έρευνα για τέλεση ποινικών αδικημάτων για όσους καθηγητές δεν συμμορφώνονται με τις εντολές του Υπουργείου για εφαρμογή της τηλεξεταστικής! Μάλιστα αναγκάστηκε να επιβάλλει με δεύτερη εγκύκλιο την τηλεξεταστική ως υποχρεωτική, επειδή η πλειοψηφία των καθηγητών διαφώνησε. Η ακαδημαϊκή κοινότητα έχει πάρει θέση! Η ΠΟΣΔΕΠ με τις στάσεις εργασίας και τις απεργίες είναι στο πλάι των φοιτητών και εναντιώνεται στην τηλεξεταστική! Όπως έχει ανακοινωθεί σε πολλά Τμήματα, η απώλεια εξεταστικής δεν ορίζεται από κάποιο νομικό πλαίσιο και οι εξεταστικές να γίνουν κανονικά αργότερα δια ζώσης, χωρίς να παρακάμπτονται οι καταλήψεις. Οι διοικήσεις να καταγγείλουν τώρα τις πιέσεις της κυβέρνησης, οι καθηγητές να μην ενδώσουν στους εκβιασμούς, αλλιώς συναινούν στην ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων και τάσσονται ενάντια στους αγώνες μας.
    Η προσπάθεια της κυβέρνησης να παρουσιάσει τους αγώνες μας παράνομους και τους φοιτητές «εγκληματίες», επιστρατεύοντας και τα εγκάθετα ΜΜΕ, δεν μας σταματά. Ήδη εκατοντάδες Φοιτητικοί Σύλλογοι σε όλη τη χώρα, μετά από μαζικές Γενικές Συνελεύσεις και καταλήψεις συντονίζονται, διεκδικώντας τη μη κατάθεση του νομοσχεδίου, καταγγέλλοντας τον αυταρχισμό της κυβέρνησης. Όλη η εκπαιδευτική κοινότητα, φοιτητές, πανεπιστημιακοί, εργαζόμενοι στα ΑΕΙ, μαθητές και γονείς απορρίπτουμε το νομοσχέδιο και απαντάμε πως δεν μας τρομοκρατούν οι απειλές, η κυβέρνηση είναι μόνη της! Να μην κατατεθεί!Αυτό που θέλουμε είναι ένα αποκλειστικά δημόσιο και πραγματικά δωρεάν πανεπιστήμιο χωρίς αποκλεισμούς και κόφτες, πτυχία με αξία για να εργαστούμε με δικαιώματα.
    Η κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας, σε συνέχεια όλων των κυβερνήσεων, υλοποιώντας τις κατευθύνσεις της ΕΕ, θέλει μέσα στις εξεταστικές μας και με συνοπτικές διαδικασίες να φέρει νομοσχέδιο για να ιδρυθούν ιδιωτικά πανεπιστήμια, να προωθήσει την περαιτέρω διάλυση της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης. Τώρα ολοκληρώνεται το έγκλημα. Η ίδρυση των ιδιωτικών πανεπιστημίων οδηγεί στην πλήρη διάλυση των πτυχίων μας και την υποβάθμιση των δημοσίων ΑΕΙ. Μαζί με τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα λειτουργούν και τα δημόσια πανεπιστήμια ακόμα περισσότερο με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, θα διευρύνεται η αγορά πτυχίων και τίτλων σπουδών. Θα αφεθούν χιλιάδες παιδιά φτωχών λαϊκών οικογενειών έξω από τα πανεπιστήμια, οξύνοντας τις ταξικές ανισότητες στην εκπαίδευση. Αυτές είναι οι τραγικές συνέπειες των ιδιωτικοποιήσεων, όπως είδαμε στην πανδημία και τα Τέμπη.
    Δεν θα δεχτούμε να γίνει η αδικία νόμος! Η πρόσβαση στην πανεπιστημιακή εκπαίδευση θα εξαρτάται ακόμα περισσότερο από το πορτοφόλι κάθε οικογένειας. Για τους πολλούς θα υπάρχει Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, πολλαπλές πανελλαδικές εξετάσεις και άλλα εμπόδια-κόφτες για να καταφέρουμε να σπουδάσουμε, ενώ για κάποιους ελάχιστη βάση πληρωμής που θα αγοράζουν σπουδές και ισάξια πτυχία!
    Δεν θα ανεχτούμε τη διάλυση των πτυχίων μας! Το πτυχίο μας μετατρέπεται σε ένα ακόμα «χαρτί» στη ζούγκλα της αγοραπωλησίας πτυχίων και τίτλων σπουδών. Θα πρέπει να κυνηγάμε ακόμα περισσότερα, ακόμα και επί πληρωμή πιστοποιητικά και σεμινάρια για να μπορέσουμε να επιβιώσουμε, αφού μεγαλώνει η κατηγοριοποίηση των πτυχίων με τους απόφοιτους να ανταγωνίζονται για μια θέση εργασίας, συμπιέζοντας τα εργασιακά, μισθολογικά επαγγελματικά δικαιώματα όλων προς τα κάτω, έτσι ώστε να έρθει στην χώρα το μοντέλο της πολιτικής της «Μπολόνια», που μεθοδεύεται εδώ και δεκαετίες από την ΕΕ.
    Μέσω του ανταγωνισμού με τα ιδιωτικά θα έρθουν δίδακτρα στα προπτυχιακά και θα υποβαθμιστούν τα δημόσια πανεπιστήμια! Θα είναι απαγορευτικό για τους περισσότερους να σπουδάσουν, εκτός εάν καταφύγουν σε φοιτητικά δάνεια που θα ξεχρεώνουν για μια ζωή! Μέσω της αξιολόγησης θα προχωρήσουν στις εξαγγελθείσες συγχωνεύσεις και κλείσιμο τμημάτων και θα επιβάλλουν τη μείωση των εισακτέων. Παράλληλα, τα δημόσια ΑΕΙ θα υποχρηματοδοτηθούν περαιτέρω υποβαθμίζοντας – μεταξύ άλλων και τη φοιτητική μέριμνα- με τις κρατικές δαπάνες να βρίσκονται ήδη στον πάτο. Σε αυτό το πλαίσιο, για να μπορέσουν να επιβιώσουν τα δημόσια θα αναζητήσουν πόρους από τα δίδακτρα, αλλά και από τον ιδιωτικό τομέα. Τα προγράμματα σπουδών θα αναδιαρθρωθούν στις ανάγκες τις αγοράς και στα πρότυπα των ιδιωτικών (ρυθμοί σπουδών, αλυσίδες, ροές, κατευθύνσεις).
    Νομίζουν ότι μπορούν να μας κοροϊδέψουν με ψέματα πως τα ιδιωτικά πανεπιστήμια «είναι θετικά για την κοινωνία»! Ποιον θα ωφελήσουν τα ιδιωτικά πανεπιστήμια; Την κοινωνική πλειοψηφία που με δυσκολία πληρώνει τους λογαριασμούς και ζει στα όρια της φτώχειας; Οι κολλεγιάρχες θέλουν να βρουν πελατεία για να πουλάνε τα «πτυχία» τους. Αυτοί που μιλάνε για «αριστεία» και για δήθεν ακαδημαϊκή ποιότητα είναι αυτοί που δημιουργούν ιδιωτικά πανεπιστήμια στα οποία «με 10 μπαίνεις. αρκεί να ναι χιλιάρικα». Οι κολλεγιάρχες, το κράτος και οι εργοδότες δεν έχουν τα ίδια συμφέροντα με μας! Δαπανούν όλο και λιγότερα για την εκπαίδευση, θέλουν απαξιωμένα πτυχία για φθηνότερο και ευέλικτο εργατικό δυναμικό. Όχι μόνο κανένα όφελος δεν θα έχουμε, αλλά το δημόσιο πανεπιστήμιο που ήδη στενάζει από την υποχρηματοδότηση θα υποβαθμιστεί. Όποιοι δεν έχουν να πληρώσουν δεν θα σπουδάζουν ή θα πνίγονται από τα φοιτητοδάνεια. Επιβεβαιώνεται ότι δεν λογαριάζουν τις σπουδές μας ούτε τις ζωές μας για όφελος των κερδών τους.
    Η κυβέρνηση ψεύδεται και όταν λέει πως «δεν παραβιάζεται το άρθρο 16». Ρητά το Άρθρο 16 του Συντάγματος κατοχυρώνει τον αποκλειστικά δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της ανώτατης εκπαίδευσης και την απαγόρευση σύστασης και λειτουργίας ανώτατων σχολών από ιδιώτες. Πρόκειται για μια ευθεία παραβίαση του άρθρου 16, που έχει κατοχυρωθεί με αγώνες, και αν περάσει, θα απειλήσει αντίστοιχα κεκτημένα δικαιώματα!
    Άλλο ένα αποτέλεσμα της ίδρυσης ιδιωτικών πανεπιστημίων, είναι δημόσια πανεπιστήμια χωρίς φοιτητικούς συλλόγους, με φοιτητές και φοιτήτριες που δεν θα αντιδρούν, με πειθαρχικά, χωρίς ζωντανές διεργασίες και αγωνιστικό κίνημα!
    Απέναντι στην ολομέτωπη επίθεση στα δικαιώματά μας, στη ζωή μας, με την αντιλαϊκή πολιτική που κλιμακώνεται, την επίθεση στο εισόδημα των οικογενειών μας, την ακρίβεια, την αβάσταχτη φορολογία, το τσάκισμα των εργασιακών μας δικαιωμάτων, σηκώνουμε ανάστημα! Στεκόμαστε στο πλευρό των αγροτών της Θεσσαλίας, που μετά τις καταστροφικές πλημμύρες δεν έλαβαν καμία στήριξη από το κράτος, και όλων των περιοχών της Ελλάδας και στηρίζουμε τις κινητοποιήσεις τους που κλιμακώνονται μέχρι να ικανοποιηθούν τα δίκαια αιτήματά τους, κόντρα στην καταστολή των διεκδικήσεών τους.Ένα χρόνο μετά το έγκλημα στα Τέμπη η κυβέρνηση συνεχίζει να συγκαλύπτει τους πραγματικούς και διαχρονικούς υπευθύνους ενισχύοντας την ίδια εγκληματική πολιτική που διαλύει τις ζωές μας. Δεν αποδεχόμαστε να δίνονται δισεκατομμύρια για την εμπλοκή της χώρας μας στους σχεδιασμούς των ΗΠΑ – ΝΑΤΟ – ΕΕ, σε πολεμικές συγκρούσεις, για να σφαγιάζεται ο λαός της Παλαιστίνης που δίνει έναν δίκαιο αγώνα, να στέλνεται ελληνική φρεγάτα σε αποστολές εκτός συνόρων. Την ίδια ώρα που σε εμάς δεν δίνει φράγκο, η κυβέρνηση δίνει 8,2 δις για την αγορά F-35. Χαιρετίζουμε τους αγώνες των εργαζομένων που προχωρούν σε απεργίες το επόμενο διάστημα.
    Τα τελευταία χρόνια το φοιτητικό κίνημα έχει δώσει μεγαλειώδεις αγώνες ενάντια στην πανεπιστημιακή αστυνομία, το νόμο Κ-Χ, και έχει πετύχει μεγάλες νίκες! Το κίνημα του ’06-’07 αποδεικνύει ότι μέσα από τις Γενικές μας Συνελεύσεις, τις καταλήψεις και τις πορείες μπορούμε να εμποδίσουμε τα ιδιωτικά πανεπιστήμια! Καλούμε σε κοινά πλαίσια, κοινές πορείες, κοινά μπλοκ των φοιτητικών συλλόγων και κοινά συντονιστικά, πέρα από λογικές διαχωρισμών. Το φοιτητικό κίνημα πρέπει να ενοποιείται και να συγκλίνει με πολιτικούς όρους στη βάση των ΓΣ και των Συντονιστικών Επιτροπών Κατάληψης. Ο αγώνας μας αγκαλιάζεται από όλη την κοινωνία, προχωρά και μαζικοποιείται μέρα με τη μέρα! Μόνο έτσι μπορούμε να δυναμώσουμε ένα μεγάλο πανελλαδικά συντονισμένο κίνημα υπεράσπισης των δικαιωμάτων μας. Σε αυτόν τον δρόμο θα συνεχίσουμε γράφοντας τη δική μας ιστορία για την προάσπιση της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης.
    ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ
    Όχι στα Ιδιωτικά Πανεπιστήμια! Όχι στην παράκαμψη και την αναθεώρηση του άρθρου 16! Αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση για όλους και όλες.
    Να μην κατατεθεί το νομοσχέδιο.
    Ενιαίο πτυχίο ανά γνωστικό αντικείμενο, με κατοχυρωμένα όλα τα επαγγελματικά δικαιώματα! Κάτω τα χέρια από τα επαγγελματικά δικαιώματα που κατοχυρώνουν τα πτυχία μας! Μόνη προϋπόθεση το πτυχίο για μόνιμη και σταθερή δουλειά με δικαιώματα. Όχι στον κατακερματισμό των πτυχίων και των προγραμμάτων σπουδών σε δύο κύκλους, σύμφωνα με τη στρατηγική της Μπολόνια.
    Μόνη προϋπόθεση το πτυχίο για μόνιμη δουλειά στο αντικείμενο. Κατάργηση της ισοτίμησης των πτυχίων μας με τα ιδιωτικά κολλέγια!
    Αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης για την εκπαίδευση! Δημόσια και δωρεάν σίτιση και στέγαση για όλους χωρίς εργολαβίες.
    Καμία σκέψη για τηλεκπαίδευση και τηλεξεταστική. Όχι στην υπονόμευση των αποφάσεων των φοιτητικών συλλόγων.
    Κατάργηση της ΕΒΕ
    Κατάργηση του αντιδραστικού θεσμικού πλαισίου περί απώλειας εξεταστικής
    ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ
    Κατάληψη της σχολής Τρίτη 13/02 – έως και Δευτέρα 19/02
    Προχωράμε σε εκ νέου συγκρότηση Συντονιστικής Επιτροπής Κατάληψης
    Δευτέρα 19/02 εκ νέου Γενική Συνέλευση στις 12:00 αμφιθέατρο Β
    Πανεκπαιδευτική πορεία την Πέμπτη 15 Φλεβάρη, στις 12:00, Πλατεία Ελευθερίας.
    Καλούμε κινητοποίηση στην Σύγκλητο την Πέμπτη 15/02.
    Καλούμε όλους τους Συλλόγους να συμμετέχουν στο συντονισμό Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων, την Πέμπτη, 15.2, αμέσως μετά την πορεία, ώστε να συντονιστούμε από κοινού.
