Το άρθρο 4 του ν. 682/1977 αντικαθίσταται ως εξής:
«Άρθρο 4
Οργάνωση και Πρόγραμμα
1. Τα σχολεία του παρόντος νόμου έχουν την ίδια οργάνωση με τα αντίστοιχα δημόσια σχολεία και ακολουθούν το ωρολόγιο και αναλυτικό πρόγραμμα διδασκαλίας που ισχύει για αυτά, εφόσον δεν ορίζεται διαφορετικά στον παρόντα νόμο.
2. Επιπλέον του υποχρεωτικού ωρολόγιου προγράμματος διδασκαλίας της παρ. 1, τα ιδιωτικά σχολεία επιτρέπεται να παρέχουν πρόσθετες εκπαιδευτικές υπηρεσίες στο πλαίσιο διευρυμένου ωρολογίου προγράμματος, όπως, ιδίως, ενισχυτική διδασκαλία, πρόσθετη διδακτική στήριξη, ενίσχυση της γλωσσομάθειας, καθώς και διδασκαλία γνωστικών αντικειμένων. Η παροχή των πρόσθετων εκπαιδευτικών υπηρεσιών επιτρέπεται υπό τις εξής προϋποθέσεις:
α) Το ανώτατο όριο του διευρυμένου εβδομαδιαίου ωρολογίου προγράμματος διδασκαλίας του ιδιωτικού σχολείου, συμπεριλαμβανομένων του υποχρεωτικού ωρολογίου προγράμματος της παρ. 1 και των πρόσθετων εκπαιδευτικών υπηρεσιών της παρούσας, δεν επιτρέπεται να υπερβαίνει τις σαράντα (40) ώρες για κάθε τάξη κάθε σχολικής βαθμίδας,
β) Οι πρόσθετες εκπαιδευτικές υπηρεσίες της παρούσας αποφασίζονται από τον ιδιοκτήτη της σχολικής μονάδας, μετά από εισήγηση του Διευθυντή της, πριν από την έναρξη του διδακτικού έτους, ισχύουν για όλη τη διάρκειά του, αφορούν όλους τους μαθητές της τάξης ή των τάξεων για τις οποίες υλοποιούνται και εντάσσονται στο διευρυμένο ωρολόγιο πρόγραμμα της σχολικής μονάδας, το οποίο γνωστοποιείται στην οικεία Διεύθυνση Εκπαίδευσης.
γ) Κατά τη διάρκεια του διευρυμένου προγράμματος, οι ώρες απασχόλησης των εκπαιδευτικών της ιδιωτικής σχολικής μονάδας στις πρόσθετες εκπαιδευτικές υπηρεσίες της παρούσας, υπολογίζονται ως ώρες κανονικής εβδομαδιαίας διδασκαλίας.
3. Κατά τη διδασκαλία των μαθημάτων της πληροφορικής και των ξένων γλωσσών, επιτρέπεται η κατανομή των μαθητών κάθε τάξης σε περισσότερα τμήματα.
4. Στο πλαίσιο του υποχρεωτικού ή του διευρυμένου ωρολόγιου προγράμματός τους, τα ιδιωτικά σχολεία μπορούν να διδάσκουν παράλληλα περισσότερες ξένες γλώσσες και να επιλέγουν ποιες και πόσες ξένες γλώσσες θα διδάσκονται, επιπλέον των ξένων γλωσσών που προβλέπονται στο ωρολόγιο πρόγραμμα του δημόσιου σχολείου.
