Οι παρ. 4, 5 και 6 του άρθρου 16 του ν. 682/1977 αντικαθίστανται ως εξής:
«4. Επιτρέπεται η απευθείας μετεγγραφή μαθητή από ιδιωτικό σε δημόσιο, από δημόσιο σε ιδιωτικό ή από ιδιωτικό σε άλλο ιδιωτικό σχολείο, του ίδιου ή άλλου ιδιοκτήτη, καθ’ όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους, χωρίς εξετάσεις.
5. Εφόσον πληρούν τις προϋποθέσεις που θέτει ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας, οι μαθητές των ιδιωτικών σχολείων εγγράφονται σ’ αυτά για έκαστο σχολικό έτος, κατά τη σειρά αποδοχής από το σχολείο της αίτησης εγγραφής τους.
6. α) Η μη επανεγγραφή ή η απομάκρυνση μαθητή από το ιδιωτικό σχολείο κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους επιτρέπεται:
αα) για πειθαρχικό παράπτωμα του μαθητή, κατόπιν αποφάσεως του Συλλόγου των διδασκόντων,
αβ) για παράβαση του εσωτερικού κανονισμού του σχολείου, που διαπιστώνεται με πράξη του Συλλόγου των διδασκόντων.
β) Μη επανεγγραφή ή απομάκρυνση μαθητή κατά την διάρκεια του σχολικού έτους, εξαιτίας μειωμένης επίδοσης, απαγορεύεται. Μη επανεγγραφή μαθητή είναι δυνατή και στην περίπτωση μη ολοσχερούς εξόφλησης διδάκτρων δύο (2) σχολικών ετών.».
Είναι θετική η απλοποίηση της διαδικασίας των μετεγγραφών και η αποσαφήνιση των όρων απομάκρυνση μαθητών καθώς μειώνεται η γραφειοκρατία, ενισχύεται η βεβαιότητα τόσο για τα σχολεία, όσο και για τις οικογένειες, και μειώνονται επισφάλειες από κατάχρηση των ισχυουσών διατάξεων.
«12 Ιουλίου 2020, 09:31 | ΟΙΕΛΕΜόνιμος ΣύνδεσμοςΣτο άρθρο 7ΣχΝ, στην παρ.6β δεν προβλέπεται διορισμός Υποδιευθυντών. Τα διευθυντικά στελέχη επιλέγονται από τον ιδιοκτήτη χωρίς κανένα επί της ουσίας κριτήριο, αφού –ακόμα κι αν δεν έχουν προσόντα- κανένας εκπαιδευτικός δεν πρόκειται να διεκδικήσει τη θέση λόγω της απειλής της απόλυσης. Έτσι, ο ιδιοκτήτης θα μπορέσει να κάνει Δ/ντρια, για παράδειγμα, την πρωτοδιόριστη κόρη του. Άραγε, ποια θα ήταν η αντίδραση της κοινωνίας αν ένας Υπουργός Παιδείας διόριζε ως Δ/ντρια σε δημόσιο σχολείο την πρωτοδιόριστη κόρη του;»
Συγγνώμη που το είδατε αυτό γραμμένο; Διαβάστε παρακαλώ προσεκτικά το άρθρο 8 και τις αλλαγές που προτείνει στο άρθρο 25 του του Ν. 682/1977 και θα λυθούν όλες οι απορίες.
Μην δημιουργείτε εσφαλμένες εντυπώσεις
Το συγκεκριμένο άρθρο καταργεί αναχρονισμούς και νομοθετεί επιτέλους τα αυτονόητα, σε μια χώρα όπου έχουμε συνηθήσει να ξεχνάμε τα αυτονόητα και στις μετεγγραφές και στα δίδακτρα. Ειδικά για τα τελευταία σημειώνω ότι τα ιδιωτικά σχολεία, είτε είναι κερδοσκοπικοί οργανισμοί είτε είναι μη κερδοσκοπικά ιδρύματα, δεσμεύουν κεφάλαια, πραγματοποιούν επενδύσεις, συντηρούν και βελτιώνουν εγκαταστάσεις, πληρώνουν υποχρεώσεις σε εφορία και ασφαλιστικούς οργανισμούς. Από που νομίζετε ότι βρίσκονται τα κεφάλαια αυτά; Από τα δίδακτρα κυρίως και από χορηγίες. Λεφτόδεντρα δεν υπάρχουν όσο κι αν θα το θέλαμε. Τα δύο χρόνια είναι ένα επαρκές διάστημα για κάποιον γονέα να αποφασίσει. Είναι δηλαδή προτιμότερο να ολοκληρώνει μια βαθμίδα χωρίς να καταβάλει δίδακτρα ενώ οι συνεπείς γονείς αγωνίζονται να καλύπτουν τις υποχρεώσεις τους; Τελικά τι είναι εύλογο και δίκαιο: να επιβραβεύεται η ασυνέπεια και να τιμωρείται η συνέπεια;
Για πρώτη φορά νομοσχέδιο δίνει τη δυνατότητα μη επανεγγραφής μαθητή αν οφείλει τα δίδακτρα 2 ετών.