    Καλούμε το επόμενο διάστημα κινητοποίηση με σωματεία, φορείς και ομοσπονδίες – κλιμακώνουμε – συμμετέχουμε 28/02 στην απεργία που καλεί η ΑΔΕΔΥ, εργατικά σωματεία, ομοσπονδίες, φορείς
    Οργανώνουμε το επόμενο διάστημα συντονισμό φορέων της πανεπιστημιακής κοινότητας, όλη η πανεπιστημιακή κοινότητα συντονιζόμαστε από κοινού
    Οργανώνουμε το επόμενο διάστημα εκ νέου πανελλαδική κινητοποίηση και πανελλαδικό Συντονιστικό Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων
    Προχωράμε σε πολύμορφες δράσεις
    Κλιμακώνουμε τον αγώνα μας Προετοιμάζουμε την παρεμπόδιση της διοικητικής λειτουργίας των ιδρυμάτων, σε συντονισμό με την ακαδημαϊκή κοινότητα και τους φορείς της.
    Απέναντι στη σφαγή του Παλαιστινιακού Λαού δε μένουμε αμέτοχοι! Συμμετέχουμε στο στα συλλαλητήρια των μαζικών φορέων και της Παλαιστινιακής κοινότητας.
    Καλούμε την πανεπιστημιακή κοινότητα, αλλά και τους μαθητές και τους καθηγητές της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε κοινό αγώνα! Καλούμε όλη την κοινωνία, φορείς των εργαζομένων να πλαισιώσουν τις κινητοποιήσεις, τις πορείες και τις δράσεις μας. Κλιμακώνουμε τον αγώνα, προετοιμάζουμε μπλακ-άουτ σε περίπτωση κατάθεσης και εισαγωγής του νομοσχεδίου για ψήφιση.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 20:30 | Φοιτητικός Σύλλογος Ιατρικής Κρήτης

    ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΙΑΤΡΙΚΗΣ ΚΡΗΤΗΣ
    Η ΑΘΗΝΑ ΒΟΥΛΙΑΞΕ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ!
    Ξεπεράσαμε τον ένα μήνα κινητοποιήσεων και καταλήψεων φοιτητικών συλλόγων σε όλη την Ελλάδα!Χαιρετίζουμε τη μεγαλειώδη πανελλαδική, πανεκπαιδευτική κινητοποίηση στην Αθήνα, που πλημμύρισε από τη συμμετοχή εκατοντάδων Φοιτητικών Συλλόγων από όλη την Ελλάδα, τους χιλιάδες φοιτητών, μαθητών, ενώ πλαισιώθηκε από το σύνολο της ακαδημαϊκής κοινότητας, φορείς, σωματεία και ολόκληρη την κοινωνία! Για πέμπτη, συνεχόμενη βδομάδα αποδείξαμε πως το ποτάμι δεν γυρίζει πίσω, κόντρα στις απειλές και τους εκβιασμούς του Υπουργείου και της κυβέρνησης. Έτσι θα συνεχίσουμε! Ο Υπουργός Παιδείας, Κ. Πιερρακάκης, την Τετάρτη 7/2, παρουσίασε το νομοσχέδιο-έκτρωμα για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια, το οποίο την Πέμπτη 8/2 τέθηκε σε διαβούλευση, ανακοινώνοντας πως μέχρι τα τέλη Φλεβάρη θα έχει ψηφιστεί! Δεν θα τους περάσει το νομοσχέδιο που διαλύει τη δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση, την προοπτική και το μέλλον μας. Έχει κηρύξει πόλεμο με τους φοιτητές, αλλά και με το σύνολο της ακαδημαϊκής κοινότητας και της κοινωνίας. Όλη η κοινωνία βροντοφωνάζει παντού πως τα σχέδια της κυβέρνησης ΘΑ ΑΝΑΤΡΑΠΟΥΝ, να ΜΗΝ ΚΑΤΑΤΕΘΕΙ ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ! Μάλιστα ανακοίνωσαν πως μέσα στο 2025 θα προτείνουν την αναθεώρηση του άρθρου 16, ώστε να μπει οριστική ταφόπλακα στο δημόσιο δωρεάν πανεπιστήμιο.
    Χαιρετίζουμε τις αποφάσεις φορέων της ακαδημαϊκής και εκπαιδευτικής κοινότητας, μαθητών, εργατικών σωματείων και όλης της κοινωνίας που συνεχώς πληθαίνουν, δείχνοντας την πλήρη στήριξη στον αγώνα μας για να μην περάσουν τα ιδιωτικά πανεπιστήμια και η περαιτέρω διάλυση της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης!Με τους αγώνες μας καταφέραμε να καθυστερήσουμε το νομοσχέδιο τους κι έτσι συνεχίζουμε! Με μαζικές συλλογικές διαδικασίες, με ακόμη μεγαλύτερη ενότητα με τους μαθητές και τα σωματεία, τους μαζικούς φορείς! Εκεί βρίσκεται η δύναμή μας!
    Το νομοσχέδιο που κατατέθηκε σε διαβούλευση, είναι επαίσχυντο, ακόμα χειρότερο από τις προβλέψεις όσων αντιδρούσαν σε αυτό και καταρρίπτει ακόμα και το κυβερνητικό αφήγημα.
    Πρόκειται για την ίδρυση ιδιωτικών “πανεπιστημίων” με ακριβώς την ίδια νομική μορφή με βάση την οποία λειτουργούν τα κολλέγια, δηλαδή, για την ίδρυση δεν υπάρχει κανένα ουσιαστικό εχέγγυο ποιότητας ή απαίτηση σε υλικοτεχνικές υποδομές. Μία συμφωνία με ένα μητρικό ίδρυμα και 10 μέλη δεπ που δεν απαιτείται καν όλα να έχουν διδακτορικό τίτλο, μπορεί να ιδρύσει ένα ιδιωτικό “πανεπιστήμιο” που θα δίνει ισότιμα πτυχία με των δημοσίων ΑΕΙ! Επί της ουσίας τα σημερινά κολέγια που δεν έχουν ισότιμα πτυχία με αυτά των δημοσίων ΑΕΙ, η κυβέρνηση θέλει να τα μετατρέψει σε πανεπιστήμια. Επιπλέον, υπάρχουν ειδικές ρυθμίσεις για τις Ιατρικές και Οδοντιατρικές Σχολές για την αναγνώριση επαγγελματικής ισοτιμίας πτυχίων που προέρχονται από χώρες εκτός ΕΕ. Ενώ τα δημόσια θα υποβαθμιστούν ακόμη περισσότερο. Το 30% της χρηματοδότησης τους θα συνδέεται ακόμη πιο έντονα με την αξιολόγηση ήτοι την εφαρμογή των επιταγών του υπουργείου, ενώ προβλέπεται η αξιοποίηση των υποδομών τους για βιομηχανική έρευνα (προφανώς κατά παραγγελία) υπό το πρίσμα της αναζήτησης πόρων για τα ΑΕΙ. Δηλαδή, επιχειρούν μέσω των ιδιωτικών αλλά και των υπόλοιπων σημείων του ν/σ να αναπροσαρμόσουν συνολικά τη τριτοβάθμια εκπαίδευση προσπαθώντας με κάθε τρόπο να επιβάλλουν ένα μοντέλο λειτουργίας με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, τελείως ασφυκτικό, εντός του οποίου θα ποινικοποιείται κάθε συλλογική δράση, πολιτικοποίηση και διεκδίκηση. Οι προβλέψεις για πειθαρχικά, διαγραφές κλπ είναι γνωστές! Όλα αυτά για να υποβαθμιστούν ολόκληροι κλάδοι, για να περιοριστούν οι αμοιβές και να μην υπάρχει δυνατότητα συλλογικής κατοχύρωσης! Το νομοσχέδιο ορίζει ως κριτή για το ποιος θα μπαίνει στα ιδιωτικά πανεπιστήμια το πορτοφόλι της κάθε οικογένειας. Έτσι για την εισαγωγή στο δημόσιο πανεπιστήμιο θα υπάρχουν πολλαπλές εξετάσεις και αφόρητη πίεση (όπως δηλώνει η κυβέρνηση με το εθνικό απολυτήριο). Ενώ από την άλλη, για την εισαγωγή στο ιδιωτικό, θα υπάρχουν πολλαπλές επιλογές, με μούφα ΕΒΕ ή μέσω διεθνών και επί πληρωμή απολυτηρίων (όπως IB που στην χώρα μας παρέχονται από μεγάλα ακριβά ιδιωτικά σχολεία).
    Ως προς τον τρόπο εισαγωγής αρκεί ένας αποφοιτος να ξεπεράσει την ΕΒΕ του αντίστοιχου παιδείου. Στο 3ο πεδίο, η Ιατρική Αθήνας είχε βάση 19. Η ιδιωτική θα έχει βάση 9,69. Δηλαδή οι κόποι των φοιτητών από την μίά για να περάσουν σε μία σχολή, από την άλλη για να ανταπεξέλθουν στα εντατικά προγράμματα σπουδών των δημοσίων ΑΕΙ (ας μην ξεχνάμε ότι μέσα σε όλα σε ένα χρόνο η κυβέρνηση θέλει να εφαρμόσει και το μέτρο των διαγραφών φοιτητών στα ν+ν/2), θα εξισώνονται με με λίγα χιλιάδες μόρια και πολλές χιλιάδες ευρώ που είναι οι μόνες προϋποθέσεις για την εισαγωγή στα ιδιωτικά! Μάλιστα η διάρθρωση των προγραμμάτων σπουδών των ιδιωτικών «πανεπιστημίων» θα γίνεται σε τρεις κύκλους, ο πρώτος εκ των οποίων θα μπορεί να είναι τριετής και θα οδηγεί σε bachelor ισότιμο με τα πτυχία των ελληνικών δημόσιων πανεπιστημίων, τα προγράμματα σπουδών των οποίων, όμως, είναι 4ετή, 5ετή ή και 6ετή. Όσον αφορά τα δημόσια ΑΕΙ, η κυβερνητική πολιτική αποτελεί σκέτη υποκρισία γιατί ενώ ευαγγελίζεται την δήθεν παράλληλη αναβάθμιση των δημοσίων αει, μέσα από το νομοσχέδιο ενισχύει την ιδιωτική πρωτοβουλία.
    Ήδη έχουμε πετύχει μια μεγάλη νίκη, εκεί που η κυβέρνηση εμφανιζόταν παντοδύναμη. Ο πρωθυπουργός δήλωνε πως τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα είναι νόμος του κράτους τον Ιανουάριο, όμως μπήκε ο Φλεβάρης και συνεχίζουμε ακάθεκτοι. Αυτό δεν μπορεί να ανεχτεί και έχει επιστρατεύσει εισαγγελείς και ΜΑΤ για να καταστείλουν τον αγώνα μας, τον αγώνα όλης της κοινωνίας. Όποιος δεν συναινεί στην πολιτική της κυβέρνησης, θα φιμώνεται, διώκεται και θα καταστέλλεται, όπως φάνηκε από τις χειροπέδες και τις προσαγωγές σε φοιτήτριες που άνοιξαν πανό στο Σύνταγμα. Ο αυταρχικός παροξυσμός της όμως βρίσκει τείχος μπροστά στο σθένος των φοιτητών και των φοιτητριών και των αγωνιστικών αποφάσεων των φοιτητικών συλλόγων. Η κυβερνητική νεολαία επιστρατεύτηκε μέσα στις σχολές για να σπάσει καταλήψεις είτε με τις γνωστές τακτικές «βίας και νοθείας», είτε σε αγαστή συνεργασία με τις δυνάμεις της αστυνομίας σε ρόλο καταδότη, όπως η απόπειρα εκκένωσης της κατάληψης της Νομικής ΔΠΘ σε συνέχεια άλλων αστυνομικών παρεμβάσεων (ΑΠΘ, ΕΜΠ, Πολυτεχνείο Κρήτης). Ο Φοιτητικός Σύλλογος διασφάλισε πως παρά τις προσπάθειες καταστολής η κατάληψη και ο αγώνας συνεχίζονται κανονικά. Η κυβέρνηση προσπάθησε να οικοδομήσει το αφήγημα ότι τα θεσμικά όργανα έδωσαν την εντολή των αστυνομικών επεμβάσεων, όταν τα ίδια έκαναν ξεκάθαρο πως ποτέ δεν έδωσαν καμία εντολή! Όταν την ίδια στιγμή, υποδεικνύεται ότι την εντολή της εισβολής στη Νομική του ΔΠΘ, για το σπάσιμο της απόφασης του Φοιτητικού Συλλόγου, την έδωσε απόφοιτος, νυν Υπουργός! Δεν τα κατάφεραν όμως σε καμία περίπτωση. Είναι μόνοι τους! Οι φοιτητικοί σύλλογοι με τις αγωνιστικές τους αποφάσεις πανελλαδικά δείχνουν ότι η κυβέρνηση και οι εκφραστές της στα πανεπιστήμια, όπως οι «ανεξάρτητοι» ηλεκτρονικοί εκπρόσωποι, ηττώνται κατά κράτος
    Καταγγέλλουμε την απαράδεκτη διενέργεια εισαγγελικής έρευνας ενάντια στις καταλήψεις των φοιτητικών μας συλλόγων στα Πανεπιστήμια. Ποινικοποιεί την πολιτική δράση, το συλλογικό αγώνα, τη διεκδίκηση. Καλεί κι εκβιάζει τις πρυτανικές αρχές, τα θεσμικά όργανα του πανεπιστημίου και τους καθηγητές να προσπαθήσουν ενεργάνα χτυπήσουν τις καταλήψεις των Φοιτητικών μας Συλλόγων στα Πανεπιστήμια, και εξετάζει δήθεν «ευθύνη» για ποινικά αδικήματα που τυχόν έχουν τελεστεί από τις πρυτανικές αρχές για τη μη πάταξή τους! Τους καλούν να υπονομεύσουν τον αγώνα χιλιάδων φοιτητών για τη διεκδίκηση του δημοσίου, δωρεάν πανεπιστημίου. Όποιος υπονομεύει τις αποφάσεις των Φοιτητικών Συλλόγων δεν έχει θέση στους συλλόγους μας και θα μας βρει απέναντί του. Θα υπερασπιστούμε τους αγώνες μας και το πανεπιστημιακό άσυλο μέχρι τέλους!