5. Μετά το πέρας του ωρολόγιου προγράμματος, υποχρεωτικού ή διευρυμένου, όπως ορίζεται στο παρόν, τα ιδιωτικά σχολεία μπορούν να διοργανώνουν και άλλες, προαιρετικής παρακολούθησης, δραστηριότητες και δράσεις, ιδίως εκπαιδευτικού, μορφωτικού ή επιμορφωτικού περιεχομένου, αθλητικές, πολιτιστικές, καλλιτεχνικές, καθώς και φιλοξενίας, οι οποίες γνωστοποιούνται στην οικεία Διεύθυνση Εκπαίδευσης. Οι δραστηριότητες και δράσεις αυτές διοργανώνονται από το ιδιωτικό σχολείο πέραν του διδακτικού ωραρίου ή και των διδακτικών ημερών, εφόσον εξασφαλίζεται η κατά νόμον απασχόληση και αμοιβή του προσωπικού, τηρουμένων και των διατάξεων περί χρονικών ορίων της εργασίας, σύμφωνα με την οικεία εργατική νομοθεσία. Το προσωπικό που συμμετέχει στις δραστηριότητες και δράσεις της παρούσης μπορεί να περιλαμβάνει εκπαιδευτικούς και εκτός της σχολικής μονάδας.
6. Επιτρέπεται η συστέγαση των ιδιωτικών σχολείων με άλλα ιδιωτικά σχολεία, ξένα σχολεία, κέντρα δια βίου μάθησης, κέντρα ξένων γλωσσών, φροντιστήρια, καθώς και με άλλους φορείς που αναφέρονται στην παρ. Θ.3 του ν. 4093/2012 (Α΄ 222).».
H συστεγαση ιδιωτικων σχολειων και κεντρων ξενων γλωσσων ειναι φανερο και ξεκαθαρο οτι θα δημιουργησει ακομα μεγαλυτερο προβλημα στην επιβιωση των κξγ τα οποια βαλλονται απο τα παρανομα ιδιαιτερα,τα παρανομα οικοδιδασκαλεια και απο τα αναγκαστικα μετρα για την προστασια του πληθυσμου απο τη διαδοση του covid. Ξανασκεφτειτο το πριν οδηγησετε εκατονταδες εργαζομενους στην ανεργια.
Διαφωνούμε κάθετα με το περιεχόμενο του άρθρου 3 § 6 που αναφέρει ότι επιτρέπεται η συστέγαση ιδιωτικών σχολείων και ΚΞΓ
Ένα τέτοιο άρθρο οδηγεί στο σταδιακό κλείσιμο των ΚΞΓ, ενώ υποστηρίζει το συμφέρον τον μεγάλων μονάδων
Διαφωνώ κάθετα με το περιεχόμενο του άρθρου 3 § 6 που αναφέρει ότι επιτρέπεται η συστέγαση ιδιωτικών σχολείων και ΚΞΓ.
Διαφωνώ με τη συστεγαση ιδιωτικών σχολείων και Κέντρων ξένων γλωσσών.
Τα Κέντρα Ξένων Γλωσσών έχουν διαφορετικό ρόλο.
Διαφωνώ με τη συστέγαση με ΚΞΓ. Θα συρρικνωθεί κι άλλο ο κλάδος που απασχολεί χιλιάδες εργαζόμενους και που έχει πληγεί τόσο πολύ την τελευταία πενταετία.
Διαφωνώ κάθετα με το περιεχόμενο του άρθρου 3 § 6 που αναφέρει ότι επιτρέπεται η συστέγαση ιδιωτικών σχολείων και ΚΞΓ.
Απαράδεκτη η νέα απόφαση.Καταδικάζει μικρομεσαίες επιχειρήσεις ΚΞΓ και φροντιστήρια.
ΑΡΘΡΟ 3 ΠΑΡ.6 ΤΑ ΚΑΛΑ ΚΑΙ ΣΥΜΦΕΡΟΝΤΑ…..ΔΙΑΦΩΝΩ ΚΑΘΕΤΑ!!!!
ΑΡΘΡΟ 3 ΠΑΡ. 6….θα μας τρελανετε????Παλι τα ΜΕΓΑΛΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΣΥΜΦΕΡΟΝΤΑ προστατευουμε???? Συστεγαση????ποια συστεγαση????ο νομος της ζουγκλας…ΔΙΑΦΩΝΩ ΚΑΘΕΤΑ ΜΕ ΤΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΜΕΝΟ!!!!!
Διαμαρτυρια για τη συστεγαση των Ιδιωτικών Σχολειων με τα Κέντρα Ξένων Γλωσσών.
