| ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΜΕΡΟΥΣ ΜΕΡΟΥΣ Ε΄ | |
| ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α’ ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ ΜΕΡΟΥΣ Α’ | |
| Άρθρο 336 | Μεταβατικές διατάξεις Κεφαλαίου Β’ |
| Άρθρο 337 | Μεταβατικές διατάξεις Κεφαλαίου Γ’ |
| Άρθρο 338 | Μεταβατικές διατάξεις Κεφαλαίου ΙΕ’ |
| Άρθρο 339 | Μεταβατικές διατάξεις Κεφαλαίου ΙΣΤ’ |
| Άρθρο 340 | Μεταβατικές διατάξεις Κεφαλαίων ΚΔ’ και ΚΖ΄ |
| Άρθρο 341 | Μεταβατικές διατάξεις Κεφαλαίου ΚΘ’ |
| ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β’ ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ ΜΕΡΟΥΣ Β’ | |
| Άρθρο 342 | Μεταβατικές διατάξεις Κεφαλαίων Α’ – Γ’ |
ΜΕΡΟΣ Ε’
ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ
ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ ΜΕΡΟΥΣ Α’
Άρθρο 336
Μεταβατικές Διατάξεις Κεφαλαίου Β΄
1. Τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Α.Ε.Ι.) που η θητεία των υπηρετούντων Πρυτανικών Αρχών λήγει την 31η.8.2022 και η διάρκεια της οποίας παρατείνεται έως την ανάδειξη των νέων Πρυτανικών Αρχών και το αργότερο έως την 31η.12.2022 δυνάμει του εξηκοστού άρθρου του ν. 4917/2022 (Α΄ 67) υποχρεούνται να συγκροτήσουν το Συμβούλιο Διοίκησης του άρθρου 8 το αργότερο έως την 30ή.10.2022. Με επιμέλεια του Πρύτανη του Α.Ε.Ι., κατά παρέκκλιση του άρθρου 9 η προκήρυξη για την ανάδειξη των εσωτερικών μελών και η πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για την επιλογή των εξωτερικών μελών του Συμβουλίου Διοίκησης εκδίδονται εντός αποκλειστικής προθεσμίας τριάντα (30) ημερών από την έναρξη ισχύος του παρόντος.
2. Κατ’ εξαίρεση σε όσα Α.Ε.Ι. λήγει η θητεία των υπηρετούντων Πρυτανικών Αρχών την 31η.8.2022, η διάρκεια της οποίας παρατείνεται έως την ανάδειξη των νέων Πρυτανικών Αρχών και το αργότερο έως την 31η.12.2022 δυνάμει του εξηκοστού άρθρου του ν. 4917/2022 (Α΄ 67), η πρώτη προκηρυσσόμενη θητεία του Συμβουλίου Διοίκησης και του Πρύτανη λήγει την 31η.8.2026.
3. Τα Α.Ε.Ι. των οποίων η θητεία των υπηρετούντων Πρυτανικών Αρχών λήγει την 31η.8.2023 ή την 31η. 8.2024 υποχρεούνται να συγκροτήσουν το Συμβούλιο Διοίκησης και να αναδείξουν τον Πρύτανη και τους Αντιπρυτάνεις σύμφωνα με τα άρθρα 9 έως 11 και εντός των προθεσμιών που τίθενται στα άρθρα αυτά.
4. Η θητεία της Διοικούσας Επιτροπής του Διεθνούς Πανεπιστημίου Ελλάδος παρατείνεται για ένα (1) έτος από την ημερομηνία λήξης της, ήτοι έως 31.8.2023. Το Διεθνές Πανεπιστήμιο Ελλάδος υποχρεούνται όπως συγκροτήσει το Συμβούλιο Διοίκησης και τη Σύγκλητο σύμφωνα με τις διατάξεις του παρόντος το αργότερο έως την 31η.8.2023.
5. Έως τη συγκρότηση του Συμβουλίου Διοίκησης ανά Α.Ε.Ι. και την ανάληψη των καθηκόντων του οι αρμοδιότητες του άρθρου 14, πλην των περ. κβ) και της παρ. 3 του άρθρου 14 ασκούνται από το Πρυτανικό Συμβούλιο του Α.Ε.Ι.
Άρθρο 337
Μεταβατικές διατάξεις Κεφαλαίου Γ’
1. Στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Α.Ε.Ι.) που η θητεία των υπηρετούντων Πρυτανικών Αρχών λήγει την 31η.8.2022 και παράλληλα λήγει η θητεία των υπηρετούντων Κοσμητόρων των Σχολών του Α.Ε.Ι. την 31η.8.2022, η διάρκεια της οποίας δύναται να παρατείνεται δυνάμει του εξηκοστού άρθρου του ν. 4917/2022 (Α΄ 67) έως την ανάδειξη των νέων Κοσμητόρων, η διαδικασία ανάδειξη των νέων Κοσμητόρων πραγματοποιείται σύμφωνα με το άρθρο 24 του παρόντος. Η προκήρυξη πραγματοποιείται από τον υπηρετούντα Πρύτανη του Α.Ε.Ι. εντός ενός (1) μήνα από τη δημοσίευση του παρόντος. Εντός της ίδιας προθεσμίας συγκροτείται και η Επιτροπή Αξιολόγησης του άρθρου 24. Κατ’ εξαίρεση η διάρκεια της προκηρυσσόμενης θητείας είναι μικρότερη των τριών (3) ακαδημαϊκών ετών και λήγει την 31η.8.2025. Η αξιολόγηση των υποψηφίων πραγματοποιείται το αργότερο εντός δεκαπέντε (15) ημερών από τη συγκρότηση του Συμβουλίου Διοίκησης του Α.Ε.Ι.
2. Στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Α.Ε.Ι.) που η θητεία των υπηρετούντων Πρυτανικών Αρχών λήγει την 31η.8.2023 και η θητεία υπηρετούντων Κοσμητόρων Σχολών του Α.Ε.Ι. λήγει την 31η.8.2022, παρατείνεται η θητεία των υπηρετούντων Κοσμητόρων από την ημερομηνία λήξης της έως τη συγκρότηση του πρώτου Συμβουλίου Διοίκησης και την ολοκλήρωση της διαδικασίας ανάδειξης του νέου Κοσμήτορα, και για χρονικό διάστημα που δεν δύναται να υπερβαίνει της 31ης.10.2023. Κατ’ εξαίρεση η διάρκεια της επόμενης θητείας του Κοσμήτορα είναι μικρότερη των τριών (3) ακαδημαϊκών ετών και λήγει την 31η.8.2026. Ειδικά για τα Α.Ε.Ι. που η θητεία των υπηρετούντων Πρυτανικών Αρχών λήγει την 31η.8.2023, η προκηρυσσόμενη θητεία του Κοσμήτορα είναι έως 31.8.2023.
3. Στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Α.Ε.Ι.) που η θητεία των υπηρετούντων Πρυτανικών Αρχών λήγει την 31η.8.2024 και παράλληλα λήγει η θητεία των υπηρετούντων Κοσμητόρων Σχολών του Α.Ε.Ι. την 31η.8.2022 και η διάρκειά της δύναται να παρατείνεται δυνάμει του εξηκοστού άρθρου του ν. 4917/2022 (Α΄ 67) έως την ανάδειξη των νέων Κοσμητόρων, η ανάδειξη των Κοσμητόρων πραγματοποιείται σύμφωνα με το άρθρο 19 του ν. 4485/2017. Κατ’ εξαίρεση η διάρκεια της προκηρυσσόμενης θητείας είναι μικρότερη των τριών (3) ακαδημαϊκών ετών και λήγει την 31η.10.2024.
Άρθρο 338
Μεταβατικές Διατάξεις Κεφαλαίου ΙΕ’
1. Πανεπιστημιακά Ερευνητικά Κέντρα (Π.Ε.Κ.) των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (Α.Ε.Ι.), που έχουν ιδρυθεί και λειτουργούν δυνάμει των άρθρων 4, 15, 26, 37, 47, 62 του ν. 4610/2019 (A’ 70), του άρθρου 7 του ν. 4559/2018 (Α΄142) και των άρθρων 17 και 23 του ν. 4589/2019 (Α’ 13), μετατρέπονται σε Πανεπιστημιακά Κέντρα Έρευνας και Καινοτομίας (ΠΑ.Κ.Ε.Κ.) του Κεφαλαίου ΙΕ΄ με απόφαση της Συγκλήτου του Α.Ε.Ι., η οποία εκδίδεται εντός τριών (3) μηνών από την έναρξη ισχύος του παρόντος και κοινοποιείται στο Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων. Εάν τα υφιστάμενα Π.Ε.Κ. δεν μετατραπούν σε ΠΑ.Κ.Ε.Κ. του παρόντος Κεφαλαίου, εντός τριών (3) μηνών από την έναρξη ισχύος του παρόντος, καταργούνται αυτοδικαίως.