    Κόντρα στην προσπάθεια της κυβέρνησης και των αντιδραστικών διοικήσεων να τρομοκρατήσουν τους φοιτητές και κόντρα στη ρητορική περί χαμένων εξαμήνων κι εξεταστικών, το φοιτητικό κίνημα θα διασφαλίσει ότι οι εξεταστικές θα διεξαχθούν κανονικά μετά το πέρας των κινητοποιήσεων, κόντρα στις προσπάθειες για διεξαγωγή τηλεξεταστικών που μόνο σκοπό έχουν την υπονόμευση του αγώνα και των καταλήψεών μας.Η κυβέρνηση πιέζεται και προσπαθεί να εξαναγκάσει τα ιδρύματα να προχωρήσουν τις τηλεξετάσεις σε μια αγωνιώδη προσπάθεια να σταματήσει τις κινητοποιήσεις και τις καταλήψεις μας.Διατάσσεται ακόμη και εισαγγελική έρευνα για τέλεση ποινικών αδικημάτων για όσους καθηγητές δεν συμμορφώνονται με τις εντολές του Υπουργείου για εφαρμογή της τηλεξεταστικής! Μάλιστα αναγκάστηκε να επιβάλλει με δεύτερη εγκύκλιο την τηλεξεταστική ως υποχρεωτική, επειδή η πλειοψηφία των καθηγητών διαφώνησε. Η ακαδημαϊκή κοινότητα έχει πάρει θέση! Η ΠΟΣΔΕΠ με τις στάσεις εργασίας και τις απεργίες είναι στο πλάι των φοιτητών και εναντιώνεται στην τηλεξεταστική! Όπως έχει ανακοινωθεί σε πολλά Τμήματα, η απώλεια εξεταστικής δεν ορίζεται από κάποιο νομικό πλαίσιο και οι εξεταστικές να γίνουν κανονικά αργότερα δια ζώσης, χωρίς να παρακάμπτονται οι καταλήψεις. Οι διοικήσεις να καταγγείλουν τώρα τις πιέσεις της κυβέρνησης, οι καθηγητές να μην ενδώσουν στους εκβιασμούς, αλλιώς συναινούν στην ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων και τάσσονται ενάντια στους αγώνες μας.
    Η προσπάθεια της κυβέρνησης να παρουσιάσει τους αγώνες μας παράνομους και τους φοιτητές «εγκληματίες», επιστρατεύοντας και τα εγκάθετα ΜΜΕ, δεν μας σταματά. Ήδη εκατοντάδες Φοιτητικοί Σύλλογοι σε όλη τη χώρα, μετά από μαζικές Γενικές Συνελεύσεις και καταλήψεις συντονίζονται, διεκδικώντας τη μη κατάθεση του νομοσχεδίου, καταγγέλλοντας τον αυταρχισμό της κυβέρνησης. Όλη η εκπαιδευτική κοινότητα, φοιτητές, πανεπιστημιακοί, εργαζόμενοι στα ΑΕΙ, μαθητές και γονείς απορρίπτουμε το νομοσχέδιο και απαντάμε πως δεν μας τρομοκρατούν οι απειλές, η κυβέρνηση είναι μόνη της! Να μην κατατεθεί!Αυτό που θέλουμε είναι ένα αποκλειστικά δημόσιο και πραγματικά δωρεάν πανεπιστήμιο χωρίς αποκλεισμούς και κόφτες, πτυχία με αξία για να εργαστούμε με δικαιώματα.
    Η κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας, σε συνέχεια όλων των κυβερνήσεων, υλοποιώντας τις κατευθύνσεις της ΕΕ, θέλει μέσα στις εξεταστικές μας και με συνοπτικές διαδικασίες να φέρει νομοσχέδιο για να ιδρυθούν ιδιωτικά πανεπιστήμια, να προωθήσει την περαιτέρω διάλυση της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης. Τώρα ολοκληρώνεται το έγκλημα. Η ίδρυση των ιδιωτικών πανεπιστημίων οδηγεί στην πλήρη διάλυση των πτυχίων μας και την υποβάθμιση των δημοσίων ΑΕΙ. Μαζί με τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα λειτουργούν και τα δημόσια πανεπιστήμια ακόμα περισσότερο με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, θα διευρύνεται η αγορά πτυχίων και τίτλων σπουδών. Θα αφεθούν χιλιάδες παιδιά φτωχών λαϊκών οικογενειών έξω από τα πανεπιστήμια, οξύνοντας τις ταξικές ανισότητες στην εκπαίδευση. Αυτές είναι οι τραγικές συνέπειες των ιδιωτικοποιήσεων, όπως είδαμε στην πανδημία και τα Τέμπη.
    Δεν θα δεχτούμε να γίνει η αδικία νόμος! Η πρόσβαση στην πανεπιστημιακή εκπαίδευση θα εξαρτάται ακόμα περισσότερο από το πορτοφόλι κάθε οικογένειας. Για τους πολλούς θα υπάρχει Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, πολλαπλές πανελλαδικές εξετάσεις και άλλα εμπόδια-κόφτες για να καταφέρουμε να σπουδάσουμε, ενώ για κάποιους ελάχιστη βάση πληρωμής που θα αγοράζουν σπουδές και ισάξια πτυχία!
    Δεν θα ανεχτούμε τη διάλυση των πτυχίων μας! Το πτυχίο μας μετατρέπεται σε ένα ακόμα «χαρτί» στη ζούγκλα της αγοραπωλησίας πτυχίων και τίτλων σπουδών. Θα πρέπει να κυνηγάμε ακόμα περισσότερα, ακόμα και επί πληρωμή πιστοποιητικά και σεμινάρια για να μπορέσουμε να επιβιώσουμε, αφού μεγαλώνει η κατηγοριοποίηση των πτυχίων με τους απόφοιτους να ανταγωνίζονται για μια θέση εργασίας, συμπιέζοντας τα εργασιακά, μισθολογικά επαγγελματικά δικαιώματα όλων προς τα κάτω, έτσι ώστε να έρθει στην χώρα το μοντέλο της πολιτικής της «Μπολόνια», που μεθοδεύεται εδώ και δεκαετίες από την ΕΕ.
    Μέσω του ανταγωνισμού με τα ιδιωτικά θα έρθουν δίδακτρα στα προπτυχιακά και θα υποβαθμιστούν τα δημόσια πανεπιστήμια! Θα είναι απαγορευτικό για τους περισσότερους να σπουδάσουν, εκτός εάν καταφύγουν σε φοιτητικά δάνεια που θα ξεχρεώνουν για μια ζωή! Μέσω της αξιολόγησης θα προχωρήσουν στις εξαγγελθείσες συγχωνεύσεις και κλείσιμο τμημάτων και θα επιβάλλουν τη μείωση των εισακτέων. Παράλληλα, τα δημόσια ΑΕΙ θα υποχρηματοδοτηθούν περαιτέρω υποβαθμίζοντας – μεταξύ άλλων και τη φοιτητική μέριμνα- με τις κρατικές δαπάνες να βρίσκονται ήδη στον πάτο. Σε αυτό το πλαίσιο, για να μπορέσουν να επιβιώσουν τα δημόσια θα αναζητήσουν πόρους από τα δίδακτρα, αλλά και από τον ιδιωτικό τομέα. Τα προγράμματα σπουδών θα αναδιαρθρωθούν στις ανάγκες τις αγοράς και στα πρότυπα των ιδιωτικών (ρυθμοί σπουδών, αλυσίδες, ροές, κατευθύνσεις).
    Νομίζουν ότι μπορούν να μας κοροϊδέψουν με ψέματα πως τα ιδιωτικά πανεπιστήμια «είναι θετικά για την κοινωνία»! Ποιον θα ωφελήσουν τα ιδιωτικά πανεπιστήμια; Την κοινωνική πλειοψηφία που με δυσκολία πληρώνει τους λογαριασμούς και ζει στα όρια της φτώχειας; Οι κολλεγιάρχες θέλουν να βρουν πελατεία για να πουλάνε τα «πτυχία» τους. Αυτοί που μιλάνε για «αριστεία» και για δήθεν ακαδημαϊκή ποιότητα είναι αυτοί που δημιουργούν ιδιωτικά πανεπιστήμια στα οποία «με 10 μπαίνεις. αρκεί να ναι χιλιάρικα». Οι κολλεγιάρχες, το κράτος και οι εργοδότες δεν έχουν τα ίδια συμφέροντα με μας! Δαπανούν όλο και λιγότερα για την εκπαίδευση, θέλουν απαξιωμένα πτυχία για φθηνότερο και ευέλικτο εργατικό δυναμικό. Όχι μόνο κανένα όφελος δεν θα έχουμε, αλλά το δημόσιο πανεπιστήμιο που ήδη στενάζει από την υποχρηματοδότηση θα υποβαθμιστεί. Όποιοι δεν έχουν να πληρώσουν δεν θα σπουδάζουν ή θα πνίγονται από τα φοιτητοδάνεια. Επιβεβαιώνεται ότι δεν λογαριάζουν τις σπουδές μας ούτε τις ζωές μας για όφελος των κερδών τους.
    Η κυβέρνηση ψεύδεται και όταν λέει πως «δεν παραβιάζεται το άρθρο 16». Ρητά το Άρθρο 16 του Συντάγματος κατοχυρώνει τον αποκλειστικά δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της ανώτατης εκπαίδευσης και την απαγόρευση σύστασης και λειτουργίας ανώτατων σχολών από ιδιώτες. Πρόκειται για μια ευθεία παραβίαση του άρθρου 16, που έχει κατοχυρωθεί με αγώνες, και αν περάσει, θα απειλήσει αντίστοιχα κεκτημένα δικαιώματα!
    Άλλο ένα αποτέλεσμα της ίδρυσης ιδιωτικών πανεπιστημίων, είναι δημόσια πανεπιστήμια χωρίς φοιτητικούς συλλόγους, με φοιτητές και φοιτήτριες που δεν θα αντιδρούν, με πειθαρχικά, χωρίς ζωντανές διεργασίες και αγωνιστικό κίνημα!
    Απέναντι στην ολομέτωπη επίθεση στα δικαιώματά μας, στη ζωή μας, με την αντιλαϊκή πολιτική που κλιμακώνεται, την επίθεση στο εισόδημα των οικογενειών μας, την ακρίβεια, την αβάσταχτη φορολογία, το τσάκισμα των εργασιακών μας δικαιωμάτων, σηκώνουμε ανάστημα! Στεκόμαστε στο πλευρό των αγροτών της Θεσσαλίας, που μετά τις καταστροφικές πλημμύρες δεν έλαβαν καμία στήριξη από το κράτος, και όλων των περιοχών της Ελλάδας και στηρίζουμε τις κινητοποιήσεις τους που κλιμακώνονται μέχρι να ικανοποιηθούν τα δίκαια αιτήματά τους, κόντρα στην καταστολή των διεκδικήσεών τους.Ένα χρόνο μετά το έγκλημα στα Τέμπη η κυβέρνηση συνεχίζει να συγκαλύπτει τους πραγματικούς και διαχρονικούς υπευθύνους ενισχύοντας την ίδια εγκληματική πολιτική που διαλύει τις ζωές μας. Δεν αποδεχόμαστε να δίνονται δισεκατομμύρια για την εμπλοκή της χώρας μας στους σχεδιασμούς των ΗΠΑ – ΝΑΤΟ – ΕΕ, σε πολεμικές συγκρούσεις, για να σφαγιάζεται ο λαός της Παλαιστίνης που δίνει έναν δίκαιο αγώνα, να στέλνεται ελληνική φρεγάτα σε αποστολές εκτός συνόρων. Την ίδια ώρα που σε εμάς δεν δίνει φράγκο, η κυβέρνηση δίνει 8,2 δις για την αγορά F-35. Χαιρετίζουμε τους αγώνες των εργαζομένων που προχωρούν σε απεργίες το επόμενο διάστημα.
    Τα τελευταία χρόνια το φοιτητικό κίνημα έχει δώσει μεγαλειώδεις αγώνες ενάντια στην πανεπιστημιακή αστυνομία, το νόμο Κ-Χ, και έχει πετύχει μεγάλες νίκες! Το κίνημα του ’06-’07 αποδεικνύει ότι μέσα από τις Γενικές μας Συνελεύσεις, τις καταλήψεις και τις πορείες μπορούμε να εμποδίσουμε τα ιδιωτικά πανεπιστήμια! Καλούμε σε κοινά πλαίσια, κοινές πορείες, κοινά μπλοκ των φοιτητικών συλλόγων και κοινά συντονιστικά, πέρα από λογικές διαχωρισμών. Το φοιτητικό κίνημα πρέπει να ενοποιείται και να συγκλίνει με πολιτικούς όρους στη βάση των ΓΣ και των Συντονιστικών Επιτροπών Κατάληψης. Ο αγώνας μας αγκαλιάζεται από όλη την κοινωνία, προχωρά και μαζικοποιείται μέρα με τη μέρα! Μόνο έτσι μπορούμε να δυναμώσουμε ένα μεγάλο πανελλαδικά συντονισμένο κίνημα υπεράσπισης των δικαιωμάτων μας. Σε αυτόν τον δρόμο θα συνεχίσουμε γράφοντας τη δική μας ιστορία για την προάσπιση της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης.
    ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ
    Όχι στα Ιδιωτικά Πανεπιστήμια! Όχι στην παράκαμψη και την αναθεώρηση του άρθρου 16! Αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση για όλους και όλες.
    Να μην κατατεθεί το νομοσχέδιο.
    Ενιαίο πτυχίο ανά γνωστικό αντικείμενο, με κατοχυρωμένα όλα τα επαγγελματικά δικαιώματα! Κάτω τα χέρια από τα επαγγελματικά δικαιώματα που κατοχυρώνουν τα πτυχία μας! Μόνη προϋπόθεση το πτυχίο για μόνιμη και σταθερή δουλειά με δικαιώματα. Όχι στον κατακερματισμό των πτυχίων και των προγραμμάτων σπουδών σε δύο κύκλους, σύμφωνα με τη στρατηγική της Μπολόνια.
    Μόνη προϋπόθεση το πτυχίο για μόνιμη δουλειά στο αντικείμενο. Κατάργηση της ισοτίμησης των πτυχίων μας με τα ιδιωτικά κολλέγια!
    Αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης για την εκπαίδευση! Δημόσια και δωρεάν σίτιση και στέγαση για όλους χωρίς εργολαβίες.
    Καμία σκέψη για τηλεκπαίδευση και τηλεξεταστική. Όχι στην υπονόμευση των αποφάσεων των φοιτητικών συλλόγων.