Χωρίς προγενέστερη διαβούλευση με τον κλάδο των ιδιοκτητών ΚΞΓ προτείνεται η στέγαση τους με ιδιωτικά σχολεία. Κίνηση η οποία θα αποβεί καταστρεπτική για εναν κλάδο που στήριζε και στηρίζει την εκπαίδευση και την εθνική οικονομία. Μια τέτοια απόφαση καταδικάζει σε αφανισμό μικρομεσαίες επιχειρήσεις και σε ανεργία επί έτη απασχολούμενους εργαζόμενους σε αυτές. Η ρύθμιση θα πρέπει να αποσυρθεί από το νομοσχέδιο.
Διαφωνώ κάθετα με την συστέγαση ιδιωτικών σχολείων και κέντρων ξένων γλωσσών διότι με αυτό τον τρόπο οδηγείτε έναν ολόκληρο κλάδο σε αφανισμό και μετατρέπετε τα ιδιωτικά σχολεία σε μονοπώλια!
Ειλικρινά λειτουργείτε δίχως να αναλογιστείτε τις ευρύτερες συνέπειες όσων νομοθετειτε αναρωτιέμαι η βάση σχεδίου εξόντωσης των νόμιμων δομων κέντρων ξένων γλωσσών; Παρακαλω όπως συνθεωρησετε πως με την συστεγαση και διεύρυνση παροχής υπηρεσιών μας βάζετε μαρμάρινη ταφόπλακα.
Διαφωνώ κάθετα με τη συστέγαση ιδιωτικών σχολείων και ΚΞΓ
Διαμαρτυρομαι για την παράγραφο 6 του άρθρου 4 που δίνει τη δυνατότητα συστέγασης των ιδιωτικών σχολείων με κέντρα ξένων γλωσσών και φροντιστήρια.
Με αυτό τον τρόπο θα εξαφανιστουν τα κέντρα ξένων γλωσσών και τα φροσντιστήρια προς όφελος των ιδιωτικών σχολείων!!!!!!!!!!
ΘΑ ΗΘΕΛΑ ΝΑ ΤΟΝΙΣΩ ΟΤΙ ΘΕΩΡΩ ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΗ ΤΗΝ ΣΥΣΤΕΓΑΣΗ ΤΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΕ ΤΑ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ. Ο ΧΡΟΝΟΣ ΠΟΥ ΑΦΙΕΡΩΝΟΥΜΕ ΕΙΝΑΙ ΦΑΝΕΡΑ ΠΙΟ ΕΠΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΣΤΙΑΖΟΥΜΕ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΤΗΝ ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΗΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΣΚΟΡΠΙΖΟΜΑΣΤΕ ΣΕ ΑΛΛΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΤΗΝ ΥΠΟΛΟΙΠΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΚΑΘΕ ΠΑΙΔΙΟΥ. ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ
Διαφωνώ κάθετα με το περιεχόμενο του άρθρου 3 § 6 που αναφέρει ότι επιτρέπεται η συστέγαση ιδιωτικών σχολείων και ΚΞΓ…..το πλήγμα που θα επέλθει στα ήδη βαριά λαβωμένα ΚΞΓ θα αποτελέσει την «ταφόπλακα» του κλάδου ,και την περαιτέρω διεύρυνση της επι χρονια τωρα ανεξέλεγκτης παραοικομομιας.
Διαμαρτύρομαι για την παράγραφο 6 του άρθρου 4 που δίνει τη δυαντότητα συστέγασης των ιδιωτικών σχολείων με κέντρα ξένων γλωσσών και φροντιστήρια.
Με αυτό τον τρόπο αφανίζονται σταδιακά τα κέντρα ξένων γλωσσών και τα φροσντιστήρια προς όφελος των ιδιωτικών σχολείων και δημιουργούνται συνθήκες ολιγοπωλίου στο συγκεκριμένο χώρο, με δυσάρεστες οικονομικές συνέπειες.
Διαμαρτύρομαι κατά το σχέδιο νόμου για συστέγαση ΚΞΓ με ιδιωτικά σχολεία
Αρθρο 3.