2. Πανεπιστημιακά Ερευνητικά Κέντρα (Π.Ε.Κ.) των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (Α.Ε.Ι.) που έχουν ιδρυθεί και λειτουργούν ως αυτοτελή νομικά πρόσωπα ιδιωτικού δικαίου (Ν.Π.Ι.Δ.) των Α.Ε.Ι., καταργούνται ως αυτοτελή νομικά πρόσωπα, απορροφώνται από το Α.Ε.Ι. που ανήκουν και μετατρέπονται σε Πανεπιστημιακά Κέντρα Έρευνας και Καινοτομίας (ΠΑ.Κ.Ε.Κ.) του παρόντος κεφαλαίου σύμφωνα με την παρ. 1. Για την ένταξή τους απαιτείται η έκδοση διαπιστωτικής απόφασης του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, κατόπιν απόφασης της Συγκλήτου. Εάν τα Α.Ε.Ι. στα οποία λειτουργούν Π.Ε.Κ. ως αυτοτελή νομικά πρόσωπα, δεν αποφασίσουν την μετατροπή τους σε ΠΑ.Κ.Ε.Κ. του Κεφαλαίου ΙΕ΄ και παρέλθει άπρακτη η προθεσμία των τριών (3) μηνών από την έναρξη ισχύος του παρόντος, τα Π.Ε.Κ. καταργούνται αυτοδικαίως. Για την κατάργησή τους απαιτείται η έκδοση διαπιστωτικής απόφασης του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων. Τα Α.Ε.Ι. που απορροφούν Π.Ε.Κ. υπεισέρχονται αυτοδικαίως και χωρίς άλλη διατύπωση σε όλα τα ενοχικά και εμπράγματα δικαιώματα και σε όλες τις υποχρεώσεις τους, ως οιονεί καθολικοί διάδοχοί τους, χωρίς την υποχρέωση καταβολής φόρου, τέλους ή άλλου δικαιώματος υπέρ του Δημοσίου ή των Οργανισμών Τοπικής Αυτοδιοίκησης (Ο.Τ.Α.) ή άλλων νομικών προσώπων, τηρουμένων των διατυπώσεων δημοσιότητας για τα ακίνητα. Εκκρεμείς δίκες με Π.Ε.Κ. συνεχίζονται από το Α.Ε.Ι., στο οποίο εντάχθηκε, χωρίς διακοπή της δίκης.
3. Ερευνητικά Πανεπιστημιακά Ινστιτούτα (Ε.Π.Ι.) των Α.Ε.Ι., που έχουν ιδρυθεί και λειτουργούν κατά την έναρξη ισχύος του παρόντος, δύνανται να μετατρέπονται σε Ερευνητικά Ινστιτούτα (Ε.Ι.) του ΠΑ.Κ.Ε.Κ. του Α.Ε.Ι. , κατόπιν απόφασης της Συγκλήτου, και σύμφωνης γνώμης του Διοικητικού Συμβουλίου του Ε.Π.Ι., που εκδίδεται εντός αποκλειστικής προθεσμίας έξι (6) μηνών από την έναρξη ισχύος του παρόντος και κοινοποιείται στο Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων. Για την ένταξή τους και την κατάργηση ως αυτοτελών νομικών προσώπων ιδιωτικού δικαίου απαιτείται η έκδοση διαπιστωτικής απόφασης του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων. Τα Α.Ε.Ι. που απορροφούν Ε.Π.Ι. υπεισέρχονται αυτοδικαίως και χωρίς άλλη διατύπωση σε όλα τα ενοχικά και εμπράγματα δικαιώματα και σε όλες τις υποχρεώσεις τους, ως οιονεί καθολικοί διάδοχοί τους, χωρίς την υποχρέωση καταβολής φόρου, τέλους ή άλλου δικαιώματος υπέρ του Δημοσίου ή των Οργανισμών Τοπικής Αυτοδιοίκησης (Ο.Τ.Α.) ή άλλων νομικών προσώπων, τηρουμένων των διατυπώσεων δημοσιότητας για τα ακίνητα. Εκκρεμείς δίκες με Π.Ε.Κ. συνεχίζονται από το Α.Ε.Ι., στο οποίο εντάχθηκε, χωρίς διακοπή της δίκης.
Άρθρο 339
Μεταβατικές διατάξεις Κεφαλαίου ΙΣΤ’
1. Η διαδικασία κατάρτισης των μητρώων γνωστικών αντικειμένων του άρθρου 144 των Τμημάτων των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (Α.Ε.Ι.) ολοκληρώνεται το αργότερο έως την 31η.12.2022 και τα μητρώα αναρτώνται στο ηλεκτρονικό σύστημα ολοκληρωμένης διαχείρισης εκλογής και εξέλιξης μελών Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού (Δ.Ε.Π.) του άρθρου 142.
2. Η διαδικασία κατάρτισης των μητρώων εσωτερικών και εξωτερικών εκλεκτόρων των Τμημάτων των Α.Ε.Ι. ολοκληρώνεται το αργότερο έως την 31η.1.2023 και τα μητρώα αναρτώνται στο ηλεκτρονικό σύστημα ολοκληρωμένης διαχείρισης εκλογής και εξέλιξης μελών Δ.Ε.Π. του άρθρου 142. Κατ’ εξαίρεση η ισχύς των πρώτων μητρώων εσωτερικών και εξωτερικών εκλεκτόρων αρχίζει από την ημερομηνία έγκρισής τους και την ανάρτησή τους στο ηλεκτρονικό σύστημα ολοκληρωμένης διαχείρισης του άρθρου 142 και τα μητρώα αυτά ισχύουν έως την 31η.12.2023.
3. Η διαδικασία εκλογής και εξέλιξης των μελών Δ.Ε.Π. σύμφωνα με τις διατάξεις του παρόντος Κεφαλαίου ΙΣΤ’ εφαρμόζεται κατά τη διαδικασία εκλογής ή εξέλιξης μελών Δ.Ε.Π. που προκηρύσσονται από την 1η.2.2023 και εξής. Διαδικασίες για την εκλογή ή εξέλιξη μελών Δ.Ε.Π. που έχουν προκηρυχτεί ή προκηρύσσονται το αργότερο έως την 31η.1.2023 ολοκληρώνονται σύμφωνα με τις διατάξεις για την εκλογή και εξέλιξη μελών Δ.Ε.Π. που ισχύουν έως την έναρξη ισχύος του παρόντος και ολοκληρώνονται το αργότερο έως την 30.06.2023.
Άρθρο 340
Μεταβατικές Διατάξεις των Κεφαλαίων ΚΔ’ και ΚΖ΄
1. Η υποβολή των προτάσεων των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (Α.Ε.Ι.) για την έκδοση των Οργανισμών του άρθρου 206 πραγματοποιείται εντός έξι (6) μηνών από την έναρξη ισχύος του παρόντος. Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, η προθεσμία της παρούσας δύναται να παρατείνεται για χρονικό διάστημα που δεν υπερβαίνει τους έξι (6) μήνες.
2. Οργανικές Μονάδες των Α.Ε.Ι. που έχουν συσταθεί με απόφαση της Συγκλήτου του Α.Ε.Ι. δυνάμει ειδικών διατάξεων, συνεχίζουν και λειτουργούν νομίμως έως την έναρξη ισχύος του Οργανισμού του Α.Ε.Ι. Εάν οι εν λόγω Μονάδες δεν συμπεριληφθούν στον Οργανισμό παύουν να υφίστανται και να λειτουργούν νομίμως.
3. Οι διατάξεις του Κεφαλαίου ΚΖ’, πλην του άρθρου 257, εφαρμόζονται στους Ειδικούς Λογαριασμούς Κονδυλίων Έρευνας (Ε.Λ.Κ.Ε.) των ερευνητικών κέντρων – ινστιτούτων και των τεχνολογικών φορέων του αρ. 13Α του ν. 4310/2014 (Α’ 258). Οι Ε.Λ.Κ.Ε., οι οποίοι έχουν συσταθεί και λειτουργούν στους εν λόγω φορείς, σύμφωνα με τις κοινές υπουργικές αποφάσεις 5439/1985 (Β΄ 298) και 120/1/837/1988 (Β΄ 696) εξακολουθούν να υφίστανται και διέπονται από τις διατάξεις του ν. 4310/2014 (Α’ 258). Οι αρμοδιότητες της Επιτροπής Ερευνών του άρθρου 232, καθώς και οι αρμοδιότητες του Συμβουλίου Διοίκησης του Α.Ε.Ι. που σχετίζονται με τη διαχείριση πόρων των Ε.Λ.Κ.Ε. ασκούνται από το Διοικητικό Συμβούλιο του ερευνητικού κέντρου – ινστιτούτου ή τεχνολογικού φορέα του άρθρου 13 Α του ν. 4310/2014 (Α’ 258). Οι αρμοδιότητες του άρθρου 233 ασκούνται από τον Πρόεδρο του Διοικητικού Συμβουλίου του οικείου φορέα.
Άρθρο 341
Μεταβατικές διατάξεις Κεφαλαίου ΚΘ’
1. Τα Ερευνητικά Πανεπιστημιακά Ινστιτούτα (Ε.Π.Ι.) που υφίστανται κατά την έναρξη ισχύος του παρόντος αξιολογούνται υποχρεωτικά από την Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘ.Α.Α.Ε). Για τον σκοπό αυτό υποβάλλουν φάκελο αξιολόγησης προς την ΕΘ.Α.Α.Ε. το αργότερο εντός οκτώ (8) μηνών από την έναρξη ισχύος του παρόντος.