    Κατάργηση της ΕΒΕ
    Κατάργηση του αντιδραστικού θεσμικού πλαισίου περί απώλειας εξεταστικής
    ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ
    Κατάληψη της σχολής Τρίτη 13/02 – Δευτέρα 19/02
    Προχωράμε σε εκ νέου συγκρότηση Συντονιστικής Επιτροπής Κατάληψης
    Δευτέρα 19/02 εκ νέου Γενική Συνέλευση στις 2:30 αμφιθέατρο 1
    Πανεκπαιδευτική πορεία την Πέμπτη 15 Φλεβάρη, στις 12:00, Πλατεία Ελευθερίας.
    Καλούμε όλους τους Συλλόγους να συμμετέχουν στο συντονισμό Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων, την Πέμπτη, 15.2, αμέσως μετά την πορεία, ώστε να συντονιστούμε από κοινού.
    Καλούμε το επόμενο διάστημα κινητοποίηση με σωματεία, φορείς και ομοσπονδίες – κλιμακώνουμε – συμμετέχουμε 28/02 στην απεργία που καλεί η ΑΔΕΔΥ, εργατικά σωματεία, ομοσπονδίες, φορείς
    Οργανώνουμε το επόμενο διάστημα συντονισμό φορέων της πανεπιστημιακής κοινότητας, όλη η πανεπιστημιακή κοινότητα συντονιζόμαστε από κοινού
    Οργανώνουμε το επόμενο διάστημα εκ νέου πανελλαδική κινητοποίηση και πανελλαδικό Συντονιστικό Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων
    Προχωράμε σε πολύμορφες δράσεις
    Κλιμακώνουμε τον αγώνα μας Προετοιμάζουμε την παρεμπόδιση της διοικητικής λειτουργίας των ιδρυμάτων, σε συντονισμό με την ακαδημαϊκή κοινότητα και τους φορείς της.
    Απέναντι στη σφαγή του Παλαιστινιακού Λαού δε μένουμε αμέτοχοι! Συμμετέχουμε στο στα συλλαλητήρια των μαζικών φορέων και της Παλαιστινιακής κοινότητας.
    Κινητοποίηση στη σύγκλητο του Πανεπιστημίου Κρήτης την Πέμπτη 15/02.
    Συνέντευξη τύπου με μαζικούς φορείς
    Καλούμε την πανεπιστημιακή κοινότητα, αλλά και τους μαθητές και τους καθηγητές της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε κοινό αγώνα! Καλούμε όλη την κοινωνία, φορείς των εργαζομένων να πλαισιώσουν τις κινητοποιήσεις, τις πορείες και τις δράσεις μας. Κλιμακώνουμε τον αγώνα, προετοιμάζουμε μπλακ-άουτ σε περίπτωση κατάθεσης και εισαγωγής του νομοσχεδίου για ψήφιση.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 20:25 | Φοιτητικός Σύλλογος Μαθηματικού

    ΑΠΟΦΑΣΗ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΥ
    Το νομοσχέδιο επιβεβαιώνει τους λόγους για τους οποίους εδώ και τόσες βδομάδες οι φοιτητικοί σύλλογοι κινητοποιούνται. Θεσμοθετεί την ακαδημαϊκή ισοτιμία των τίτλων σπουδών που παρέχουν τα κολλέγια που δραστηριοποιούνται στην Ελλάδα, την περεταίρω απαξίωση των πτυχίων μας και εντείνει τη λειτουργία του δημόσιου πανεπιστημίου με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια. Ο κάτοχος ενός πτυχίου με κολλέγιο που έχει συμβληθεί απλά με ένα πανεπιστήμιο του εξωτερικού θα λαμβάνει ένα πτυχίο ισότιμο ακαδημαϊκά και επαγγελματικά με το πτυχίο των αποφοίτων των δημοσίων πανεπιστημίων! Χωρίς να αλλάζει τίποτα επί της ουσίας, ακριβώς δηλαδή με τον τρόπο που λειτουργούν τα κολλέγια σήμερα στην Ελλάδα, υπογράφοντας απλά μια σύμβαση franchising ή πιστοποίησης με ένα πανεπιστήμιο του εξωτερικού, με υποδομές και καθηγητικό προσωπικό για το «φαίνεσθαι». Με λίγα λόγια, όποιος έχει πορτοφόλι που το αντέχει να αγοράσει ένα πτυχίο, θα εισέρχεται στο ιδιωτικό πανεπιστήμιο με βάση εισαγωγής μικρότερη έως και κατά 50%. Φοιτώντας μόλις 3 χρόνια, θα αποκτήσει ισότιμο πτυχίο με όλους εμάς, που μοχθήσαμε να εισέλθουμε στο δημόσιο πανεπιστήμιο και να μην κοπούμε από την ΕΒΕ, που πρέπει να σπουδάζουμε σε προπτυχιακούς κύκλους 4 χρόνων και άνω, με πιο απαιτητικά προγράμματα σπουδών, που πρέπει να αντιμετωπίσουμε τα μαζικά κοψίματα, τις διαγραφές κ.ο.κ. Συνιστά μια κατάφωρη απαξίωση της προσπάθειάς μας, αλλά και πλήγμα της επαγγελματικής μας προοπτικής. Δεν πρόκειται να μείνουν ανεπηρέαστα τα επαγγελματικά μας δικαιώματα, όταν θα υπάρχουν απόφοιτοι 3ετών προπτυχιακών κύκλων, που θα κατοχυρώνουν λιγότερα επαγγελματικά δικαιώματα. Ακόμη και στα ΑΕΙ θα ανοίξει η συζήτηση για 3ετείς κύκλους, με σκοπό τον κατακερματισμό και τον περιορισμό κατοχύρωσης επαγγελματικών δικαιωμάτων. Δεν είναι τυχαίο ότι αυξάνεται από το 20% στο 30% το ποσοστό της χρηματοδότησης των πανεπιστημίων, που δίνεται από το Υπουργείο με κριτήριο το βαθμό υλοποίησης της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης και της κυβερνητικής πολιτικής. Το νομοσχέδιο όχι μόνο δεν ενισχύει το δημόσιο πανεπιστήμιο, αλλά ρίχνει τη χαριστική βολή με την απαξίωση της ποιότητας των σπουδών, της ακαδημαϊκής και επαγγελματικής κατάρτισης των αποφοίτων του, με τον οικονομικό στραγγαλισμό του, τη συρρίκνωσή του, την υποστελέχωση. Δεν μπορούμε να επιτρέψουμε να αναιρέσουν κατακτήσεις αγώνων δεκαετιών!
    Η απόπειρα της κυβέρνησης να αιφνιδιάσει τους φοιτητές έπεσε στο κενό. Θα ακυρώσουμε και τα σχέδια τρομοκράτησης και εκβιασμού με την αποφασιστική μας στάση! Μπαίνοντας εμπόδιο σε κάθε απόπειρα καταστολής και συκοφάντησης του δίκαιου αγώνα μας. Όποιος δεν συναινεί στην πολιτική της κυβέρνησης, θα φιμώνεται, διώκεται και θα καταστέλλεται, όπως φάνηκε από τις χειροπέδες και τις προσαγωγές σε φοιτήτριες που άνοιξαν πανό στο Σύνταγμα. Αυτό δεν μπορεί να ανεχτεί η κυβέρνηση και διατάζει τα ΜΑΤ να μας επιτεθούν με χημικά, κρότου λάμψης και ξύλο στις πορείες μας, τραυματίζοντας φοιτητές και φοιτήτριες. Καταγγέλλουμε την απρόκλητη εισβολή των ΜΑΤ και την εκκένωση καταλήψεων Φοιτητικών Συλλόγων όπως στο ΔΠΘ και στο ΑΠΘ και την προσπάθεια τρομοκράτησης των αγώνων μας. Συγκεκριμένα, καταγγέλλουμε την απαράδεκτη εισβολή των ΜΑΤ στο χώρο της Νομικής σχολής του ΔΠΘ στην Κομοτηνή που τελούσε υπό κατάληψη μετά από μαζική δημοκρατική διαδικασία Γενικής Συνέλευσης που πραγματοποιήθηκε τις προηγούμενες μέρες. Μάλιστα σε μια αισχρή κίνηση τρομοκράτησης οι δυνάμεις καταστολής προχώρησαν σε προσαγωγές και συλλήψεις φοιτητών και φοιτητριών μεταξύ των οποίων και εκλεγμένους στους Φοιτητικούς Συλλόγους. Συνεχίζουμε, μέχρι η κυβέρνηση να πάρει πίσω το νομοσχέδιο για ιδιωτικά πανεπιστήμια!
    Δε θα επιτρέψουμε την προσπάθεια της κυβέρνησης να συκοφαντήσει και να απονομιμοποιήσει τους αγώνες μας, επιστρατεύοντας τα γνωστά παπαγαλάκια της στα ΜΜΕ. Η κυβέρνηση έχει στριμωχτεί γι’ αυτό καταφεύγει σε εκβιασμούς αξιοποιώντας και την στάση διοικήσεων ιδρυμάτων, που στέκονται τιμωρητικά απέναντι στους φοιτητές τους όπως στη σχολή ΟΠΕ. Απέναντι στον εκβιασμό της κυβέρνησης για ηλεκτρονικές εξεταστικές απαιτούμε αποφασιστικά να μη χαθεί καμία εξεταστική. Η κυβέρνηση επιστρατεύει τις ηλεκτρονικές εξεταστικές για να χτυπήσει τον αγώνα που δίνουν οι Φοιτητικοί Σύλλογοι, πηγαίνοντας κόντρα στις αποφάσεις τους. Οι φοιτητές θα ακυρώσουμε αυτά τα σχέδια μέσα από τις συλλογικές μας διαδικασίες. Σε αυτά τα πλαίσια κινείται η απόφαση του Τμήματος μας, όπου προβλέπει την ολοκλήρωση του χειμερινού και την έναρξη του εαρινού εξαμήνου με τηλεκπαίδευση. Είναι απαράδεκτη αυτή η απόφαση που προσπαθεί να καταστήσει άχρηστη την επιλογή των φοιτητών να αγωνιστούν και κινείται κόντρα στις αποφάσεις του Συλλόγου για κατάληψη.
    Η ακαδημαϊκή κοινότητα έχει πάρει θέση! Η ΠΟΣΔΕΠ με τις αποφάσεις της και όλοι οι φορείς των εργαζομένων στα ιδρύματα είναι στο πλάι των φοιτητών!
    Καταγγέλλουμε την απαράδεκτη απόφαση έναρξης εισαγγελικής έρευνας για τις καταλήψεις των Φοιτητικών μας Συλλόγων. Η στοχοποίηση του συλλογικού αγώνα και της διεκδίκησης δεν θα περάσει. Η πανεπιστημιακή κοινότητα έχει πάρει θέση και θα συνεχίσει να διεκδικεί δημόσιο δωρεάν πανεπιστήμιο. Θα υπερασπιστούμε τους αγώνες μας και το πανεπιστημιακό άσυλο, ένα πανεπιστήμιο ανοιχτό στη συλλογική συζήτηση και δράση. Όποιος υπονομεύει τις αποφάσεις των Φοιτητικών Συλλόγων θα μας βρει απέναντί του. Αφού η κυβέρνηση δεν κατάφερε να σταματήσει τον αγώνα μας με ψέματα και απειλές, τώρα επιλέγει τον αυταρχισμό και την καταστολή! Κάνει την αδικία νόμο παρουσιάζοντας τις φοιτητικές κινητοποιήσεις ως παράνομες. Αντιμετωπίζει τους χιλιάδες φοιτητές που αγωνιζόμαστε για αποκλειστικά δημόσιες και δωρεάν σπουδές ως εγκληματίες. Να πάρουν θέση οι πρυτάνεις και το καθηγητικό σώμα και να μην υποκύψουν στις πιέσεις της κυβέρνησης.
    Καταγγέλλουμε την απαράδεκτη και εκδικητική αναστολή καθηκόντων σε διοικητικό εργαζόμενο του ΕΚΠΑ από τον Πρύτανη με αίτιο την συμμετοχή σε κινητοποίηση ΦΣ και συλλόγων των εργαζομένων στο ΚΛΕΙΔΙ ενάντια στην τηλεκπαίδευση. Μην τολμήσουν να προχωρήσουν σε απολύσεις και σε ΕΔΕ εις βάρος όσων αγωνίζονται.
    Οι φοιτητές δεν τρομοκρατούμαστε! Καταγγέλλουμε την ένταση του αυταρχισμού και της καταστολής της κυβέρνησης που επιστρατεύει ακόμα και τα ΜΑΤ για να σπείρει την τρομοκρατία όπως στο ΕΜΠ τη Δευτέρα 15.1 και στην περικύκλωση του Πολυτεχνείου Χανίων κατά τη διεξαγωγή της ΓΣ στις 25.1. Οι εκπρόσωποι των ηλεκτρονικών εκλογών-παρωδία, τις οποίες οι ΦΣ έχουν καταγγείλει, όσο κι αν παρουσιάζονται με ανεξάρτητο προσωπείο δεν εκπροσωπούν κανέναν και λειτουργούν αντιπαραθετικά στις αποφάσεις και τις διαδικασίες των συλλόγων, προωθώντας την κυβερνητική πολιτική.
    Ήδη εκατοντάδες Φοιτητικοί Σύλλογοι σε όλη τη χώρα, μετά από μαζικές Γενικές Συνελεύσεις και καταλήψεις συντονίζονται και διεκδικούν την απόσυρση του νομοσχεδίου. Όλη η εκπαιδευτική κοινότητα φοιτητές, πανεπιστημιακοί, εργαζόμενοι στα ΑΕΙ, μαθητές και γονείς απορρίπτουμε το νομοσχέδιο. Να μην κατατεθεί!
    Αυτό που θέλουμε είναι ένα αποκλειστικά δημόσιο και πραγματικά δωρεάν πανεπιστήμιο χωρίς αποκλεισμούς και κόφτες, πτυχία με αξία για να εργαστούμε με δικαιώματα.
    Η κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας, σε συνέχεια όλων των κυβερνήσεων, υλοποιώντας τις κατευθύνσεις τις ΕΕ, θέλει μέσα στις εξεταστικές μας και με συνοπτικές διαδικασίες να φέρει νομοσχέδιο για να ιδρυθούν ιδιωτικά πανεπιστήμια, να προωθήσει την περαιτέρω διάλυση της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης. Τώρα ολοκληρώνεται το έγκλημα. Η ίδρυση των ιδιωτικών πανεπιστημίων οδηγεί στην πλήρη διάλυση των πτυχίων μας και την υποβάθμιση των δημοσίων ΑΕΙ. Μαζί με τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα λειτουργούν και τα δημόσια πανεπιστήμια ακόμα περισσότερο με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, θα διευρύνεται η αγορά πτυχίων και τίτλων σπουδών. Θα αφεθούν χιλιάδες παιδιά φτωχών λαϊκών οικογενειών έξω από τα πανεπιστήμια, οξύνοντας τις ταξικές ανισότητες στην εκπαίδευση. Αυτές είναι οι τραγικές συνέπειες των ιδιωτικοποιήσεων, όπως είδαμε στην πανδημία και τα Τέμπη.
