Αρχική Αναμόρφωση συστήματος προσλήψεων και καθολική υπαγωγή τους στον πλήρη έλεγχο του ΑΣΕΠΆρθρο 4 Επαναρυθμίσεις για τη μοριοδότηση υποψηφίωνΣχόλιο του χρήστη Απόστολος Π. | 13 Νοεμβρίου 2009, 12:50
  • Σχόλιο του χρήστη 'Απόστολος Π.' | 13 Νοεμβρίου 2009, 12:50

    Κύριε υπουργέ, Συγχαρητήρια για τη δημόσια διαβούλευση. Είναι πολύ σημαντικό οι Έλληνες να ξέρουν από πριν τί νόμοι πρόκειται να ψηφιστούν. Ως διπλωματούχος ελληικής πολυτεχνικής σχολής και κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών έχω κάποια ερωτήματα? 1. Τα περισσότερα Ελληνικά Πολυτεχνεία έχουν εξισώσει το δίπλωμα πενταετούς φοίτησης με αντίστοιχα του bachelor&master εξωτερικού. Συνεπώς οι περισσότεροι διπλωματούχοι μηχανικοί θα έχουν στα χέρια του δίπλωμα & μεταπτυχιακό. Κάθε περαιτέρω εξειδίκευση δεν θα παίρνει μόρια (..η δια βίου εκπαίδευση δεν θα είναι αναγκαία για κάλυψη θέσεων στο δημόσιο) παρά ΜΟΝΟ η λήψη διδακτορικού διπλώματος. 2. Σε συνέχεια της παράπανω λογικής κάποιος που επιθυμεί σφόδρα να γίνει ''διπλωματούχος δημόσιος υπάλληλος'' μετά τη λήψη του διπλώματος του, θα επιδιώξει να κάνει διδακτορικό σε όποιο θεματικό αντικείμενο χωρίς ιδιαίτερη έμφαση στο βασικό τίτλο σπουδών του αφού η συνάφεια με τον βασικό τίτλο σπουδών δεν θα υπάρχει... 3. Θα υπάρξει το οξύμωρο θέσεις ΠΕ Μηχανικών να καλύπτονται με μοριοδότηση όχι κριτηρίων σχετικά με το βασικό αντικείμενο σπουδών (μεταπτυχιακοί τίτλοι σπουδών) αλλά με αγγλικά, γαλλικά, σουαχίλι ή όποια άλλη "εύκολη γλώσσα" μπορεί κάποιος να πιστοποιήσει ότι γνωρίζει. Δηλαδή η δια βίου μάθηση (εκτός δημοσίου) επικεντρώνεται μόνο στη γνώση ξένων γλωσσών και όχι στην απόκτηση γνώσεων στο αντικείμενο της εργασίας. Σε εφαρμογή της υλοποίησης του ΕΣΠΑ νέοι συνάλδελφοι αντί να λένε γενναία γνωρίζω, θα λέnε "don't know", "ich nicht", "#^@^@^" και άλλα σχετικά τα οποία τους έδωσαν μόρια στη θέση που κατέχουν; Και η δια βίου εκπαίδευση; Δηλάδη κάποιοι που επένδυσαν στην εξειδικευμένη γνώση του αντικειμένου τους, θα μείνουν 'εκτός' από γλωσσομαθείς υποψηφίους?? 4. Και τελικά αν όλα αυτά συμβούν θα επιδιώξουμε τα παιδία μας να εγγραφούν στις δύο κρατεές παρατάξεις των Πολυτεχνείων (ΠΑΣΠ, ΔΑΠ ) ώστε να περάσουν με το κιλό μαθήματα προσκείμενα σε φιλικές ακαδημαϊκές έδρες, να πάρουν μεγαλύτερο βαθμό σε πτυχίο=μεταπτυχικό? Δηλαδή γίνονται σημαντικές προσπάθειες να κλείσει το ρουσφέτι στο δημόσιο αλλά θα ΕΝΤΑΤΙΚΟΠΟΙΗΘΕΙ στα καλύτερα τα χρόνια, τα φοιτητικά? Δηλαδή θα μεταφερθεί σε νεότερες ηλικίες; Και πάλι συγχαρητήρια για τη δημόσια διαβούλευση με την ελπίδα ότι η αγωνία μας θα εισακουσθεί..