Η λογική του ανοίγματος των ιδιωτικών σχολείων σε όλες τις δραστηριότητες της ιδιωτικής εκπαίδευσης είναι εξόχως μεροληπτική και εξυπηρετεί συμφέροντα κάστας. Εάν ανοίγεις τα επαγγέλματα θα πρέπει να τα ανοίγεις καθολικά και προς όλες τις κατευθύνσεις και όχι μόνο σε μια επαγγελματική ομάδα.
Τα φροντιστήρια και τα κέντρα ξένων γλωσσών και τα ΚΔΒΜ υπάγονται σε αυστηρές προυποθέσεις και ξοδεύουν πολλά για τη συμμόρφωση με κανόνες. Επίσης δεν μπορούν να αναμιχθούν στη δουλειά των άλλων, με βάση το νομικό πλαίσιο. Τα ιδιωτικά σχολεία γιατί να έχουν προνομιακή μεταχείριση? Οι επενδύσεις έχουν γίνει από όλες τις πλευρές και όχι μόνο από τα ιδιωτικά σχολεία. Οι εργαζόμενοι είναι παντού και όχι μόνο στα ιδιωτικά σχολεία.
Όσοι έχουν επενδύσει στην εκπαίδευση ώς επιχειρηματική δραστηριότητα το έχουν κάνει με μακροπρόθεσμο ορίζοντα – δεν είναι μαγαζί με ρούχα. Οι όποιες αλλαγές λοιπόν στο επιχειρείν θα πρέπει να προειδοποιούνται τουλάχιστον μια πενταετία νωρίτερα. Αλλιώς το κράτος παρεμβαίνει κατάφορα στην αγορά με τρόπο που θυμίζει κομμουνιστικά καθεστώτα.
Η συστέγαση επιχειρήσεων είναι απαράδεκτη καθώς οδηγεί σε αθέμιτο ανταγωνισμό και ενισχύει την κυρίαρχη θέση των ιδιωτικών σχολείων που ούτως ή άλλως έχουν το πλεονέκτημα στην αγορά καθώς επιτελούν μεγαλύτερο έργο και απορροφούν το μεγαλύτερο μέρος των κονδυλίων.
Κύριοι και κυρίες , όπως γνωρίζετε καλύτερα από εμένα, η φιλελευθεροποίηση και ο ελεύθερος ανταγωνισμός πρέπει να ισχύει για όλους ή για κανένα. Δεν μπορεί να γίενι δεκτή η χρεωκοπία επιχειρήσεων νόμιμων και με κοινωνική προσφορά λόγω κρατικής παρέμβασης.
Απαράδεκτο νομοσχέδιο! Μας οδηγούν στην ανεργία, έχουμε και τα μαύρα ιδιαίτερα να μας κατασπαραζουν!Κανείς δε σέβεται την μικρή και μικρομεσαία επιχείρηση πια, μόνο για τους φόρους μας θυμούνται.
) ΧΆΡΤΗΣ ΤΩΝ ΘΕΜΕΛΙΩΔΏΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ
Αρθρο 14
Δικαίωμα εκπαίδευσης
1. Κάθε πρόσωπο έχει δικαίωμα στην εκπαίδευση και στην πρόσβαση στην επαγγελματική και συνεχή κατάρτιση.
2. Το δικαίωμα αυτό περιλαμβάνει την ευχέρεια δωρεάν παρακολούθησης της υποχρεωτικής εκπαίδευσης.
3. Η ελευθερία ίδρυσης εκπαιδευτικών ιδρυμάτων με σεβασμό των δημοκρατικών αρχών καθώς και το δικαίωμα των γονέων να εξασφαλίζουν την εκπαίδευση και τη μόρφωση των τέκνων τους σύμφωνα με τις θρησκευτικές, φιλοσοφικές και παιδαγωγικές πεποιθήσεις τους, γίνονται σεβαστά σύμφωνα με τις εθνικές νομοθεσίες που διέπουν την άσκησή τους.