Φανταστείτε αν κάποιος δεν πληρώνει την ασφάλειά του δεν έχει υγειονομική περίθαλψη, ενώ ένας μαθητής μπορούσε να τελειώσει το ιδιωτικό σχολείο χωρίς ο γονιός του να πληρώνει.
Οι όποιες δικαστικές αγωγές γνωρίζουμε πόσο καθυστερούνε και πόσο κοστοβόρες είναι. Κατά τη γνώμη μου τα 2 έτη πρέπει να γίνουν 1 έτος, αφού κάποιος ασυνεπής γονιός αλλάζοντας 3 ιδιωτικά σχολεία μπορεί να τελειώσει ανέξοδα το Γυμνάσιο και το Λύκειο.
Απόλυτα σωστό να δωθεί η δυνατότητα για τις μεταγραφές.
Το να μπορούν να αλλάζουν πιο εύκολα τα παιδιά σχολικό περιβάλλον μέσα στο ακαδημαϊκό έτος είναι άκρως προβληματικό. Αν το νομοσχέδιο έδινε προτεραιότητα στους μαθητές θα τους προστατεύε ανάλογα….
δεδομενου οτι η οικονομικη κατασταση της χωρας τα τελευταια 15 χρονια εχει φερει σε πολυ δυσκολη θεση και της επιχηρησεις (βρεφονηπιακους σταθμους -νηπιαγωγεια ) αλλα και τους γονεις (πελατες) θα πρεπει πλεον να αναλογιστουμε ο καθενας μας ξεχωριστα τη μπορουμε να προσφερουμε στο παιδι σας (μας) συμφωνα με την τσεπη και την οικονομικη δηνατοτητα που εχει ο καθενας μας ,και οχι να θελουμε να κανουμε τη δουλεια μας σε βαρος καποιον επιχηρησεων και το αναποδο σε βαρος των παιδιων… αυτο ειναι μερος της πολητειας να βρει τον τροπο να καθοριση τα θεματα ετσι ωστε να μπορουν να συμβαλουν στη σωστη πορεια ολοι…τωρα αν καποιος θεωρει οτι καποιον που φιλοξενουμε στο σπιτι μας θα πρεπει να τον ταιζουμε τσαμπα οκ ειναι και αυτο μια αποψη (εγω τους λεω τσαμπατζιδες) εσεις;;;
Εξυπηρετεί τα συμφέροντα των Ιδιοκτητών.
Η απαγόρευση φοίτησης λόγω μη καταβολής των διδάκτρων είναι στιγματισμός των παιδιών μέσα στο Σχολικό του περιβάλλον.
Οι νόμοι πρέπει να εξυπηρετούν τις ανάγκες του κοινωνικού συνόλου.
Είναι αντιπαιδαγωγικό το παιδί να αλλάζει Σχολικό περιβάλλον.
Είναι αντίθετο με τις αποφάσεις των Δικαστηρίων, οι οποίες έκριναν ότι είναι αντιπαιδαγωγικό το παιδί να αλλάζει Σχολικό περιβάλλον. Συγκεκριμένα το Δικαστήριο του Αρείου Πάγου έκρινε ότι είναι προσβολή της προσωπικότητας των μαθητών η απαγόρευση φοίτησης λόγω μη καταβολής των διδάκτρων από τους γονείς τους.
Συμφωνώ με ανω …..11 Ιουλίου 2020, 12:29 | Γεωργία Κρετση Τα 2 χρόνια δημιουργούν <
Είναι σωστό!
ΑΠΟΛΥΤΑ ΣΩΣΤΑ ΟΛΑ ΤΑ ΣΗΜΕΙΑ ΤΟΥ ΑΡΘΡΟΥ ΠΟΥ ΔΙΝΟΥΝ ΛΥΣΕΙΣ ΣΕ ΜΕΓΑΛΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ
ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΣΥΝΕΧΙΣΤΕΙ Η ΜΕΙΟΨΗΦΙΑ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΕΙΣ ΒΑΡΟΣ ΤΩΝ ΠΟΛΛΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ. ΚΑΙ ΒΕΒΑΙΑ ΝΑ ΜΠΟΡΟΥΝ ΠΑΙΔΙΑ ΝΑ ΑΠΟΜΑΚΡΥΝΟΝΤΑΙ ΑΝ ΠΑΡΑΒΙΑΖΟΥΝ ΤΟΥΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥΣ Η ΑΝ ΑΔΥΝΑΤΟΥΝ ΝΑ ΠΛΗΡΩΝΟΝΤΑΙ ΤΑ ΔΙΔΑΚΤΡΑ [Η ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΗ ΤΗΣ ΔΙΕΤΙΑΣ ΕΙΝΑΙ ΕΠΙΣΗΣ ΠΟΛΥ ΣΩΣΤΟ]
Στο άρθρο 7ΣχΝ, στην παρ.6β δεν προβλέπεται διορισμός Υποδιευθυντών. Τα διευθυντικά στελέχη επιλέγονται από τον ιδιοκτήτη χωρίς κανένα επί της ουσίας κριτήριο, αφού –ακόμα κι αν δεν έχουν προσόντα- κανένας εκπαιδευτικός δεν πρόκειται να διεκδικήσει τη θέση λόγω της απειλής της απόλυσης. Έτσι, ο ιδιοκτήτης θα μπορέσει να κάνει Δ/ντρια, για παράδειγμα, την πρωτοδιόριστη κόρη του. Άραγε, ποια θα ήταν η αντίδραση της κοινωνίας αν ένας Υπουργός Παιδείας διόριζε ως Δ/ντρια σε δημόσιο σχολείο την πρωτοδιόριστη κόρη του;
Πλέον αντιπαιδαγωγικό μέτρο. Χρησιμοποιούν το μαθητή εργαλειακά για να πιέσουν τους γονείς να πληρώσουν. Υπάρχουν κι αλλά μέσα για να διεκδικήσει το σχολείο τα χρήματα χωρίς να τιμωρούν το παιδί. Θα έλεγε κανείς ότι υπήρχε ως τώρα η δυνατότητα του σχολείου να μη γράψει τον μαθητή με τους κακοπληρωτές γονείς όταν άλλαζε βαθμίδα, αλλά τουλάχιστον σε αυτή την περίπτωση η μετάβαση είναι σαφώς πιο ομαλή για το παιδί. Δε φαίνεται να υπάρχει καμία μέριμνα για το καλό του μαθητή, όπως προσπαθεί να μας πείσει η Υπουργός Παιδείας.
ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΕΝΤΑΣΣΕΤΑΙ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΟΤΕΡΗ ΑΚΡΑΙΑ ΝΕΟΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ. ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΑΠΛΑ ΙΔΕΟΛΟΓΙΚΗ ΕΠΙΛΟΓΗ.ΕΙΝΑΙ Η ΑΠΟΛΥΤΗ ΤΑΥΤΙΣΗ ΜΙΑΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΜΕ ΤΑ ΜΕΓΑΛΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΣΥΜΦΕΡΟΝΤΑ.
ΤΕΛΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ, ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΑΓΑΘΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΪΟΝ ΚΑΙ ΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΗΜΕΝΟΙ ΠΡΟΩΘΗΤΕΣ ΤΟΥ.
ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ/ΠΕΛΑΤΕΣ ΤΩΝ ΙΔΙΩΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΑΝΤΙΛΗΦΘΟΥΝ ΟΤΙ ΜΕ ΑΥΤΟ ΤΟΝ ΤΡΟΠΟ ΔΕΝ ΒΕΛΤΙΩΝΕΤΑΙ Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥΣ, ΠΑΡΑ ΜΟΝΟΝ ΤΟ ΠΕΡΙΤΥΛΙΓΜΑ ΤΟΥ ΠΩΛΟΥΜΕΝΟΥ ΠΡΟΪΟΝΤΟΣ.
ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΤΩΝ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ, ΟΤΙ ΔΙΑΚΥΒΕΥΕΤΑΙ ΤΟ ΙΣΟΤΙΜΟ ΤΩΝ ΤΙΤΛΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΕΤΑΞΥ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΚΑΙ ΙΔΙΩΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ.
Η μη επανεγγραφή μαθητή να είναι δυνατή όταν δεν εξοφλουνται τα δίδακτρα μια σχολικης χρονιάς κι όχι δύο. Δεν χρειάζεται να δημιουργούμε κακοπληρωτες σε κάθε δραστηριότητα. Άλλωστε υπάρχει η δυνατότητα του δημοσίου σχολείου για όσους έχουν οικονομικες δυσκολίες.
Τα ιδιωτικά σχολεία δεν είναι υποχρεωτικά. Είναι επιλογή. Οποίος τα επιλέγει, να μπορεί και να τα πληρώνει. Ιδιωτικά σχολεία δεν είναι μόνο τα μεγαλα της πρωτεύουσας. Υπάρχουν και μικρα στην επαρχία. Όπου η μη πληρωμή διδάκτρων 6-8 μαθητών ετησίως,αντιστοιχούν σε μια μισθοδοσία καθηγητών. Πως θα πληρωθούν οι καθηγητές και οι υπάλληλοι;; Τα δίδακτρα διεκδικούνται μετα από χρόνια και αυτοι που είναι επαγγελματίες-μπατακια ξέρουν πως να τα γλιτώσουν. Εργάζομαι σε ένα λογιστηριο ενός ιδιωτικού σχολειου στην επαρχία. Οι οφειλές από μαθητές ανέρχονται στις 320.000€. Υπάρχουν μαθητές που από την α μέχρι τη γ γυμνασίου δεν έδωσαν ούτε ευρώ. Είναι δικαιο αυτό;
όποιος γονιός χρωστάει δίδακτρα, έστω και ένα μέρος τους, μέσα σε δύο χρόνια, τότε δεν μπορεί να επανεγγράψει το παιδί του στο σχολείο. Ο μαθητής ως πελάτης. Η εκπαίδευση ως προϊόν. Ας εξακολουθεί η φοίτηση του μαθητή και ας διεκδικηθούν τα χρέη του γονιού όπως ορίζει ο νόμος.