2. Τα Ε.Π.Ι. που δεν αξιολογούνται επιτυχώς ή δεν έχουν υποβάλει φάκελο για την αξιολόγησή τους, από τη λήξη της προθεσμίας της παρ. 1 καταργούνται ως αυτοτελή νομικά πρόσωπα και απορροφώνται από τους Ειδικούς Λογαριασμούς Κονδυλίων Έρευνας (Ε.Λ.Κ.Ε.) των οικείων Α.Ε.Ι. Οι Ε.Λ.Κ.Ε. υποκαθίστανται αυτοδικαίως και χωρίς καμία άλλη διατύπωση σε όλα τα δικαιώματα, υποχρεώσεις και έννομες σχέσεις των Ε.Π.Ι. που εντάσσονται και η ένταξη αυτή εξομοιώνεται με καθολική διαδοχή, οι δε δίκες των νομικών προσώπων που εντάσσονται συνεχίζονται από τον Ε.Λ.Κ.Ε. χωρίς καμία άλλη διατύπωση και χωρίς να επέρχεται βίαιη διακοπή τους, λόγω της ένταξης. Τα εντασσόμενα νομικά πρόσωπα λύονται χωρίς να ακολουθήσει εκκαθάριση και το σύνολο της περιουσίας τους, ενεργητικό και παθητικό, μεταβιβάζεται στον Ε.Λ.Κ.Ε., ο οποίος καθίσταται αποκλειστικός κύριος, νομέας, κάτοχος και δικαιούχος κάθε κινητής και ακίνητης περιουσίας, καθώς και κάθε άλλου περιουσιακού στοιχείου των εντασσόμενων νομικών προσώπων, με την επιφύλαξη των διατάξεων για δωρεές, κληρονομίες και κληροδοσίες και των διατυπώσεων δημοσιότητας για τα ακίνητα. Το προσωπικό των Ε.Π.Ι. μεταφέρεται αυτοδικαίως με την ίδια σχέση εργασίας στον Ε.Λ.Κ.Ε., διατηρώντας τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις που απορρέουν από τη σχέση εργασίας που ισχύουν κατά τον χρόνο συγχώνευσης. Για τη μεταφορά του προσωπικού απαιτείται η έκδοση διαπιστωτικής απόφασης του Πρύτανη του Α.Ε.Ι.
3. Για την κατάργηση των Ε.Π.Ι. ως αυτοτελή νομικά πρόσωπα και την απορρόφησή τους από τους Ε.Λ.Κ.Ε. των Α.Ε.Ι. σύμφωνα με την παρ. 2, εκδίδεται διαπιστωτική απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, η οποία δημοσιεύεται στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως.
ΚΕΦΑΛΑΙΟ
ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ ΜΕΡΟΥΣ Β’
Άρθρο 342
Μεταβατικές διατάξεις Κεφαλαίων Α’ – Γ’
1. Ο Πρόεδρος, οι Αντιπρόεδροι και τα μέλη του Δ.Σ. που υπηρετούν κατά την έναρξη ισχύος του παρόντος συνεχίζουν να ασκούν τα καθήκοντά τους το αργότερο έως την 30ή.9.2022. Μέχρι το αργότερο την ημερομηνία αυτή ολοκληρώνονται οι διαδικασίες επιλογής νέου Προέδρου, Αντιπροέδρου και μελών του Δ.Σ. σύμφωνα με το παρόντα. Με τη δημοσίευση της πράξης ορισμού των προσώπων του προηγούμενου εδαφίου λήγει αυτοδικαίως και αζημίως η θητεία των προσώπων του πρώτου εδαφίου. Έως την επιλογή Εκτελεστικού Διευθυντή σύμφωνα με το παρόν, ο Εκτελεστικός Διευθυντής ορίζεται με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων.
2. Εκκρεμείς δίκες του Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π συνεχίζονται από τον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. χωρίς διακοπή της δίκης.
3. Τα στοιχεία των καταλόγων των ομοταγών ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων της αλλοδαπής και των τίτλων που απονέμουν, οι οποίοι τηρούνται στον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π., εντάσσονται αντίστοιχα στο Εθνικό Μητρώο αναγνωρισμένων ιδρυμάτων της αλλοδαπής και το Εθνικό Μητρώο τίτλων σπουδών αναγνωρισμένων ιδρυμάτων της αλλοδαπής, με απόφαση του Δ.Σ. σύμφωνα με το παρόν.
4. Για τις ανάγκες του Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. συστήνονται πέντε (5) θέσεις κατηγορίας Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (ΠΕ) ή Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (ΤΕ).
5. Οι δέκα τέσσερις (14) οργανικές θέσεις των Ειδικών Εισηγητών του άρθρου 10 του ν. 3328/2005 (Α’ 80) μετατρέπονται σε οργανικές θέσεις ΠΕ. Οι θέσεις αυτές καταλαμβάνονται από τους υπηρετούντες κατά την έναρξη ισχύος του παρόντος ως Ειδικοί Εισηγητές οι οποίοι μετατάσσονται στην κατηγορία ΠΕ με την ίδια σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου αορίστου χρόνου και κατατάσσονται με κοινή απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων και του Υπουργού Εσωτερικών σε ίδιο βαθμό και μισθολογικό κλιμάκιο (ΜΚ.)
6. α) Εκκρεμείς αιτήσεις κατά την έναρξη ισχύος του παρόντος προς τον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. για την αναγνώριση ισοτιμίας βασικού τίτλου σπουδών της αλλοδαπής σύμφωνα με τον ν. 3328/2005, που σκοπούν στις περιπτώσεις της παρ. 4 του άρθρου 293, καθίστανται άνευ αντικειμένου και το καταβληθέν παράβολο επιστρέφεται από τη δημοσίευση των Εθνικών Μητρώων του άρθρου 293 του παρόντος κατόπιν αίτησης του ενδιαφερόμενου, εντός προθεσμίας ενός (1) έτους.
β) Εκκρεμείς αιτήσεις κατά την έναρξη ισχύος του παρόντος προς τον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. που σκοπούν στην αναγνώριση ισοτιμίας και αντιστοιχίας εξετάζονται από τον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. σύμφωνα με το παρόν. Ο Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. δύναται να ζητήσει πρόσθετα δικαιολογητικά από τον ενδιαφερόμενο. Η αίτηση δεν εξετάζεται αν ο ενδιαφερόμενος δηλώσει, εντός προθεσμίας ενός (1) έτους, ότι δεν επιθυμεί την εξέταση της εκκρεμούς αίτησής του από τον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. και το καταβληθέν παράβολο επιστρέφεται.
γ) Εκκρεμείς αιτήσεις κατά την έναρξη ισχύος του παρόντος προς τον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. που σκοπούν στην αναγνώριση ισοτιμίας και αντιστοιχίας με συνεκτίμηση μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών εξετάζονται από τον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. σύμφωνα με το παρόν, όπως ορίζεται στην προηγούμενη περίπτωση. Ο Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. κατά την εξέταση της αίτησης δεν συνεκτιμά τον μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών.
δ) Εκκρεμείς αιτήσεις κατά την έναρξη ισχύος του παρόντος προς τον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. για την αναγνώριση ισοτιμίας μεταπτυχιακού ή διδακτορικού τίτλου που σκοπούν στις περιπτώσεις της παρ. 4 του άρθρου 293 καθίστανται άνευ αντικειμένου με τη δημοσίευση των Εθνικών Μητρώων του άρθρου 293 και το καταβληθέν παράβολο επιστρέφεται κατόπιν αίτησης του ενδιαφερόμενου, εντός προθεσμίας ενός (1) έτους. Σε περίπτωση που οι αιτήσεις αυτές σκοπούν στην αναγνώριση ακαδημαϊκού τίτλου σπουδών εξετάζονται από τον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. σύμφωνα με το παρόν. Ο Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. δύναται να ζητήσει πρόσθετα δικαιολογητικά από τον ενδιαφερόμενο. Η αίτηση δεν εξετάζεται αν ο ενδιαφερόμενος δηλώσει, εντός προθεσμίας ενός (1) έτους, ότι δεν επιθυμεί την εξέταση της εκκρεμούς αίτησής του από τον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. και το καταβληθέν παράβολο επιστρέφεται.
7. Εκκρεμείς αιτήσεις επανεξέτασης στον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. καταργούνται και επιστρέφεται το παράβολο. Με την έναρξη ισχύος του παρόντος νόμου εκκινεί η νόμιμη προθεσμία άσκησης του ενδίκου βοηθήματος της αίτησης ακύρωσης.
Σε όσες περιπτώσεις δεν έχει παρέλθει το διάστημα άσκησης αίτησης επανεξέτασης στον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. καταργείται το δικαίωμα άσκησης αίτησης επανεξέτασης. Από τη δημοσίευση του παρόντος νόμου εκκινεί η νόμιμη προθεσμία άσκησης του ενδίκου βοηθήματος της αίτησης ακύρωσης.
8. Όπου στον νόμο αναφέρεται αναγνώριση ακαδημαϊκής ισοτιμίας και αντιστοιχίας από τον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π., εφεξής νοείται και η απόφαση αναγνώρισης ακαδημαϊκού τίτλου σπουδών του Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π.
9. Δεν δύναται να υποβληθεί αίτηση αναγνώρισης ακαδημαϊκής ισοδυναμίας που απορρέει από τίτλο σπουδών ανώτατης εκπαίδευσης εφόσον ο τίτλος αυτός έχει συνεκτιμηθεί για «ισοτιμία ή «ισοτιμία και αντιστοιχία» από τον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. σύμφωνα με προγενέστερες διατάξεις.