    Δεν θα δεχτούμε να γίνει η αδικία νόμος! Η πρόσβαση στην πανεπιστημιακή εκπαίδευση θα εξαρτάται ακόμα περισσότερο από το πορτοφόλι κάθε οικογένειας. Για τους πολλούς θα υπάρχει Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, πολλαπλές πανελλαδικές εξετάσεις και άλλα εμπόδια-κόφτες για να καταφέρουμε να σπουδάσουμε, ενώ για κάποιους ελάχιστη βάση πληρωμής που θα αγοράζουν σπουδές και ισάξια πτυχία! Η κυβέρνηση τη μόνη επιλογή που δίνει στους νέους και τις οικογένειές τους είναι το πού θα ακουμπήσουν τα χρήματά τους οδηγώντας οικογένειές σε δάνεια και χρέη ακόμη και για τις σπουδές των παιδιών τους. Είναι υποκριτικό το ενδιαφέρον τους για τους νέους που φεύγουν στο εξωτερικό. Αν τους ένοιαζε η φυγή νέων θα αναβάθμιζαν τα δημόσια ΑΕΙ, θα καταργούσαν την ΕΒΕ, θα αύξαναν τη χρηματοδότηση των δημοσίων πανεπιστημίων.
    Δεν θα ανεχτούμε τη διάλυση των πτυχίων μας! Το πτυχίο μας μετατρέπεται σε ένα ακόμα «χαρτί» στη ζούγκλα της αγοραπωλησίας πτυχίων και τίτλων σπουδών. Θα πρέπει να κυνηγάμε ακόμα περισσότερα, ακόμα και επί πληρωμή πιστοποιητικά και σεμινάρια για να μπορέσουμε να επιβιώσουμε, αφού μεγαλώνει η κατηγοριοποίηση των πτυχίων με τους απόφοιτους να ανταγωνίζονται για μια θέση εργασίας, συμπιέζοντας τα εργασιακά, μισθολογικά επαγγελματικά δικαιώματα όλων προς τα κάτω, έτσι ώστε να έρθει στην χώρα το μοντέλο της πολιτικής της «Μπολόνια», που μεθοδεύεται εδώ και δεκαετίες από την ΕΕ.
    Μέσω του ανταγωνισμού με τα ιδιωτικά θα έρθουν δίδακτρα στα προπτυχιακά και θα υποβαθμιστούν τα δημόσια πανεπιστήμια! Θα είναι απαγορευτικό για τους περισσότερους να σπουδάσουν, εκτός εάν καταφύγουν σε φοιτητικά δάνεια που θα ξεχρεώνουν για μια ζωή! Μέσω της αξιολόγησης θα προχωρήσουν στις εξαγγελθείσες συγχωνεύσεις και κλείσιμο τμημάτων και θα επιβάλλουν τη μείωση των εισακτέων. Παράλληλα, τα δημόσια ΑΕΙ θα υποχρηματοδοτηθούν περαιτέρω υποβαθμίζοντας – μεταξύ άλλων και τη φοιτητική μέριμνα- με τις κρατικές δαπάνες να βρίσκονται ήδη στον πάτο. Σε αυτό το πλαίσιο, για να μπορέσουν να επιβιώσουν τα δημόσια θα αναζητήσουν πόρους από τα δίδακτρα, αλλά και από τον ιδιωτικό τομέα. Τα προγράμματα σπουδών θα αναδιαρθρωθούν στις ανάγκες τις αγοράς και στα πρότυπα των ιδιωτικών (ρυθμοί σπουδών, αλυσίδες, ροές, κατευθύνσεις).
    Νομίζουν ότι μπορούν να μας κοροϊδέψουν με ψέματα πως τα ιδιωτικά πανεπιστήμια «είναι θετικά για την κοινωνία»! Ποιον θα ωφελήσουν τα ιδιωτικά πανεπιστήμια; Την κοινωνική πλειοψηφία που με δυσκολία πληρώνει τους λογαριασμούς και ζει στα όρια της φτώχειας; Οι κολλεγιάρχες θέλουν να βρουν πελατεία για να πουλάνε τα «πτυχία» τους. Αυτοί που μιλάνε για «αριστεία» και για δήθεν ακαδημαϊκή ποιότητα είναι αυτοί που δημιουργούν ιδιωτικά πανεπιστήμια στα οποία «με 10 μπαίνεις.. αρκεί να ναι χιλιάρικα». Οι κολλεγιάρχες, το κράτος και οι εργοδότες δεν έχουν τα ίδια συμφέροντα με μας! Δαπανούν όλο και λιγότερα για την εκπαίδευση, θέλουν απαξιωμένα πτυχία για φθηνότερο και ευέλικτο εργατικό δυναμικό. Όχι μόνο κανένα όφελος δεν θα έχουμε, αλλά το δημόσιο πανεπιστήμιο που ήδη στενάζει από την υποχρηματοδότηση θα υποβαθμιστεί. Όποιοι δεν έχουν να πληρώσουν δεν θα σπουδάζουν ή θα πνίγονται από τα φοιτητοδάνεια. Επιβεβαιώνεται ότι δεν λογαριάζουν τις σπουδές μας ούτε τις ζωές μας για όφελος των κερδών τους.
    Η κυβέρνηση ψεύδεται και όταν λέει πως «δεν παραβιάζεται το άρθρο 16». Το Άρθρο 16 του Συντάγματος προβλέπει ρητά τον αποκλειστικά δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της ανώτατης εκπαίδευσης και την απαγόρευση σύστασης και λειτουργίας ανώτατων σχολών από ιδιώτες. Πρόκειται για μια ευθεία παραβίαση του άρθρου 16, που έχει κατοχυρωθεί με αγώνες, και αν περάσει, θα απειλήσει αντίστοιχα κεκτημένα δικαιώματα!
    Άλλο ένα αποτέλεσμα της ίδρυσης ιδιωτικών πανεπιστημίων, είναι δημόσια πανεπιστήμια χωρίς φοιτητικούς συλλόγους, με φοιτητές και φοιτήτριες που δεν θα αντιδρούν, με πειθαρχικά, χωρίς ζωντανές διεργασίες και αγωνιστικό κίνημα!
    Δε θα επιτρέψουμε την προσπάθεια της κυβέρνησης να συκοφαντήσει και να απονομιμοποιήσει τους αγώνες μας, επιστρατεύοντας τα γνωστά παπαγαλάκια της στα ΜΜΕ. Η κυβέρνηση έχει στριμωχτεί γι’ αυτό καταφεύγει σε εκβιασμούς αξιοποιώντας και την στάση διοικήσεων ιδρυμάτων, που στέκονται τιμωρητικά απέναντι στους φοιτητές τους όπως στη σχολή ΟΠΕ. Απέναντι στον εκβιασμό της κυβέρνησης για ηλεκτρονικές εξεταστικές απαιτούμε αποφασιστικά να μη χαθεί καμία εξεταστική. Η κυβέρνηση επιστρατεύει τις ηλεκτρονικές εξεταστικές για να χτυπήσει τον αγώνα που δίνουν οι Φοιτητικοί Σύλλογοι, πηγαίνοντας κόντρα στις αποφάσεις τους. Οι φοιτητές θα ακυρώσουμε αυτά τα σχέδια μέσα από τις συλλογικές μας διαδικασίες. Σε αυτά τα πλαίσια κινείται η απόφαση του Τμήματος μας, όπου προβλέπει την ολοκλήρωση του χειμερινού και την έναρξη του εαρινού εξαμήνου με τηλεκπαίδευση. Είναι απαράδεκτη αυτή η απόφαση που προσπαθεί να καταστήσει άχρηστη την επιλογή των φοιτητών να αγωνιστούν και κινείται κόντρα στις αποφάσεις του Συλλόγου για κατάληψη.
    Η ακαδημαϊκή κοινότητα έχει πάρει θέση! Η ΠΟΣΔΕΠ με τις αποφάσεις της και όλοι οι φορείς των εργαζομένων στα ιδρύματα είναι στο πλάι των φοιτητών!
    Καταγγέλλουμε την απαράδεκτη απόφαση έναρξης εισαγγελικής έρευνας για τις καταλήψεις των Φοιτητικών μας Συλλόγων. Η στοχοποίηση του συλλογικού αγώνα και της διεκδίκησης δεν θα περάσει. Η πανεπιστημιακή κοινότητα έχει πάρει θέση και θα συνεχίσει να διεκδικεί δημόσιο δωρεάν πανεπιστήμιο. Θα υπερασπιστούμε τους αγώνες μας και το πανεπιστημιακό άσυλο, ένα πανεπιστήμιο ανοιχτό στη συλλογική συζήτηση και δράση. Όποιος υπονομεύει τις αποφάσεις των Φοιτητικών Συλλόγων θα μας βρει απέναντί του. Αφού η κυβέρνηση δεν κατάφερε να σταματήσει τον αγώνα μας με ψέματα και απειλές, τώρα επιλέγει τον αυταρχισμό και την καταστολή! Κάνει την αδικία νόμο παρουσιάζοντας τις φοιτητικές κινητοποιήσεις ως παράνομες. Αντιμετωπίζει τους χιλιάδες φοιτητές που αγωνιζόμαστε για αποκλειστικά δημόσιες και δωρεάν σπουδές ως εγκληματίες. Να πάρουν θέση οι πρυτάνεις και το καθηγητικό σώμα και να μην υποκύψουν στις πιέσεις της κυβέρνησης.
    Καταγγέλλουμε την απαράδεκτη και εκδικητική αναστολή καθηκόντων σε διοικητικό εργαζόμενο του ΕΚΠΑ από τον Πρύτανη με αίτιο την συμμετοχή σε κινητοποίηση ΦΣ και συλλόγων των εργαζομένων στο ΚΛΕΙΔΙ ενάντια στην τηλεκπαίδευση. Μην τολμήσουν να προχωρήσουν σε απολύσεις και σε ΕΔΕ εις βάρος όσων αγωνίζονται.
    Οι φοιτητές δεν τρομοκρατούμαστε! Καταγγέλλουμε την ένταση του αυταρχισμού και της καταστολής της κυβέρνησης που επιστρατεύει ακόμα και τα ΜΑΤ για να σπείρει την τρομοκρατία όπως στο ΕΜΠ τη Δευτέρα 15.1 και στην περικύκλωση του Πολυτεχνείου Χανίων κατά τη διεξαγωγή της ΓΣ στις 25.1. Οι εκπρόσωποι των ηλεκτρονικών εκλογών-παρωδία, τις οποίες οι ΦΣ έχουν καταγγείλει, όσο κι αν παρουσιάζονται με ανεξάρτητο προσωπείο δεν εκπροσωπούν κανέναν και λειτουργούν αντιπαραθετικά στις αποφάσεις και τις διαδικασίες των συλλόγων, προωθώντας την κυβερνητική πολιτική.
    Ήδη εκατοντάδες Φοιτητικοί Σύλλογοι σε όλη τη χώρα, μετά από μαζικές Γενικές Συνελεύσεις και καταλήψεις συντονίζονται και διεκδικούν την απόσυρση του νομοσχεδίου. Όλη η εκπαιδευτική κοινότητα φοιτητές, πανεπιστημιακοί, εργαζόμενοι στα ΑΕΙ, μαθητές και γονείς απορρίπτουμε το νομοσχέδιο. Να μην κατατεθεί!

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 20:23 | Φοιτητικός Σύλλογος Μηχανολόγων Μηχανικών Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου

    ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΚΑΤΑΛΗΨΗΣ
    ΣΤΗ ΒΑΣΗ ΤΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΤΥΠΟΥ ΤΟΥ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΟΥ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟΥ ΓΕΝΙΚΩΝ ΣΥΝΕΛΕΥΕΩΝ ΚΑΙ ΚΑΤΑΛΗΨΕΩΝ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΙΚΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ, ΠΕΜΠΤΗ 8 ΦΛΕΒΑΡΗ 2024
    Η ΑΘΗΝΑ ΒΟΥΛΙΑΞΕ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ!

    Ξεπεράσαμε τον ένα μήνα κινητοποιήσεων και καταλήψεων φοιτητικών συλλόγων σε όλη την Ελλάδα! Χαιρετίζουμε τη μεγαλειώδη πανελλαδική, πανεκπαιδευτική κινητοποίηση στην Αθήνα, που πλημμύρισε από τη συμμετοχή εκατοντάδων Φοιτητικών Συλλόγων από όλη την Ελλάδα, τους χιλιάδες φοιτητών, μαθητών, εκπαιδευτικών, ενώ πλαισιώθηκε από το σύνολο της πανεπιστημιακής κοινότητας, φορείς, σωματεία και ολόκληρη την κοινωνία! Για πέμπτη, συνεχόμενη βδομάδα αποδείξαμε πως το ποτάμι δεν γυρίζει πίσω, κόντρα στις απειλές και τους εκβιασμούς του Υπουργείου και της κυβέρνησης. Έτσι θα συνεχίσουμε! Ο Υπουργός Παιδείας, Κ. Πιερρακάκης, την Τετάρτη 7/2, παρουσίασε το νομοσχέδιο-έκτρωμα για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια, το οποίο την Πέμπτη 8/2 τέθηκε σε διαβούλευση, ανακοινώνοντας πως μέχρι τα τέλη Φλεβάρη θα έχει ψηφιστεί! Δεν θα τους περάσει! Έχει κηρύξει πόλεμο με τους φοιτητές, αλλά και με το σύνολο της πανεπιστημιακής και εκπαιδευτικής κοινότητας και της κοινωνίας. Όλη η κοινωνία βροντοφωνάζει παντού πως τα σχέδια της κυβέρνησης ΘΑ ΑΝΑΤΡΑΠΟΥΝ, να ΜΗΝ ΚΑΤΑΤΕΘΕΙ ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ! Μάλιστα ανακοίνωσαν πως μέσα στο 2025 θα προτείνουν την αναθεώρηση του άρθρου 16, ώστε να μπει οριστική ταφόπλακα στο δημόσιο δωρεάν πανεπιστήμιο.