Προκειμένου να γίνετε σεβαστό «το δικαίωμα των γονέων να εξασφαλίζουν την εκπαίδευση και τη μόρφωση των τέκνων τους σύμφωνα με τις θρησκευτικές, φιλοσοφικές και παιδαγωγικές πεποιθήσεις τους» θα έπρεπε να υπάρχει περισσότερη ελευθερία στα σχολεία, ιδιωτικά αλλά δημόσια, στην διαμόρφωση του προγράμματός τους. Σύμφωνα με το education at a glance toy OOSA η χώρα μας είναι ουραγός στη σχολική αυτονομία.
Θα έπρεπε το υποχρεωτικό για όλα τα σχολεία πρόγραμμα να περιοριστεί και μεγάλο μέρος του προγράμματος να σχεδιάζεται σε επίπεδο σχολικής μονάδας. Ακόμα καλύτερα, θα ήταν αρκετό να μπαίνουν ελάχιστοι εκπαιδευτικοί στόχοι ανά τάξη και το σχολείο να διαμορφώνει το πρόγραμμα του ελεύθερα.
Τουλάχιστον το συγκεκριμένο άρθρο κάνει ένα πρώτο βήμα καταργώντας τους περιορισμούς που είχε βάλει αναίτια η προηγουμένη κυβέρνηση. Πρέπει στο μέλλον να γίνουν ποιο θαρραλέα βήματα.
Τέλος,γιατί δυνατότητα σπασίματος τμήματος μόνο σε πληροφορική και ξένες γλώσσες? Θα έπρεπε να υπάρχει η δυνατότητα σπασίματος σε κάθε μάθημα. Δεν χρειάζεται για παράδειγμα στο λύκειο στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα ή σε μικρότερες τάξεις σε άλλα εργαστηριακά μαθήματα όπως φυσική?
Διαφωνώ με την παράγραφο 6 του άρθρου 4 που δίνει τη δυνατότητα συστέγασης των ιδιωτικών σχολείων με κέντρα ξένων γλωσσών και φροντιστήρια.
Με αυτό τον τρόπο αφανίζονται σταδιακά τα κέντρα ξένων γλωσσών και τα φροντιστήρια προς όφελος των ιδιωτικών σχολείων και δημιουργούνται συνθήκες ολιγοπωλίου στο συγκεκριμένο χώρο, με δυσάρεστες οικονομικές συνέπειες.
Διαμαρτύρομαι κατά του σχεδίου νόμου ως προς τη συστέγαση ΚΞΓ με τα ιδιωτικά σχολεία. Ο νόμος είναι αθέμιτος και εμφανώς κατά των μικρομεσαίων επιχειρήσεων όπου καλούνται να επωμιστούν όλα τα βάρη (οικονομικά και γραφειοκρατικά), προσφέροντας όμως συνεχόμενα και αγόγγυστα τα μέγιστα για τους μαθητές τους.
Παρακαλώ για την άμεση απόσυρση του νομοσχεδίου!
Διαφωνώ κάθετα με τη δυνατότητα που δίνεται στα ιδιωτικά σχολεία να συστεγάζονται με ΚΞΓ
Διαμαρτύρομαι για τη συστέγαση ιδιωτικών σχολείων και φροντιστηρίων ξένων γλωσσών. Γιατί το Υπουργείο κωφεύει; Γιατί δεν σέβεται τους μικρούς σκαμπανεις οι οποίοι Χρόνια τώρα διδάσκουν με σεβασμό και μεράκι ; Ο σκοπός του ιδιωτικού όπως και του Δημοσίου σχολείου είναι ο σεβασμός στην Ελληνική Παιδεία , να κάνει σωστούς πολίτες με κριτική σκέψη και όχι η διδασκαλία των ξένων γλωσσών Αυτό δημιουργεί ένα μονοπωλιακό σύστημα Εύχομαι να πρυτανεύσει η σύνεση ! Ο χωρος μας βαλεται απο παντου Υπάρχουν τόσα προβλήματα..ας μη προστεθεί ακόμη ένα σ’ αυτόν τον χώρο που έχει τόσο σοβαρά προβλήματα ΕΛΕΟΣ !!