Για τα πτυχία των Τμημάτων Μηχανικών των Α.Ε.Ι. Τ.Τ. που αποκτήθηκαν μετά την ανωτατοποίηση των Τ.Ε.Ι. το 2001, καθώς και για όσα ήταν ήδη τετραετούς διάρκειας σπουδών πριν το 2001:
α) Αντιστοίχιση με τα νέα πτυχία των αντίστοιχων ή συναφών Τμημάτων ή κατευθύνσεων του ΠΑ.Δ.Α. πενταετούς διάρκειας σπουδών αυτοδικαίως και άνευ ετέρας διαδικασίας για τους κατέχοντες συναφή τίτλο μεταπτυχιακών σπουδών ή αποδεδειγμένη συναφή εργασιακή εμπειρία τουλάχιστον τριών ετών, ακολουθώντας την συνήθη ακαδημαϊκή διαδικασία αντιστοίχησης των 10 ECTS ανά εξάμηνο πρακτικής άσκησης.
β) Αντιστοίχιση με τα νέα πτυχία των αντίστοιχων ή συναφών Τμημάτων ή κατευθύνσεων του ΠΑ.Δ.Α. πενταετούς διάρκειας σπουδών κατόπιν παρακολούθησης μαθημάτων ενός ακαδημαϊκού έτους για τους μη κατέχοντες συναφή τίτλο μεταπτυχιακών σπουδών ή αποδεδειγμένη συναφή εργασιακή εμπειρία, άνευ ποσοστιαίων περιορισμών και κατόπιν αίτησης του εκάστοτε ενδιαφερομένου.
Παρακαλούμε όπως η κα Υπουργός και ο κ. Υφυπουργός Ανώτατης Εκπαίδευσης, κάνουν ΑΠΟΔΕΚΤΗ την υπ’ αριθ. πρωτ. 66264/01-06-2022 αίτηση του Συλλόγου Αποφοίτων Τ.Ε.Ι. Αθήνας και Α.Ε.Ι. Πειραιά Τ.Τ. η οποία έχει κατατεθεί στο κεντρικό πρωτόκολλο του Υπ. Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Είναι ζήτημα δικαιοσύνης να ενσωματωθούν, στο παρόν σχέδιο νόμου, διατάξεις οι οποίες θα προβλέπουν τις διαδικασίες αντιστοίχισης/εξομοίωσης των πτυχίων των πρώην Α.Ε.Ι. Τ.Τ. με τα πτυχία των νέων ακαδημαϊκών δομών όπως αυτές προέκυψαν μετά την ψήφιση των νόμων 4521/2018, 4559/2018, 4589/2019 και 4610/2019.
Άλλωστε η λύση του εν λόγω ζητήματος, δεν αποτελεί μια πρωτόγνωρη κατάσταση για το Υπ. Παιδείας και την Κυβέρνηση, ούτε προσκρούει σε κάποιο νομικό εμπόδιο.Επιβαλλεται να μεριμνήσετε για τους αποφοίτους πριν και μετά το 2001 όπως πράξατε κ με τους αποφοίτους ΚΑΤΕΕ κ εξισωσατε τα πτυχία τους με αυτά των μετέπειτα ΤΕΙ
Απόφοιτη ΤΕΙ Τοπογραφίας Αθήνα, 2015. Μεταπτυχιακός τίτλος σπουδών. Είναι χρέος της Πολιτείας να μεριμνήσει για την εξίσωση των πτυχίων μας με τα νέα, να μας αποδωθούν τα επαγγελματικά μας δικαιώματα και να πάψουμε να μαστε όμηροι στην ίδια μας τη χώρα.
Δίκαιη αντιμετώπιση είναι η αντιστοίχηση των πτυχίων ΤΕΙ με των νέων πανεπιστήμιακων δομών.
Ως απόφοιτος ΑΕΙ (πρώην ΤΕΙ), απαιτείται η αντιστοίχιση/εξομοίωση των πτυχίων μας με τα πτυχία των νέων ακαδημαικών δομών.
Όταν θέλουμε να μιλάμε για ισονομία και ισότητα στην εκπαίδευση, θα πρέπει να αποδεικνύεται.
Η διαδικασία ένταξης μας στις σχολές μας απαιτούσε την επιτυχή παρουσία μας στις πανελλήνιες και η φοίτηση μας διαρκούσε 4 έτη, όπως στα τότε ΑΕΙ, φόρτο εργασίας μαθημάτων ισάξιο και απαιτήσεις σχολής που δεν είχαν διαφορές από ΑΕΙ.
Από τότε που αποφοίτησα το 2006 θυμάμαι να λέγεται η αντιστοίχηση των πτυχίων μας.
Θα έπρεπε μισθολογικά να είμαστε ΠΕ.
Παρακαλούμε όπως η κα Υπουργός και ο κ. Υφυπουργός Ανώτατης Εκπαίδευσης, κάνουν ΑΠΟΔΕΚΤΗ την υπ’ αριθ. πρωτ. 66264/01-06-2022 αίτηση του Συλλόγου Αποφοίτων Τ.Ε.Ι. Αθήνας και Α.Ε.Ι. Πειραιά Τ.Τ. η οποία έχει κατατεθεί στο κεντρικό πρωτόκολλο του Υπ. Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Είναι ζήτημα δικαιοσύνης να ενσωματωθούν, στο παρόν σχέδιο νόμου, διατάξεις οι οποίες θα προβλέπουν τις διαδικασίες αντιστοίχισης/εξομοίωσης των πτυχίων των πρώην Α.Ε.Ι. Τ.Τ. με τα πτυχία των νέων ακαδημαϊκών δομών όπως αυτές προέκυψαν μετά την ψήφιση των νόμων 4521/2018, 4559/2018, 4589/2019 και 4610/2019.
Άλλωστε η λύση του εν λόγω ζητήματος, δεν αποτελεί μια πρωτόγνωρη κατάσταση για το Υπ. Παιδείας και την Κυβέρνηση, ούτε προσκρούει σε κάποιο νομικό εμπόδιο. Αντιθέτως, υπάρχει νομικό προηγούμενο όπως για παράδειγμα:
1) η περίπτωση των Εθνικών Ακαδημιών Σωματικής Αγωγής (ΕΑΣΑ) που λειτουργούσαν ως Ανώτερες Σχολές εποπτευόμενες από την Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής της Μέσης Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, για τις οποίες προβλέφθηκε διαδικασία ισοτίμησης και αντιστοίχισης των πτυχίων τους με τα νέα πτυχία των Τμημάτων Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (Τ.Ε.Φ.Α.Α.), δυνάμει της υπ’ αριθ. Β1/421/1986 (ΦΕΚ 344 Β’) που κυρώθηκε με το άρθρο 7 του Ν. 1674/1986.2) και
2) η περίπτωση των 2ετων παιδαγωγικών ακαδημιών (π.δ. 130/1990 & Υ.Α. 187388/Η2/3164/E – ΦΕΚ B 3163 – 25.11.2014).
Επομένως, το Υπ. Παιδείας, έχει στα χέρια του όλα τα μεθοδολογικά και νομικά εργαλεία, αλλά και εμπεριστατωμένες προτάσεις, έτσι ώστε να δοθεί άμεσα λύση στο πρόβλημα το οποίο απασχολεί 400.000 επιστήμονες οι οποίοι αποτελούν τον παραγωγικό ιστό της χώρας!
Δεν νοείται σε Ευρωπαϊκό Κράτος να είναι διαχωρισμένη η Τριτοβάθμια Εκπαίδευση! Δεν νοείται εδώ και 20 χρόνια να επιβάλλονται πρόστιμα στη Χώρα απο την Ευρωπαϊκή Ένωση για το διαχωρισμό αυτό! Δε νοείται να μιλάτε για κατατακτήριες και όχι για αντιστοίχηση! Δε νοείται να ακυρώνετε τους κόπους χιλιάδων ανθρώπων που με όμοιες διαδικασίες (πανελλήνιες) εισήλθαν σε Ιδρύματα Τριτοβάθμιας Εκπαίδευση και μάλιστα σε πλειάδα περιπτώσεων πολλά τμήματα ΤΕΙ είχαν υψηλότερες βάσεις απο τμήματα ΑΕΙ.
Απλή λογική και δικαιοσύνη ζητάμε…
Στο άρθρο 336 πρέπει να προβλεφθεί η λήξη της θητείας της Διοικούσας Επιτροπής του ΕΑΠ και η ευθυγράμιση των άλλων διαδικασιών συγκρότησης διοικητικών οργάνων με τα ισχύοντα στα άλλα ΑΕΙ.
Η προτεινόμενη διατύπωση θα μπορούσε (κατά τα όσα αναγράφονται στο 336.4 για το ΔΙΠΑΕ) να είναι:
«Το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο υποχρεούται να συγκροτήσει το Συμβούλιο Διοίκησης και τη Σύγκλητο σύμφωνα με τις διατάξεις του παρόντος το αργότερο έως την 31η.8.2023, οπότε και λήγει η θητεία της Διοικούσας Επιτροπής του.»
Τυχόν τεχνικές λεπτομέρειες μπορούν να προστεθούν στο ίδιο σημείο.
Τουλάχιστον σε όσους αποφοίτησαν τα τελευταία χρόνια που έχουν διδαχθεί την ίδια σχεδόν ύλη μαθημάτων, θα πρέπει να αναβαθμιστούν αυτόματα τα πτυχία τους.