    Το νομοσχέδιο επιβεβαιώνει τους λόγους για τους οποίους εδώ και τόσες βδομάδες οι φοιτητικοί σύλλογοι κινητοποιούνται. Το νομοσχέδιο είναι ακόμα χειρότερο από ότι το περιμέναμε. Συγκεκριμένα η πλειονότητα των άρθρων των μέτρων που περιλαμβάνει αφορούν το δημόσιο πανεπιστήμιο, δείχνοντας ότι η ίδρυση ιδιωτικών ΑΕΙ δεν έρχεται ξέχωρα από την υποβάθμιση της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης. Το νομοσχέδιο περιλαμβάνει την επιβολή διδάκτρων σε ξενόγλωσσα προπτυχιακά προγράμματα και προγράμματα για φοιτητές από άλλες χώρες, περιλαμβάνει ίδρυση ιδιωτικών funds μέσα στο πανεπιστήμιο για την χρηματοδότηση επιχειρηματικών σχεδίων, ενίσχυση της αδιαφάνειας στα κονδύλια που διαχειρίζεται ο ΕΛΚΕ, ενίσχυση των βιομηχανικών διδακτορικών, πολλές κατηγορίες αποφοίτων και μαθητών και κατάργηση του ενιαίου τρόπου εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Το νέο νομοσχέδιο μεταξύ άλλων κινείται σε μια κατεύθυνση να θεσμοθετηθεί η ακαδημαϊκή ισοτιμία των τίτλων σπουδών που παρέχουν τα κολλέγια που δραστηριοποιούνται στην Ελλάδα! Πιο συγκεκριμένα, την ίδια στιγμή που ο κάτοχος ενός πτυχίου πανεπιστημίου του εξωτερικού υπό πολύ αυστηρές προϋποθέσεις και κριτήρια, δίνοντας μέχρι και εξετάσεις και πραγματοποιώντας πρακτική άσκηση, ίσως μπορέσει να αναγνωρίσει το πτυχίο του, ο κάτοχος ενός πτυχίου με κολλέγιο που έχει συμβληθεί απλά με ένα πανεπιστήμιο του εξωτερικού θα λαμβάνει ένα πτυχίο ισότιμο ακαδημαϊκά και επαγγελματικά με το πτυχίο των αποφοίτων των δημοσίων πανεπιστημίων! Εντείνεται ο κατακερματισμός των πτυχίων και ανοίγει ο δρόμος για την άνευ κριτηρίων ισοτίμηση των πτυχίων των δημόσιων ΑΕΙ με αυτά του εξωτερικού οξύνοντας τον ανταγωνισμό μεταξύ των αποφοίτων. Οι ίδιοι που μιλάνε για μια υποτιθέμενη αναβάθμιση της ποιότητας των σπουδών μας, δίνουν το πράσινο φως να γίνει η εκπαίδευση ένα πεδίο κερδοφορίας. Χωρίς να αλλάζει τίποτα επί της ουσίας, ακριβώς δηλαδή με τον τρόπο που λειτουργούν τα κολλέγια σήμερα στην Ελλάδα, υπογράφοντας απλά μια σύμβαση franchising ή πιστοποίησης με ένα πανεπιστήμιο του εξωτερικού, με υποδομές και καθηγητικό προσωπικό για το «φαίνεσθαι», όμως κανένα ιδιωτικοοικονομικό κριτήριο ίδρυσης ιδιωτικών πανεπιστημίων δεν θα αποτελέσει ποτέ δικλείδα ασφαλείας για τις ανάγκες μας.
    Η διάρθρωση των προγραμμάτων σπουδών των ιδιωτικών πανεπιστημίων θα γίνεται σε 3 κύκλους, ο πρώτος εκ των οποίων θα μπορεί να είναι τριετής και θα οδηγεί σε bachelor ισότιμο με τα πτυχία των δημόσιων ΑΕΙ, τα προγράμματα σπουδών των οποίων, όμως, είναι 4ετή, 5ετή ή 6ετή. Θα διαμορφωθεί έτσι ένας ταχύτατος μοχλός πίεσης των δημόσιων πανεπιστημίων προς τα κάτω, ώστε και αυτά να εισάγουν 3ετείς κύκλους σπουδών με υπερεξειδικευμένα πτυχία που θα παρέχουν λιγότερα δικαιώματα. Όσον αφορά την εισαγωγή στα ιδιωτικά ΑΕΙ αυτή θα γίνεται με βάση εισαγωγής έως και κατά 50% χαμηλότερη, επιβεβαιώνοντας πως η μετατροπή του λυκείου σε εξεταστικό κέντρο, με την ΕΒΕ, το εθνικό απολυτήριο, και πανελλαδικές σε 3 τάξεις που προωθεί η κυβέρνηση, είχε ως στόχο την εξασφάλιση πελατείας για τα ιδιωτικά ΑΕΙ. Συνιστά μια κατάφωρη απαξίωση της προσπάθειάς μας, αλλά και πλήγμα της επαγγελματικής μας προοπτικής. Δεν πρόκειται να μείνουν ανεπηρέαστα τα επαγγελματικά μας δικαιώματα, όταν θα υπάρχουν απόφοιτοι 3ετών προπτυχιακών κύκλων, που θα κατοχυρώνουν λιγότερα επαγγελματικά δικαιώματα. Ακόμη και στα ΑΕΙ θα ανοίξει η συζήτηση για 3ετείς κύκλους, με σκοπό τον κατακερματισμό και τον περιορισμό κατοχύρωσης επαγγελματικών δικαιωμάτων. Δεν είναι τυχαίο ότι αυξάνεται από το 20% στο 30% το ποσοστό της χρηματοδότησης των πανεπιστημίων, που δίνεται από το Υπουργείο με κριτήριο το βαθμό υλοποίησης της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης και της κυβερνητικής πολιτικής. Το νομοσχέδιο όχι μόνο δεν ενισχύει το δημόσιο πανεπιστήμιο, αλλά ρίχνει τη χαριστική βολή με την απαξίωση της ποιότητας των σπουδών, της ακαδημαϊκής και επαγγελματικής κατάρτισης των αποφοίτων του, τον περαιτέρω αποκλεισμό των οικονομικά ασθενέστερων κομματιών της κοινωνίας, με τον οικονομικό στραγγαλισμό του, τη συρρίκνωσή του, την υποστελέχωση, τη ένταση λειτουργίας του με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια και την εξυπηρέτηση αναγκών επιχειρηματικών κύκλων. Δεν μπορούμε να επιτρέψουμε να αναιρέσουν κατακτήσεις αγώνων δεκαετιών!
    Χαιρετίζουμε τις αποφάσεις φορέων της ακαδημαϊκής και εκπαιδευτικής κοινότητας, μαθητών, εργατικών σωματείων και όλης της κοινωνίας που συνεχώς πληθαίνουν, δείχνοντας την πλήρη στήριξη στον αγώνα μας για να μην περάσουν τα ιδιωτικά πανεπιστήμια και η περαιτέρω διάλυση της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης! Με τους αγώνες μας καταφέραμε να καθυστερήσουμε το νομοσχέδιό τους κι έτσι συνεχίζουμε! Με μαζικές συλλογικές διαδικασίες, με ακόμη μεγαλύτερη ενότητα με τους μαθητές και τα σωματεία, τους μαζικούς φορείς! Εκεί βρίσκεται η δύναμή μας! Στην αμφισβήτηση της πολιτικής τους, στον οργανωμένο αγώνα!
    Ήδη έχουμε πετύχει μια μεγάλη νίκη. Η αυτοπεποίθηση της κυβέρνησης, που βγήκε 2η συνεχόμενη τετραετία αυτοδύναμη, τσακίστηκε από το φοιτητικό κίνημα. Ο πρωθυπουργός δήλωνε πως τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα είναι νόμος του κράτους τον Ιανουάριο, όμως μπήκε ο Φλεβάρης και συνεχίζουμε ακάθεκτοι. Αυτό δεν μπορεί να ανεχτεί και έχει επιστρατεύσει εισαγγελείς και ΜΑΤ για να καταστείλουν τον αγώνα μας, τον αγώνα όλης της κοινωνίας. Όποιος δεν συναινεί στην πολιτική της κυβέρνησης, θα φιμώνεται, διώκεται και θα καταστέλλεται, όπως φάνηκε από τις χειροπέδες και τις προσαγωγές σε φοιτήτριες που άνοιξαν πανό στο Σύνταγμα. Ο αυταρχικός παροξυσμός της όμως βρίσκει τείχος μπροστά στο σθένος των φοιτητών και των φοιτητριών και των αγωνιστικών αποφάσεων των φοιτητικών συλλόγων. Η κυβερνητική νεολαία επιστρατεύτηκε μέσα στις σχολές για να σπάσει καταλήψεις είτε με τις γνωστές τακτικές «βίας και νοθείας», είτε σε αγαστή συνεργασία με τις δυνάμεις της αστυνομίας σε ρόλο καταδότη, όπως η απόπειρα εκκένωσης της κατάληψης της Νομικής ΔΠΘ σε συνέχεια άλλων αστυνομικών παρεμβάσεων (ΑΠΘ, ΕΜΠ, Πολυτεχνείο Κρήτης). Ο Φοιτητικός Σύλλογος διασφάλισε πως παρά τις προσπάθειες καταστολής η κατάληψη και ο αγώνας συνεχίζονται κανονικά. Η κυβέρνηση προσπάθησε να οικοδομήσει το αφήγημα ότι τα θεσμικά όργανα έδωσαν την εντολή των αστυνομικών επεμβάσεων, όταν τα ίδια έκαναν ξεκάθαρο πως ποτέ δεν έδωσαν καμία εντολή! Όταν την ίδια στιγμή, υποδεικνύεται ότι την εντολή της εισβολής στη Νομική του ΔΠΘ, για το σπάσιμο της απόφασης του Φοιτητικού Συλλόγου, την έδωσε απόφοιτος, νυν Υπουργός! Δεν τα κατάφεραν όμως σε καμία περίπτωση. Είναι μόνοι τους! Οι φοιτητικοί σύλλογοι με τις αγωνιστικές τους αποφάσεις πανελλαδικά δείχνουν ότι η κυβέρνηση και οι εκφραστές της στα πανεπιστήμια, όπως οι «ανεξάρτητοι» ηλεκτρονικοί εκπρόσωποι, ηττώνται κατά κράτος.
    Καταγγέλλουμε την απαράδεκτη διενέργεια εισαγγελικής έρευνας ενάντια στις καταλήψεις των φοιτητικών μας συλλόγων στα Πανεπιστήμια, η οποία στοχεύει να συγκαλύψει το πραγματικό έγκλημα που διαπράττει η ίδια κυβέρνηση με το νομοσχέδιο για την ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων. Ποινικοποιεί την πολιτική δράση, το συλλογικό αγώνα, τη διεκδίκηση. Καλεί κι εκβιάζει τις πρυτανικές αρχές, τα θεσμικά όργανα του πανεπιστημίου και τους καθηγητές να προσπαθήσουν ενεργά να χτυπήσουν τις καταλήψεις των Φοιτητικών μας Συλλόγων στα Πανεπιστήμια, και εξετάζει δήθεν «ευθύνη» για ποινικά αδικήματα που τυχόν έχουν τελεστεί από τις πρυτανικές αρχές για τη μη πάταξή τους! Τους καλούν να υπονομεύσουν τον αγώνα χιλιάδων φοιτητών για τη διεκδίκηση του δημοσίου, δωρεάν πανεπιστημίου. Όποιος υπονομεύει τις αποφάσεις των Φοιτητικών Συλλόγων δεν έχει θέση στους συλλόγους μας και θα μας βρει απέναντί του. Θα υπερασπιστούμε τους αγώνες μας και το πανεπιστημιακό άσυλο μέχρι τέλους!
    Κόντρα στην προσπάθεια της κυβέρνησης και των διοικήσεων, που συναινούν και ενισχύουν την πολιτική της, να τρομοκρατήσουν τους φοιτητές και κόντρα στη ρητορική περί χαμένων εξαμήνων κι εξεταστικών, το φοιτητικό κίνημα θα διασφαλίσει ότι οι εξεταστικές θα διεξαχθούν κανονικά μετά το πέρας των κινητοποιήσεων, κόντρα στις προσπάθειες για διεξαγωγή τηλεξεταστικών που μόνο σκοπό έχουν την υπονόμευση του αγώνα και των καταλήψεών μας. Η κυβέρνηση πιέζεται και προσπαθεί να εξαναγκάσει τα ιδρύματα να προχωρήσουν τις τηλεξετάσεις σε μια αγωνιώδη προσπάθεια να σταματήσει τις κινητοποιήσεις και τις καταλήψεις μας. Το μέτρο της τηλεξεταστικής αποτελεί απεργοσπαστικό μηχανισμό, βαίνει ενάντια στις καταλήψεις, τις αποφάσεις των Φοιτητικών Συλλόγων, ακόμα και τις αποφάσεις των συλλόγων και σωματείων ερευνητών και διδασκόντων για απεργία και αποχή από αυτή. Βλέπουμε ξανά μπροστά μας τα προβλήματα που αντιμετωπίζαμε στην καραντίνα, με θέματα δυσανάλογης δυσκολίας που δεν ανταποκρίνονται στο χρόνο εξέτασης, αλλά και τον αποκλεισμό των φοιτητών/τριών που δεν διαθέτουν τον απαραίτητο υλικοτεχνικό εξοπλισμό. Διατάσσεται ακόμη και εισαγγελική έρευνα για τέλεση ποινικών αδικημάτων για όσους καθηγητές δεν συμμορφώνονται με τις εντολές του Υπουργείου για εφαρμογή της τηλεξεταστικής! Μάλιστα αναγκάστηκε να επιβάλλει με δεύτερη εγκύκλιο την τηλεξεταστική ως υποχρεωτική, επειδή η πλειοψηφία των καθηγητών διαφώνησε. Η ακαδημαϊκή κοινότητα έχει πάρει θέση! Η ΠΟΣΔΕΠ με τις στάσεις εργασίας και τις απεργίες είναι στο πλάι των φοιτητών και εναντιώνεται στην τηλεξεταστική! Όπως έχει ανακοινωθεί σε πολλά Τμήματα, η απώλεια εξεταστικής δεν ορίζεται από κάποιο νομικό πλαίσιο και οι εξεταστικές να γίνουν κανονικά αργότερα δια ζώσης, χωρίς να παρακάμπτονται οι καταλήψεις. Να παρθεί πίσω η εγκύκλιος του Υπουργείου, οι διοικήσεις να καταγγείλουν τώρα τις πιέσεις της κυβέρνησης, οι καθηγητές να μην ενδώσουν στους εκβιασμούς, αλλιώς συναινούν στην ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων και τάσσονται ενάντια στους αγώνες μας.