Διαμαρτύρομαι κατά το σχέδιο νόμου παραγραφος 6 του αρθρου 4 για συστέγαση ΚΞΓ με ιδιωτικά σχολεία .
Κανενας σεβασμος από το κράτος για την πραγματική ποιοτικη παροχη ξενόγλωσσης εκπαίδευσης που μονίμως καινοτομει και προπορευεται του δημοσιου και ιδιωτικού σχολείου
Τα Κ.Ξ.Γ. ως μικρομεσαίες επιχειρήσεις στηριζουν με τα λιγοστα εισοδηματα τους της εθνικής οικονομίας και προσφέρουν τα μέγιστα στην ελληνική κοινωνία
Διαμαρτυρομαι για το νομοσχεδιο που επιτρεπει συστεγαση Ιδιωτικων σχολειων και κεντρων ξενων γλωσσων.
Διαφωνώ κάθετα με την συστέγαση ιδιωτικών σχολείων και κέντρων ξένων γλωσσών διότι με αυτό τον τρόπο οδηγείτε έναν ολόκληρο κλάδο σε αφανισμό!
διαφωνω καθετα με το σχεδιο νομου που επιτρεπει τη δημιουργια κεντρων ξενων γλωσσων σε ιδιωτικα σχολεια, τη συστεγαση δηλαδη καθως και τη διδασκαλια και αλλων ξενων γλωσσων περαν των υποχρεωτικων. Ως μικρες εκπαιδευτικες μοναδες προσπαθουμε να διδαξουμε τα παιδια ξενες γλωσσες και να τα εφοδιασουμε με τα καταλληλα πτυχια ,εχοντας εκπαιδευτει μονο για αυτο ,παιρνοντας μερος συνεχως σε σεμιναρια . Εχοντας να αντιμετωπισουμε πολλες δυσκολιες στη λειτουργια μας , προσπαθουμε να ειμαστε συνεπεις σε ολες μας τις υποχρεωσεις απεναντι στο κρατος . Συγχρονως απασχολουμαι καθηγητριες και στηριζουμε οικογενειες αλλα και το κρατος πληρωνοντας εισφορες ΙΚΑ,ΟΑΕΕ, φορους.
Είναι άκρως απαράδεκτο οι μικρομεσαίες επιχειρήσεις ΚΞΓ που ανήκουν στην ραχοκοκκαλιά της εθνικής οικονομίας και έχουν προσφέρει τα μέγιστα στην ελληνική κοινωνία, να παραδίδονται στα συμφέροντα των μεγάλων ιδιωτικών σχολείων.
Διαφωνώ κάθετα με το περιεχόμενο. Είναι η χαριστική βολή για όλους τους μικρομεσαίους.
Η ΣΥΣΤΕΓΑΣΗ Κ.Ξ.Γ. ΚΑΙ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟΥ ΘΑ ΣΗΜΑΝΕΙ ΤΟ ΟΡΙΣΤΙΚΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ Κ.Ξ.Γ. ΔΥΣΤΥΧΩΣ………
Ειλικρινά γιατί επιθυμείτε να εξαφανισετε από τον χάρτη τον κλάδο των κέντρων ξένων γλωσσών; Ένας κλάδος που την απαξίωση την βίωσε και την βιώνει χρόνια τώρα. Παρακαλώ αναθεωρήστε τα της συστεγασης …μας βάζετε ΤΑΦΟΠΛΑΚΑ. Έχουμε να μαχομεθα τη σκύλα της γραφειοκρατίας με επικαιροποιησεις, ενημεροτητες, ληστρική φορολόγηση…την Χάρυβδη του αθέμιτου ανταγωνισμού, των μαύρων ιδιαιτερων …και τώρα τούτο…Νιώθω ωσάν Ηρακλής μαχόμενος την Λερναία Ύδρα !!!
Διαφωνούμε κάθετα με το περιεχόμενο. Είναι η χαριστική βολή για όλους τους μικρομεσαίους.