Πάλι λέμε τα αυτονόητα: η μόνη δίκαιη αντιμετώπιση είναι η αντιστοίχηση των πτυχίων ΤΕΙ με των νεων πανεπιστήμιακων δομων
Σύμφωνα με τη Διαδικασία της Μπολόνια (Bologna Process), τα πτυχία που χορηγούνταν από τα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα της Ελλάδας, αντιστοιχούσαν πλήρως στα αντίστοιχα Ευρωπαϊκά Πτυχία Bachelor και κατέτασσαν τους Πτυχιούχους Τ.Ε.Ι. στο 6ο Επίπεδο Εθνικού και Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων, μαζί με τους Πτυχιούχους Πανεπιστημίων (https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A4%CE%B5%CF%87%CE%BD%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%B9%CE%BA%CF%8C_%CE%95%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C_%CE%8A%CE%B4%CF%81%CF%85%CE%BC%CE%B1).
Άμεση αντιστοίχιση/ισοτιμία των συναφών πτυχίων ΑΤΕΙ 4 ετής φοίτησης με τα αντίστοιχα νέα πτυχία των Νέο-ιδρυθέντων Πανεπιστημίων.
Είμαι απόφοιτη του ΤΕΙ Ηρακλείου Κρήτης/ Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας- Τμήμα Τουριστικών Επιχειρήσεων (1993 -1997). Μετά την ολοκλήρωση των προπτυχιακών μου σπουδών στην Ελλάδα, ολοκλήρωσα τις μεταπτυχιακές μου σπουδές στην Αγγλία, στο Bournemouth University ( 1998-1999).
Θα ήθελα να επισημάνω ότι είναι πολύ μεγάλη παράλειψη, να μην επιλυθεί οριστικά το τεράστιο ζήτημα της αντιστοίχισης – ισοτιμίας των πτυχίων των παλαιών αποφοίτων των Τ.Ε.Ι, τα οποία όπως είναι ευρύτερα γνωστό ήταν ενταγμένα στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και χορηγούσαν τον πρώτο ακαδημαϊκό τίτλο σπουδών (επίπεδο Bsc). Τα πτυχία μας ήταν και είναι ενταγμένα στο 6ο επίπεδο σπουδών του ευρωπαϊκού πλαισίου ακαδημαϊκών προσόντων γι΄ αυτό άλλωστε γίνονταν δεκτά, από τότε που αποφοίτησα (1997), από ξένα πανεπιστήμια για συμμετοχή σε μεταπτυχιακά και διδακτορικά προγράμματα σπουδών. Πάνω από 300.000 παλαιοί απόφοιτοι έχουν καταξιωθεί σε επαγγελματικό επίπεδο τόσο εντός όσο και εκτός Ελλάδας και είναι οικογενειάρχες πλέον, αρκετοί εκ των οποίων κατέχουν μεταπτυχιακούς τίτλους σπουδών, κάποιοι λιγότεροι διδακτορικά .
Συνεπώς σ΄ ένα κράτος δικαίου, η αντιστοίχιση των πτυχίων των παλαιών αποφοίτων ΤΕΙ με τα αντίστοιχα πτυχία των νέων Πανεπιστημίων που προήλθαν από την συγχώνευση ή απορρόφηση ή μετονομασία (όπως συνέβη στην περίπτωση του ΕΛΜΕΠΑ – τ. ΤΕΙ Ηρακλείου), είναι συνταγματική επιταγή.
Άλλωστε σε αντίστοιχες περιπτώσεις αναβάθμισης (αλλαγή status) ελληνικών ακαδημαϊκών ιδρυμάτων, είχε υπάρξει νομοθετική πρόβλεψη αντιστοίχισης – ισοτιμίας των παλαιών πτυχιούχων, συνοδευόταν δηλαδή αυτή η αλλαγή και από την αλλαγή status των αποφοίτων του. Για ποιο λόγο οι απόφοιτοι των ΤΕΙ να εξαιρούνται από τέτοιες διαδικασίες και να μην προβλέπεται τίποτα γι’ αυτούς;
Ζητούμε στο παρόν σχέδιο νόμου με το οποίο ουσιαστικά επαναφέρετε και «επανιδρύετε» τα ΤΕΙ με τη μορφή Σχολών Εφαρμοσμένων Επιστημών, να συμπεριληφθούν διατάξεις, οι οποίες να προβλέπουν διαδικασίες εξομοίωσης/αντιστοίχισης των πτυχίων των ΤΕΙ με τα πτυχία των νέων ακαδημαϊκών δομών!
Δώστε την δυνατότητα σε όσους πτυχιούχους ΤΕΙ το επιθυμούν να αντιστοιχήσουν τα πτυχία τους με αυτά που προέκυψαν απο τις αλλαγές Γαβρόγλου, και όπου απαιτείται, να δίνεται η δυνατότητα παρακολούθησης των επιπλέον μαθημάτων (περίπου 6) χωρίς να χρειάζεται να δώσουν κατατακτήριες.
Επίσης πολύ σημαντικό είναι στο Νόμο, όπου αναφέρονται τα Τ.Ε.Ι., να αναφέρεται δίπλα η φράση «ή ισότιμος τίτλος σχολών της αλλοδαπής, αντίστοιχης ειδικότητας» προκειμένου όσοι έχουν ισότιμο πτυχίο από τον ΔΟΑΤΑΠ με πτυχίο ΤΕΙ να έχουν τα ίδια δικαιώματα.
Αντιστοίχηση των πτυχίων των πρώην Τ.Ε.Ι. με τα αντίστοιχα τμήματα των σημερινών Α.Ε.Ι, οφείλει η νομοθετική εξουσία να προβεί άμεσα, με νομοθέτηση και επίλυση του μακροχρόνιου αυτού προβλήματος.
ΕΙΜΑΙ ΑΠΟΦΟΙΤΟΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΑΤΕΙ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ. ΠΡΟΒΕΙΤΕ ΑΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗ / ΕΞΟΜΟΙΩΣΗ ΤΩΝ ΠΤΥΧΙΩΝ ΜΑΣ ΑΠΟ ΑΤΕΙ ΣΕ ΑΕΙ.
Μπηκα στο ΤΕΙ Αθήνας στο τμήμα Νοσηλευτικής Β με 17,300 μόρια.Οι σπουδές μου διήρκεσαν 4 χρόνια και έκανα και μεταπτυχιακό στο ΠΑΔΑ.Ειναι εντελώς άδικο να μην έχει εξομοιωθεί το πτυχίο μου με αυτό των αποφοίτων πανεπιστημίου της ίδιας σχολής!Αυτη είναι μια αδικία που υπάρχει χρόνια και αφορά πολλές σχολές των πρώην ΤΕΙ!Είναι απαράδεκτο τόσα χρόνια να μην έχει γίνει εξομοίωση των πτυχίων μας και τώρα πλέον να δίνεται και προβάδισμα στους ΠΕ σε σχέση με τους ΤΕ σε θέσεις ευθύνης!!!Αδικία και μη αναγνώριση των τόσων χρόνων σπουδών μας!!!
Παρακαλούμε να προβλεφθούν άμεσα διαδικασίες εξομοίωσης/αντιστοίχισης των πτυχιούχων ΤΕΙ με τα νέα ιδρύματα .
Ειδάλλως ξεκαθαρίστε τι είμαστε εμείς των οποίων οι σχολές και τα τμήματα που σπουδάσαμε καταργήθηκαν , ενώ στη θέση τους δημιουργήθηκαν άλλα όπως π.χ. το ΤΕΙ Πειραιά με το ΠΑΔΑ.
Πόσο λογικό και νόμιμο είναι από τις ίδιες εγκαταστάσεις , εργαστήρια , τους ίδιους καθηγητές και τα ίδια συγγράμματα και προγράμματα σπουδών να βγαίνουν απόφοιτοι δύο ταχυτήτων όταν σε ένα βράδυ καταργήθηκαν τα ΤΕΙ ; Και το αδιανόητο είναι ότι φοιτητής που για κάποιους λόγους καθυστέρησε να πάρει πτυχίο δικαιούται θέση στο νέο σχήμα , ενώ ο συνεπής που τελείωσε στην ώρα του όχι .
Παρακαλούμε όπως η κα Υπουργός και ο κ. Υφυπουργός Ανώτατης Εκπαίδευσης, κάνουν ΑΠΟΔΕΚΤΗ την υπ’ αριθ. πρωτ. 66264/01-06-2022 αίτηση του Συλλόγου Αποφοίτων Τ.Ε.Ι. Αθήνας και Α.Ε.Ι. Πειραιά Τ.Τ. η οποία έχει κατατεθεί στο κεντρικό πρωτόκολλο του Υπ. Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Είναι ζήτημα δικαιοσύνης να ενσωματωθούν, στο παρόν σχέδιο νόμου, διατάξεις οι οποίες θα προβλέπουν τις διαδικασίες αντιστοίχισης/εξομοίωσης των πτυχίων των πρώην Α.Ε.Ι. Τ.Τ. με τα πτυχία των νέων ακαδημαϊκών δομών όπως αυτές προέκυψαν μετά την ψήφιση των νόμων 4521/2018, 4559/2018, 4589/2019 και 4610/2019.
