Αρχική Αναμόρφωση συστήματος προσλήψεων και καθολική υπαγωγή τους στον πλήρη έλεγχο του ΑΣΕΠΆρθρο 4 Επαναρυθμίσεις για τη μοριοδότηση υποψηφίωνΣχόλιο του χρήστη νικοσ καραγιαννης | 12 Νοεμβρίου 2009, 14:42
  • Σχόλιο του χρήστη 'νικοσ καραγιαννης' | 12 Νοεμβρίου 2009, 14:42

    Κύριε Υπουργέ συγχαρητιρια για την προσπάθεια σας και πιστεύω ότι βρίσκετε σε καλό δρόμο εύχομαι μόνο να αντέξετε τις πιέσεις. Συμφωνώ απόλυτα με την κατάργηση των stage και την προσαύξηση του 50%.Ηταν μεγάλη αδικία αυτό που συνέβαινε, δηλαδή να επιβραβεύουne δίνοντάς τουσ μόρια αυτόυσ που είχαν κάποιο βίσμα και έμπαιναν σε stage. Ώστόσο θα επισυνάψω και μερικές ςνστάσεις μου. Καταρχήν πιστεύω οτι το τεστ δεξιοτήτων ειναι άδικο να έχει τόση ισχύ.δεν μπορεί να πολλαπλασιάζεται ο βαθμόσ του τρίωρου τεστ με το 4 και να ισοσκελίζει κάποιοσ που πήγε καλά σ αυτό παιδιά που έχουν μεταπτυχιακο η και διδακτορικό ακόμα.άλλωστε είναι άδικο για έναν ακόμα λόγο οτι πολλοί δεν πήγαν να δώσουν το τέστ γιατι πίστευαν οτι δεν είναι υποχρεωτικό και οτι θα προσμετράται τόσο πολύ.Αν διατηρηθεί αυτή η ισχύ του, τουλάχιστον κάντε έναν διαγωνισμό τεστ δεξιοτήτων σύντομα. Επίσησ συμφωνώ με προηγούμενα σχόλια συνομιλητών για διάφορα πτυχία(ΑΜΦΙΒΟΛΟΥ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ) που πέρνουν άτομα απο χώρεσ κυρίωσ των Βαλκανίων που δεν πέρασαν σε ελληνικό πανεπιστήμιο. Αυτά δίκαιο θα ήταν να σταθμίζονται με έναν μικρότερο συντελεστη, γιατί δεν μπορεί κάποιοσ που απλά πλήρωσε για να το πάρει(ξέρω τέτοιεσ παριπτώσεις) να να μπαίνει στην ίδια μοίρα με κάποιον που πραγματικά έχει κοπιάσει στον τόπο του επειδή πιστεύει στο ελληνικό πανεπιστήμιο και επιπλέον δεν είχε τα χρήματα να πάει εξωτερικό.........