ΔIAMAPTYPOMAΙ ΓIA TH ΣYΣTEΓAΣH IΔIΩTIKΩN ΣXOΛEIΩN ME KΞΓ.
ΘΕΩΡΟΥΜΕ ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΗ ΤΗ ΣΥΣΤΕΓΑΣΗ ΚΞΓ ΜΕ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
Τα χιλιάδες Κέντρα Ξένων Γλωσσών ανά την επικράτεια που είναι ως επι το πλείστον οικογενειακές επιχειρήσεις και απασχολούν έως 5 εργαζόμενους θίγονται ανεπανόρθωτα από το νομοσχέδιο καθότι θα βρεθούν να ανταγωνίζονται μεγάλα εκπαιδευτικά ιδρύματα – εμμέσως πλην σαφώς παραδίδονται στα συμφέροντα των μεγάλων ιδιωτικών σχολείων. Πρόκειται για μια ακραία φιλελεύθερη πολιτική δείγμα του πως αντιλαμβάνεται η κυβέρνηση τις συνθήκες της νεοφιλελεύθερης οικονομίας και ανταγωνισμού.Λυπούμαι πολύ.
Η συστέγαση των ιδιωτικών σχολείων με κέντρα ξένων γλωσσών θίγει τον ανταγωνισμό. Είναι απαράδεκτο οι μικρομεσαίες επιχειρήσεις ΚΞΓ που ανήκουν στην ραχοκοκκαλιά της εθνικής οικονομίας και έχουν προσφέρει τα μέγιστα στην ελληνική κοινωνία, να παραδίδονται στα συμφέροντα των μεγάλων ιδιωτικών σχολείων.
Διαφωνώ κάθετα με το περιεχόμενο του άρθρου 3 § 6 που αναφέρει ότι επιτρέπεται η συστέγαση ιδιωτικών σχολείων και ΚΞΓ.
Διαφωνώ κάθετα με το περιεχόμενο του άρθρου 3 § 6 που αναφέρει ότι επιτρέπεται η συστέγαση ιδιωτικών σχολείων και ΚΞΓ.
Διαμαρτύρομαι για την παράγραφο 6 του άρθρου 4 που δίνει τη δυαντότητα συστέγασης των ιδιωτικών σχολείων με κέντρα ξένων γλωσσών και φροντιστήρια.
Με αυτό τον τρόπο αφανίζονται σταδιακά τα κέντρα ξένων γλωσσών και τα φροσντιστήρια προς όφελος των ιδιωτικών σχολείων και δημιουργούνται συνθήκες ολιγοπωλίου στο συγκεκριμένο χώρο, με δυσάρεστες οικονομικές συνέπειες.
Διαφωνώ κάθετα με το περιεχόμενο του άρθρου 3 § 6 που αναφέρει ότι επιτρέπεται η συστέγαση ιδιωτικών σχολείων και ΚΞΓ.
Αξιότιμη κα Υπουργέ,
Στο νέο Σχέδιου Νόμου: «Εκσυγχρονισμός της ιδιωτικής εκπαίδευσης και άλλες διατάξεις» με το
άρθρο 3 “επιτρέπεται η συστέγαση των ιδιωτικών σχολείων με άλλα ιδιωτικά σχολεία, ξένα σχολεία,
κέντρα δια βίου μάθησης, κέντρα ξένων γλωσσών, φροντιστήρια, καθώς και με άλλους φορείς που
αναφέρονται στην παρ. Θ.3 του ν. 4093/2012 (Α΄ 222)”.
Για μια ακόμη φορά διαπιστώνουμε ότι όχι μόνο αγνοείτε παντελώς τον Κλάδο μας αλλά επιπλέον
προωθείτε διατάξεις που αποβαίνουν καταστροφικές για τα Κέντρα Ξένων Γλωσσών.
Θεωρούμε άκρως απαράδεκτο οι μικρομεσαίες επιχειρήσεις ΚΞΓ που ανήκουν στην ραχοκοκκαλιά
της εθνικής οικονομίας και έχουν προσφέρει τα μέγιστα στην ελληνική κοινωνία, να παραδίδονται στα
συμφέροντα των μεγάλων ιδιωτικών σχολείων.