Άλλωστε η λύση του εν λόγω ζητήματος, δεν αποτελεί μια πρωτόγνωρη κατάσταση για το Υπ. Παιδείας και την Κυβέρνηση, ούτε προσκρούει σε κάποιο νομικό εμπόδιο. Αντιθέτως, υπάρχει νομικό προηγούμενο όπως για παράδειγμα:
1) η περίπτωση των Εθνικών Ακαδημιών Σωματικής Αγωγής (ΕΑΣΑ) που λειτουργούσαν ως Ανώτερες Σχολές εποπτευόμενες από την Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής της Μέσης Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, για τις οποίες προβλέφθηκε διαδικασία ισοτίμησης και αντιστοίχισης των πτυχίων τους με τα νέα πτυχία των Τμημάτων Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (Τ.Ε.Φ.Α.Α.), δυνάμει της υπ’ αριθ. Β1/421/1986 (ΦΕΚ 344 Β’) που κυρώθηκε με το άρθρο 7 του Ν. 1674/1986.2) και
2) η περίπτωση των 2ετων παιδαγωγικών ακαδημιών (π.δ. 130/1990 & Υ.Α. 187388/Η2/3164/E – ΦΕΚ B 3163 – 25.11.2014).
Επομένως, το Υπ. Παιδείας, έχει στα χέρια του όλα τα μεθοδολογικά και νομικά εργαλεία, αλλά και εμπεριστατωμένες προτάσεις, έτσι ώστε να δοθεί άμεσα λύση στο πρόβλημα το οποίο απασχολεί 400.000 επιστήμονες οι οποίοι αποτελούν τον παραγωγικό ιστό της χώρας!
Με εκτίμηση,
Ο Αντιπρόεδρος του Συλλόγου Αποφοίτων Τ.Ε.Ι. Αθήνας και Α.Ε.Ι. Πειραιά Τ.Τ.
ΛΑΛΑΔΑΚΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
ΥΠΟΒΑΘΜΙΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΤΩΝ ΤΕΙ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΠΕ
ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΣΤΙΣ ΠΡΟΚΗΡΥΞΕΙΣ ΓΙΑ ΚΡΙΣΕΙΣ ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΩΝ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΥΝΤΑΞΗ ΤΩΝ Οργανισμών Εσωτερικών .Υπηρεσιών
ΤΩΝ Δημ.Υπηρ. ΚΟΒΟΥΝ ΤΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΕ ΘΕΣΕΙΣ ΓΕΝΙΚΩΝ Δ/ΝΤΩΝ ΚΑΙ Δ/ΝΤΩΝ ΝΑ ΕΠΙΛΕΓΟΝΤΑΙ ΟΙ ΤΕ – ΔΙΝΕΙ ΠΡΟΒΑΔΙΣΜΑ ΣΤΟΥΣ ΠΕ,Η ΣΧΕΤ. ΑΠΟΦ – ΚΑΤ ΟΥΣΙΑΝ ΕΠΕΙΔΗ ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΛΟΙ ΟΙ ΠΕ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΤΗΣ
ΟΜΟΙΑ
ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΜΗΜΑΤΑΡΧΕΣ ΑΦΟΥ ΔΙΝΕΙ ΠΡΟΒΑΔΙΣΜΑ ΣΤΟΥΣ ΠΕ ΠΟΥ ΥΠΟΛΟΙΠΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΙΣ ΚΡΙΣΕΙΣ
ΚΙ ΟΛΑ ΑΥΤΑ ΑΝ ΣΥΝΔΥΑΣΤΟΥΝ ΟΤΙ ΟΙ ΥΠΑΛ/ΛΟΙ ΜΕ 12 ΕΤΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ( ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ 7 ΕΤΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΗΚΑΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΙΔ.ΤΟΜΕΑ ΠΟΥ ΕΝ ΠΡΟΚΕΙΜΕΝΩ ΚΑΠΟΙΟΙ ΑΠΛΑ ΝΑ ΕΧΟΥΝ ΚΑΝΕΙ ΜΟΝΟ ΕΝΑΡΞΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ
΄ΚΑΙ ΚΑΠΟΙΑ ΑΛΛΑ ΕΤΗ ΗΤΑΝ ΣΕ ΑΔΕΙΑ ΜΗΤΡΟΤΗΤΑΣ ( 6 ΕΤΗ = 3 ΠΑΙΔΙΑ) ΚΑΤΕΧΟΥΝ ΤΩΝ Α΄ΒΑΘΜΟ ΟΙ ΤΕ ΠΑΝΕ ΠΕΡΙΠΑΤΟ ΣΕ ΕΠΙΤΕΛΙΚΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΚΙ ΑΔΙΚΑ
ΤΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ ,ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ ,2 ΠΤΥΧΙΑ ΤΩΝ ΤΕΙ ΚΛΠ ΠΡΟΣΟΝΤΑ
.». Το θέμα που δημιουργήθηκε στους Οργανισμούς των Νοσοκομείων, αντιμετωπίσθηκε και επιλύθηκε με τον Ν.4272/2014, αρθρ. 26 που αναφέρει ότι: ….«για τις θέσεις ευθύνης……για τις οποίες προβλέπεται να καταλαμβάνονται από υπαλλήλους των κατηγοριών ΠΕ και ΤΕ ισχύει η διαζευκτική δυνατότητα επιλογής των προϊσταμένων αυτών»., Στην υπ’ αριθμ. ΔΙΔΑΔ/Φ.35.47/2306/οικ.17520/29-05-2017 (ΑΔΑ: 6ΜΜ1465ΧΘΨ-Φ7Γ) εγκύκλιος: «Σύστημα Επιλογής Προϊσταμένων, σύμφωνα με τις διατάξεις των άρθρων 84-86 Υπαλληλικού Κώδικα» του Υπουργείου Διοικητικής Ανασυγκρότησης αναφέρεται ξεκάθαρα ότι για τις θέσεις ευθύνης οργανικών μονάδων (Γενικής Διεύθυνσης, Διεύθυνσης, Τμήματος) επιλέγονται υπάλληλοι της κατηγορίας ΠΕ ή TE,
ΟΜΟΙΑ δεν δίνουν δικαίωμα(ΒΛΕΠΕ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ) για εισαγωγή των ΤΕ στην ΕΚΔΔΑ ΕΣΔΔΑ ( ΥΠΟΨΗΝ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΟ ΙΔΡΥΜΑ) ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΤΥΧΗ ΣΤΟΥΣ ΤΕ
Η ΛΥΣΗ ΕΙΝΑΙ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΙΣΟΤΗΜΙΑΣ ΤΩΝ ΠΤΥΧΙΩΝ :
Τα ΤΕΙ όπως και τα Πανεπιστήμια ανήκουν στην Τριτοβάθμια Ανώτατη Εκπαίδευση, το πτυχίο τους αποτελεί βασικό τίτλο σπουδών και οι απόφοιτοί τους αμφότεροι έχουν τη δυνατότητα σπουδών μεταπτυχιακού ή διδακτορικού επιπέδου (Ν.2916/2001, Ν.3549/2007, Ν.3685/2008). Ο Ν.4009/2011 αναφέρει ότι: Η ανώτατη εκπαίδευση αποτελείται από δύο παράλληλους τομείς: α) τον πανεπιστημιακό τομέα, που περιλαμβάνει τα Πανεπιστήμια, τα Πολυτεχνεία και την Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών, τα οποία στο εξής αναφέρονται ως «Πανεπιστήμια» και β) τον τεχνολογικό τομέα, που περιλαμβάνει τα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Τ.Ε.Ι.) και την Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.), τα οποία στο εξής αναφέρονται ως «Τ.Ε.Ι
Είμαι απόφοιτος ΤΕΙ Αθήνας τμήμα φυσικοθεραπείας και Καλο είναι να γίνει αντιστοίχιση και εξομοίωση των πτυχίων μας.
Εξομοίωση τώρα των πτυχίων ΑΕΙ ΤΕΙ. Είναι άδικο να υπάρχουν επιστήμονες δύο ταχυτήτων. Επιτέλους επιζητούμε μια δίκαιη αντιμετώπιση.
Μεταβατικές διατάξεις Κεφαλαίου ΙΣΤ
Θεωρώ ότι είναι κάπως αυθέραιτο και μη επαρκώς δικαιολογημένο οι μεταβατικές αυτές διατάξεις να λήγουν την 31/1/2023. Οι καθηγητές (Επίκουροι και Αναπληρωτές) που είχαν εκλεγεί με τον προηγούμενο νόμο έχουν καθορίσει τις διδακτικές και ερευνητικές τους δραστηριότητες, για να μπορέσουν να εξελιχθούν, σύμφωνα με τον παλιό νόμο. Θεωρώ ότι για αυτούς και για την αμέσως επόμενη εκλογή τους και μόνο θα έπρεπε να εφαρμοστεί ο προηγούμενος νόμος.
ζητούμε να συμπεριληφθούν διατάξεις, στο παρόν σχέδιο νόμου, οι οποίες να προβλέπουν διαδικασίες εξομοίωσης/αντιστοίχισης των πτυχίων των Α.Ε.Ι. Τ.Τ. με τα πτυχία των νέων ακαδημαϊκών δομών. Ειναι τραγελαφικό εσείς που μας δώσατε τα πτύχια να καταργείτε τις σχολές μας, να μας αφήνετε χρόνια τώρα χωρίς επαγγελματικά δικαιώματα και να μην αναλαμβανετε τις ευθύνες των πράξεών σας. ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗ ΤΩΡΑ να αποκατασταθει αυτη η αδικεις εις βαρος μας που γινεται εδω και τοσα χρονια!!