    Η ακαδημαϊκή κοινότητα έχει πάρει θέση! Η ΠΟΣΔΕΠ με τις αποφάσεις της και όλοι οι φορείς των εργαζομένων στα ιδρύματα είναι στο πλάι των φοιτητών! Οι διοικήσεις να καταγγείλουν τώρα τις πιέσεις της κυβέρνησης, αντιθέτως συναινούν στην ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων και τάσσονται ενάντια στους αγώνες μας.
    Η προσπάθεια της κυβέρνησης να παρουσιάσει τους αγώνες μας παράνομους και τους φοιτητές «εγκληματίες», επιστρατεύοντας και τα ΜΜΕ, δεν μας σταματά. Ήδη εκατοντάδες Φοιτητικοί Σύλλογοι σε όλη τη χώρα, μετά από μαζικές Γενικές Συνελεύσεις και καταλήψεις συντονίζονται, διεκδικώντας τη μη κατάθεση του νομοσχεδίου, καταγγέλλοντας τον αυταρχισμό της κυβέρνησης. Όλη η εκπαιδευτική κοινότητα, φοιτητές, πανεπιστημιακοί, εργαζόμενοι στα ΑΕΙ, μαθητές και γονείς απορρίπτουμε το νομοσχέδιο και απαντάμε πως δεν μας τρομοκρατούν οι απειλές, η κυβέρνηση είναι μόνη της! Να μην κατατεθεί! Αυτό που θέλουμε είναι ένα αποκλειστικά δημόσιο και πραγματικά δωρεάν πανεπιστήμιο χωρίς αποκλεισμούς και κόφτες, πτυχία με αξία για να εργαστούμε με δικαιώματα.
    Η κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας, σε συνέχεια όλων των κυβερνήσεων, υλοποιώντας τις κατευθύνσεις τις ΕΕ, θέλει μέσα στις εξεταστικές μας και με συνοπτικές διαδικασίες να φέρει νομοσχέδιο για να ιδρυθούν ιδιωτικά πανεπιστήμια, να προωθήσει την περαιτέρω διάλυση της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης. Τώρα ολοκληρώνεται το έγκλημα. Η ίδρυση των ιδιωτικών πανεπιστημίων οδηγεί στην πλήρη διάλυση των πτυχίων μας και την υποβάθμιση των δημοσίων ΑΕΙ. Μαζί με τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα λειτουργούν και τα δημόσια πανεπιστήμια ακόμα περισσότερο με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, θα διευρύνεται η αγορά πτυχίων και τίτλων σπουδών. Θα αφεθούν χιλιάδες παιδιά φτωχών λαϊκών οικογενειών έξω από τα πανεπιστήμια, οξύνοντας τις ταξικές ανισότητες στην εκπαίδευση. Αυτές είναι οι τραγικές συνέπειες των ιδιωτικοποιήσεων, όπως είδαμε στην πανδημία και τα Τέμπη.
    Δεν θα δεχτούμε να γίνει η αδικία νόμος! Η πρόσβαση στην πανεπιστημιακή εκπαίδευση θα εξαρτάται ακόμα περισσότερο από το πορτοφόλι κάθε οικογένειας. Για τους πολλούς θα υπάρχει Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, πολλαπλές πανελλαδικές εξετάσεις και άλλα εμπόδια-κόφτες για να καταφέρουμε να σπουδάσουμε, ενώ για κάποιους ελάχιστη βάση πληρωμής που θα αγοράζουν σπουδές και ισάξια πτυχία!
    Δεν θα ανεχτούμε τη διάλυση των πτυχίων μας! Το πτυχίο μας μετατρέπεται σε ένα ακόμα «χαρτί» στη ζούγκλα της αγοραπωλησίας πτυχίων και τίτλων σπουδών. Θα πρέπει να κυνηγάμε ακόμα περισσότερα, ακόμα και επί πληρωμή πιστοποιητικά και σεμινάρια για να μπορέσουμε να επιβιώσουμε, αφού μεγαλώνει η κατηγοριοποίηση των πτυχίων με τους απόφοιτους να ανταγωνίζονται για μια θέση εργασίας, συμπιέζοντας τα εργασιακά, μισθολογικά επαγγελματικά δικαιώματα όλων προς τα κάτω, έτσι ώστε να εφαρμοστεί περαιτέρω στην χώρα το μοντέλο της πολιτικής της «Μπολόνια», που μεθοδεύεται εδώ και δεκαετίες από την ΕΕ.
    Ταυτόχρονα, όμως, προχωράει και η επί του πρακτέου ισοτίμηση των πτυχίων μας με αυτά των κολλεγίων με την είσοδο των αποφοίτων του κολλεγίων στο ΤΕΕ(Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδος)! Η εξίσωση αυτή, πού πέρασε με νόμο το 2020 πατώντας πάνω σε νόμους που ψήφισαν αυτή και οι προηγούμενες κυβερνήσεις, εντάσσεται σε μια ευρύτερη προσπάθεια καταστρατήγησης του άρθρου 16 και υποβάθμισης της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης με βάση τις ευρωπαϊκές οδηγίες. Η κουβέντα έχει ανοίξει και στη σχολή μας, αλλά οι μαζικές παρεμβάσεις των συλλογικών φορέων και των φοιτητικών συλλόγων το έχουν εμποδίσει. Στη συνεδρίαση αυτή οι φοιτητικοί σύλλογοι πρέπει να βρίσκονται μαζικά και να αποτρέψουν οποιαδήποτε σκέψη για αποδοχή των πτυχίων των κολεγίων ως ικανή προϋπόθεση εγγραφής στο ΤΕΕ. Αυτό σημαίνει επίσης πως αφού πάρουμε το πτυχίο μας θα χρειαστεί να περάσουμε από νέες – δύσκολες εξετάσεις και στη συνέχεια από διαρκείς, επί πληρωμή, πιστοποιήσεις στη συνέχεια για να αποκτούμε στο πλήρες τους τα επαγγελματικά μας δικαιώματα. Οι επαγγελματικές εξετάσεις (όπως τις λένε) είναι ο μηχανισμός μέσω του οποίου υλοποιείται στην πράξη η “εξίσωση των επαγγελματικών δικαιωμάτων”, αλλά προχωρά και στην αναίρεση της έννοιας του πτυχίου ως τη μόνη προϋπόθεση για απόκτηση του πλήρους των επαγγελματικών δικαιωμάτων που κατοχυρώνονται σε αυτό. Παλεύουμε κόντρα στην ισοτίμηση των πτυχίων μας με αυτά των κολλεγίων ώστε να μην αφήσουμε να διαλυθεί το ενιαίο και αδιάσπαστο 5ετες πτυχίο μας και να χτυπηθεί η επαγγελματική μας προοπτική.
    Μέσω του ανταγωνισμού με τα ιδιωτικά θα έρθουν δίδακτρα στα προπτυχιακά και θα υποβαθμιστούν τα δημόσια πανεπιστήμια! Θα είναι απαγορευτικό για τους περισσότερους να σπουδάσουν, εκτός εάν καταφύγουν σε φοιτητικά δάνεια που θα ξεχρεώνουν για μια ζωή! Μέσω της αξιολόγησης θα προχωρήσουν στις εξαγγελθείσες συγχωνεύσεις και κλείσιμο τμημάτων και θα επιβάλλουν τη μείωση των εισακτέων. Παράλληλα, τα δημόσια ΑΕΙ θα υποχρηματοδοτηθούν περαιτέρω υποβαθμίζοντας – μεταξύ άλλων και τη φοιτητική μέριμνα- με τις κρατικές δαπάνες να βρίσκονται ήδη στον πάτο. Σε αυτό το πλαίσιο, για να μπορέσουν να επιβιώσουν τα δημόσια θα αναζητήσουν πόρους από τα δίδακτρα, αλλά και από τον ιδιωτικό τομέα. Τα προγράμματα σπουδών θα αναδιαρθρωθούν στις ανάγκες τις αγοράς και στα πρότυπα των ιδιωτικών (ρυθμοί σπουδών, αλυσίδες, ροές, κατευθύνσεις).
    Νομίζουν ότι μπορούν να μας κοροϊδέψουν με ψέματα πως τα ιδιωτικά πανεπιστήμια «είναι θετικά για την κοινωνία»! Ποιον θα ωφελήσουν τα ιδιωτικά πανεπιστήμια; Την κοινωνική πλειοψηφία που με δυσκολία πληρώνει τους λογαριασμούς και ζει στα όρια της φτώχειας; Οι κολλεγιάρχες θέλουν να βρουν πελατεία για να πουλάνε τα «πτυχία» τους. Αυτοί που μιλάνε για «αριστεία» και για δήθεν ακαδημαϊκή ποιότητα είναι αυτοί που δημιουργούν ιδιωτικά πανεπιστήμια στα οποία «με 10 μπαίνεις… αρκεί να ναι χιλιάρικα». Οι κολλεγιάρχες, το κράτος και οι εργοδότες δεν έχουν τα ίδια συμφέροντα με μας! Δαπανούν όλο και λιγότερα για την εκπαίδευση, θέλουν απαξιωμένα πτυχία για φθηνότερο και ευέλικτο εργατικό δυναμικό. Όχι μόνο κανένα όφελος δεν θα έχουμε, αλλά το δημόσιο πανεπιστήμιο που ήδη στενάζει από την υποχρηματοδότηση θα υποβαθμιστεί. Όποιοι δεν έχουν να πληρώσουν δεν θα σπουδάζουν ή θα πνίγονται από τα φοιτητοδάνεια. Επιβεβαιώνεται ότι δεν λογαριάζουν τις σπουδές μας ούτε τις ζωές μας για όφελος των κερδών τους.
    Η κυβέρνηση ψεύδεται και όταν λέει πως «δεν παραβιάζεται το άρθρο 16». Ρητά το Άρθρο 16 του Συντάγματος κατοχυρώνει νομικά τον αποκλειστικά δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της ανώτατης εκπαίδευσης και την απαγόρευση σύστασης και λειτουργίας ανώτατων σχολών από ιδιώτες. Πρόκειται για μια ευθεία παραβίαση του άρθρου 16, που έχει κατοχυρωθεί με αγώνες, και αν περάσει, θα απειλήσει αντίστοιχα κεκτημένα δικαιώματα!
    Άλλο ένα αποτέλεσμα της ίδρυσης ιδιωτικών πανεπιστημίων, είναι δημόσια πανεπιστήμια χωρίς φοιτητικούς συλλόγους, με φοιτητές και φοιτήτριες που δεν θα αντιδρούν, με πειθαρχικά, χωρίς ζωντανές διεργασίες και αγωνιστικό κίνημα!
    Ο δίκαιος αγώνας που δίνουμε είναι πραγματικά υπόθεση όλου του λαού! Οι κινητοποιήσεις μαθητών, φοιτητών, αγροτών, εργαζομένων μπορούν και πρέπει να ενωθούν και να αγωνιστούν για το δικαίωμα στην εκπαίδευση, την εργασία, την αξιοπρεπή ζωή. Στεκόμαστε στο πλευρό των αγροτών της Θεσσαλίας, που μετά τις καταστροφικές πλημμύρες δεν έλαβαν καμία στήριξη από το κράτος, και όλων των περιοχών της Ελλάδας και στηρίζουμε τις κινητοποιήσεις τους που κλιμακώνονται μέχρι να ικανοποιηθούν τα δίκαια αιτήματά τους, κόντρα στην καταστολή των διεκδικήσεών τους. Ένα χρόνο μετά το έγκλημα στα Τέμπη η κυβέρνηση συνεχίζει να συγκαλύπτει τους πραγματικούς και διαχρονικούς υπευθύνους ενισχύοντας την ίδια εγκληματική πολιτική που διαλύει τις ζωές μας. Δεν αποδεχόμαστε να δίνονται δισεκατομμύρια για την εμπλοκή της χώρας μας στους σχεδιασμούς των ΗΠΑ – ΝΑΤΟ – ΕΕ, σε πολεμικές συγκρούσεις, για να σφαγιάζεται ο λαός της Παλαιστίνης που δίνει έναν δίκαιο αγώνα, να στέλνεται ελληνική φρεγάτα σε αποστολές εκτός συνόρων, όπως στην Ερυθρά Θάλασσα. Την ίδια ώρα που απαιτούμε να αυξηθεί η κρατική χρηματοδότηση για την εκπαίδευση, την υγεία, την αντιμετώπιση της ακρίβειας, η κυβέρνηση για την αγορά F-35. Χαιρετίζουμε τους αγώνες των εργαζομένων που προχωρούν σε απεργίες το επόμενο διάστημα.
    Τα τελευταία χρόνια το φοιτητικό κίνημα έχει δώσει μεγαλειώδεις αγώνες ενάντια στην πανεπιστημιακή αστυνομία, το νόμο Κ-Χ, και έχει πετύχει μεγάλες νίκες! Το κίνημα του ’06-’07 αποδεικνύει ότι μέσα από τις Γενικές μας Συνελεύσεις, τις καταλήψεις και τις πορείες μπορούμε να εμποδίσουμε τα ιδιωτικά πανεπιστήμια! Καλούμε σε κοινές πορείες, κοινά μπλοκ των φοιτητικών συλλόγων και κοινά συντονιστικά, πέρα από λογικές διαχωρισμών. Το φοιτητικό κίνημα πρέπει να ενοποιείται και να συγκλίνει με πολιτικούς όρους στη βάση των ΓΣ και των Συντονιστικών Επιτροπών Κατάληψης. Ο αγώνας μας αγκαλιάζεται από όλη την κοινωνία, προχωρά και μαζικοποιείται μέρα με τη μέρα! Μόνο έτσι μπορούμε να δυναμώσουμε ένα μεγάλο πανελλαδικά συντονισμένο κίνημα υπεράσπισης των δικαιωμάτων μας. Σε αυτόν τον δρόμο θα συνεχίσουμε γράφοντας τη δική μας ιστορία για την προάσπιση της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης.
    ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ:
    • Όχι στα Ιδιωτικά Πανεπιστήμια! Όχι στην παράκαμψη και την αναθεώρηση του άρθρου 16! Αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση για όλους και όλες.
    • Να μην κατατεθεί το νομοσχέδιο.