Η κίνησή σας αυτή, σε συνδυασμό τόσο με τη μάστιγα των μαύρων ιδιαιτέρων μαθημάτων και των
παράνομων οικοδιδασκαλείων, για τα οποία επανειλημμένως σας έχουμε προτείνει εφικτές λύσεις τις οποίες
έχετε αγνοήσει, όσο και με την επιβολή των περιοριστικών μέτρων λειτουργίας των ΚΞΓ λόγω Covid-19
αποτελεί ταφόπλακα για την ύπαρξή μας.
Διαμαρτυρόμαστε έντονα, διότι:
χωρίς καμιά προηγούμενη ενημέρωση ή διαβούλευση με τον κλάδο μας προωθείτε Σχέδιο
Νόμου που επιτρέπει τη συστέγαση των ιδιωτικών σχολείων με Κέντρα Ξένων Γλωσσών.
παρά τα επανειλημμένα αιτήματά μας για συνάντηση μαζί σας, προκειμένου να σας
ενημερώσουμε για φλέγοντα και άμεσα ζητήματα του Κλάδου των Κέντρων Ξένων
Γλωσσών, ουδέποτε μας έχετε συναντήσει.
Κυρία Υπουργέ,
Θα θέλαμε να γνωρίζετε ότι εφόσον επιτρέψετε τη συλλειτουργία των ιδιωτικών σχολείων με τα
ΚΞΓ, συνειδητά καταδικάζετε το Κλάδο μας σε αφανισμό και στέλνετε τους ιδιοκτήτες Κέντρων Ξένων
Γλωσσών στην ανεργία.
Σας καλούμε:
Να απαλείψετε άμεσα το επίμαχο άρθρο από το Σχέδιο Νόμου
Να μην επιτρέψετε τη συστέγαση ιδιωτικών σχολείων με τα κέντρα ξένων γλωσσών
Μάριος Ξ.
Ιδιοκτήτης Κέντρου Ξένων Γλωσσών
Διαφωνούμε κάθετα με το περιεχόμενο του άρθρου 3 § 6 που αναφέρει ότι επιτρέπεται η συστέγαση ιδιωτικών σχολείων και ΚΞΓ.
Ιδιοκτήτρια ΚΞΓ &
Διευθύντρια Σπουδών
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΥΝΑΜΙΚΗ Ο.Ε.
Διαφωνούμε κάθετα με το άρθρο 3, παράγραφο 6 για την δυνατότητα λειτουργίας Κέντρων Ξένων Γλωσσών στα ιδιωτικά σχολεία καθώς αποτελεί απορρύθμιση του κλάδου και οδηγεί στον αφανισμό τις μικρές και μεσαίες επιχειρήσεις που δραστηριοποιούνται στις ξένες γλώσσες.
Το ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΕΝΤΑΣΣΕΤΑΙ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΟΤΕΡΗ ΑΚΡΑΙΑ ΝΕΟΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ. ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΑΠΛΑ ΙΔΕΟΛΟΓΙΚΗ ΕΠΙΛΟΓΗ.ΕΙΝΑΙ Η ΑΠΟΛΥΤΗ ΤΑΥΤΙΣΗ ΜΙΑΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΜΕ ΤΑ ΜΕΓΑΛΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΣΥΜΦΕΡΟΝΤΑ.
ΤΕΛΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ, ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΑΓΑΘΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΪΟΝ ΚΑΙ ΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΗΜΕΝΟΙ ΠΡΟΩΘΗΤΕΣ ΤΟΥ.
Η ΣΥΣΤΕΓΑΣΗ ΙΔΙΩΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΜΕ ΚΕΝΤΡΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΣΥΝΕΠΑΓΕΤΑΙ ΤΟΝ ΑΦΑΝΙΣΜΟ ΤΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ
Διαμαρτύρομαι κατά το σχέδιο νόμου για συστέγαση ΚΞΓ με ιδιωτικά σχολεία