ΕΙΜΑΙ ΠΤΥΧΙΟΥΧΟΣ ΑΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ 4 ΕΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟ 2003.
ΑΝ ΗΜΟΥΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΘΑ ΗΜΟΥΝ ΣΤΟΝ ΚΛΑΔΟ ΠΕ80 ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΩΝ.
ΓΙΑΤΙ ΛΟΙΠΟΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΑΥΤΟΣ Ο ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟΣ ΑΚΟΜΑ; ΓΙΑΤΙ ΣΕ ΟΛΗ ΤΗΝ ΥΠΟΛΟΙΠΗ ΕΥΡΩΠΗ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΔΙΚΗ ΜΟΥ ΧΩΡΑ ΣΤΟΝ ΚΛΑΔΟ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΕΤΑΙ ΤΟ ΠΤΥΧΙΟ ΜΟΥ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΙΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΤΟΥ ΜΟΝΑΔΕΣ ΚΑΙ ΩΣ ΔΗΜΟΣΙΟΣ ΥΠΑΛΛΗΛΟΣ ΝΑ ΜΗΝ ΕΧΩ ΤΗΝ ΙΔΙΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ;
Γιατί αφού συστάθηκε Επιτροπή και παρέδωσε σχετικό πόρισμα στον πρύτανη του ΠΑ.Δ.Α. δεν έχει γίνει ακόμη η απαραίτητη νομοθετική ρύθμιση για τους αποφοίτους των Α.Τ.Ε.Ι.;
Σε όλες τις αντίστοιχες περιπτώσεις τα προηγούμενα χρόνια υπήρξε μέριμνα για ισοτίμηση – αντιστοίχηση των πτυχίων παλαιών αποφοίτων με των νέων. Αν το θεωρείτε «παθογένεια του παλαιού» μπορείτε και πάλι να δώσετε λύση αρκεί να το επιθυμείτε.
Ως απόφοιτος ΑΕΙ (πρώην ΤΕΙ), απαιτείται την αντιστοίχιση/εξομοίωση των πτυχίων μας με τα πτυχία των νέων ακαδημαικών δομών.
Όταν θέλουμε να μιλάμε για ισονομία και ισότητα στην εκπαίδευση, θα πρέπει να αποδεικνύεται.
Οι απόφοιτοι ΤΕΙ, αντιμετωπιζόμαστε ως απόφοιτοι δεύτερης κατηγορίας, και απαξιώνονται καθημερινά, ενώ όλη ολοκληρώσαμε με επιτυχία τις ίδιες διαδικασίες, και θα μπορούσα να πω και σε δύσκολες παλαιότερες εποχές (δεν μπορούσες να εισαχθείς με 5 στα Μαθηματικά).
Δεν είναι αποδεκτό κατά περίπτωση να αναγωρίζονται ΤΕΙ ως ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα, να αναβαθμίζεται ο τίτλος σπουδών τους, και άλλα ΤΕΙ να αντιμετωπίζονται ως δεύτερης ευκαιρίας.
Εξ αρχής ο διαχωρισμός μεταξύ ΤΕΙ και ΑΕΙ αντίκειται σε διεθνής κανόνες, όπως διαχωρισμού πολιτών σε ανώτερους και κατώτερους, μη δίνοντας τους το δικαίωμα να απολαμβάνουν ίσα δικαιώματα, ιδιαίτερα στον τομέα της εκπαίδευσης, το σουρεαλιστικό της υπόθεσης.
Αν εξ αρχής το σύστημα ήταν στρεβλό δεν σημαίνει ότι πρέπει να συνεχίσει ως τέτοιο, δεν νομίζεται;
Επιβάλλεται εξομοίωση τίτλων σπουδών μεταξύ όλων των ΤΕΙ σε ΑΤΕΙ. Και θα πρέπει να γίνει αποδεκτό το αίτημα από χθες, εκτός του ότι είναι δίκαιο είναι σαφώς και νομότυπο. Να δοθεί τέλος στον διαχωρισμό και τις διακρίσεις.
Με εκτίμηση.
Τετραετείς σπουδές και μετά από εισαγωγή με πανελλήνιες επιβάλλουν την θεσμοθέτηση άμεσα. Έπρεπε να έχει ΗΔΗ γίνει η αντιστοίχιση των πτυχίων.
Με την ψήφιση κάθε νομοσχεδίου η λογική λέει ότι θα πρέπει να υπάρχει πρόνοια για τις αλλαγές που επιφέρει και να δίνονται λύσεις. Η νομοθετική πρόβλεψη αντιστοίχισης των πτυχίων Τ.Ε.Ι. με την αλλαγή, θα έπρεπε να προβλέπεται. Ας δώσουν τουλάχιστον την επιλογή σε όσους ενδιαφέρονται να αντιστοιχίσουν τα πτυχία τους, αν όχι σε όλους. Όταν το πρόγραμμα σπουδών των Τ.Ε.Ι. είναι όμοιο με αυτό των Πανεπιστημίων δεν είναι λογικός ο διαχωρισμός.
Παρακαλώ πολύ όπως προβείτε άμεσα σε αντιστοίχιση των πτυχίων ΑΤΕΙ με τα ΑΕΙ.
Κύριοι,
Δεν νοείται σε Ευρωπαϊκό Κράτος να είναι διαχωρισμένη η Τριτοβάθμια Εκπαίδευση! Δεν νοείται εδώ και 30 χρόνια να επιβάλλονται πρόστιμα στη Χώρα απο την Ευρωπαϊκή Ένωση για το διαχωρισμό αυτό! Δε νοείται να μιλάτε για κατατακτήριες και όχι για αντιστοίχηση! Δε νοείται να ακυρώνετε τους κόπους χιλιάδων ανθρώπων που με όμοιες διαδικασίες (πανελλήνιες) εισήλθαν σε Ιδρύματα Τριτοβάθμιας Εκπαίδευση και μάλιστα σε πλειάδα περιπτώσεων πολλά τμήματα ΤΕΙ είχαν υψηλότερες βάσεις απο τμήματα ΑΕΙ. Αντιστοίχηση χτές!!!! Είμαστε πολλοί και είμαστε Ενωμένοι!!!
Με το Πτυχίο ΤΕΙ με δέχθηκαν στην Αγγλία να συνεχίσω σε δεύτερο Bachelor και στη Σουηδία για μεταπτυχιακό. Η ανάγνωριση του πτυχίου ΤΕΙ στην Αγγλία και η εγγραφή σε επιστημονικό σύλλογο έγινε μέσα σε 1 μήνα. Στην Ελλάδα 15 χρόνια μετά, ακόμα δεν μπορώ να αναγνωρίσω το Αγγλικό Bachelor (επειδή έχει μεταφερόμενες μονάδες από πτυχίο ΤΕΙ) το οποίο συμειωτέον είναι από τα λίγα πτυχία που χορηγούνται στην Αγγλία και επιτρέπουν την εγγραφή στον σχετικό επιστημονικό σύλλογο της χώρας. Γιατί τελικά αυτή η χώρα αδικεί συνεχώς τους πτυχιούχους τριτοβάθμιας εκπαίδευσης από όπου κι αν προέρχονται, Ελλάδα ή εξωτερικό; Είναι καιρός να διορθωθούν οι παθογένειες του συστήματος και να δίνεται η ευκαιρία σε όλους να συνεχίζουν την ακαδημαϊκή τους κατάρτιση και την επαγγελματική τους αποκατάσταση χωρίς διακρίσεις και μεροληπτικές αποφάσεις που οδηγούν στα δικαστήρια.
Να γίνει άμεσα η αντιστοίχιση /εξομοίωση των πτυχίων μας
με τα πτυχία των νέων ακαδημαικών δομών. Τετραετής φοίτηση ανωτάτου επιπέδου ακυρώνεται έτσι απλά και άδικα τη στιγμή που ο ιδιωτικός τομέας δείχνει χρόνια την εμπιστοσύνη του στους αποφοίτους ΤΕΙ.
Να γίνει αντιστοίχιση /ισοτιμία των πτυχίων ΤΕΙ σε ΑΕΙ, όπως είχε γίνει και στο παρελθόν σε αποφοίτους των ΚΑΤΕΕ σε ΤΕΙ αυτόματα και χωρίς προϋποθέσεις.
Η αντιστοίχιση των ΤΕΙ με τα ΑΕΙ ειδικά των ίδιων ακριβώς σχολών θα έπρεπε να θεωρείται αυτονόητο από τη στιγμή που στο εξωτερικό αντιμετωπίζοντας ως grate 6 τα πτυχία μας και το γνωστικό πλαίσιο καθώς και τα μάθημα είναι σχεδόν ίδια .επίσης έχουμε και το παράδειγμα των δασκάλων διετούς στους οποίους τροποποιήθηκε τ πτυχιο με έλλειψη 2 ολόκληρων χρόνων !το οποίο πραγματοποιήθηκε στη χώρα μας χωρίς κανένα πρόβλημα.πρεπει να υπάρξει άμεση πρόβλεψη και επίλυση του συγκεκριμένου ζητήματος
Είμαι απόφοιτη ΤΕΙ Τεχνολόγων Γεωπονίας. Θέλουμε άμεση αντιστοίχηση των πτυχίων μας και αναγνώριση της προϋπηρεσίας μας.