    • Ενιαίο πτυχίο ανά γνωστικό αντικείμενο, με κατοχυρωμένα όλα τα επαγγελματικά δικαιώματα! Κάτω τα χέρια από τα επαγγελματικά δικαιώματα που κατοχυρώνουν τα πτυχία μας! Μόνη προϋπόθεση το πτυχίο για μόνιμη και σταθερή δουλειά με δικαιώματα. Όχι στον κατακερματισμό των πτυχίων και των προγραμμάτων σπουδών σε δύο κύκλους, σύμφωνα με τη στρατηγική της Μπολόνια.
    • Μόνη προϋπόθεση το πτυχίο για μόνιμη δουλειά στο αντικείμενο. Κατάργηση της ισοτίμησης των πτυχίων μας με τα ιδιωτικά κολλέγια!
    • Αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης για την εκπαίδευση! Δημόσια και δωρεάν σίτιση και στέγαση για όλους χωρίς εργολαβίες.
    • Καμία σκέψη για τηλεκπαίδευση και τηλεξεταστική. Όχι στην υπονόμευση των αποφάσεων των φοιτητικών συλλόγων.
    • Διεξαγωγή των εξεταστικών κανονικά μετά το πέρας των κινητοποιήσεων.
    • Κατάργηση της ΕΒΕ
    • Κατάργηση του αντιδραστικού θεσμικού πλαισίου περί απώλειας εξεταστικής

    ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ:
    • Κατάληψη της Σχολής μέχρι και την Τρίτη 20/2! Καλούμε εκ νέου σε Γενική Συνέλευση την Τρίτη 20/2 στις 13:00! Συγκροτούμε εκ νέου Συντονιστική Επιτροπή Κατάληψης!
    • Πανεκπαιδευτική πορεία την Πέμπτη 15 Φλεβάρη, στις 12:00, στα Προπύλαια!
    • Καλούμε όλους τους Συλλόγους να συμμετέχουν στον συντονισμό Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων, την Πέμπτη, 15/2, αμέσως μετά την πορεία, ώστε να συντονιστούμε από κοινού.
    • Καλούμε το επόμενο διάστημα κινητοποίηση με σωματεία, φορείς και ομοσπονδίες
    • Οργανώνουμε το επόμενο διάστημα συντονισμό φορέων της πανεπιστημιακής κοινότητας, όλη η πανεπιστημιακή κοινότητα συντονιζόμαστε από κοινού
    • Οργανώνουμε το επόμενο διάστημα εκ νέου πανελλαδική κινητοποίηση και πανελλαδικό Συντονιστικό Γενικών Συνελεύσεων και Καταλήψεων
    • Προχωράμε σε πολύμορφες δράσεις
    • Κλιμακώνουμε τον αγώνα μας! Προετοιμάζουμε την παρεμπόδιση της διοικητικής λειτουργίας των ιδρυμάτων, σε συντονισμό με την ακαδημαϊκή κοινότητα και τους φορείς της.
    • Απέναντι στη σφαγή του Παλαιστινιακού Λαού δε μένουμε αμέτοχοι! Συμμετέχουμε στο στα συλλαλητήρια των μαζικών φορέων και της Παλαιστινιακής κοινότητας.
    • Καλούμε το επόμενο διάστημα κινητοποίηση με σωματεία, φορείς και ομοσπονδίες – κλιμακώνουμε – συμμετέχουμε στην απεργία 28/2 που καλεί η ΑΔΕΔΥ, εργατικά σωματεία, ομοσπονδίες, φορείς
    • Καλούμε σε κινητοποίηση ενάντια στα ιδιωτικά πανεπιστήμια από κοινού με εργατικά σωματεία και συλλογικούς φορείς την Κυριακή 18/2 στις 12:00 στο Σύνταγμα.

    Καλούμε την πανεπιστημιακή κοινότητα, αλλά και τους μαθητές και τους καθηγητές της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε κοινό αγώνα! Καλούμε όλη την κοινωνία, φορείς των εργαζομένων να πλαισιώσουν τις κινητοποιήσεις, τις πορείες και τις δράσεις μας. Κλιμακώνουμε τον αγώνα, προετοιμάζουμε μπλακ-άουτ σε περίπτωση κατάθεσης και εισαγωγής του νομοσχεδίου για ψήφιση.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 20:12 | Δημήτρης Δαμίγος

    Η ΓΣ της Σχολής ΜΜΜ έχει εκφράσει τη ριζική διαφωνία της με την προωθούμενη μεταρρύθμιση για την ίδρυση των λεγόμενων Νομικών Προσώπων Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (ΝΠΠΕ), εξαιτίας της κατά την κρίση των μελών της ΓΣ παραβίασης των ακόλουθων ρητών διατάξεων του Άρθρου 16 του ελληνικού Συντάγματος:
    – Άρθρο 16 παρ. 5 εδάφιο 1 «Η ανώτατη εκπαίδευση παρέχεται αποκλειστικά από ιδρύματα που αποτελούν νομικά πρόσωπα δημοσίου δικαίου με πλήρη αυτοδιοίκηση»,
    – Άρθρο 16 παρ. 6 εδάφιο 1 «Οι καθηγητές των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων είναι δημόσιοι λειτουργοί»
    – Άρθρο 16 παρ. 8. εδάφιο 2 «Η σύσταση ανώτατων σχολών από ιδιώτες απαγορεύεται»
    Πέραν από τον αντισυνταγματικό χαρακτήρα των ΝΠΠΕ, οι οποίοι συνιστούν θεμελιώδη λόγο απόρριψης και για τον οποίο η Σχολή επιφυλάσσεται, η ΓΣ της Σχολής εκφράζει την αντίθεσή της ως προς προωθούμενη μεταρρύθμιση για τους κάτωθι πρόσθετους λόγους:
    • Οι προϋποθέσεις που τίθενται για την ίδρυση των ΝΠΠΕ (ελάχιστος αριθμός 3 Σχολών, οι οποίες δύνανται να παρέχουν μόνο έναν κύκλο σπουδών, ελάχιστος αριθμός 10 μελών διδακτικού και ερευνητικού προσωπικού ανά Σχολή, μέλη ΔΕΠ κατά 80% με διδακτορικό, εγκαταστάσεις και εγγυητικές επιστολές κ.ά.) σε καμία περίπτωση δεν συνιστούν ανώτατο ακαδημαϊκό ίδρυμα υψηλών προδιαγραφών.
    • Η προβλεπόμενη μεταξύ του ΝΠΠΕ και του μητρικού προσώπου σχέση μπορεί να στηρίζεται σε συμφωνίες πιστοποίησης (validation) ή δικαιόχρησης (franchising) και δεν διαφέρει από αυτή των υφιστάμενων κολλεγίων. Ούτε υπάρχει, κάποια πρόβλεψη στο νομοσχέδιο ως προς το χαρακτήρα του μητρικού ιδρύματος, εάν, δηλαδή, το μητρικό ίδρυμα έχει κερδοσκοπικό χαρακτήρα, οπότε και συνολικά η δραστηριότητα θα έχει τον ίδιο χαρακτήρα.
    • Τα προγράμματα σπουδών θα πιστοποιούνται από το μητρικό ίδρυμα. Δεν θα πραγματοποιείται επί της ουσίας πιστοποίηση από την ΕΘΑΑΕ, τουλάχιστον στην αρχική εγκατάσταση. Επίσης, τα κριτήρια επιλογής διδακτικού και λοιπού προσωπικού θα ορίζονται από το μητρικό ίδρυμα και δεν θα είναι ίδια με αυτά των μελών ΔΕΠ των δημοσίων πανεπιστημίων.
    • Δικαίωμα έγγραφής στα προγράμματα πρώτου κύκλου σπουδών των ΝΠΠΕ έχουν Έλληνες ή αλλοδαποί πολίτες κάτοχοι απολυτηρίου Γενικού Λυκείου (ΓΕΛ) ή Επαγγελματικού Λυκείου (ΕΠΑΛ) με ελάχιστη βάση εισαγωγής (ΕΒΕ), η οποία προκύπτει από τον μικρότερο εκ των μέσων όρων των βαθμολογιών του συνόλου των εξεταζομένων ανά επιστημονικό πεδίο, πολλαπλασιαζόμενο με τον συντελεστή 0,8. Πρακτικά αυτό σημαίνει εισαγωγή σε Σχολές υψηλής ζήτησης (π.χ. ιατρικές, πολυτεχνειακές, κ.ά.) με 9.000 μόρια ή και λιγότερα. Επιπρόσθετα, για όσους αποφοίτησαν πριν από το σχολικό έτος 2021 δεν θα υπάρχει ο περιορισμός της ΕΒΕ.
    • Τα δημόσια πανεπιστήμια είναι αντιμέτωπα με έναν ασφυκτικό νόμο πλαίσιο περίπου 300 άρθρων, ενώ η λειτουργία των ΝΠΠΕ καθορίζεται από λιγότερα από 30 άρθρα, παρέχοντάς στα ΝΠΠΕ πολύ μεγαλύτερους βαθμούς ελευθερίας και ευελιξίας συγκριτικά με τα δημόσια πανεπιστήμια.
    Τέλος, και ανεξάρτητα από πιθανές διαφοροποιήσεις των απόψεων στο θέμα της θεσμοθέτησης των ιδιωτικών πανεπιστημίων, η ΓΣ της ΣΜΜΜ διαπιστώνει ισχυρή σύγκλιση σε δύο συμπεράσματα. Πρώτον, ο ομαλός και διαφανής δρόμος για μια πιθανή αλλαγή του θεσμικού καθεστώτος λειτουργίας της ανώτατης εκπαίδευσης της χώρας μας – αν κάποιος την προτείνει – προϋποθέτει τη συνταγματική αναθεώρηση του Άρθρου 16 και όχι μια κάποιου τύπου «ερμηνεία» του. Δεύτερον, αυτό που επείγει σήμερα είναι η ενίσχυση της δημόσιας εκπαίδευσης με άμεσο και χειροπιαστό τρόπο, και όχι η θεσμοθέτηση ιδιωτικών πανεπιστημίων. Αυτό άλλωστε συνιστά και μόνη απόδειξη των ισχυρισμών κυβέρνησης περί προτεραιότητας της δημόσιας πανεπιστημιακής εκπαίδευσης.

    (βλ. ομόφωνη απόφαση ΓΣ της Σχολής ΜΜΜ του ΕΜΠ: https://www.metal.ntua.gr/wp-content/uploads/2024/02/eis_apofasi_14022024.pdf)

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 20:09 | Στέλλα Οικονόμου

    Υπάρχει η γνωμοδότηση του Βασίλη Σκουρή, που ήταν για δώδεκα χρόνια πρόεδρος του Δικαστηρίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης και μάλιστα υπερασπίστηκε την προτεραιότητα εφαρμογής του κοινοτικού δικαίου έναντι και του Συντάγματος, στο ζήτημα του βασικού μετόχου. Αυτό καταδεικνύει το γεγονός ότι το Ενωσιακό Δίκαιο υπερισχύει του Εθνικού. Το ΣτΕ ορθώς έχει απόφασίσει με γνώμονα αυτό το γεγονός παλαιότερα σε ζητήματα όπως τα δίδακτρα στα μεταπτυχιακά προγράμματα ή την αναγνώριση των πτυχίων ξένων ιδρυμάτων, καθώς και στο ζήτημα της λειτουργίας των ιδιωτικών κολλεγίων. Το ίδιο πρέπει να πράξει και τώρα, είναι απαραίτητο ώστε η χώρα να μην παραμένει εκτός εξελίξεων με το τι συμβαίνει στον υπόλοιπο κόσμο , έχουμε ήδη καθυστερήσει πολλές δεκαετίες.

  • 17 Φεβρουαρίου 2024, 19:50 | Ελένη Νοτίδου

    «Όταν λέει απαγορεύεται η ίδρυση, σημαίνει ότι απαγορεύονται και τα παραρτήματα; Επειδή λοιπόν ούτως ή άλλως υπάρχει μια ερμηνευτική απορία πάνω σε αυτό το θέμα, πρέπει να προσφύγω στις ερμηνείες του άρθρου αυτού. Εάν προσέξουν, θα δουν ότι η διάταξη αυτή του Συντάγματος είναι μια διάταξη περιοριστική της ακαδημαϊκής ελευθερίας που διακηρύσσεται ρητά στην πρώτη παράγραφο του ίδιου άρθρου, του άρθρου 16, ότι η ακαδημαϊκή ελευθερία είναι ελεύθερη. Δεύτερον, είμαστε στην Ευρωπαϊκή Ένωση τώρα και χρόνια. Οφείλουμε να σεβόμαστε το δίκαιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης, το οποίο ναι μεν δεν έχει υπέρτερη ισχύ και δεν καταργεί το Σύνταγμα, απλώς, όταν ερμηνεύουμε το Σύνταγμα για τις αρμοδιότητες που έχουν εκχωρηθεί στην Ευρωπαϊκή Ένωση, όπως είναι και αυτή, δηλαδή και η ακαδημαϊκή ελευθερία, όταν δεν υπάρχει επιφύλαξη του άρθρου – είπαμε προηγουμένως ότι το άρθρο αυτή τη στιγμή δεν έχει ρητή επιφύλαξη- τότε οφείλουμε να εφαρμόζουμε κατά προτεραιότητα το Σύνταγμα. Διότι μπαίνοντας στην Ευρωπαϊκή Ένωση εκχωρήσαμε σαφείς αρμοδιότητες και γι’ αυτές τις αρμοδιότητες έχει προτεραιότητα, υπερισχύει το ευρωπαϊκό δίκαιο και οφείλουμε να το σεβόμαστε. Καιπρόσφατα, πριν από μερικά χρόνια, υιοθετήθηκε από την Ευρωπαϊκή Ένωση μια Χάρτα Δικαιωμάτων του Ανθρώπου, στην οποία ρητά ορίζει ότι στην ακαδημαϊκή ελευθερία συμπεριλαμβάνεται και η ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων». Αυτή είναι η άποψη του κυρίου Μανιτάκη επί του ζητήματος, δεν έχω νομικές γνώσεις ώστε να μπορώ να αντικρούσω ή να επικροτήσω αλλά δεν νομίζω ότι υπάρχουν πολλοί που έχουν περισσότερες από εκείνον. Η άποψη του νομίζω είναι στο ίδιο πνεύμα με την παλαιότερη απόφαση του ΣτΕ για τα δίδακτρα στα μεταπτυχιακά ή την αναγνώριση των πτυχίων των ξένων ιδρυμάτων. Αυτή είναι η οδός που πρέπει να ακολουθηθεί και τώρα.

Σχόλια 1 … 8 9 10 11 12 13