Αρχική ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ, ΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣΆρθρο 29 – Προϊστάμενοι οργανικών μονάδων – Διαδικασία και κριτήρια επιλογής προϊσταμένωνΣχόλιο του χρήστη ΔΗΜΗΤΡΗΣ | 7 Δεκεμβρίου 2015, 05:55
  • Σχόλιο του χρήστη 'ΔΗΜΗΤΡΗΣ' | 7 Δεκεμβρίου 2015, 05:55

    Για να δούμε το αστείο της μοριοδότησης (υπέρμετρη και άδικη μοριοδότηση χρόνου προυπηρεσία Έστω δύο υπάλληλοι άξιοι 1) ΔΕ με 8 χρόνια προυπηρεσίας περισσότερα (200 μόρια) 2) ΠΕ με 2 μεταπτυχιακά και άριστη ξένη γλώσσα (200 μόρια) Εσείς κε Υπουργέ ποιόν θα είχατε επιλέξει ? Προτεινόμενα χρόνος προυπηρεσίας 10 μόρια 1ο μεταπρυχιακό ως έχει 2ο μεταπτυχιακό 75 μόρια ΕΣΔΔΑ 100 μορια Διδακτορικό 200 μόρια Και περνάμε στην γλώσσα με ξεχωριστή αναφορά γιατί έχω διαβάσει διάφορα αστεία για την χρησιμότητα της. Αν δεν είναι χρήσιμη η γνώση ξένων γλωσσών τότε γιατί καταρχήν η άριστη γνώση είναι προαπαιτούμενη στην ΕΣΔΔΑ ?. Υπάρχει κράτος στον κόσμο που να μην προτάσσεται η γνώση ξένων γλωσσών. Πως θα ψάξεις να βρείς απο καλές πρακτικές μέχρι τι έπαθε το ποντίκι σου στο διαδίκτυο ?. Ας σοβαρευτούνε επιτέλους. Προτεινω να μετράνε όλες οι γλώσσες (εννοείται ης ΕΕ) και όλα τα επίπεδα με μοριοδότηση αντίστοιχη του ΑΣΕΠ ή 80, 50, 30 (ΑΡΙΣΤΗ, ΠΟΛΥ ΚΑΛΗ, ΚΑΛΗ) Σεμινάρια δεν κάνει μόνο το ΙΝΕΠ αλλά και τα Πανεπιστήμια μέσω των προγραμμάτων Δια Βίου Μάθησης (και τα οποία μάλιστα χύνεις ιδρώτα για να τα τελειώσεις). επ΄σιης για αυτά το κράτος ξόδεψε χρήματα. Προτείνω την επαναφορά της προηγούμενης μορισοδότηση (μέχρι 50 μόρια, μόρια ανα ημέρα και να μετράνε όλα τα σεμινάρια) Καλή θα ήταν η αντικατάσταση της συνέντευξης από γραπτές εξετάσεις Προπάντων όμως κατάργηση της υπέρμετρης μοριοσότησης του χρόνου προυπηρεσίας