Στα πλαίσια σχολιασμού του υπό κατάθεση νομοσχεδίου, θα ήθελα να επισημάνω ότι είναι πολύ μεγάλη παράλειψη, να μην επιλύσει οριστικά το τεράστιο ζήτημα της αντιστοίχισης – ισοτιμίας των πτυχίων των παλαιών αποφοίτων των Τ.Ε.Ι, τα οποία όπως είναι ευρύτερα γνωστό ήταν ενταγμένα στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και χορηγούσαν τον πρώτο ακαδημαϊκό τίτλο σπουδών (επίπεδο Bsc).
Για το λόγο αυτό άλλωστε οι απόφοιτοί τους γίνονταν δεκτοί από ελληνικά και ξένα πανεπιστήμια για συμμετοχή σε μεταπτυχιακά και διδακτορικά προγράμματα σπουδών.
Ήταν τέλος ενταγμένα στο 6ο επίπεδο σπουδών του ευρωπαϊκού πλαισίου ακαδημαϊκών προσόντων.
Επειδή σε αντίστοιχες περιπτώσεις αναβάθμισης ελληνικών ακαδημαϊκών ιδρυμάτων, υπήρξε νομοθετική πρόβλεψη αντιστοίχισης – ισοτιμίας των παλαιών πτυχιούχων, θα ήταν τουλάχιστον άδικο (παράνομο και εξόχως αντισυνταγματικό με βάση την αρχή της Ισότιμης αντιμετώπισης όλων των Ελλήνων Πολιτών) να μην υπάρξει τελικά αντίστοιχη πρόβλεψη και δίκαιη επίλυση και αυτού του ζητήματος, που αφορά ως επί το πλείστων, πάνω από 300.000 παλαιούς αποφοίτους, μεσήλικες οικογενειάρχες πλέον, αρκετοί εκ των οποίων κατέχουν μεταπτυχιακούς τίτλους σπουδών, κάποιοι λιγότεροι διδακτορικά αλλά σίγουρα η μεγάλη πλειοψηφία αυτών, έχουν καταξιωθεί σε επαγγελματικό επίπεδο τόσο εντός όσο και εκτός Ελλάδας, στις πραγματικά δύσκολες συνθήκες μιας τεράστιας οικονομικής και κοινωνικής κρίσης που μαστίζει τη χώρα μας τα τελευταία 10 – 15 χρόνια.
Αντιστοίχιση πτυχίων Τ.Ε.Ι με Α.Ε.Ι. Γιατί τόση αδικία σε αυτή τη χώρα? 8 εξάμηνα φοιτήσαμε, κάναμε πρακτική, είμαστε περιζήτητοι στον ιδιωτικό τομέα και στον δημόσιο τομέα υπάρχει ακόμη ο διαχωρισμός και η ανισότητα. Σπουδάσαμε σε σχολές που ήθελαν περισσότερα μόρια να περάσεις απ’ ότι κάποια Πανεπιστήμια που πολλοί πέρασαν με βαθμό κάτω του 10. Ζητάμε το αυτονόητο. Άμεση αντιστοίχιση αυτόματα.
Παρακαλώ πολύ όπως προβείτε άμεσα σε αντιστοίχιση των πτυχίων ΑΤΕΙ με τα ΑΕΙ.
Αντιστοίχηση πτυχίων Τ.Ε.Ι με Α.Ε.Ι. Είναι άδικο να πρέπει να επαναλάβουμε την εκπαίδευση μας με κατατακτήριες για να αποκτήσουμε ισότιμα δικαιώματα. Δώστε τέλος πια σε αυτή την αδικία!
Απαράδεκτο να μην υπάρχει αντιστοίχιση των πτυχίων των ΤΕΙ με τα ΑΕΙ από την στιγμή που ο χρόνος φοίτησης είναι ακριβώς ο ίδιος και η εισαγωγή και στα δύο γίνεται με την ίδια διαδικασία. Αφήστε που υπάρχουν ΑΕΙ τα οποία είναι τελείως θεωρητικά , η βάση εισαγωγής είναι μικρότερη από αυτή των ΤΕΙ, εφόσον δεν έχει ,ωστόσο ο απόφοιτος θεωρείται ανώτερος από αυτόν των ΤΕΙ. Επιπλέον οι απόφοιτοι των ΤΕΙ ,παρακολουθούν εργαστήρια τα οποία είναι υποχρεωτικά καθ όλη την διάρκεια της φοίτησης τους . Είμαστε η μοναδική χώρα σε όλη την Ευρωπαϊκή Ένωση με αυτόν τον γελοίο διαχωρισμό.
Αντιστοίχιση των πτυχίων Τ.Ε.Ι με αυτά των Α.Ε.Ι. Δεν γίνεται στο εξωτερικό να αντιμετωπιζόμαστε ισότιμα και στην ίδια μας τη χώρα να μας ξεχωρίζουν! Τέσσερα χρόνια φοιτήσαμε και εμείς και πριν το 2001. Με Πανελλήνιες περάσαμε. Υπάρχουν σχολές Πανεπιστημίων που περνάς με πολύ χαμηλά μόρια και είναι κατώτερες από κάποια τμήματα των Τ.Ε.Ι. Το θέμα αυτό επεκτείνετε και στον δημόσιο τομέα όπου υπάρχουν υπάλληλοι ΤΕ και ΠΕ με τους δεύτερους να βαφτίζονται «διοικητικοί» χωρίς να είναι!!! Τα εργαστήρια που έχουν κάνει οι φοιτητές των Τ.Ε.Ι δεν έχουν κάνει ούτε τα μισά οι ΠΕ. Δικαίωση ζητάμε!!!
Έπρεπε να έχει ΗΔΗ γίνει η αντιστοίχιση των πτυχίων ΑΤΕΙ με τα ΑΕΙ. Αυτόματα!!!
Ως απόφοιτοι ΑΕΙ ΤΤ (πρώην ΤΕΙ) απαιτούμε την αντιστοίχιση/εξομοίωση των πτυχίων μας με τα πτυχία των νέων ακαδημαικών δομών
Να γίνει άμεσα η αντιστοίχιση /εξομοίωση των πτυχίων μας
με τα πτυχία των νέων ακαδημαικών δομών.
Άμεση αντιστοίχιση/ισοτιμία των πτυχίων ΤΕΙ 3,5 ετών φοίτησης με τα πτυχία των νέων Πανεπιστημιακών δομών! Ειλικρινά δώστε μια λύση στους 400.000 απόφοιτους. Χωρίς καθυστερήσεις. Είτε άμεση αναγνώριση, είτε αναγνώριση μέσα από μια μορφή σεμιναρίου ενός έτους ή ακόμα και με εξετάσεις, αλλά κάντε κάτι!!!! Αν σας στείλω την μισθοδοσία μου θα δείτε,το φοβερό. Από το υπουργείο Μεταφορών και υποδομών πληρώνομαι σαν ΤΕ και από το υπουργείο Παιδείας (είμαι σαν δεύτερη δουλεια καθηγητής σε ΙΕΚ) η μισθοδοσία μου εκί εινια ΠΕ!!!!!!! Σας παρακαλώ δώστε μια λύση, όχι αλλο στην ομηρία μας!!!
Δώσαμε πανελλήνιες για να μπούμε στα ΑΤΕΙ με 16.7 βαθμος πολύ υψηλότερος από τα περισσότερα ΑΕΙ όχι όπως τα κολέγια που πήγε οποίος δεν μπορούσε να τα καταφέρει να μπει ΑΤΕΙ-ΑΕΙ με εξετάσεις οπότε πληρωσε για να πάρει το πτυχίο.
Για μια φορά μερίδα πολιτών αυτής της χώρας πρέπει να βιώσει το δίκαιο. Είναι απαράδεκτο φοιτητές που έχουν τελειώσει το ίδιο πρόγραμμα σπουδών να έχουν διαφορετικής αξίας πτυχία!!!
Απόφοιτος τμήματος Ακτινολογίας/Ακτινοθεραπείας του μοναδικού τμήματος σε όλη την Ελλάδα. Επιτέλους ίση μεταχείριση και ίσα δικαιώματα. Αντιστοίχιση και εξομοίωση των πτυχίων μας με τις νέες δομές όπως είχε γίνει και χρόνια πριν. Τετραετείς σπουδές και επαγγελματική εμπειρία ετών επιβάλλουν την θεσμοθέτηση
Απόφοιτος τμήματος Ακτινολογίας/Ακτινοθεραπείας του μοναδικού τμήματος σε όλη την Ελλάδα. Επιτέλους ίση μεταχείριση και ίσα δικαιώματα. Αντιστοίχιση και εξομοίωση των πτυχίων μας με τις νέες δομές όπως είχε γίνει και χρόνια πριν. Τετραετείς σπουδές και επαγγελματική εμπειρία ετών επιβάλλουν την θεσμοθέτηση
Παρακαλώ να προβείτε στην αντιστοίχιση των ΑΕΙ-ΑΤΕΙ
Η αντιστοίχιση των πτυχίων ΑΤΕΙ με ΑΕΙ θα πρέπει να είναι άμεση προτεραιότητα του Υπουργείου Παιδείας ,πρέπει επιτέλους να υπάρξει δικαιοσύνη ….προβείτε παρακαλώ άμεσα στο αυτονόητο …Ειδικά όταν μια σχολή όπως στην περίπτωση του ΑΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ σε ΠΑΔΑ πρέπει να υπάρχει άμεση πρόβλεψη